廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理4月期中考試試卷（含答案）

廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理4月期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共13小題，每小題2分，共26分。在給出的四個備選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。）1．在國際單位制中，力的單位是（）A．kg B．Pa C．N D．N/kg2．重力是500N的物體可能是（）A．一本書 B．一名中學(xué)生 C．一頭牛 D．一輛大卡車3．下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是（）A．載重汽車裝有許多車輪 B．背包用較寬的背帶C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大4．如圖，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A．0N B．6N C．3N D．12N5．如圖是小明買的一個移動儲物箱，儲物箱安裝輪子的目的是（）A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大摩擦 D．減小摩擦6．如圖，電動汽車正在勻速直線行駛，當(dāng)突然剎車時，乘客會（）A．前傾 B．后仰 C．左傾 D．右傾7．用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（）A．向左下運(yùn)動 B．向右上運(yùn)動C．轉(zhuǎn)過一定角度 D．仍靜止不動8．如圖，在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中（）A．小車在斜面上所受重力的方向與斜面垂直B．加速下滑過程中，小車的運(yùn)動狀態(tài)不變C．小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進(jìn)一段距離D．在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)9．如圖是浦北籍選手梁小梅奪得舉重金牌的場景，下列說法中正確的是（）A．人所受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力B．杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力C．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力D．杠鈴對人的壓力與人對杠鈴的支持力是一對平衡力10．如圖，將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，水就會從出水口流出。按壓的作用是使桶內(nèi)氣壓（）A．大于大氣壓 B．等于大氣壓 C．小于大氣壓 D．變?yōu)榱?1．甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖所示，設(shè)液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲12．如圖，小明用力推車，他對車施加了一個推力，能證明車對小明的手也施加了一個推力的證據(jù)是（）A．小明的手發(fā)生了形變 B．小車對地面有壓力C．小明對地面有壓力 D．小車被推動了一段距離13．如圖，取完全相同的均勻?qū)嵭拈L方體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)分別為pa、pb和A．pa=pb<pc B．二、多項(xiàng)選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分。）14．如圖，把裝滿水的礦泉水瓶從正立變?yōu)榈沽?，下列物理量大小改變的是（）A．桌面的受力面積大小 B．礦泉水瓶的重力大小C．礦泉水瓶對桌面的壓力大小 D．礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng)大小15．如圖，小明用平行于水平地面的力推箱子，沒有推動，下列屬于平衡力的是（）A．人推箱子的力和箱子推人的力B．人推箱子的力和地面對箱子的摩擦力C．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力D．箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力16．如圖，質(zhì)量、底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺形，分別裝有A、B、C三種質(zhì)量和深度均相同的液體，下列說法正確的是（）A．液體的密度ρB．液體對容器底部的壓強(qiáng)pC．液體對容器底部的壓力FD．容器對桌面的壓力F三、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分。）17．用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易將吸管插入包裝盒中，這是通過減小來增大壓強(qiáng)的；用吸管把酸奶“吸”入口中，這是利用了的作用。18．如圖是輪船通過三峽船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，則閘室和上游水道構(gòu)成了，水對閥門A兩側(cè)的壓力（選填“相等”或“不相等”）。19．劣質(zhì)橡皮較硬，擦字時易打滑，導(dǎo)致字擦不干凈，這是由于物體接觸面越光滑，摩擦力的緣故。小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后它稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來（選填“增大”或“減小”）橡皮與紙間的摩擦。20．圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是。21．如圖，用兩個吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；若在海拔更高的地方做同樣的實(shí)驗(yàn)，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強(qiáng)越。22．如圖甲，質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體A、B置于水平桌面上，將B沿水平方向截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對桌面的壓強(qiáng)p隨截取高度h的變化關(guān)系如圖乙，則正方體B的邊長為cm；正方體B的密度為kg/m四、作圖題（本大題共1小題，共4分。）23．（1）如圖，書靜止放在水平桌面上，請?jiān)贠點(diǎn)畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖。