全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第2單元第7課《文明出行你我他-文本框應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第2單元第7課《文明出行你我他——文本框應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索信息技術(shù)世界中的一個(gè)小巧玲瓏的工具——文本框應(yīng)用！這節(jié)課，我們要從《全國河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)第2單元第7課》出發(fā)，揭開文本框的神秘面紗。還記得我們之前學(xué)過的文字輸入和格式設(shè)置嗎？這節(jié)課，我們就將它們巧妙地結(jié)合起來，制作出圖文并茂的精美作品！讓我們一起動(dòng)起手來，成為小小設(shè)計(jì)師吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要在信息技術(shù)課上培養(yǎng)幾個(gè)關(guān)鍵的能力。首先，我們要提升信息意識(shí)，學(xué)會(huì)利用文本框這種工具來組織和表達(dá)信息。其次，通過設(shè)計(jì)作品，我們鍛煉數(shù)字意識(shí)，理解數(shù)字技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用。再者，通過合作學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)信息道德，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。最后，我們通過動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新能力，嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓我們的作品更加個(gè)性化和有創(chuàng)意！加油，未來的設(shè)計(jì)師們！????學(xué)情分析同學(xué)們，在我們開始今天的文本框應(yīng)用之旅之前，讓我們先來了解一下我們的隊(duì)伍。首先，我們班的學(xué)生在信息技術(shù)基礎(chǔ)方面有著不錯(cuò)的起點(diǎn)，他們已經(jīng)掌握了基本的文字輸入和格式設(shè)置技能。這為我們今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在知識(shí)層面，學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作有一定的了解，但文本框的具體應(yīng)用可能還比較陌生。他們的認(rèn)知能力較強(qiáng)，能夠快速學(xué)習(xí)新工具的使用方法。

在能力方面，同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力普遍較好，能夠跟隨指導(dǎo)完成基本的設(shè)計(jì)任務(wù)。不過，他們?cè)趧?chuàng)新設(shè)計(jì)上可能還需要一些啟發(fā)和引導(dǎo)，特別是在如何將文字和圖片有機(jī)結(jié)合，以及如何運(yùn)用文本框的格式選項(xiàng)來美化作品方面。

至于素質(zhì)方面，我們的同學(xué)們?cè)谡n堂上通常表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。他們樂于探索，勇于嘗試，這對(duì)于信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)是非常有利的。

在行為習(xí)慣上，同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)課上能夠保持專注，但有時(shí)可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某些操作不熟悉而顯得有些急躁。因此，我們需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：學(xué)生用電腦、教師用電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和作業(yè)提交。

3.信息化資源：文本框應(yīng)用相關(guān)教學(xué)視頻、圖文并茂的案例作品、在線教程鏈接。

4.教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物展示、小組討論、互動(dòng)問答。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，早上好！今天我們來學(xué)習(xí)一節(jié)非常有用的信息技術(shù)課——《文明出行你我他——文本框應(yīng)用》。我們先來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，記得我們學(xué)會(huì)了如何輸入文字和設(shè)置文字格式。今天，我們要把文字和圖片結(jié)合起來，制作一個(gè)圖文并茂的宣傳海報(bào)。請(qǐng)大家看大屏幕，這是我之前用文本框制作的宣傳海報(bào)，你們覺得怎么樣？（展示教師制作的宣傳海報(bào)）好，那么今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用文本框來設(shè)計(jì)我們的作品。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.**文本框的基本操作**

-我會(huì)先展示如何打開文本框工具，并在文檔中插入文本框。

-接著，我會(huì)演示如何調(diào)整文本框的大小和位置，以及如何改變文本框的邊框和背景。

2.**文字和圖片的融合**

-接下來，我會(huì)講解如何在文本框中插入圖片，并展示如何調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文字完美結(jié)合。

-我們還會(huì)探討如何使用文本框的文本格式工具來美化文字，比如加粗、斜體、顏色調(diào)整等。

3.**格式和樣式設(shè)置**

-最后，我會(huì)介紹如何通過文本框的格式選項(xiàng)來調(diào)整文本框的邊距、行距和對(duì)齊方式，使整體布局更加美觀。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.**獨(dú)立操作**

-每位同學(xué)將嘗試使用文本框制作一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹海報(bào)。

-我會(huì)提供一些模板和圖片資源供大家選擇，以激發(fā)創(chuàng)意。

2.**小組協(xié)作**

-同學(xué)們將分成小組，共同制作一個(gè)關(guān)于“文明出行”的宣傳海報(bào)。

-小組成員需要分工合作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)文字輸入，有的負(fù)責(zé)圖片處理。

3.**作品展示**

-各小組完成作品后，將有機(jī)會(huì)在班上展示他們的創(chuàng)意，并分享設(shè)計(jì)心得。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.**創(chuàng)意表達(dá)**

