政治做中華傳統(tǒng)美德的踐行者+課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

復(fù)習(xí)鞏固地位、作用薪火相傳的傳統(tǒng)美德內(nèi)涵、體現(xiàn)①有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進(jìn)社會主義道德建設(shè)。②體現(xiàn)著評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。③中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富。（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。（2）崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚。（3）精忠報(bào)國、振興中華的愛國情懷。（4）天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識。新課導(dǎo)入：感悟“微塵行動”閱讀P68生活觀察，回答以下問題：1.“微塵”的名字怎么來的？2.“微塵”代表著什么精神品質(zhì)？3.“微塵行動”帶了什么影響？一對夫妻化名“微塵”在青島紅十字會向?yàn)?zāi)區(qū)捐款不為名，不圖利，以自己的方式熱心公益事業(yè)帶動越來越多的市民主動參與公益事業(yè)，成為詮釋愛心的精神符合和青島公益事業(yè)的品牌2004年底，印度洋突發(fā)海嘯災(zāi)難。一對中年夫婦走進(jìn)青島市紅十字會，為印度洋海嘯災(zāi)區(qū)的災(zāi)民捐款五萬元。當(dāng)工作人員問其姓名時(shí)，他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會的記錄中，這對熱心公益事業(yè)、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數(shù)額較大，卻一直不愿透露真名。有人認(rèn)為，“微塵”是值得尊重的人，不為名、不圖利，只想以自己的方式做善事，那么人們就該尊重其選擇。在青島，“微塵”正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后也留下“微塵”“小小微塵”“微粒”等名字?，F(xiàn)在，“微塵”已經(jīng)成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的品牌。第八課：踐行中華傳統(tǒng)美德

—8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者三單元-傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過課堂活動探究，讓學(xué)生懂得中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源，在生活中能夠自覺弘揚(yáng)和踐行自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德，提升道德修養(yǎng)。通過活動探究，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，能夠自覺以中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)自己的精神世界，樹立正確的人生觀，形成健全人格。通過課堂活動探究，讓學(xué)生理解中華傳統(tǒng)美德的重要影響，在生活中自覺踐行中華傳統(tǒng)美德，推動中華文化走向世界，增強(qiáng)責(zé)任意識。道德修養(yǎng)健全人格責(zé)任意識教學(xué)目標(biāo)自學(xué)導(dǎo)航（P68-70)如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者？★自強(qiáng)不息的原因和做法？敬業(yè)樂群的原因和做法？扶危濟(jì)困的原因和做法？見義勇為的做法？老愛親的原因和做法？聚焦“中國榜樣人物”—見賢思齊，踐行中華傳統(tǒng)美德榜樣1：走進(jìn)榜樣人物——鋼鐵女孩“牛鈺”（視頻）2008年汶川地震，年僅11歲的牛鈺被埋在廢墟下長達(dá)3天，被救出后失去了右腿。但她沒有被傷痛打倒，積極接受假肢安裝和康復(fù)訓(xùn)練，努力適應(yīng)新的生活，用5個(gè)月時(shí)間重學(xué)走路，2018年，她戴著假肢參加并完成了汶川半程馬拉松。2021年，她不僅在上海時(shí)裝周T臺走出風(fēng)采，還成為短視頻博主、攝影師，去西藏墨脫支教，登上林芝海拔4500米的雪山，2022年獲得綿陽市第三屆殘奧會乒乓球單打亞軍。2023

