江蘇省宜興市徐舍中學(xué)八年級(jí)地理下冊 第6章 第2節(jié)“白山黑水”-東北三省教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

江蘇省宜興市徐舍中學(xué)八年級(jí)地理下冊第6章第2節(jié)“白山黑水”——東北三省教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)“白山黑水”——東北三省。這節(jié)課，我們要用地理的眼睛去發(fā)現(xiàn)這片土地的獨(dú)特魅力。我會(huì)通過生動(dòng)的圖片、有趣的故事，讓大家了解東北三省的自然風(fēng)光、歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。讓我們一起走進(jìn)東北，感受那里的熱情與豪邁！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析問題的能力，理解東北三省的地理特征與人文環(huán)境的關(guān)系。

2.提升學(xué)生的空間觀念，通過地圖等地理工具，增強(qiáng)對區(qū)域空間分布的認(rèn)識(shí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知，了解東北三省的歷史文化背景，培養(yǎng)學(xué)生對地域文化的尊重和熱愛。

4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維，引導(dǎo)學(xué)生從自然、人文、經(jīng)濟(jì)等多角度綜合分析東北三省的發(fā)展現(xiàn)狀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①東北三省的地理位置、地形地貌及其對區(qū)域發(fā)展的影響。

②東北三省的氣候特征、自然資源分布及其對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的影響。

③東北三省的主要城市及其功能定位，以及這些城市在區(qū)域發(fā)展中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何將抽象的地理概念與具體的地理現(xiàn)象相結(jié)合，幫助學(xué)生理解地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系。

②在分析東北三省的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生理解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與區(qū)域發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。

③如何通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地理思維去分析和解決實(shí)際問題，提升學(xué)生的地理實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有新版《地理》八年級(jí)下冊教材，特別是第六章“白山黑水”相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備東北三省的自然景觀、城市風(fēng)貌、歷史遺跡等圖片，以及相關(guān)地理數(shù)據(jù)的圖表和視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地圖、地球儀等地理教學(xué)工具，以輔助學(xué)生理解地理空間概念。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)安全、整潔，方便學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)充滿魅力的地方——東北三省。你們知道嗎？這里的山川壯麗，人民熱情，有著豐富的歷史文化。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段地理之旅吧?。ㄎ⑿Γ?/p>

【新課導(dǎo)入】

1.**提問**：同學(xué)們，你們對東北三省有哪些初步的了解？請用一句話概括。

2.**展示圖片**：展示東北三省的自然風(fēng)光和城市景觀圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。

3.**引出課題**：通過圖片和學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題——“白山黑水”——東北三省。

【新課講授】

1.**地理位置與地形地貌**

-**教師**：首先，我們來認(rèn)識(shí)一下東北三省的地理位置。請看地圖，誰能告訴我東北三省的大致位置？

-**學(xué)生**：東北三省位于中國東北部，東臨日本海，北接俄羅斯。

-**教師**：很好，那接下來我們來看一下東北三省的地形地貌。這里有哪些主要的地形類型？

-**學(xué)生**：東北三省地形以平原、丘陵和山地為主，其中山地占據(jù)較大比例。

-**教師**：是的，東北三省的地形多樣，這為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、林業(yè)和旅游業(yè)提供了豐富的資源。

2.**氣候特征與自然資源**

-**教師**：接下來，我們來了解一下東北三省的氣候特征。這里屬于什么氣候類型？

-**學(xué)生**：東北三省屬于溫帶季風(fēng)氣候。

-**教師**：溫帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)是什么？

-**學(xué)生**：四季分明，夏季溫暖濕潤，冬季寒冷干燥。

-**教師**：這種氣候條件對東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？

-**學(xué)生**：有利于農(nóng)作物的生長，尤其是玉米、大豆等。

-**教師**：除了氣候，東北三省還有哪些自然資源？

-**學(xué)生**：有豐富的煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源，還有大片的森林資源。

3.**歷史文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展**

-**教師**：東北三省的歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。誰能介紹一下東北三省的歷史文化？

-**學(xué)生**：東北三省曾是滿族的發(fā)源地，有著豐富的滿族文化。

-**教師**：是的，滿族文化是東北三省的重要文化組成部分。那么，東北三省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何？

-**學(xué)生**：東北三省的工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，尤其是重工業(yè)，如鋼鐵、機(jī)械制造等。

-**教師**：隨著國家政策的支持，東北三省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正逐步轉(zhuǎn)型，向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展。

4.**案例分析**

-**教師**：為了讓大家更深入地了解東北三省，我們來分析一個(gè)案例。比如，東北三省的森林資源如何得到合理利用？

-**學(xué)生**：可以通過發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)等方式，實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。