（2）人們走路時要利用鞋底與地面間的摩擦力，請?jiān)趫D中A點(diǎn)畫出人拉小車時地面對鞋底的摩擦力和支持力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共25分。）24．某同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼等實(shí)驗(yàn)器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，探究過程如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中，壓力作用的效果是通過觀察海綿的來反映的，這種研究方法主要利用了（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）。（2）為探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)對比兩圖，由此得出結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力作用的效果越。（3）對比甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時，，壓力作用效果越明顯。25．在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：次數(shù)1234567質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7重力G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量儀器有彈簧測力和；（2）測量前，將彈簧測力計(jì)在（選填“水平方向”或“豎直方向”）調(diào)零，使指針對準(zhǔn)零刻度線。（3）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，根據(jù)知識，這時彈簧測力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。（4）分析如表數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）；當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N。26．如圖是探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）如圖甲所示，將木塊平放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N；為使木塊受到的滑動摩擦力大小與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等，需讓木塊沿水平長木板做運(yùn)動；（2）如圖乙所示，換用材料相同但表面更粗糙的長木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出此種情況下的滑動摩擦力比圖甲的（選填“小”或“大”），這說明接觸面越，滑動摩擦力越大；（3）如圖丙所示，在木塊上加放砝碼后，拉動木塊，使木塊和砝碼一起做勻速直線運(yùn)動，此時砝碼受個力作用，測出此種情況下的滑動摩擦力，這說明接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越；（4）體操運(yùn)動員上器械前，會在手上涂防滑粉，這是通過增大來增大摩擦力。27．如圖，某學(xué)習(xí)小組在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作和分析：（1）實(shí)驗(yàn)前必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性（選填“好”或“差”）；調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面。（2）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖進(jìn)行比較，得出探頭浸入液體中的深度（選填“越深”或“越淺”），表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大；（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)該選用圖進(jìn)行比較；（4）如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管可以選擇酒精、水、水銀（ρ酒精<ρ（5）在丁圖容器中加入適量清水（液體不溢出），且保持橡皮膜的深度不變，U形管內(nèi)兩液面的高度差將（選填“變大”“變小”或“不變”）。六、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，共24分。解答時要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分。）28．如圖，質(zhì)量為0.12kg的平底燒瓶內(nèi)裝有0.3kg的水，靜止放在水平桌面上，測得水的深度為5cm，已知ρ水=1.（1）水對燒瓶底部的壓強(qiáng)；（2）燒瓶對水平桌面的壓力。29．某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，以下是關(guān)于該車的一些基本參數(shù)和某次勻速行駛時測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示，取g=10N/kg。求：小轎車總質(zhì)量1.6t靜止時輪胎與地面接觸的總面積1600c輪胎能承受的最大壓強(qiáng)2行駛過程中的總阻力總重的0.05倍（1）小轎車受到的總重力G；（2）小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力F；（3）小轎車靜止于水平路面時，小轎車對地面的壓強(qiáng)p。30．“北有景德鎮(zhèn)，南有小江瓷”，小江瓷是浦北縣的傳統(tǒng)文化品牌，距今已有1500多年的歷史。如圖所示，一平底、平口的圓柱形青花瓷筆筒放在水平桌面上，筆筒高度為0.11m，筒內(nèi)深度為0.10m。筆筒開口向上放置時，筆筒對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為8.1×102Pa；筆筒開口向下放置時筒對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為4（1）筆筒內(nèi)注滿水時，水對筆筒底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）筆筒開口向上和開口向下放置時，筆筒與桌面的接觸面積之比；（3）青花瓷筆筒材質(zhì)的密度。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A：“kg”是質(zhì)量的單位千克。故A錯誤；