-例如：如何將文字和圖片結(jié)合得更加和諧？

-回答：可以通過調(diào)整圖片的透明度或者選擇與文字風(fēng)格相符的圖片來達(dá)到效果。

2.**技術(shù)問題**

-例如：為什么我的文本框看起來很奇怪？

-回答：可能是因?yàn)槲谋究虻倪吙蝾伾c背景顏色沖突，可以嘗試調(diào)整邊框顏色。

3.**布局優(yōu)化**

-例如：如何使海報(bào)的布局更加緊湊而不過于擁擠？

-回答：可以通過調(diào)整文本框的大小和間距，以及合理排列圖片和文字來優(yōu)化布局。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了文本框的應(yīng)用，不僅提高了我們的信息技術(shù)能力，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。下面我們來回顧一下今天的重點(diǎn)：

-文本框的基本操作包括插入、調(diào)整大小、位置和格式。

-文字和圖片的融合可以通過插入圖片和調(diào)整格式來實(shí)現(xiàn)。

-在設(shè)計(jì)過程中，要注意創(chuàng)意表達(dá)、技術(shù)問題和布局優(yōu)化。

希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如制作班級(jí)通知、個(gè)人展示或者社區(qū)活動(dòng)宣傳。最后，讓我們一起欣賞一下今天的優(yōu)秀作品，相信你們已經(jīng)做得非常棒了！下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終體現(xiàn)，以下是本節(jié)課《文明出行你我他——文本框應(yīng)用》后，學(xué)生在知識(shí)、技能和素質(zhì)等方面取得的具體效果：

1.**知識(shí)掌握情況**

-學(xué)生能夠熟練掌握文本框的基本操作，包括插入、編輯、格式化等。

-學(xué)生了解了文本框在文檔編輯中的重要作用，能夠利用文本框進(jìn)行圖文混排，增強(qiáng)文檔的視覺效果。

-學(xué)生對(duì)文本框的格式設(shè)置有了深入理解，能夠根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整文本框的邊框、背景、文字格式等。

2.**技能提升情況**

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何將文字和圖片有機(jī)地結(jié)合在一起，提高了信息處理能力。

-學(xué)生通過小組合作，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

-學(xué)生在制作個(gè)人介紹海報(bào)和宣傳海報(bào)的過程中，提升了創(chuàng)新意識(shí)和審美能力，能夠設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。

3.**素質(zhì)培養(yǎng)情況**

-學(xué)生在信息技術(shù)課上培養(yǎng)了耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)了法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在展示自己的作品時(shí)，提高了自信心和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何自信地展示自己的成果。

具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以下是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的具體描述：

-**文本框插入**：學(xué)生能夠獨(dú)立插入文本框，并根據(jù)需要調(diào)整其大小和位置。

-**文字格式化**：學(xué)生能夠使用文本框的格式工具對(duì)文字進(jìn)行加粗、斜體、顏色調(diào)整等操作。

-**圖片插入與調(diào)整**：學(xué)生能夠?qū)D片插入文本框，并調(diào)整圖片大小、位置以及透明度。

-**文本框格式設(shè)置**：學(xué)生能夠設(shè)置文本框的邊框、背景、邊距、行距和對(duì)齊方式，使文檔布局更加美觀。

-**團(tuán)隊(duì)合作**：學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、分工合作和共同解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①文本框的基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文本框的插入、調(diào)整大小和位置、刪除。

-重點(diǎn)詞句：點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“文本框”，拖動(dòng)調(diào)整大小，點(diǎn)擊“關(guān)閉”完成插入。

②文字和圖片的融合

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖片的插入、調(diào)整大小和位置、透明度設(shè)置。

-重點(diǎn)詞句：在文本框中點(diǎn)擊“插入圖片”，選擇圖片文件，調(diào)整圖片大小，點(diǎn)擊“設(shè)置透明度”。

③格式和樣式設(shè)置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文本框的邊框、背景、邊距、行距和對(duì)齊方式設(shè)置。

-重點(diǎn)詞句：點(diǎn)擊“格式”菜單，選擇“邊框和底紋”，設(shè)置邊框樣式和顏色；點(diǎn)擊“格式”菜單，選擇“段落”，設(shè)置邊距和行距；點(diǎn)擊“格式”菜單，選擇“對(duì)齊方式”，設(shè)置文本對(duì)齊方式。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**項(xiàng)目式學(xué)習(xí)**：在文本框應(yīng)用的教學(xué)中，我們可以嘗試采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式。比如，讓學(xué)生以“文明出行宣傳”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)完整的宣傳冊(cè)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，還能培養(yǎng)他們的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.**分層教學(xué)**：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，我們可以設(shè)計(jì)不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們嘗試更高級(jí)的文本框功能；而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則提供更多的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不足**：在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于文本框的應(yīng)用不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)操作不感興趣或者缺乏自信。這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

