遼寧省凌海市七年級(jí)道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

遼寧省凌海市七年級(jí)道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容遼寧省凌海市七年級(jí)道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1框憧憬美好集體

1.了解美好集體的特征，包括團(tuán)結(jié)、互助、和諧、進(jìn)步等；

2.認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)集體主義精神；

3.學(xué)習(xí)如何為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)自己的力量，包括積極參與集體活動(dòng)、關(guān)心他人、遵守紀(jì)律等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的角色，增強(qiáng)對(duì)集體的責(zé)任感和使命感。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力：通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通、協(xié)調(diào)的能力。

3.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體主義精神。

4.法律意識(shí)：使學(xué)生了解集體生活中的法律法規(guī)，提高法治觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確美好集體的特征：通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和總結(jié)美好集體的共同特征，如團(tuán)結(jié)、互助、和諧、共同進(jìn)步等。

-個(gè)人在集體中的角色：幫助學(xué)生理解個(gè)人在集體中的作用，以及如何通過個(gè)人行為影響集體的發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解集體主義精神：對(duì)于一些學(xué)生來說，理解集體主義精神與其個(gè)人主義觀念的沖突是一個(gè)難點(diǎn)。例如，如何平衡個(gè)人利益與集體利益，如何在個(gè)人追求中融入集體目標(biāo)。

-實(shí)踐集體主義精神：將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中，如如何在日常學(xué)習(xí)中體現(xiàn)集體主義，如何在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)實(shí)踐性的難點(diǎn)。

-集體規(guī)則與個(gè)人自由的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解集體規(guī)則對(duì)個(gè)人自由的限制，以及這些規(guī)則對(duì)集體和諧的重要性。例如，如何理解課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升作用。

-集體沖突的解決：學(xué)生可能缺乏解決集體沖突的經(jīng)驗(yàn)，難點(diǎn)在于如何通過溝通和協(xié)商來化解沖突，維護(hù)集體的和諧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如班級(jí)照片、集體活動(dòng)紀(jì)念品）。

-課程平臺(tái)：人教版道德與法治課程資源網(wǎng)站、班級(jí)微信群或QQ群。

-信息化資源：集體現(xiàn)狀相關(guān)視頻資料、集體活動(dòng)圖片庫、網(wǎng)絡(luò)案例庫。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)美好集體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們心中的美好集體是什么樣的？它能給我們帶來什么？”

展示一些關(guān)于和諧集體、優(yōu)秀班級(jí)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受美好集體的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹美好集體的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.美好集體基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解美好集體的基本概念、特征和重要性。

過程：

講解美好集體的定義，包括其主要特征如團(tuán)結(jié)、互助、和諧、共同進(jìn)步等。

詳細(xì)介紹美好集體的組成部分或特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.美好集體案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解美好集體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的美好集體案例進(jìn)行分析，如優(yōu)秀班級(jí)、和諧社區(qū)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解美好集體的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用美好集體精神解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與美好集體相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何建設(shè)我們的美好班級(jí)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)美好集體的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美好集體的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括美好集體的定義、特征、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)美好集體在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用美好集體精神。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于美好集體的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括個(gè)人在集體中的角色、如何為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和字?jǐn)?shù)要求，并鼓勵(lì)他們在作業(yè)中發(fā)揮創(chuàng)意和思考。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《集體主義教育的故事》：這本書通過真實(shí)的故事講述了集體主義精神在不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的體現(xiàn)，適合學(xué)生閱讀，幫助他們理解集體主義的重要性。

-《班級(jí)管理藝術(shù)》：這本書介紹了班級(jí)管理的各種方法和技巧，對(duì)于學(xué)生來說，了解如何參與班級(jí)管理，如何為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量非常有幫助。

-《團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量》：通過講述團(tuán)隊(duì)合作的成功案例，這本書可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作在集體中的重要作用，激發(fā)他們參與集體活動(dòng)的積極性。

-《道德與法治案例選編》：收錄了多個(gè)與道德與法治相關(guān)的案例，適合學(xué)生閱讀，通過案例分析，加深對(duì)集體生活規(guī)則和法律意識(shí)的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集和整理關(guān)于美好集體的故事或案例，可以是歷史上的，也可以是身邊的，通過這些故事了解集體主義精神的傳承和發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)或?qū)W校的集體活動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)集體生活的樂趣和意義，如在班級(jí)活動(dòng)中擔(dān)任志愿者、參與學(xué)校組織的公益活動(dòng)等。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)小型的集體活動(dòng)，如班級(jí)文化周、環(huán)保日等，通過策劃和組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的日常生活中踐行集體主義精神，如在家庭中幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校中關(guān)心同學(xué)，在社會(huì)中參與志愿服務(wù)等。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解集體主義在不同國家和文化中的表現(xiàn)形式，比較不同文化背景下集體主義的特點(diǎn)和差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于集體生活的觀察日記，記錄自己在集體中的成長和感悟，通過寫作提升自己的表達(dá)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生更積極地參與到課堂中來，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.案例教學(xué)：我使用了真實(shí)的案例來講解集體主義的概念和重要性，這樣不僅讓學(xué)生更容易理解抽象的概念，還能讓他們感受到集體主義在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與得非常積極，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)，這可能導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講解集體主義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于集體主義的核心概念理解不夠深入，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過于淺顯，沒有激發(fā)學(xué)生深入思考。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神方面。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化小組活動(dòng)設(shè)計(jì)：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更加多樣化的小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，并且鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)嘗試引入更多層次的教學(xué)內(nèi)容，通過深入講解和討論，幫助學(xué)生更好地理解集體主義的核心概念，并引導(dǎo)他們進(jìn)行批判性思考。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人反思和實(shí)際應(yīng)用等，這樣可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我會(huì)定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。