B：“Pa”是壓強(qiáng)的單位帕斯卡。故B錯誤；

C：“N”是力的單位牛頓。故C正確；

D：“N/kg”是重力加速度g的單位。故D錯誤；

綜上所述，正確答案為C。

【分析】kg是質(zhì)量的單位；Pa是壓強(qiáng)的單位，與力不同；N是明確規(guī)定的力的單位；N/kg是重力加速度的單位，并非力的單位。2．【答案】B【解析】【解答】A：一本書的重力通常遠(yuǎn)小于500N。故A錯誤；B：一名中學(xué)生的質(zhì)量大約在50kg左右，根據(jù)重力計(jì)算公式G=mg（g取10N/kg），則重力約為50×10=500N。故B正確；C：一頭牛的重力一般要大于500N。故C錯誤；D：一輛大卡車的重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于500N。故D錯誤。綜上所述，正確答案為B。

【分析】明確重力的計(jì)算公式G=mg。一本書質(zhì)量較小；一頭牛質(zhì)量較大；一輛大卡車質(zhì)量非常大中學(xué)生質(zhì)量大概在50kg左右，代入公式計(jì)算可得重力。3．【答案】D【解析】【解答】A：載重汽車裝有許多車輪，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。故A錯誤；

B：背包用較寬的背帶，是增大受力面積從而減小壓強(qiáng)。故B錯誤；

C：滑雪板與雪地接觸面積較大，是為了減小壓強(qiáng)。故C錯誤；

D：壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，在受力面積一定時，壓力增大，能增大壓強(qiáng)。故D正確。

綜上所述，正確答案為D

【分析】增大壓強(qiáng)：刀刃磨得很鋒利，減小了受力面積，從而增大壓強(qiáng)，便于切割。釘子的尖端很尖，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，更容易釘入物體。減小壓強(qiáng)：大型起重機(jī)的履帶，增大了與地面的接觸面積，減小壓強(qiáng)，防止陷入地面。駱駝寬大的腳掌，增大受力面積，減小在沙漠行走時對沙地的壓強(qiáng)。沙發(fā)坐起來比較舒服，是因?yàn)槿俗谏厦鏁r受力面積大，壓強(qiáng)小。4．【答案】B【解析】【解答】A：彈簧測力計(jì)受到了拉力，不可能顯示為0。故A錯誤；

B：彈簧測力計(jì)靜止時，其示數(shù)等于掛鉤一側(cè)所受到的拉力。雖然兩側(cè)都施加了6N的拉力，但我們只需關(guān)注掛鉤這一側(cè)，它受到6N拉力，所以示數(shù)為6N。故B正確；

C：沒有依據(jù)表明彈簧測力計(jì)的示數(shù)會是3N，與實(shí)際情況不符。故C錯誤；

D：這里并不是兩側(cè)拉力的簡單相加，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不是12N，而是掛鉤處的拉力大小6N。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為B。

【分析】明確彈簧測力計(jì)的工作原理，即顯示掛鉤一側(cè)所受拉力，而與另一側(cè)施加的拉力無關(guān)，只要物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所受合力為零，就能根據(jù)已知條件得出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。5．【答案】D【解析】【解答】A：安裝輪子是使儲物箱與地面的接觸面積變小，而不是增大接觸面積，所以不是增大壓強(qiáng)。故A錯誤；B：雖然輪子會使接觸面積變小，但這不是安裝輪子的主要目的。故B錯誤；C：輪子的滾動是為了減小摩擦，而不是增大摩擦。故C錯誤；D：安裝輪子后，儲物箱可以通過輪子的滾動來移動，滾動摩擦比滑動摩擦小得多，從而減小了移動時的摩擦力，使移動更輕松。故D正確。綜上所述，正確答案為D。

【分析】明確問題是探討安裝輪子的目的。然后思考輪子的特性，它可以滾動。增大壓強(qiáng)與安裝輪子的實(shí)際作用相悖；B選項(xiàng)減小壓強(qiáng)不是主要目的；增大摩擦也不符合實(shí)際情況，因?yàn)檩喿邮菫榱俗屢苿痈槙常皇窃黾幼枇?；減小摩擦符合輪子滾動能使移動更輕松省力的特點(diǎn)。安裝輪子的主要目的是減小摩擦。6．【答案】A【解析】【解答】A：當(dāng)電動汽車勻速直線行駛時，乘客隨車一起運(yùn)動，具有和車相同的速度。當(dāng)突然剎車時，車的速度迅速減小，而乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，所以會前傾。故A正確；

B：后仰不符合實(shí)際情況，剎車時乘客不會向后仰。故B錯誤；

C：左傾與剎車這個動作的直接關(guān)聯(lián)不大，正常情況下不會因?yàn)閯x車而出現(xiàn)明顯的左傾。故C錯誤；

D：右傾與剎車這個動作的直接關(guān)聯(lián)不大，正常情況下不會因?yàn)閯x車而出現(xiàn)明顯的右傾。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為A。

