2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文素養(yǎng)拓展試題與解析）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文素養(yǎng)拓展試題與解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析（每題2分，共20分）1.請(qǐng)?jiān)谙铝懈黝}的空格處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）他的成績(jī)一直名列______，老師和同學(xué)們都為他感到驕傲。（A.前茅B.末尾）（2）媽媽告訴我，做事要______，不能半途而廢。（A.持之以恒B.持之以恒）（3）小明的房間______，干凈整潔。（A.雜亂無(wú)章B.井井有條）（4）我聽(tīng)了老師的講解，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更______的認(rèn)識(shí)。（A.深入B.淺顯）（5）這本書(shū)的內(nèi)容非常______，適合各個(gè)年齡段的讀者閱讀。（A.精彩絕倫B.通俗易懂）2.下列各題的空格處應(yīng)填入哪個(gè)詞語(yǔ)？（1）他的書(shū)法______，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。（A.龍飛鳳舞B.字跡潦草）（2）她______地走過(guò)來(lái)，向我們問(wèn)好。（A.慢條斯理B.急匆匆）（3）在這次比賽中，他______地完成了任務(wù)。（A.一絲不茍B.馬馬虎虎）（4）他的演講______，贏得了觀眾的陣陣掌聲。（A.妙趣橫生B.平淡無(wú)奇）（5）老師提醒我們，要______地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。（A.勤奮努力B.懶散怠惰）二、句子仿寫(xiě)（每題2分，共20分）1.仿照下列句子的句式，用相同的修辭方法寫(xiě)出一個(gè)句子。（1）太陽(yáng)像個(gè)大火球，高高地掛在天空中。（比喻）（2）雨后的彩虹像一座七彩的橋梁，架在天空和大地之間。（比喻）2.下列各題的空格處應(yīng)填入哪個(gè)句子？（1）他______，所以總是能得到別人的幫助。（A.樂(lè)于助人B.自私自利）（2）雖然天氣很熱，但他______，堅(jiān)持完成了任務(wù)。（A.堅(jiān)持不懈B.半途而廢）（3）她______，所以受到了大家的喜愛(ài)。（A.熱情開(kāi)朗B.冷漠寡言）（4）他______，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。（A.勤奮努力B.懶散怠惰）（5）雖然遇到了困難，但他______，最終取得了成功。（A.勇敢面對(duì)B.逃避現(xiàn)實(shí)）三、閱讀理解（每題3分，共30分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明的媽媽給他買(mǎi)了一本新書(shū)，小明高興極了。他打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容非常有趣，于是他開(kāi)始認(rèn)真閱讀。在閱讀的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生。小明讀得津津有味，不知不覺(jué)中，他已經(jīng)讀完了整本書(shū)。（1）小明為什么高興？（2）小明是如何閱讀這本書(shū)的？（3）小明在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中有哪些感受？2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上歡快地歌唱。它們唱著唱著，突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們被蝴蝶的美麗吸引住了，紛紛飛過(guò)去，想要和它一起跳舞。（1）小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁达w過(guò)去？（2）小鳥(niǎo)們和蝴蝶跳舞時(shí)，發(fā)生了什么事？（3）小鳥(niǎo)們跳舞之后，有什么感受？四、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？爾言cubao之也？唯求則非邦也與？安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間拍攝B.比及三年等待C.使有勇使……勇敢D.如會(huì)同聚集（2）下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間”子路急忙回答道：“一個(gè)擁有一千輛兵車(chē)的國(guó)家，夾在大國(guó)之間”B.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也如果讓我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，就可以使人人勇敢，而且懂得做人的道理C.如或知爾，則何以哉如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢D.唯赤則非邦也與只有公西華不是治理國(guó)家的人才嗎（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)孔子與四位弟子的對(duì)話，展示了他們的治國(guó)理念。B.子路主張先治內(nèi)政，再圖外攘；冉有主張富民，先安內(nèi)后攘外；公西華主張禮樂(lè)教化，以德治國(guó)；曾皙主張以禮治國(guó)，先教化后法制。C.孔子對(duì)四位弟子的回答都有所評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了孔子的教育理念。D.文章通過(guò)對(duì)話，展現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的關(guān)愛(ài)和期望。