高級技術(shù)管理者的職業(yè)發(fā)展之路

·CAREERPLAN職業(yè)生涯規(guī)劃WHOAMI我是誰姓名：張某某

年齡：24

家鄉(xiāng)：上海市嘉定區(qū)學(xué)校：北京大學(xué)

座右銘：每天告訴自己一次，我真的很不錯。專業(yè)：某某專業(yè)

年級：某某年級

職位：某某職位

興趣：音樂、打球、唱歌

職業(yè)目標(biāo)高級技術(shù)管理人員崗位說明：高級技術(shù)管理人員是掌握專業(yè)技術(shù)的管理能手，是從基層做，從一般技術(shù)人員過渡到中高層管理人員，要求有很強的工作能力。職業(yè)興趣社會型職業(yè)管理型職業(yè)藝術(shù)型職業(yè)常規(guī)型職業(yè)研究型職業(yè)實際型職業(yè)60%70%80%50%40%50%基本智能語言能力數(shù)理能力推理能力人文素質(zhì)信息分析能力8分7分9分8分7分8分才能取向自我實現(xiàn)取向支配取向經(jīng)營取向經(jīng)濟取向志愿取向7分6分4分9分3分5分職業(yè)價值觀2314學(xué)生會副主席責(zé)任，義務(wù)，奉獻科技部部長創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，前沿班長熱情，負責(zé)，守信，威信文藝委員樂觀，向上，幽默，健談實踐經(jīng)驗

1某某市文化傳播有限公司

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4某某市建材有限公司社會實踐院級才藝大賽特等獎校級原創(chuàng)視頻大賽一等獎校級樂器大賽三等獎院級科技創(chuàng)新大賽二等獎校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽銀獎榮譽成果自我認知能力劣勢文學(xué)功底淺薄寫作能力較差工作耐力不足意志力有時比較薄弱能力優(yōu)勢善于與他人溝通管理能力強對工作熱情能吃苦耐勞注重團體精神有較強的工作能力心理素質(zhì)好利用優(yōu)勢彌補劣勢抓住機遇迎接挑戰(zhàn)1家庭環(huán)境標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。2學(xué)校環(huán)境標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。3社會環(huán)境標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。4職業(yè)環(huán)境標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。環(huán)境分析家庭經(jīng)濟家庭影響家庭關(guān)系家庭期望點擊此處添加文本。頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。點擊此處添加文本。頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。點擊此處添加文本。頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。點擊此處添加文本。頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。家庭環(huán)境分析就業(yè)率2020點擊此處添加文本信息。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。就業(yè)率2021點擊此處添加文本信息。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。就業(yè)率2022點擊此處添加文本信息。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。就業(yè)率2023點擊此處添加文本信息。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。學(xué)校環(huán)境分析標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。1投資超過2萬億標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。2國家擴大內(nèi)需3大學(xué)生人數(shù)逐增標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文10號字，1.3倍字間距。需求未飽和社會環(huán)境分析拼標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文12號字，1.3倍字間距。努力拼博苦標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文12號字，1.3倍字間距。先苦后甜職業(yè)環(huán)境分析04標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。能夠指導(dǎo)工程有計劃的開展03標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。掌握現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢02標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀01標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。解決生產(chǎn)過程重要技術(shù)問題工作內(nèi)容SWOT分析強勢(strength)?善于交際，人際關(guān)系好，語言表達能力優(yōu)秀?組織、管理、策劃能力好?心里素質(zhì)較強，能夠承受得起挫折失敗和?工作積極認真，有熱情，有創(chuàng)新意識弱勢(weakness)?做事有時缺乏穩(wěn)重，易于急躁?某些方面自制力較差，不能按照計劃行事?工作上精力投入過多，影響生活質(zhì)量機會(opportunity)?在校擔(dān)任班長和學(xué)生會副主席有工作經(jīng)驗?擁有一定數(shù)量證書，體現(xiàn)自身價值?所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景明朗?畢業(yè)前的各種招聘面試威脅(threat)?英語六級還沒有通過（未考）?面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)?工作提升較慢，工作壓力大?工作環(huán)境差SWOT某某公司某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容某某公司公司簡介文字內(nèi)容目標(biāo)企業(yè)1專業(yè)對口待遇不錯2靠近家鄉(xiāng)照顧家庭3人脈關(guān)系提供機遇選擇原因助理工程師一般技術(shù)人員標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。短期工程師中級技術(shù)管理人員標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。中期高級工程師高級技術(shù)管理人員標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。長期確定路徑學(xué)好專業(yè)知識，提高英語和電腦的應(yīng)用水平拿到相關(guān)的技能證書和榮譽證書積極參加活動，寬大交際面加強社會實踐活動，關(guān)注就業(yè)動態(tài)短期計劃（2015-2017年）順利進入某某集團有限公司在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系成為工程師、中層管理人員中期計劃（2018-2023年）結(jié)合所學(xué)知識和實際經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新總結(jié)經(jīng)驗，形成獨特有效的工作方式工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定成為高級工程師、公司高層的管理人員長期計劃（2024-20XX年）根本依據(jù)，是否實現(xiàn)了自己的預(yù)定目標(biāo)認真分析原因，及時調(diào)整路線，尋找補救措施認真總結(jié)經(jīng)驗，下一步目標(biāo)能否加快實現(xiàn)，調(diào)整方案頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。評估調(diào)整自我評估1、自己的才能是否充分施展；2、對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意；3、對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意；家庭評估1、是否能夠理解和肯定；2、是否能夠給予支持和幫助；4、是否能夠理解和肯定；5、是否能夠給予支持和幫助；6、是否能夠給予支持和幫助；企業(yè)評估1、是否有下級平級同事的贊賞2、是否有上級的肯定和表彰；3、是否有職稱、職務(wù)的晉升；4、是否有工資待遇的提高；5、是否有職稱、職務(wù)的晉升；自我評估1、是否有社會輿論的支持好評；2、是否