【分析】考慮車和乘客最初的運(yùn)動狀態(tài)，剎車導(dǎo)致車的速度突變，依據(jù)慣性原理判斷乘客的運(yùn)動趨勢，前傾是符合慣性導(dǎo)致的結(jié)果。7．【答案】D【解析】【解答】A：向左下運(yùn)動，由于兩端鉤碼等重，塑料片受到的左右兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，合力為零，不會向左下運(yùn)動。故A錯誤；

B：向右上運(yùn)動，同理，合力為零，不會向右上運(yùn)動。故B錯誤；

C：轉(zhuǎn)過一定角度，因?yàn)槎ζ胶?，塑料片會保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，而不是轉(zhuǎn)過角度。故C錯誤；

D：仍靜止不動，當(dāng)兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，物體處于平衡狀態(tài)，會保持靜止。故D正確。

綜上所述，正確答案為D。

【分析】首先分析塑料片受到的兩個力的關(guān)系，等重的鉤碼產(chǎn)生的力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，滿足二力平衡條件。然后根據(jù)平衡狀態(tài)的特點(diǎn)，判斷出塑料片會保持靜止不動。8．【答案】C【解析】【解答】A：小車在斜面上所受重力的方向是豎直向下，而不是與斜面垂直。故A錯誤；

B：加速下滑過程中，小車的速度不斷增大，運(yùn)動狀態(tài)是改變的。故B錯誤；

C：小車滑到水平面上，由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是正確的。故C正確；

D：在同樣條件下，應(yīng)該是水平面對小車的阻力越小，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為C。

【分析】清楚實(shí)驗(yàn)的情境和涉及的物理概念。重力的性質(zhì)判斷其方向并非與斜面垂直；加速下滑意味著運(yùn)動狀態(tài)改變來分析；基于慣性的原理來思考；按照阻力與運(yùn)動距離的正確關(guān)系來判別。9．【答案】B【解析】【解答】A：人受到三個力，重力、地面對人的支持力以及杠鈴對人的壓力，只有當(dāng)這三個力的合力為零時才是平衡力，僅說人所受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力不準(zhǔn)確。故A錯誤；B：杠鈴受到的重力豎直向下，人對杠鈴的支持力豎直向上，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故B正確；C：人對地面的壓力和地面對人的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但它們分別作用在地面和人上，是一對相互作用力，而不是平衡力。故C錯誤；D：杠鈴對人的壓力與人對杠鈴的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但它們分別作用在人和杠鈴上，是一對相互作用力，而不是平衡力。故D錯誤。綜上所述，正確答案為B。

【分析】明確平衡力和相互作用力的概念及特點(diǎn)?？紤]人所受多個力的合力情況；根據(jù)杠鈴的受力，其重力與支持力符合平衡力特征；力的作用對象不同，是相互作用力而非平衡力。10．【答案】A【解析】【解答】A：當(dāng)從上端向下按壓壓水泵時，會壓縮桶內(nèi)的空氣，使桶內(nèi)氣壓增大，大于大氣壓，在內(nèi)外氣壓差的作用下，水就會從出水口流出。故A正確；

B：如果桶內(nèi)氣壓等于大氣壓，水不會自動流出。故B錯誤；

C：桶內(nèi)氣壓小于大氣壓時，外界氣體會進(jìn)入桶內(nèi)，而不是水流出。故C錯誤；

D：氣壓不可能變?yōu)榱恪９蔇錯誤。

綜上所述，正確答案為A。

【分析】理解按壓壓水泵會對桶內(nèi)空氣產(chǎn)生壓縮作用，導(dǎo)致氣壓變化，根據(jù)水流出的實(shí)際情況來分析氣壓與大氣壓的關(guān)系，從而得出桶內(nèi)氣壓要大于大氣壓才能使水流出。11．【答案】C【解析】【解答】當(dāng)甲乙兩液體深度相同為h0時，如下圖所?0甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于乙產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由p=ρg?可得：ρ故選C【分析】明確液體壓強(qiáng)公式為p=ρgh。然后觀察圖像，發(fā)現(xiàn)在相同深度時甲的壓強(qiáng)大于乙的壓強(qiáng)，即p甲＞p乙。將壓強(qiáng)公式代入，由于h相同、g為常數(shù)，可得出ρ甲gh＞ρ乙gh，進(jìn)而推斷出ρ甲＞ρ乙。通過對圖像信息的提取和對壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，得出兩種液體密度大小關(guān)系。12．【答案】A【解析】【解答】A：小明的手發(fā)生了形變，這說明手受到了力的作用，而這個力只能是車對手施加的推力導(dǎo)致的，能證明車對小明的手也施加了推力。故A正確；

