2024-2025學(xué)年山東省聊城市茌平縣某中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）+答案解析

2024-2025學(xué)年山東省聊城市在平縣振興街道中學(xué)八年級(jí)（上）月考物

理試卷（10月份）

一、單選題：本大題共15小題，共30分。

1.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）

A.人步行的速度約為、B.全新的28鉛筆長(zhǎng)約18cm

C.課桌的高度約為11小D.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm

2.小明和家人在西湖同船游覽時(shí)，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是（）

A.垂柳B(niǎo).他乘坐的船C.河岸D.五亭橋

3.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）

A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲

B.我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>

C.B超是利用了聲音可以傳遞信息

D.聲音在空氣的速度一定是.川I，"，

4.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）

A.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差B.多次測(cè)量取平均值可以消除誤差

C.選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差D.誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的

5.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程?7或速度I，?I與時(shí)間111關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)

動(dòng)的是（）

A,甲和丁B.乙和丙C.乙和丁D,甲和丙

6.我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”與“引吭高歌”中的高的意思分別是（）

A.響度大，音調(diào)B.音調(diào)響度大C.音調(diào)iWi，音色好D.音色好，音調(diào)iWi

7.小慧學(xué)古箏時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師把琴弦調(diào)緊后音調(diào)會(huì)變高。你認(rèn)為音調(diào)變高的原因是（）

A.琴弦振幅變大B.琴弦振動(dòng)變快C.琴弦振幅變小D.琴弦振動(dòng)變慢

第1頁(yè)，共16頁(yè)

8.如圖所示：甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的.f圖像，由圖像可得（）

.S/米

A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.乙車運(yùn)動(dòng)的速度比甲車大

C.經(jīng)過(guò)6s,乙在甲前面?6米處D.乙車運(yùn)動(dòng)的速度為山"、

9.如圖是四種不同樂(lè)器發(fā)出的聲音通過(guò)示波器形成的波形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.甲、乙的音色不同B.丁的響度最小C.甲、丁的音調(diào)相同D.丙的音調(diào)最高

10.如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是（）

能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>

B.太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息

D.尺子伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低

第2頁(yè)，共16頁(yè)

11.

域圖正在率核中，室清期特~

12.小超同學(xué)用一刻度尺測(cè)量物理課本的寬,記錄為：詛―gJZcw、18.100“、18：■，，，，則物理

課本的寬應(yīng)為（）

A.IK31rniB.lK；n（ir/?C.isD.

13.春節(jié)聯(lián)合會(huì)上，有名節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)，“聞其聲，而知其人”，張華能夠清楚地辨別出這是著名主

持人朱軍的聲音，這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)？（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

14.我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B,區(qū)分不同人的說(shuō)話聲音，主要是通過(guò)音調(diào)辨別

C.振動(dòng)停止，發(fā)聲也一定停止

D.聲波在真空中傳播速度最大

15.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3,通過(guò)的路程之比為5：2,則所用時(shí)間之比為（）

A.10：3B.3：10C.8：15D.15：8

二、填空題：本大題共6小題，共12分。

16.如圖甲所示，物體/的長(zhǎng)度是cm；如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s。

17.如圖，這是一種名叫“木制八音敲琴”的兒童益智類玩具。使用錘子敲擊琴

鍵時(shí)，琴鍵由于而發(fā)出聲音。敲擊不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同。

第3頁(yè)，共16頁(yè)

18.如圖所示的是手機(jī)中的一款應(yīng)用軟件，其功能是用來(lái)呈現(xiàn)聲音的；我們?cè)谕?/p>

話時(shí)能辨別出對(duì)方是誰(shuí)，這是由于每個(gè)人發(fā)出聲音的不同I以上兩空均選填“音

調(diào)”“響度”或“音色”）。超聲波指紋識(shí)別系統(tǒng)“，心"0,已越來(lái)越普遍地應(yīng)用于手

機(jī)解鎖，某手機(jī)利用Se“se/D,從發(fā)出超聲波至接收到指紋反射的超聲波，所用時(shí)間為

>.111已知超聲波在手機(jī)材料中的傳播速度為中川，〃、，則Se〃se〃）系統(tǒng)到指紋的距離為mo

19.如圖所示,某路段采用“區(qū)間測(cè)速”，監(jiān)測(cè)點(diǎn)/、8相距126bn，該路段最高限速為120米”/機(jī)一輛

轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間顯示如圖，通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的速度分別為11M"，八和M3"，八，該轎車在此路

