四川省成都市高中地理 第4章 地表形態(tài)的塑造 4.3 河流地貌的發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1

四川省成都市高中地理第4章地表形態(tài)的塑造4.3河流地貌的發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修1主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊河流地貌的發(fā)育，這個(gè)話題可有意思了！想象一下，一條清澈的小溪從高山流過，經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)，最終匯入大海，這中間它留下了怎樣的足跡呢？這就是我們要探究的問題。希望通過這節(jié)課，讓你們感受到大自然的神奇魅力，同時(shí)掌握河流地貌的形成原理，激發(fā)你們對(duì)地理學(xué)科的熱愛哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.理解河流地貌的形成過程，培養(yǎng)地理空間思維；

2.掌握河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用對(duì)地貌塑造的影響，提升地理實(shí)踐能力；

3.感受自然界的力量，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹立生態(tài)文明觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的地理知識(shí)，包括地球的基本構(gòu)造、地形地貌的基本類型等。他們對(duì)地形地貌的基本概念有一定的了解，但對(duì)于河流地貌的詳細(xì)形成過程和影響因素可能還缺乏深入的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和地理環(huán)境通常有較高的興趣，他們喜歡通過觀察和實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的地理觀察和分析能力，能夠通過地圖和圖片來理解地理現(xiàn)象。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們既有通過視覺材料學(xué)習(xí)的偏好，也有通過討論和實(shí)踐活動(dòng)來加深理解的傾向。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)河流地貌的形成過程感到抽象和難以理解，尤其是對(duì)于侵蝕、搬運(yùn)、沉積等地質(zhì)作用的動(dòng)態(tài)變化過程。此外，學(xué)生在分析河流地貌時(shí)可能會(huì)遇到如何將理論知識(shí)與實(shí)際觀察相結(jié)合的挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需要通過實(shí)例分析和實(shí)地考察等方式，幫助學(xué)生建立起理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有新人教版必修1的教材，特別是第4章“地表形態(tài)的塑造”中的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備河流地貌發(fā)育過程的圖片、地質(zhì)作用示意圖、河流地貌演變視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備模擬河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積過程的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停_保器材的安全性和易操作性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教室環(huán)境有利于學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)以“河流，大自然的畫筆”為主題，展示一系列河流地貌的圖片，如峽谷、三角洲、河漫灘等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述這些地貌的特點(diǎn)。接著，我會(huì)提問：“你們知道這些地貌是如何形成的嗎？”以此來激發(fā)學(xué)生的好奇心，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。（用時(shí)：5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用：我會(huì)詳細(xì)講解這三種地質(zhì)作用的定義、過程和特征，并結(jié)合具體的案例，如長(zhǎng)江三峽的峽谷形成、黃河的三角洲發(fā)育等，幫助學(xué)生理解這些作用是如何塑造河流地貌的。（用時(shí)：10分鐘）

b.河流地貌的類型及其分布：通過地圖展示，我會(huì)介紹不同類型的河流地貌，如峽谷、河漫灘、沖積平原等，并分析它們?cè)诓煌恿髦械姆植继攸c(diǎn)。（用時(shí)：10分鐘）

c.河流地貌的演化過程：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析河流地貌的演化過程，如河流從源頭到入?？诘牟煌A段，以及各個(gè)階段地貌的變化。（用時(shí)：10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.模擬河流侵蝕實(shí)驗(yàn)：我會(huì)提供實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬河流侵蝕實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄侵蝕過程，加深對(duì)侵蝕作用的理解。（用時(shí)：10分鐘）

b.地貌拼圖活動(dòng)：我會(huì)分發(fā)地貌拼圖，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)將拼圖拼成完整的河流地貌模型，提高學(xué)生的空間思維和動(dòng)手能力。（用時(shí)：10分鐘）

c.河流地貌演變模擬：利用多媒體資源，我會(huì)展示河流地貌的演變過程，讓學(xué)生觀察并分析不同階段的河流地貌特征。（用時(shí)：5分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-三方面內(nèi)容舉例回答：

a.河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用對(duì)河流地貌的影響：例如，討論長(zhǎng)江三峽的峽谷形成過程中，侵蝕作用是如何塑造峽谷地貌的。

b.不同河流地貌的類型及其分布：例如，討論黃河三角洲的形成原因和分布特點(diǎn)。

c.河流地貌的演化過程：例如，討論黃河從源頭到入?？诓煌A段的地貌變化及其原因。（用時(shí)：10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)河流地貌的形成過程和影響因素。接著，我會(huì)提問：“你們認(rèn)為保護(hù)河流地貌有什么意義？”以此來激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。最后，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用的定義和過程，以及河流地貌的類型和演化過程。（用時(shí)：5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-河流地貌形成與演化的歷史記錄：可以收集古代文獻(xiàn)、地理筆記中關(guān)于河流地貌變遷的描述，如《水經(jīng)注》中對(duì)河流地貌的記載，讓學(xué)生了解河流地貌演變的歷史背景。

-河流地貌與現(xiàn)代文明的關(guān)聯(lián)：介紹河流地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響，如河流對(duì)農(nóng)業(yè)灌溉、城市供水、交通運(yùn)輸?shù)鹊淖饔?，以及河流治理與保護(hù)的相關(guān)案例。