B：小車對地面有壓力，這只能說明車對地面施加了力，與車對小明手施加的力無關(guān)。故B錯誤；

C：小明對地面有壓力，這是小明自身重力和他對地面的作用力，不能證明車對他手施加了力。故C錯誤；

D：小車被推動了一段距離，只能說明小明的推力產(chǎn)生了效果使車運(yùn)動，不能直接證明車對小明手的力。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為A。

【分析】明確問題是要找能證明車對小明的手也施加了推力的證據(jù)手的形變直接反映了手受到力，且這個力只能來自車，所以能證明；車對地面的壓力與車對小明手的力無關(guān)；小明對地面的壓力也與車對小明手的力無關(guān)；小車被推動是小明推力的結(jié)果，而非車對小明手施加力的證據(jù)。13．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)題意和p=ρgh可知，a、b、c對水平面的壓強(qiáng)的大小與密度和物體的高度有關(guān)，密度大小相同，a與c高度相等，b的高度較低，則b對地面的壓強(qiáng)最小，即pa綜上所述，正確答案為B【分析】題中指出壓強(qiáng)與密度和物體高度有關(guān)，已知三個物體密度相同，在此前提下，通過比較它們高度的關(guān)系來判斷壓強(qiáng)大小。因?yàn)閍和c高度相等，而b的高度較低，根據(jù)壓強(qiáng)隨高度變化的規(guī)律，可得出b對地面的壓強(qiáng)最小。14．【答案】A,D【解析】【解答】A：正立變?yōu)榈沽r，礦泉水瓶與桌面的接觸面積發(fā)生了改變，所以桌面的受力面積大小改變。故A正確；B：礦泉水瓶的重力大小只與其質(zhì)量有關(guān)，瓶子本身沒有變化，重力大小不變。故B錯誤；

C：礦泉水瓶對桌面的壓力大小等于瓶子的重力，重力不變，壓力也不變。故C錯誤；

D：壓強(qiáng)等于壓力除以受力面積，壓力不變，受力面積改變，所以礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng)大小改變。故D正確；綜上所述，正確答案為A、D。

【分析】明確每個物理量的決定因素，判斷在瓶子狀態(tài)改變時這些因素是否變化，從而確定相應(yīng)物理量是否改變。對于受力面積，其明顯因瓶子放置狀態(tài)改變而改變；重力和壓力因瓶子本身未變而不變；壓強(qiáng)則因受力面積變化而變化。15．【答案】B,C【解析】【解答】A：人推箱子的力和箱子推人的力是相互作用力，不是平衡力。故A錯誤；B：因?yàn)橄渥記]有推動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上，人推箱子的力和地面對箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力。故B正確；C：在豎直方向上，箱子受到的重力和地面對箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力。故C正確；D：箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力，不是平衡力。故D錯誤。綜上所述，正確答案為B、C。

【分析】明確平衡力的判定條件，即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。相互作用力而非平衡力；箱子未被推動處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上推箱子的力和摩擦力符合平衡力條件；豎直方向上箱子重力和地面對其支持力也滿足平衡力條件。16．【答案】B,D【解析】【解答】A、由題知，三個容器的底面積相同，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺形，三種液體的質(zhì)量和深度均相同。

由圖中容器的形狀可知，B液體的體積最小，C液體的體積最大，根據(jù)ρ=mV可知，B液體的密度最大，C液體的密度最小，即ρB＞ρA＞ρC，故A錯誤。

B、液體的密度關(guān)系為ρB＞ρA＞ρC，且三種液體的深度相同，根據(jù)公式p=ρgh可知，液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pB＞pA＞pC，故B正確。

C、因液體對容器底部的壓強(qiáng)pB＞pA＞pC，三個容器的底面積相同，根據(jù)公式F=pS可知，液體對容器底部的壓力關(guān)系為FB＞FA＞FC，故C錯誤。

D、容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力，因三個容器的質(zhì)量相同、三種液體的質(zhì)量也相同，則根據(jù)G總=m總g可知它們的總重力相等，所以它們對桌面的壓力相等，即F甲=F乙=F丙，故D正確。

