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文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語文古詩《濤聲依舊》

1/11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握詩歌中生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗誦詩歌，背誦詩歌，并體會(huì)詩歌表示思想感情。2/11歌曲《濤聲依舊》流連鐘聲，還在敲打我無眠。塵封日子，一直不會(huì)是一片云煙?！愋∑妗稘曇琅f》3/11十年舊約江南夢(mèng)，獨(dú)聽寒山午夜鐘。

——清王士禎《夜雨題寒山寺》4/11幾度經(jīng)過憶張繼，烏啼月落又鐘聲?！鞲邌ⅰ恫礂鳂颉?/11七年不到楓橋寺，客枕依然午夜鐘。

——宋陸游《宿楓橋》6/11初讀詩歌，感知大意。請(qǐng)同學(xué)們，大聲朗誦詩歌，看誰讀得準(zhǔn)確、流利。注意下面字詞讀音：泊烏啼漁火愁眠讀完詩歌后，你能用哪個(gè)詞語來形容你讀完詩歌那份情緒、那份感覺？（同桌之間能夠相互交流一下自己看法。）7/11指導(dǎo)誦讀，想象畫面。指名讓學(xué)生讀詩歌，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師指導(dǎo)誦讀，要讀出詩歌韻律和味道來。在讀過程中，你腦海中會(huì)出現(xiàn)什么樣畫面？請(qǐng)你們相互說一說。8/11再讀詩歌，了解詩意。經(jīng)過詩人看到和聽到，我們感受到了詩人張繼愁眠，然而還有一個(gè)地方更讓人奇怪，因?yàn)閼n愁，使人感受到——“霜滿天”，莫非錯(cuò)了嗎？同學(xué)們討論一下，說說自己看法。9/11品讀詞語“對(duì)”字在字典中解釋有：(1)對(duì)待，對(duì)付（2）面向，朝著（3）對(duì)面，敵正確（4）使兩個(gè)東西配合或接觸。在詩歌“對(duì)愁眠”中“對(duì)”字，你怎么了解呢？10/11回讀詩歌，想像鐘聲訴說。（小練筆）同學(xué)們，經(jīng)過閱讀我們感到詩人心中難以抑制愁眠，你聽—鐘聲來了，

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