課標(biāo)專(zhuān)用天津市2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)小題組合訓(xùn)練3語(yǔ)言基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)默寫(xiě)語(yǔ)言運(yùn)用

PAGE1-小題組合訓(xùn)練3語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)常識(shí)+默寫(xiě)+語(yǔ)言運(yùn)用(時(shí)間:20分鐘)小題組合訓(xùn)練第41頁(yè)

閱讀下面的文字,完成第1~2題。九寨溝的湖泊獨(dú)具特色。湖水終年碧藍(lán)清澈,明麗見(jiàn)底,而且隨著光照改變、季節(jié)推移,不同的色調(diào)與水韻。雄渾的,碧波噌吰;安靜的,水波澹澹。每當(dāng)一帆風(fēng)順,藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山、近樹(shù),倒映湖中。一湖之中,鵝黃、黛綠、赤褐、絳紅、翠碧等色調(diào)組成不的幾何圖形,相互浸染,斑駁陸離。視角移動(dòng),色調(diào)亦變,一步一態(tài),好像喬妝裝扮,變化無(wú)窮。有的湖泊,微波細(xì)浪,絢爛成花,遠(yuǎn)視儼如燃燒的海洋;有的湖泊,湖底靜伏著鈣化礁堤,朦朧中仿佛姣龍游動(dòng)。整個(gè)溝內(nèi),奇湖錯(cuò)落,目不暇接。

九寨溝也是瀑布王國(guó)。全部的瀑布全都從密林里狂奔出來(lái),從山巖上騰躍咆哮,幾經(jīng)跌宕,形成疊瀑,似一群銀龍竟躍,聲若滾雷,激濺起多數(shù)小水珠,化作迷茫的水霧。朝陽(yáng)照耀,出現(xiàn)秀麗的彩虹,使人賞心悅目,忘返。

1.文中加點(diǎn)字的字音和字形,全都正確的一項(xiàng)是()A.噌吰(zēnɡhónɡ) 姣龍游動(dòng)B.澹澹(chán) 喬妝裝扮C.礁堤(dī) 銀龍竟躍D.跌宕(dànɡ) 目不暇接答案:D解析:A項(xiàng),“噌”應(yīng)讀“chēnɡ”,“姣龍”應(yīng)為“蛟龍”。B項(xiàng),“?！睉?yīng)讀“dàn”,“喬妝”應(yīng)為“喬裝”。C項(xiàng),“竟躍”應(yīng)為“競(jìng)躍”。2.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.表現(xiàn) 規(guī)則 留戀B.呈現(xiàn) 規(guī)律 流連C.呈現(xiàn) 規(guī)則 流連D.表現(xiàn) 規(guī)律 留戀答案:C解析:“呈現(xiàn)”指顯出,露出?！氨憩F(xiàn)”指表示出來(lái),多用于人?！耙?guī)則”指(在形態(tài)、結(jié)構(gòu)或分布上)合乎肯定的方式?！耙?guī)律”指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系。“留戀”指不忍舍棄或離開(kāi)。“流連”指留戀不止,舍不得離開(kāi)。第一空沒(méi)有“表示”的意思,選“呈現(xiàn)”。其次空側(cè)重形態(tài),選“規(guī)則”。第三空,“流連忘返”是固定搭配。3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.部分高新科技處于突破的臨界點(diǎn),一旦實(shí)現(xiàn)突破進(jìn)入市場(chǎng)后,就會(huì)形成巨大的科技力氣,改善人類(lèi)生存環(huán)境,提高人類(lèi)生活質(zhì)量,跨入一個(gè)新的科技時(shí)代。B.“財(cái)政懸崖”問(wèn)題只是表象,它的根源是美國(guó)長(zhǎng)期積累的高債務(wù)、高赤字問(wèn)題造成的,是美國(guó)式“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”問(wèn)題,它的化解也須要較長(zhǎng)的過(guò)程。C.近日,上海警方勝利打掉了一個(gè)在網(wǎng)上大肆編造散布虛假信息、嚴(yán)峻損害國(guó)家形象的犯罪團(tuán)伙,6名犯罪嫌疑人被警方依法實(shí)行刑事強(qiáng)制措施。D.學(xué)生倘如身陷題海無(wú)暇讀書(shū),我們就只能眼睜睜地看著朝氣蓬勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器,不但失掉創(chuàng)新的實(shí)力,更可能拙于理性表達(dá)。答案:C解析:A項(xiàng),成分殘缺,最終一個(gè)分句前加“使人類(lèi)”。B項(xiàng),句式雜糅,“的根源是……”“是……造成的”選其一。D項(xiàng),不合邏輯,“不但”“更可能”后面的內(nèi)容互換。4.以下四副對(duì)聯(lián)分別對(duì)應(yīng)四位古代名人,全都正確的一組是()①集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬(wàn)世之師表,存神過(guò)化,德合乾坤。②兩表一對(duì),鞠躬盡瘁酬三顧;鼎足七出,威德咸孚足千秋。③兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂(lè)關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺(tái)。④猶留正氣參天地,永剩丹心照古今。A.①孟子 ②李密 ③狄青 ④岳飛B.①孟子 ②諸葛亮 ③范仲淹 ④文天祥C.①孔子 ②諸葛亮 ③范仲淹 ④文天祥D.①孔子 ②李密 ③狄青 ④岳飛答案:C解析:“萬(wàn)世之師表”指孔子;“三顧”是指劉備三顧茅廬,可知②對(duì)應(yīng)諸葛亮;“憂樂(lè)關(guān)乎天下”可聯(lián)想到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”;“丹心照古今”可聯(lián)想到文天祥的“留取丹心照汗青”。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中空缺的部分。幾千年來(lái),作為古代政治的主要參加者,中國(guó)文人在宦海波濤中隨風(fēng)沉浮,他們的命運(yùn)也隨之波瀾起伏。在歷史的揉搓和政治的擺布之下,中國(guó)歷代文人在渴望建功立業(yè)的宏大理想和壯志難酬的感慨悲涼情感的沖突中掙扎。他們或悲傷如杜甫“親朋無(wú)一字,①”;或憤懣如辛棄疾“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,②,③”;或不平如鮑照“心非木石豈無(wú)感?④”;或達(dá)觀如蘇軾“回首一直蕭瑟處,⑤,⑥”。然而不論何時(shí),他們都沒(méi)有丟失自己心靈的凈土。

答案:①老病有孤舟②盡西風(fēng)③季鷹歸未④吞聲踟躕不敢言⑤歸去⑥也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴6.以“溪”“?！焙汀疤丁睘橐庀髮?xiě)一段文字,表達(dá)某種感悟。要求:①至少運(yùn)用一種修辭手法;②不超過(guò)60字。參考答案:人生不過(guò)是為了盡力展示生命獨(dú)特的漂亮,猶如一條山間小溪,可以越過(guò)高山投身寬闊的大海,也可以隨遇而安,化成一汪碧綠的清潭。解析:可以運(yùn)用比方、擬人、排比等修辭手法,綻開(kāi)聯(lián)想和想象,將“溪”“?！薄疤丁比N意象的特征精確形象地描繪出來(lái),重點(diǎn)在于寫(xiě)出自己的感受,表意要完整。7.王國(guó)維《人間詞話》:“古今之作大事業(yè)、高校問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天際路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?！似浯尉骋??！?/p>