故答案為：BD。

【分析】（1）已知三個容器的底面積相同，三種液體的質(zhì)量和深度均相同，根據(jù)圖中容器的形狀可判斷三種液體的體積關(guān)系，再根據(jù)ρ=mV比較液體的密度關(guān)系。

（2）知道液體的密度關(guān)系、深度關(guān)系，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh比較液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系。

（3）知道液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系、容器底面積的關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)公式的變形式F=pS比較液體對容器底部的壓力關(guān)系。

（4）容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力，且G17．【答案】受力面積；大氣壓【解析】【解答】（1）用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易將吸管插入包裝盒中，這是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；

（2）用吸管把酸奶“吸”入口中，這是利用了大氣壓的作用。

【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力；②減小受力面積；

（2）根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識解答。18．【答案】連通器；不相等【解析】【解答】第1空、當(dāng)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉時，閘室和上游水道形成一個上端開口、底部相連通的容器，符合連通器的定義。故該空填”連通器“；

第2空、因?yàn)樯嫌嗡桓哂陂l室水位，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh（其中p是壓強(qiáng)，ρ是液體密度，g是重力加速度，h是深度），上游水的深度大，壓強(qiáng)就大，而受力面積相同，根據(jù)壓力=壓強(qiáng)×受力面積，所以水對閥門A兩側(cè)的壓力不相等。故該空填”不相等“。

【分析】根據(jù)連通器的定義，即上端開口、底部連通的容器，結(jié)合題目中上游閥門A打開后閘室和上游水道的狀態(tài)?？紤]到液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，上游水位高則壓強(qiáng)較大，而壓力等于壓強(qiáng)與受力面積的乘積，由于受力面積相同，所以壓強(qiáng)不同導(dǎo)致壓力不同，得出水對閥門A兩側(cè)壓力不相等。19．【答案】越?。辉龃蟆窘馕觥俊窘獯稹苛淤|(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，由于物體表面越光滑，摩擦力越小，字擦不干凈；小明用力擦，增大了橡皮對紙的壓力，從而增大了摩擦力，字就擦干凈了。

故答案為：越?。辉龃?

【分析】滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系.壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.20．【答案】運(yùn)動狀態(tài)；相互的【解析】【解答】第1空、在甲圖中，原本小鐵球處于一種狀態(tài)，在磁鐵的作用下，它的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，而力可以使物體的速度大小發(fā)生改變，也可以使物體的運(yùn)動方向發(fā)生改變，或者兩者同時改變，這些都屬于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，所以這里說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故該空填”運(yùn)動狀態(tài)“；第2空、在乙圖中，人用手推另一只船，對另一只船施加了一個力，結(jié)果自己坐的船同時后退，這表明當(dāng)一個物體對另一個物體施加力的時候，同時也會受到另一個物體對它施加的反作用力，即物體間力的作用是相互的。故該空填”相互的“?！痉治觥繉τ诩讏D，重點(diǎn)關(guān)注小鐵球在磁鐵作用前后運(yùn)動狀態(tài)的變化，從其運(yùn)動方向改變這一現(xiàn)象得出力可改變物體運(yùn)動狀態(tài)的結(jié)論；對于乙圖，聚焦于人推船時自己的船也后退這一現(xiàn)象，根據(jù)這一相互關(guān)聯(lián)的結(jié)果推理出力的作用是相互的這一特性。21．【答案】小于；小【解析】【解答】第1空、當(dāng)把兩個吸盤內(nèi)的空氣擠出后，吸盤內(nèi)部接近真空狀態(tài)，幾乎不存在氣體，其壓強(qiáng)極小。而外界存在大氣，大氣會對吸盤產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)。此時，外部大氣壓強(qiáng)明顯大于吸盤內(nèi)部壓強(qiáng)，正是因?yàn)檫@種壓強(qiáng)差的存在，才使得兩個吸盤緊緊吸附在一起難以分開，所以說明吸盤內(nèi)部氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)。故該空填”小于“；

第2空、我們知道，大氣壓強(qiáng)會隨海拔高度的增加而減小。在海拔更高的地方，空氣更為稀薄，大氣壓強(qiáng)就會變得更小。當(dāng)在這樣的環(huán)境下進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)時，由于外界大氣壓強(qiáng)變小了，那么吸盤內(nèi)外的壓強(qiáng)差也就相應(yīng)變小，即吸盤受到向內(nèi)擠壓的力變小了，所以分開它們所需的力也就更小，這就清晰地表明了海拔越高，大氣壓強(qiáng)越小。故該空填”小于“。