-**教師**：很好，這個(gè)案例讓我們看到了地理知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。

【課堂小結(jié)】

1.**教師**：今天我們學(xué)習(xí)了東北三省的地理位置、地形地貌、氣候特征、自然資源、歷史文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。誰能用一句話總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容？

2.**學(xué)生**：東北三省是一個(gè)資源豐富、文化底蘊(yùn)深厚的地方。

3.**教師**：是的，同學(xué)們，地理知識(shí)不僅可以幫助我們了解世界，還可以為我們的生活和未來規(guī)劃提供幫助。

【課后作業(yè)】

1.請同學(xué)們課后查閱資料，了解東北三省的一個(gè)城市，并簡要介紹其特色。

2.思考：如果你有機(jī)會(huì)去東北三省旅游，你最想去哪里？為什么？

【課堂反思】知識(shí)點(diǎn)梳理1.東北三省的地理位置：

-位于中國東北部，東臨日本海，北接俄羅斯。

-包括黑龍江省、吉林省和遼寧省。

2.地形地貌：

-以平原、丘陵和山地為主，山地占據(jù)較大比例。

-主要山脈有長白山脈、大興安嶺等。

3.氣候特征：

-屬于溫帶季風(fēng)氣候，四季分明。

-夏季溫暖濕潤，冬季寒冷干燥。

4.自然資源：

-豐富的礦產(chǎn)資源，如煤炭、石油、天然氣等。

-大片的森林資源，如長白山原始森林。

5.歷史文化：

-滿族的發(fā)源地，滿族文化是東北三省的重要文化組成部分。

-清朝的建立與東北三省的歷史緊密相關(guān)。

6.經(jīng)濟(jì)發(fā)展：

-工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，尤其是重工業(yè)，如鋼鐵、機(jī)械制造等。

-經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展。

7.森林資源利用：

-通過發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。

8.城市與交通：

-主要城市有哈爾濱、長春、沈陽等，交通便利。

-鐵路、公路、航空等多種交通方式覆蓋東北三省。

9.地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系：

-地理環(huán)境對人類活動(dòng)的影響，如氣候、地形、資源等。

-人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響，如城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展等。

10.地理實(shí)踐能力：

-運(yùn)用地理知識(shí)分析實(shí)際問題，如案例分析、實(shí)地考察等。

-提升學(xué)生的地理思維能力和綜合素養(yǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，對東北三省的地理位置、地形地貌、氣候特征等知識(shí)點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-能夠結(jié)合教材內(nèi)容，用生動(dòng)的語言描述東北三省的自然風(fēng)光和歷史文化，表現(xiàn)出良好的語言表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠分工明確，共同完成任務(wù)。

-小組展示時(shí)，同學(xué)們能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)小組討論的成果，如東北三省的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、森林資源利用等。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，評(píng)估學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-測試內(nèi)容包括東北三省的地理位置、氣候特征、自然資源、歷史文化等方面。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，但也有一部分學(xué)生在案例分析部分存在理解不足的情況。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自評(píng)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

-對于學(xué)生在案例分析部分存在的不足，教師提出針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生掌握分析方法。

-教師強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國家政策，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

-教師提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重積累，將地理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高自己的地理素養(yǎng)。

6.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后作業(yè)包括查閱資料、撰寫報(bào)告等，教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容包括作業(yè)的完整性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性等方面。

-教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

7.教學(xué)反思：

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師將根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

-教師將關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供差異化的教學(xué)支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.東北三省的地理位置與地形地貌

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：東北三省的地理位置、主要地形類型。

②重點(diǎn)詞匯：東北三省、地理位置、地形地貌、平原、丘陵、山地。

③重點(diǎn)句子：東北三省位于中國東北部，地形以平原、丘陵和山地為主。

2.氣候特征與自然資源

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：東北三省的氣候類型、主要自然資源。

②重點(diǎn)詞匯：氣候特征、溫帶季風(fēng)氣候、自然資源、礦產(chǎn)資源、森林資源。

③重點(diǎn)句子：東北三省屬于溫帶季風(fēng)氣候，擁有豐富的礦產(chǎn)資源。

3.歷史文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：東北三省的歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)。

②重點(diǎn)詞匯：歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿族文化、重工業(yè)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

③重點(diǎn)句子：東北三省是滿族的發(fā)源地，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，正逐步向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

4.森林資源利用與城市交通

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：森林資源利用、主要城市與交通方式。

②重點(diǎn)詞匯：森林資源利用、城市交通、林業(yè)、旅游業(yè)、鐵路、公路。

③重點(diǎn)句子：通過發(fā)展林業(yè)、旅游業(yè)等方式實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用；東北三省交通便利，有鐵路、公路、航空等多種交通方式。

5.地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)