年，牛鈺當(dāng)選四川省人大代表，希望可以做實(shí)事幫助同樣的殘障人士，為他們發(fā)聲。出版了第一本新書《黑暗里的星星》，發(fā)布了第一首單曲《蝴蝶》，還前往魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)。從鋼鐵女孩牛鈺身上，你看到了怎樣的傳統(tǒng)美德？我們應(yīng)如何踐行這種美德？（1）做自強(qiáng)不息的人。榜樣1：走進(jìn)榜樣人物——鋼鐵女孩“牛鈺”我堅(jiān)信，萬物皆有裂痕，因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)的地方，也是生命勇敢綻放的希望。原因：自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。做法：面對困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地?！竟P記】1.自強(qiáng)不息的原因和做法？P69榜樣2：走進(jìn)榜樣人物——甘為人梯“張桂梅”張桂梅，她堅(jiān)守教育報(bào)國初心，牢記立德樹人使命，扎根邊疆山區(qū)教育四十余載，克服重重困難，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中。辦校10年來，身患重癥的張桂梅，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。她親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎金和工資，共100多萬元捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍。在張桂梅的不懈努力下，1800多名貧困山區(qū)女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)。她就如“大山里的一盞燈”，點(diǎn)燃了山區(qū)女孩們的夢。不少人將她稱為“燃燈校長”。從張桂梅老師身上，你看到了怎樣的傳統(tǒng)美德？我們應(yīng)如何踐行這種美德？（2）做敬業(yè)樂群的人。勞動最光榮——“干一行，愛一行，專一行，精一行”“做法：對待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原因：只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！竟P記】2.敬業(yè)樂群的原因和做法？P70“先生屈膝跪地，夠我仰望一生”從胡雷身上你感受到了怎樣的傳統(tǒng)美德？給我們什么啟示？榜樣3：走進(jìn)榜樣人物——跪著的“巨人”（視頻）胡雷自小父親離世母親改嫁，兒時(shí)患上了小兒麻痹癥，影響了說話能力，也從此落下了腿部殘疾。爺爺因病去世，年近七旬的奶奶因無力照顧胡雷，就將其送進(jìn)了福利院。在福利院成長期間，胡雷并沒有自暴自棄，也不想成為社會的負(fù)擔(dān)，便每天堅(jiān)持爬行5公里到市區(qū)撿廢品、賣廢品，希望自己能做一個(gè)有用的人。在他撿廢品的過程中，時(shí)常有陌生人給他送食物、送衣物，甚至有人直接塞錢給他，這也使他感受到了這個(gè)社會的溫暖。陌生人的善意在胡雷的心中埋下了善行的種子。2008年起，胡雷開始做公益，靠賣廢品、賣手工藝品以及善心人士給他的救助金；2021年7月28日，河南新鄉(xiāng)遭遇暴雨襲擊，胡雷購買了兩車價(jià)值2萬元的物資，捐贈給災(zāi)區(qū)。當(dāng)貨物送到捐助點(diǎn)，人們紛紛向胡雷表示感謝。由于下身殘疾，胡雷只能坐在地上，他雙手合十，不停地說著：“國家和人民有難，我們?nèi)巳擞胸?zé)！”截至2025年3月，陸續(xù)捐款超過了100萬元，幫助了500多名留守兒童。（3）做扶危濟(jì)困的人。無私傳遞大愛，善舉溫暖人心【筆記】3.扶危濟(jì)困的原因和做法？P70原因：①“惻隱之心，人皆有之?！敝苏?，人恒助之。②正是有了這種美德，我們的社會才是一個(gè)充滿愛心與溫情的文明社會。做法：當(dāng)他人身處困境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動伸出援助之手。榜樣4：走進(jìn)榜樣人物——“勇士”中央政法委2025年1月3日在京發(fā)布2024年第四季度見義勇為勇士榜。上榜的見義勇為勇士，有挺身而出制服持刀傷人犯罪嫌疑人的左建國、黃樹燾、王宇、王磊、聶玉星、何艦等；有駕車頂住失控越野車，避免重大安全事故發(fā)生的杜志軍；有跳入江河、水庫深水區(qū)連續(xù)救出幾名落水群眾的錢偉、杜強(qiáng)、牛文義、譚弟咸等……勇士們的事跡震撼人心、催人奮進(jìn)，他們不怕困難和艱險(xiǎn)，沖鋒在前、見義勇為，用實(shí)際行動傳承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，踐行了社會主義核心價(jià)值觀。勇士們的行為是一種什么美德？我們應(yīng)該如何將這一美德傳承下去？（4）做見義勇為的人。聚焦見義勇為，爭當(dāng)正義先鋒①“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動。②當(dāng)國家利益和社會公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們要敢于挺身而出，運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國家利益和社會公共利益，幫助他人?！竟P記】4.見義勇為的做法？P70劉秀祥從小學(xué)三年級起，就和患病失去生活自理能力的母親相依為命，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“貴州第一孝子”。[3]2001年，劉秀祥考入縣里的中學(xué)，[26]期間他攜患病母親進(jìn)城，于校旁山坡搭草棚共居，靠撿廢品、打零工為生。至高中，租農(nóng)家豬圈為家。[25]2008年，劉秀祥考入山東臨沂師范學(xué)院，背負(fù)母親遠(yuǎn)行求學(xué)，邊工邊讀，不離不棄。榜樣5：走進(jìn)榜樣人物——背母求學(xué)“劉秀祥”劉秀祥背母求學(xué)，體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德？如何踐行這一美德？原因：百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。做法：我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛護(hù)親人?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！蔽覀冞€要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！竟P記】5.孝老愛親的原因和做法？P70（5）做孝老愛親的人。榜樣6：踐行美德，行動打底傳承美德關(guān)鍵在于踐行，請說一說生活中我們?nèi)绾污`行傳統(tǒng)美德？愛護(hù)環(huán)境遵守交規(guī)有序排隊(duì)孝敬長輩主動讓座愛護(hù)公物，誠信尊重傾聽文明用餐（6）我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好?！竟P記】6.如何傳承和踐行中華傳統(tǒng)美德？P69-71(1)-(6)（1）做自強(qiáng)不息的人。（2）做敬業(yè)樂群的人。（3）做扶危濟(jì)困的人。（4）做見義勇為的人。（5）做孝老愛親的人。（6）我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。本課課堂小結(jié)做中華傳統(tǒng)美德的踐行者課堂小結(jié)做自強(qiáng)不息的人做敬業(yè)樂群的人做扶危濟(jì)困的人做見義勇為的人做孝老愛親的人傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行原因做法1.在青島市紅十字會的記錄中，一對熱心公益事業(yè)、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數(shù)額較大，卻一直不愿透露真名。現(xiàn)在，“微塵”已經(jīng)成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的品牌。這啟示我們要（