-國(guó)際河流地貌研究進(jìn)展：介紹國(guó)內(nèi)外河流地貌研究的最新成果，如河流侵蝕模型、沉積物來源分析等，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)地理科普書籍：推薦《地理學(xué)家談地理》、《地理與環(huán)境科學(xué)》等書籍，讓學(xué)生在閱讀中了解河流地貌的更多知識(shí)。

-觀看地理紀(jì)錄片：推薦《地理中國(guó)》、《地球脈動(dòng)》等紀(jì)錄片，通過直觀的影像資料，加深對(duì)河流地貌的認(rèn)識(shí)。

-參與實(shí)地考察活動(dòng)：組織學(xué)生參觀河流地貌典型的自然景觀，如峽谷、三角洲等，進(jìn)行實(shí)地考察和測(cè)量，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

-開展河流地貌專題研究：鼓勵(lì)學(xué)生選擇感興趣的河流地貌進(jìn)行研究，如研究某條河流的侵蝕作用、沉積物特征等，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新思維。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用在線地理教育平臺(tái)，如國(guó)家地理資源中心、地理學(xué)科網(wǎng)等，獲取更多與河流地貌相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和案例。板書設(shè)計(jì)①河流地貌的形成過程

-侵蝕作用：水流沖刷、溶蝕

-搬運(yùn)作用：水流攜帶、沉積

-沉積作用：沉積物堆積、地貌形成

②河流地貌的類型

-峽谷：峽谷的形成原因與特征

-三角洲：三角洲的形成機(jī)制與分布

-河漫灘：河漫灘的形成過程與類型

③河流地貌的演化

-河流源頭到入?？诘牡孛沧兓?/p>

-河流地貌演化的驅(qū)動(dòng)因素

-河流地貌演化與人類活動(dòng)的關(guān)系重點(diǎn)題型整理1.題型：河流侵蝕作用的影響因素

-題目：請(qǐng)列舉影響河流侵蝕作用的三個(gè)主要因素，并簡(jiǎn)要說明它們的作用機(jī)制。

-答案：影響因素包括：

①地質(zhì)構(gòu)造：地質(zhì)構(gòu)造的松軟程度、巖石類型等影響侵蝕速率。

②水流速度：水流速度越快，侵蝕作用越強(qiáng)烈。

③氣候條件：干旱氣候下，河流水量減少，侵蝕作用減弱。

2.題型：河流沉積作用形成的地貌類型

-題目：河流沉積作用形成的地貌類型有哪些？請(qǐng)舉例說明。

-答案：地貌類型包括：

①河漫灘：如黃河的下游河漫灘，形成于河流平緩地帶。

②三角洲：如長(zhǎng)江的長(zhǎng)江口三角洲，形成于河流入海口。

③沉積平原：如華北平原，形成于河流長(zhǎng)期沉積作用。

3.題型：河流地貌的演化過程

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述河流從源頭到入?？诘牡孛惭莼^程。

-答案：河流地貌的演化過程如下：

①源頭階段：河流侵蝕作用強(qiáng)烈，形成峽谷。

②中游階段：侵蝕和沉積作用平衡，形成河谷平原。

③入?？陔A段：沉積作用占主導(dǎo)，形成三角洲、河口平原等。

4.題型：河流地貌與人類活動(dòng)的關(guān)系

-題目：請(qǐng)舉例說明河流地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響。

-答案：影響包括：

①交通運(yùn)輸：河流提供水路交通，如長(zhǎng)江、黃河等。

②農(nóng)業(yè)灌溉：河流提供水源，如灌溉農(nóng)田、發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)。

③城市供水：河流為城市提供飲用水源。

5.題型：河流地貌保護(hù)與治理措施

-題目：請(qǐng)列舉三種河流地貌保護(hù)與治理措施。

-答案：措施包括：

①河道整治：加固河堤、拓寬河道、疏浚河道等。

②河岸植被保護(hù)：植樹造林、恢復(fù)河岸植被，防止水土流失。

③河流生態(tài)修復(fù)：恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，提高河流自凈能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于河流侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用的內(nèi)容，總結(jié)每種作用的特點(diǎn)及其對(duì)河流地貌的影響。

2.選擇一條你感興趣的河流，如長(zhǎng)江、黃河等，收集相關(guān)資料，分析該河流的地貌類型、形成過程以及與人類活動(dòng)的關(guān)聯(lián)。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬河流侵蝕或沉積作用，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4.編寫一篇短文，探討河流地貌保護(hù)與治理的重要性，并提出一些建議。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生是否掌握了河流地貌的基本概念和形成過程。

2.對(duì)于總結(jié)每種作用特點(diǎn)的作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠區(qū)分侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用的不同，以及它們對(duì)地貌的影響。

3.在分析河流地貌與人類活動(dòng)關(guān)聯(lián)的作業(yè)中，評(píng)估學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，理解河流地貌對(duì)人類生活的影響。

4.對(duì)于模擬實(shí)驗(yàn)的作業(yè)，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否清晰、完整。

5.在撰寫河流地貌保護(hù)與治理短文的作業(yè)中，關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)是否明確，建議是否具有可行性和創(chuàng)新性。

對(duì)于存在的問題，給出以下改進(jìn)建議：

1.如果學(xué)生在總結(jié)作用特點(diǎn)時(shí)存在混淆，可以建議他們重新閱讀教