五、作文（60分）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。六、綜合運(yùn)用（每題5分，共15分）1.下列各題的空格處應(yīng)填入哪個(gè)詞語(yǔ)？（1）他的______讓人佩服，他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。（A.勇敢B.果斷）（2）這次比賽，他______地完成了任務(wù)，贏得了大家的贊譽(yù)。（A.認(rèn)真B.努力）（3）她______地對(duì)待學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。（A.勤奮B.懶散）2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)寒冷的冬天，小明和他的好朋友小華一起在公園里滑冰。他們滑得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)。小明突然想起，他們還沒(méi)有告訴爸爸媽媽他們要去哪里玩。他擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心，于是決定給爸爸媽媽打電話。（1）小明為什么要給爸爸媽媽打電話？（2）小明在打電話時(shí)，說(shuō)了些什么？（3）小明給爸爸媽媽打電話后，他們有什么感受？本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析1.（1）A（2）A（3）B（4）A（5）B2.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A解析思路：1.（1）選項(xiàng)A“前茅”意為名列前茅，表示成績(jī)優(yōu)秀；選項(xiàng)B“末尾”意為排在最后，與題意不符。（2）選項(xiàng)A“持之以恒”意為堅(jiān)持不懈，符合題意；選項(xiàng)B“持之以恒”為重復(fù)選項(xiàng)。（3）選項(xiàng)A“雜亂無(wú)章”意為混亂不堪，與題意不符；選項(xiàng)B“井井有條”意為井然有序，符合題意。（4）選項(xiàng)A“深入”意為深入了解，符合題意；選項(xiàng)B“淺顯”意為簡(jiǎn)單易懂，與題意不符。（5）選項(xiàng)A“精彩絕倫”意為精彩絕妙，符合題意；選項(xiàng)B“通俗易懂”意為簡(jiǎn)單易懂，與題意不符。2.（1）選項(xiàng)A“龍飛鳳舞”意為書(shū)法筆勢(shì)優(yōu)美，符合題意；選項(xiàng)B“字跡潦草”意為字跡不工整，與題意不符。（2）選項(xiàng)A“慢條斯理”意為動(dòng)作緩慢，符合題意；選項(xiàng)B“急匆匆”意為急急忙忙，與題意不符。（3）選項(xiàng)A“一絲不茍”意為非常認(rèn)真，符合題意；選項(xiàng)B“馬馬虎虎”意為粗心大意，與題意不符。（4）選項(xiàng)A“妙趣橫生”意為充滿趣味，符合題意；選項(xiàng)B“平淡無(wú)奇”意為毫無(wú)趣味，與題意不符。（5）選項(xiàng)A“勤奮努力”意為勤奮工作，符合題意；選項(xiàng)B“懶散怠惰”意為懶散不振，與題意不符。二、句子仿寫(xiě)1.（1）月亮像個(gè)銀盤(pán)，靜靜地掛在天空中。（比喻）（2）雨后的彩虹像一座七彩的橋梁，架在天空和大地之間。（比喻）2.（1）A（2）B（3）A（4）A（5）B解析思路：1.（1）將“太陽(yáng)”比喻成“大火球”，突出太陽(yáng)的巨大和明亮。（2）將“彩虹”比喻成“橋梁”，形象地描繪了彩虹在天空中的美麗景象。2.（1）選項(xiàng)A“樂(lè)于助人”表示愿意幫助別人，符合題意；選項(xiàng)B“自私自利”表示只顧自己，與題意不符。（2）選項(xiàng)A“堅(jiān)持不懈”表示不放棄，符合題意；選項(xiàng)B“半途而廢”表示放棄，與題意不符。（3）選項(xiàng)A“熱情開(kāi)朗”表示性格開(kāi)朗，符合題意；選項(xiàng)B“冷漠寡言”表示性格冷漠，與題意不符。（4）選項(xiàng)A“勤奮努力”表示勤奮工作，符合題意；選項(xiàng)B“懶散怠惰”表示懶散不振，與題意不符。（5）選項(xiàng)A“勇敢面對(duì)”表示勇敢面對(duì)困難，符合題意；選項(xiàng)B“逃避現(xiàn)實(shí)”表示逃避困難，與題意不符。三、閱讀理解1.（1）小明高興是因?yàn)樗盏搅藡寢尳o他買(mǎi)的新書(shū)。（2）小明開(kāi)始認(rèn)真閱讀這本書(shū)，讀得津津有味，不知不覺(jué)中讀完了整本書(shū)。（3）小明在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中感受到了故事的有趣和人物形象的生動(dòng)。2.（1）小鳥(niǎo)們飛過(guò)去是因?yàn)楸缓拿利愇×?，想要和它一起跳舞。?）小鳥(niǎo)們和蝴蝶跳舞時(shí)，發(fā)生了什么并沒(méi)有具體描述。（3）小鳥(niǎo)們跳舞之后，有了一定的滿足感，因?yàn)樗麄兿硎芰伺c蝴蝶共舞的快樂(lè)。四、文言文閱讀1.（1）A（2）D（3）B解析思路：1.（1）選項(xiàng)A“攝乎大國(guó)之間”意為夾在大國(guó)之間，選項(xiàng)A“拍攝”與題意不符。（2）選項(xiàng)D“唯赤則非邦也與”意為只有公西華不是治理國(guó)家的人才嗎，選項(xiàng)D“非諸侯而何”與題意不符。（3）選項(xiàng)B“比及三年，可使有勇，且知方也”意為如果讓我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，就可以使人人勇敢，而且懂得做人的道理，選項(xiàng)B“等待”與題意不符。2.（1）子路急忙回答道：“一個(gè)擁有一千輛兵車(chē)的國(guó)家，夾在大國(guó)之間。”（2）如果讓我治理這個(gè)國(guó)家，等到三年，就可以使人人勇敢，而且懂得做人的道理。（3）如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢3.（1）文章通過(guò)孔子與四位弟子的對(duì)話，展示了他們的治國(guó)理念。（2）子路主張先治內(nèi)政，再圖外攘；冉有