2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與趣味拓展試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與趣味拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與字詞辨析要求：正確書寫字詞，理解字詞含義，準(zhǔn)確辨析近義詞和反義詞。1.請(qǐng)用正楷字書寫下列詞語(yǔ)，并解釋其意思。a.輕盈b.悠閑c.豐碩d.靦腆e.神秘2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全相同的是：a.沉思b.沉思c.沉思d.沉思3.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義不完全相同的是：a.舒適b.舒服c.舒暢d.舒展4.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全不同的是：a.悄悄b.悄然c.悄悄d.悄然5.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全相同的是：a.愉快b.愉悅c.愉快d.愉悅6.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義不完全相同的是：a.慢慢b.緩緩c.慢慢d.緩緩7.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全不同的是：a.悄悄b.悄然c.悄悄d.悄然8.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全相同的是：a.舒適b.舒服c.舒暢d.舒展9.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義不完全相同的是：a.慢慢b.緩緩c.慢慢d.緩緩10.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全不同的是：a.悄悄b.悄然c.悄悄d.悄然二、閱讀理解與文學(xué)常識(shí)要求：閱讀短文，理解文意，回答問(wèn)題，掌握文學(xué)常識(shí)。1.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：《小貓釣魚》是一篇膾炙人口的兒童故事，講述了一只小貓釣魚的故事。小貓釣魚時(shí)，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，結(jié)果一條魚也沒(méi)釣到。后來(lái)，小貓專心致志地釣魚，終于釣到了一條大魚。問(wèn)題：a.小貓為什么一開始沒(méi)有釣到魚？b.小貓后來(lái)為什么能釣到魚？c.這篇故事想要告訴我們什么道理？2.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的是：a.《西游記》是我國(guó)四大名著之一，作者吳承恩。b.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，作者曹雪芹。c.《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作者羅貫中。d.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，作者施耐庵。3.下列關(guān)于作家作品的搭配正確的是：a.《小貓釣魚》——鄭振鐸b.《稻草人》——葉圣陶c.《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲韉.《小英雄雨來(lái)》——魯迅4.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說(shuō)法正確的是：a.詩(shī)歌是一種以韻律為特征的文學(xué)體裁。b.小說(shuō)是一種以故事情節(jié)為特征的文學(xué)體裁。c.散文是一種以敘述為主，篇幅較短的文學(xué)體裁。d.戲劇是一種以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)形式的文學(xué)體裁。5.下列關(guān)于古代文學(xué)的說(shuō)法正確的是：a.唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)的代表之一，以杜甫、李白為代表。b.宋詞是我國(guó)古代文學(xué)的代表之一，以蘇軾、辛棄疾為代表。c.元曲是我國(guó)古代文學(xué)的代表之一，以關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)為代表。d.明清小說(shuō)是我國(guó)古代文學(xué)的代表之一，以《紅樓夢(mèng)》、《西游記》為代表。6.下列關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)的說(shuō)法正確的是：a.魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，代表作有《吶喊》、《彷徨》等。b.郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要作家，代表作有《女神》、《屈原》等。c.老舍是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》等。d.巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，代表作有《家》、《春》等。7.下列關(guān)于中外文學(xué)的說(shuō)法正確的是：a.《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬(wàn)提斯的代表作。b.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家托爾斯泰的代表作。c.《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作。d.《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作。8.下列關(guān)于文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的說(shuō)法正確的是：a.魯迅文學(xué)獎(jiǎng)是我國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的中篇小說(shuō)。b.茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是我國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。c.毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)是我國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的詩(shī)歌作品。d.賈平凹文學(xué)獎(jiǎng)是我國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的短篇小說(shuō)。9.下列關(guān)于文學(xué)流派的說(shuō)法正確的是：a.