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中吸盤難以分開的現(xiàn)象，結(jié)合大氣壓強(qiáng)的存在以及內(nèi)部氣體被擠出后的情況，推斷出內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部大氣壓強(qiáng)；考慮海拔變化對大氣壓強(qiáng)的影響，在海拔更高處大氣壓強(qiáng)變小，導(dǎo)致同樣實(shí)驗(yàn)中吸盤內(nèi)外壓強(qiáng)差減小，所需分開的力變小，從而得出海拔與大氣壓強(qiáng)的關(guān)系。22．【答案】10；0【解析】【解答】（1）由題知，將B沿水平方向截取高為h的柱體，并將該柱體放在正方體A上，正方體B剩余部分對桌面的壓強(qiáng)p隨截取高度h增大，壓強(qiáng)減小，因此直線乙是正方體B物體的壓強(qiáng)變化圖，由圖乙知，當(dāng)壓強(qiáng)減為零時截取完，故B的高度為h=10cm。

（2）截取高度h為0時，正方體B對水平桌面的壓強(qiáng)為P=600Pa，正方體B為質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體，則正方體B的底面積為：S=10cm×10cm=100cm2=1×10-2m2，

則正方體B自身的重力等于其對桌面的壓力即：GB=FB=PS=600Pa×1×10-2m223．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）明確重力的方向總是豎直向下的，書的重力作用點(diǎn)在書的重心，也就是O點(diǎn)，從O點(diǎn)畫一條豎直向下的帶箭頭的線段表示重力G。然后，因?yàn)闀o止在水平桌面上，桌面對書有一個向上的支持力來平衡重力，支持力的作用點(diǎn)也在O點(diǎn)，從O點(diǎn)畫一條垂直于桌面向上的帶箭頭的線段表示支持力F。如圖所示：

(2)對于摩擦力，人拉小車時，鞋底相對地面有向后運(yùn)動的趨勢，根據(jù)摩擦力的特點(diǎn)，摩擦力方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反，所以地面對鞋底的摩擦力是向前的，從A點(diǎn)畫一條水平向前的帶箭頭的線段表示摩擦力f。對于支持力，地面對鞋底的支持力是垂直于地面向上的，從A點(diǎn)畫一條垂直于地面向上的帶箭頭的線段表示支持力N。如圖所示：

【分析】根據(jù)重力的性質(zhì)確定重力方向豎直向下且作用點(diǎn)在書的重心即O點(diǎn)，畫出重力示意圖；再依據(jù)物體靜止時受力平衡，得出支持力方向與重力相反且作用點(diǎn)相同，進(jìn)而畫出支持力示意圖。根據(jù)人走路時鞋底相對地面的運(yùn)動趨勢判斷出摩擦力方向向前，在A點(diǎn)畫出摩擦力示意圖；同時根據(jù)支持力總是垂直于接觸面的特點(diǎn)，確定地面對鞋底的支持力垂直于地面向上，在A點(diǎn)畫出支持力示意圖。24．【答案】（1）凹陷程度；轉(zhuǎn)換法（2）乙、丙；明顯（3）壓力越大【解析】【解答】(1)第1空、我們無法直接“看到”壓力的作用效果具體是怎樣的，但是海綿在受到壓力時會發(fā)生凹陷，凹陷的程度可以被我們直接觀察到。通過觀察海綿的凹陷程度。故該空填“凹陷程度”；第2空、我們就能間接了解壓力的作用效果有多強(qiáng)，這種把不容易測量或觀察的物理量轉(zhuǎn)化為容易測量或觀察的物理量的方法就是轉(zhuǎn)換法。故該空填“轉(zhuǎn)換法”；(2)第1空、要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，就需要控制壓力不變，改變受力面積。圖乙和圖丙中，小桌上砝碼的數(shù)量相同，即壓力相同，而小桌與海綿的接觸面積不同。故該空填“乙、丙”；