2.**教學(xué)資源有限**：雖然學(xué)校提供了必要的硬件設(shè)施，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生可用的素材和模板相對(duì)較少，這限制了他們的創(chuàng)意發(fā)揮。

3.**評(píng)價(jià)方式單一**：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作品完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組競(jìng)賽、作品展示和即時(shí)反饋。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，并在課堂上進(jìn)行討論。

2.**豐富教學(xué)資源**：我將嘗試尋找更多適合學(xué)生的教學(xué)資源，包括在線素材庫、教程視頻和案例作品。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自己收集和分享資源，以豐富我們的學(xué)習(xí)材料。

3.**多元化評(píng)價(jià)方式**：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和作品展示。這樣不僅能夠了解學(xué)生的最終成果，還能觀察到他們的學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步。通過這些改進(jìn)措施，我相信我們能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。重點(diǎn)題型整理1.**題目**：請(qǐng)使用文本框插入一段文字，并調(diào)整其格式，使其看起來更加美觀。

**答案**：首先，在文檔中插入一個(gè)文本框，然后選中需要插入的文字。接著，通過點(diǎn)擊“格式”菜單，選擇“字體”，可以調(diào)整文字的字體、字號(hào)和顏色。此外，還可以通過“段落”設(shè)置來調(diào)整行距和段落間距，以及通過“對(duì)齊方式”來設(shè)置文字的對(duì)齊方式。

2.**題目**：在文本框中插入一張圖片，并調(diào)整圖片的位置和大小，使其與文字協(xié)調(diào)。

**答案**：在文本框中點(diǎn)擊“插入圖片”，選擇合適的圖片文件。圖片插入后，可以通過拖動(dòng)圖片邊緣來調(diào)整大小。要改變圖片位置，可以點(diǎn)擊圖片并拖動(dòng)到文本框中的任意位置。

3.**題目**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹海報(bào)，使用文本框來組織文字和圖片。

**答案**：首先，設(shè)計(jì)海報(bào)的整體布局，決定文字和圖片的位置。然后，在合適的位置插入文本框，輸入個(gè)人信息。接著，插入個(gè)人照片，并調(diào)整其大小和位置。最后，使用文本框的格式設(shè)置來美化文字和圖片的布局。

4.**題目**：創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于“文明出行”的宣傳海報(bào)，使用文本框來添加標(biāo)語和注意事項(xiàng)。

**答案**：設(shè)計(jì)海報(bào)的框架，包括背景圖片和主要元素的位置。在海報(bào)上方插入一個(gè)文本框，輸入“文明出行，從我做起”的標(biāo)語。在海報(bào)下方插入另一個(gè)文本框，列出文明出行的注意事項(xiàng)，如“請(qǐng)走斑馬線”、“不闖紅燈”等。

5.**題目**：將以下文字信息轉(zhuǎn)換為圖文并茂的宣傳單，使用文本框來組織內(nèi)容和圖片。

**文字信息**：“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。每天節(jié)約一升水，地球母親笑開顏。”

**答案**：設(shè)計(jì)宣傳單的版面，包括標(biāo)題、正文和圖片位置。在標(biāo)題位置插入一個(gè)文本框，輸入“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”。在正文位置插入文本框，輸入上述文字信息。在宣傳單的底部插入一張地球的圖片，并使用文本框的邊框和背景來突出圖片和文字。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《文明出行你我他——文本框應(yīng)用》這一課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了文本框的基本操作，還學(xué)會(huì)了如何將文字和圖片結(jié)合，制作出圖文并茂的作品。以下是我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.**文本框的基本操作**：我們學(xué)會(huì)了如何插入文本框，調(diào)整其大小和位置，以及如何刪除不需要的文本框。

2.**文字和圖片的融合**：我們了解了如何在文本框中插入圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文字相協(xié)調(diào)。

3.**格式和樣式設(shè)置**：我們學(xué)習(xí)了如何通過文本框的格式選項(xiàng)來美化文本框中的文字，包括字體、字號(hào)、顏色、邊框和背景。

現(xiàn)在，讓我們回顧一下今天的所學(xué)，看看哪些內(nèi)容我們已經(jīng)掌握得很好，哪些地方還需要進(jìn)一步鞏固。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.**基礎(chǔ)操作**：請(qǐng)將以下文字信息輸入到一個(gè)文本框中，并調(diào)整格式，使其看起來更加美觀。

“文明出行，安全你我他。請(qǐng)遵守交通規(guī)則，共建和諧交通環(huán)境?！?/p>

2.**圖片插入**：在文本框中插入一張與“文明出行”主題相關(guān)的圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文字相融合。

3.**格式應(yīng)