現(xiàn)實(shí)主義是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的一種文學(xué)流派，以描寫現(xiàn)實(shí)生活為主。b.浪漫主義是18世紀(jì)末19世紀(jì)初的一種文學(xué)流派，以抒發(fā)情感為主。c.現(xiàn)代主義是20世紀(jì)初至20世紀(jì)中葉的一種文學(xué)流派，以創(chuàng)新和反傳統(tǒng)為主。d.唯美主義是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的一種文學(xué)流派，以追求美為主。10.下列關(guān)于文學(xué)批評(píng)的說(shuō)法正確的是：a.文學(xué)批評(píng)是對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和研究的活動(dòng)。b.文學(xué)批評(píng)的方法有：內(nèi)容分析法、形式分析法、價(jià)值分析法等。c.文學(xué)批評(píng)的目的在于揭示文學(xué)作品的價(jià)值和意義。d.文學(xué)批評(píng)的對(duì)象包括詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇等。四、句子仿寫與修改要求：根據(jù)所給例句，仿寫句子，并對(duì)下列病句進(jìn)行修改。1.仿寫句子：例句：春天來(lái)了，小草綠了，花兒開了，一切都充滿了生機(jī)。2.仿寫句子：例句：夏天到了，陽(yáng)光明媚，蟬鳴聲聲，人們紛紛走出家門。3.仿寫句子：例句：秋天來(lái)了，樹葉黃了，果實(shí)熟了，豐收的喜悅彌漫在田野。4.仿寫句子：例句：冬天到了，雪花飄飄，寒風(fēng)呼嘯，人們裹緊了棉衣。5.修改病句：原句：他每天晚上都看書到很晚，所以他的眼睛看不清了。修改后：他每天晚上都看書到很晚，所以他的眼睛看不清了。6.修改病句：原句：她雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)還是不理想。修改后：她學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)還是不理想。7.修改病句：原句：這個(gè)公園里的花草樹木都很美，是一個(gè)游玩的好地方。修改后：這個(gè)公園里的花草樹木都很美，是一個(gè)游玩的好地方。8.修改病句：原句：他喜歡聽音樂(lè)，唱歌，跳舞，是個(gè)多才多藝的人。修改后：他喜歡聽音樂(lè)，唱歌，跳舞，是個(gè)多才多藝的人。9.修改病句：原句：這本書的內(nèi)容很有趣，讓人一看就停不下來(lái)。修改后：這本書的內(nèi)容很有趣，讓人一看就停不下來(lái)。10.修改病句：原句：她因?yàn)樯×耍詻](méi)有參加這次比賽。修改后：她因?yàn)樯×?，所以沒(méi)有參加這次比賽。五、文言文閱讀與翻譯要求：閱讀文言文，理解文意，翻譯句子。1.閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。文言文：晏子使楚，楚王曰：“齊人固善盜乎？”對(duì)曰：“臣不知也。聞之，君子善善，小人惡惡。臣，小人也，固盜乎？”王曰：“何故？”對(duì)曰：“臣聞之，齊有盜鐘，鐘有聲，故鐘盜。今齊人盜鐘，鐘無(wú)聲，故鐘不盜。”王曰：“善?！保ǔ鲎浴蛾套邮钩罚﹩?wèn)題：a.晏子是如何回答楚王的？b.晏子為什么要用“鐘”來(lái)回答楚王的問(wèn)題？c.這段文言文想要表達(dá)什么道理？2.翻譯下列句子：a.臣不知也。b.君子善善，小人惡惡。c.臣，小人也，固盜乎？d.齊有盜鐘，鐘有聲，故鐘盜。e.今齊人盜鐘，鐘無(wú)聲，故鐘不盜。六、作文要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的環(huán)保小行動(dòng)本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與字詞辨析1.a.輕盈——形容輕巧、不笨重。b.悠閑——形容從容不迫、自在。c.豐碩——形容成果豐富、豐收。d.靦腆——形容害羞、不自在。e.神秘——形容難以捉摸、不可知。2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.A9.D10.C解析思路：此類題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解和辨析能力。首先，學(xué)生需要正確書寫字詞，然后理解字詞的意思，最后準(zhǔn)確辨析近義詞和反義詞。解題時(shí)，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，注意字詞的細(xì)微差別。二、閱讀理解與文學(xué)常識(shí)1.a.小貓一開始沒(méi)有釣到魚是因?yàn)樗粫?huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，沒(méi)有專心釣魚。b.小貓后來(lái)能釣到魚是因?yàn)樗鼘Ｐ闹轮镜蒯烎~。c.這篇故事想要告訴我們做事情要專心致志，不能三心二意。2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.B9.D10.C解析思路：此類題目考查學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解和文學(xué)常識(shí)的掌握。解題時(shí)，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀短文，理解文意，回答問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生還需要對(duì)文學(xué)常識(shí)有一定的了解，能夠準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)的正確性。三、句子仿寫與修改1.春天來(lái)了，花兒紅了，柳樹綠了，一切都充滿了生機(jī)。2.夏天到了，陽(yáng)光燦爛，蟬鳴聲聲，人們紛紛走出家門。3.秋天來(lái)了，樹葉黃了，果實(shí)熟了，豐收的喜悅彌漫在田野。4.冬天到了，雪花飄飄，寒風(fēng)呼嘯，人們裹緊了棉衣。5.他每天晚上都看書到很晚，所以他的眼睛看不清了。解析思路：此類題目考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和仿寫能力。解題時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)所給例句，運(yùn)用相同的句式和修辭手法，仿寫出新的句子。同時(shí)，學(xué)生還需要對(duì)病句進(jìn)行修改，使其符合語(yǔ)法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣。四、文言文閱讀與翻譯1.a.晏子回答說(shuō)：“我不太清楚。聽說(shuō)，君子喜歡善良的人，小人厭惡邪惡的人。我是一個(gè)小人，難道我就是盜賊嗎？”b.晏子用“鐘”來(lái)回答楚王的問(wèn)題是為了用類比的方式說(shuō)明齊人并非都是盜賊。c.這段文言文想要表達(dá)的道理是：不能一概而論，要具體問(wèn)題具體分析。2.a.我不知道。b.君子喜歡善良的人，小人厭惡邪惡的人。c.我是一個(gè)小人，難道我就是盜賊嗎？d.齊國(guó)有盜取鐘的人，鐘有聲音，所以鐘被盜。