第2空、通過對比可以發(fā)現(xiàn)，在壓力一定時，受力面積越小，海綿的凹陷程度越明顯。故該空填“明顯”；(3)第1空、對比甲圖和乙圖，受力面積是相同的，都是小桌的底面積，而乙圖中砝碼數(shù)量更多，壓力更大，且乙圖中海綿的凹陷程度更明顯。這就說明當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力作用的效果就越明顯。故該空填“壓力越大”?！痉治觥恳业揭环N能直觀體現(xiàn)壓力作用效果的方式，想到利用海綿的凹陷程度來呈現(xiàn)，這體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思路，將抽象的壓力作用效果轉(zhuǎn)化為具體可觀察的現(xiàn)象。為探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，需保證壓力不變，找到乙、丙兩圖符合條件，通過對比得出受力面積越小壓力作用效果越明顯的結(jié)論，遵循了控制變量法的思路，只改變受力面積這一個因素來觀察結(jié)果。同樣運(yùn)用控制變量法，在甲、乙對比中，固定受力面積，改變壓力大小，得出壓力越大壓力作用效果越明顯的結(jié)論。25．【答案】（1）天平（2）豎直方向（3）靜止；二力平衡（4）正比；6.86【解析】【解答】(1)第1空、因?yàn)橐骄恐亓唾|(zhì)量的關(guān)系，所以需要測量物體的質(zhì)量，而測量質(zhì)量的儀器就是天平，彈簧測力計(jì)則用于測量重力，故本實(shí)驗(yàn)用到這兩種儀器。故該空填“天平”；

(2)第1空、重力的方向是豎直向下的，為了準(zhǔn)確測量重力的大小，彈簧測力計(jì)需要在豎直方向調(diào)零，這樣測量時才能保證測量的是豎直方向的力。故該空填“豎直方向”；

(3)第1空、只有當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，物體只受到重力和彈簧測力計(jì)的拉力。故該空填“靜止”；

第2空、根據(jù)二力平衡知識，這兩個力大小相等，方向相反，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于物體的重力。如果物體不是靜止?fàn)顟B(tài)，那么拉力和重力就不一定相等，無法準(zhǔn)確測量重力。故該空填“二力平衡”；

(4)第1空、從表中數(shù)據(jù)可以看出，隨著質(zhì)量的增大，重力也隨之增大，并且重力與質(zhì)量的比值基本保持不變，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。故該空填“正比”；

第2空、當(dāng)質(zhì)量為0.7kg時，根據(jù)前面的比值關(guān)系可以計(jì)算出其重力約為6.86N。故該空填“6.86”。

【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系，為此需要用天平測量質(zhì)量，彈簧測力計(jì)測量重力。在測量前，要將彈簧測力計(jì)在豎直方向調(diào)零以準(zhǔn)確測量重力。測量重力時通過讓物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，利用二力平衡原理使彈簧測力計(jì)示數(shù)等于重力。然后分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)重力隨質(zhì)量的變化呈現(xiàn)正比例關(guān)系。26．【答案】（1）1.2；勻速直線（2）大；粗糙（3）2；大（4）粗糙程度【解析】【解答】(1)第1、2空，當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊沿水平長木板做勻速直線運(yùn)動時，木塊在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小。故第1空填“1.2”，第2空填“勻速直線”。(2)第1空、乙圖中長木板表面更粗糙，其他條件相同，而粗糙的接觸面會使滑動摩擦力增大。故該空填“大”。

第2空、所以比圖甲的大，說明接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。故該空填“粗糙”。(3)第1空、在丙圖中，砝碼隨木塊一起做勻速直線運(yùn)動，砝碼在豎直方向上受重力和支持力，水平方向不受力，所以受2個力作用。故該空填“2”。

第2空、當(dāng)增加砝碼后，壓力增大，滑動摩擦力也增大。故該空填“大”。(4)第1空、體操運(yùn)動員手上涂防滑粉，使手的表面更粗糙，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故該空填“粗糙程度”?！痉治觥客ㄟ^讓木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，利用二力平衡來測量滑動摩擦力大小，這是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)操作。然后，保持其他條件不變，只改變接觸面的粗糙程度，對比得出接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。接著，保持接觸面情況不變，改變壓力大小，探究壓力對滑動摩擦力的影響，得出壓力越大滑動摩擦力越大的規(guī)律。最后，將實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)際生活現(xiàn)象相聯(lián)