5.利用課外資源：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備，并提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題目：請(qǐng)分析以下案例，說明個(gè)人在集體中的作用以及如何為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量。

-案例背景：某班級(jí)在一次學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)中，部分同學(xué)積極參與，主動(dòng)清理校園垃圾，而另一些同學(xué)則較為被動(dòng)。

-答案：個(gè)人在集體中扮演著重要角色，每個(gè)成員的行為都會(huì)影響集體的整體形象和氛圍。積極參與環(huán)?；顒?dòng)的同學(xué)體現(xiàn)了對(duì)集體的責(zé)任感，他們的行為不僅美化了校園環(huán)境，也激發(fā)了其他同學(xué)的熱情。為了建設(shè)美好集體，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)積極參與集體活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同營造和諧、積極的集體氛圍。

2.小組討論題

-題目：假設(shè)你所在的班級(jí)即將舉辦一次班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)討論以下問題：

a.如何確定活動(dòng)主題？

b.如何分工合作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行？

c.如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，共同參與活動(dòng)？

-答案：a.活動(dòng)主題應(yīng)結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和同學(xué)們的興趣，如“班級(jí)友誼日”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)”等。

b.分工合作時(shí)，可以根據(jù)同學(xué)們的特長和興趣進(jìn)行分配，如策劃組、宣傳組、后勤組等。

c.調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性可以通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分享活動(dòng)成果等方式，讓每個(gè)同學(xué)都感受到參與的價(jià)值和樂趣。

3.角色扮演題

-題目：請(qǐng)扮演一位班級(jí)干部，面對(duì)以下情況，如何處理？

-情況：班級(jí)中存在部分同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

-答案：作為班級(jí)干部，首先要了解情況，與不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行溝通，了解其原因。然后，可以采取以下措施：

a.對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性。

b.組織班會(huì)，讓同學(xué)們共同討論遵守紀(jì)律的意義，提高集體意識(shí)。

c.加強(qiáng)班級(jí)管理，設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)懲罰。

4.應(yīng)用題

-題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀阍诩w中如何發(fā)揮自己的作用，為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量。

-答案：在集體中，我通過以下方式發(fā)揮自己的作用：

a.積極參與集體活動(dòng)，為活動(dòng)出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。

b.關(guān)心同學(xué)，幫助解決生活中的困難，營造和諧的氛圍。

c.遵守紀(jì)律，樹立良好的榜樣，影響其他同學(xué)。

5.情景模擬題

-題目：請(qǐng)模擬以下情景，展示如何化解集體沖突。

-情景：班級(jí)中兩位同學(xué)因誤會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，其他同學(xué)圍觀。

-答案：在化解集體沖突時(shí)，可以采取以下步驟：

a.保持冷靜，了解沖突的原因和雙方的觀點(diǎn)。

b.引導(dǎo)雙方進(jìn)行溝通，讓彼此表達(dá)自己的意見和感受。

c.幫助雙方找到共同點(diǎn)，尋求解決問題的方法。

d.強(qiáng)調(diào)集體和諧的重要性，鼓勵(lì)雙方以集體利益為重，化解矛盾。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《憧憬美好集體》這一框的內(nèi)容，主要了解了美好集體的特征以及個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。以下是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1.美好集體的特征：團(tuán)結(jié)、互助、和諧、共同進(jìn)步。

2.個(gè)人在集體中的角色：每個(gè)成員都是集體的一份子，都應(yīng)該為集體的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

3.建設(shè)美好集體的方法：積極參與集體活動(dòng)，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-以下哪項(xiàng)不屬于美好集體的特征？（）

A.團(tuán)結(jié)互助B.和諧友愛C.個(gè)人主義突出D.共同進(jìn)步

-個(gè)人在集體中的角色不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.積極參與B.關(guān)心他人C.違反紀(jì)律D.遵守規(guī)則

-建設(shè)美好集體的方法不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.參與集體活動(dòng)B.關(guān)心同學(xué)C.放任自流D.遵守紀(jì)律

2.簡答題（每題5分，共10分）

-簡述美好集體的特征。

-請(qǐng)舉例說明個(gè)人在集體中的作用。

3.應(yīng)用題（10分）

-假設(shè)你是一名班