）①服務(wù)社會，為了榮譽(yù)

②友善待人，踐行美德③關(guān)愛他人，扶危濟(jì)困

④法定義務(wù)，認(rèn)真履行A．①② B．①④ C．②③ D．③④課堂訓(xùn)練C2.2024年全國糧食總產(chǎn)量，首次邁上1.4萬億斤新臺階，這意味著我國糧食安全保障能力和保障水平進(jìn)一步提高，但是生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然存在。面對這種現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)該（

）①文明勸導(dǎo)，宣傳勤儉節(jié)約美德②加強(qiáng)立法，嚴(yán)懲鋪張浪費(fèi)行為③珍惜糧食，自覺踐行光盤行動④強(qiáng)化監(jiān)管，制止餐飲食品浪費(fèi)A．①③B．①④

C．②③D．②④A青少年沒有立法權(quán)強(qiáng)化監(jiān)管是政府角度，不是青少年角度課堂訓(xùn)練3.“獨(dú)臂律師”扶婷30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)?、熱心公益。面對殘疾人，她秉持著“先有尊重，再去幫助”的原則，用獨(dú)臂“扶起”更多的殘疾人。她的事跡詮釋了（

）A．天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識B．求同存異、和而不同的處世方法C．儉約自守、中和泰和的生活理念D．自強(qiáng)不息、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德D課堂訓(xùn)練4.下列行為有利于促進(jìn)社會和諧的是（

）①禮讓斑馬線，讓行人先行②在居民區(qū)大聲放音樂跳廣場舞③排隊(duì)等候上車④在銀行取錢，站在1米線外等待敗A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C大聲放音樂會影響到別人，不利于促進(jìn)社會和