段的平均速度為I”、，該車I選填“會(huì)”或“不會(huì)”I被判為超速。

監(jiān)測(cè)點(diǎn)A監(jiān)測(cè)點(diǎn)B

時(shí)間時(shí)間110:37

20.一輛小汽車在平直的水平公路上行駛，在這條公路上任意取如圖1所示的5段路程，并將小汽車通過(guò)的

各段路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間記錄下來(lái)。據(jù)此可判斷：小汽車在這5段路程中做o如圖2是小球運(yùn)動(dòng)的頻

閃照片?在一個(gè)畫(huà)面上記錄同一物體相同時(shí)間間隔的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程）,可知小球做（兩空均選填“勻

速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”

21.課堂上你聽(tīng)到老師講課的聲音是通過(guò)傳到人耳的，倒車?yán)走_(dá)利用?選填“超聲波”“次聲

波”I探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車。很多城市都要求汽車禁鳴喇叭，這是從處減弱噪聲。

三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，共12分。

22.小強(qiáng)利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，讓小車從斜

面上的/點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是小車在/、2、。三個(gè)位置對(duì)應(yīng)的時(shí)間?顯示時(shí)間的單位

是“時(shí)：分：秒”I。

I?測(cè)量物體的平均速度的原理是=需要測(cè)量的物理量是和o

口由圖可知，小車在/C段運(yùn)動(dòng)的平均速度為rn/.Ho

J通過(guò)小強(qiáng)的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度?選填“大于”、“等于”或“小于”）

第4頁(yè)，共16頁(yè)

全程的平均速度。

1，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變I選填“陡”

或“緩”I的方式改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

小強(qiáng)想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半程的平均速度，他將小車從2處?kù)o止釋放，在C處停止計(jì)時(shí)，這

樣測(cè)的平均速度?填是或不是I小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)下半段路程的平均速度，原因是o

23.il，如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于

物體而產(chǎn)生的，乒乓球被彈起得越高，說(shuō)明音叉發(fā)出聲音的越大。

甲乙

」乙圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明可以傳聲。

，若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球選填"會(huì)”或“不會(huì)"i彈起，乙實(shí)驗(yàn)乒乓球

選填“會(huì)”或“不會(huì)”?彈起。

四、計(jì)算題：本大題共2小題，共16分。

24.現(xiàn)在，南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，上線了“共享汽車”服務(wù)，如圖所示的是“共享

汽車”中的某品牌純電動(dòng)汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1O

I，某市民駕駛該車行駛在回家的路上，若以該車為參照物，路旁的樹(shù)木是

I填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”I的。

⑵該車以的速度闖速行駛6min，求通過(guò)的路程。

25.如圖所示，轎車從某地往畢節(jié)方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)/地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15,到達(dá)8地時(shí),

鐘表顯示為10：45o求：

第5頁(yè)，共16頁(yè)

1h轎車從A地到B地用多少時(shí)間？

”轎車從工地到8地的速度。

.!若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到畢節(jié)需要多長(zhǎng)時(shí)間？

距畢節(jié)距畢節(jié)

120km—?

AB

第6頁(yè)，共16頁(yè)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：

/、人正常步行的速度在,I如_I，=12，；，、，故/不符合實(shí)際；

3.6

B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的長(zhǎng)度在20c〃?左右，鉛筆的長(zhǎng)度略小于20c〃z,長(zhǎng)約18c〃z,

故8符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的身高在160c加左右，課桌高度約為〃左右，故C不符合實(shí)際；

D、頭發(fā)絲的直徑在75“，”左右，一張紙厚度略大于廣小一，在="」，"，，，左右，故。不符合實(shí)際。

故選：Bo

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最

符合實(shí)際的是哪一個(gè)。

物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的

生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

2.【答案】B

【解析】解：小明和家人同坐一艘船游覽西湖的過(guò)程中，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，說(shuō)明妹妹相對(duì)于

他乘坐的船的位置不變，而相對(duì)于河岸、岸邊的垂柳以及橋的位置都發(fā)生了變化，所以他選擇的參照物是

他乘坐的船，故2正確，幺CD錯(cuò)誤。

故選：Bo

若物體相對(duì)于參照物的位置不發(fā)生變化，則物體是靜止的；若物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，則物

體是運(yùn)動(dòng)的。

本題考查了參照物的選取，明確運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是解答本題的出發(fā)點(diǎn)。

3.【答案】C

【解析】解：/、城市路旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，；

8、因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽(tīng)不到，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、2超是利用了聲音可以傳遞信息，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在15,.空氣中聲速約為?小2、，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選C.

防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在人耳處；

第7頁(yè)，共16頁(yè)

力次聲波是振動(dòng)頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲；

l：h聲音在生活中有很多應(yīng)用，比如：聲音可以傳遞信息與能量，超聲波可以還可以測(cè)距或者定位等，聲音

還可以影響人的情緒；

"I聲速的大小因介質(zhì)的性質(zhì)而異.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在空氣中的速度大約為

340，叫.

本題主要考查的是聲音的應(yīng)用，要知道聲音在生活中的應(yīng)用，弄清聲音的應(yīng)用區(qū)別是解題的關(guān)鍵.

4.【答案】C

【解析】解：/、認(rèn)真測(cè)量，可以減小誤差，但不能避免誤差，故/錯(cuò)誤；

8、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故8錯(cuò)誤。

C、選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差，但不能消除誤差，故C正確；

。、錯(cuò)誤是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的，而誤差是在正確的測(cè)量下也會(huì)產(chǎn)生的，因此誤差不可避免，測(cè)量

中的錯(cuò)誤可以避免，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

li測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差。

3誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤可以避免，誤差不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的

辦法來(lái)減小誤差。

本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

5.【答案】C

【解析】解：甲圖表示隨著時(shí)間的增加，路程不變，說(shuō)明物體保持靜止；

乙圖表示隨著時(shí)間的增大，路程也在變大，路程與時(shí)間成正比，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

丙圖表示隨著時(shí)間的增大，速度越來(lái)越大，物體做加速運(yùn)動(dòng)；

丁圖表述隨著時(shí)間的增大，速度保持不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

所以乙圖和丁圖表示勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故選：Co

對(duì)路程-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間成正比圖象為一正比例函數(shù)圖象；

〕對(duì)速度--時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度為一定值，圖象為一與時(shí)間軸平行的線段。

本題考查物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程和時(shí)間的圖象以及速度與時(shí)間的圖象，關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度

不變，路程與時(shí)間成正比。

6.【答案】B

第8頁(yè)，共16頁(yè)

【解析】【分析】

本題考查了響度和音調(diào)的分辨，需要學(xué)生將生活知識(shí)與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

本題主要根據(jù)“高”這個(gè)字，來(lái)解釋生活中高的含義，主要從響度和音調(diào)兩個(gè)方面來(lái)分辨解釋。

【解答】

“女高音”指的是音調(diào)高；“引吭高歌”中的高指的是響度大。故/CD錯(cuò)誤，8正確。

故選瓦

7.【答案】B

【解析】解：老師把古箏的琴弦調(diào)緊后，演奏時(shí)，琴弦振動(dòng)變快，音調(diào)會(huì)變高。

故選：Bo

音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，與振幅和距離聲源的距離有關(guān)。

此題主要考查了音調(diào)與頻率的關(guān)系，難度不大。

8.【答案】A

【解析】解：；由圖像可知，甲、乙兩車的路程和時(shí)間都成正比例函數(shù)關(guān)系，所以兩車速度不變，都是做

勻速直線運(yùn)動(dòng)，故/正確；

j'n,由圖像可知，第6s時(shí)，甲車路程為I1"，乙車路程為II小”，所以甲車在乙車前方13?'.ti",'=(IInn

處；同時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)路程更遠(yuǎn)，說(shuō)明甲車速度更大，故3c錯(cuò)誤；

D乙車速度為、，故。錯(cuò)誤。

tliA

故選：Ao

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其、f圖像是一條斜直線；相同時(shí)間，不同物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比；利用速

度計(jì)算公式求得乙車的速度。

本題考查了速度公式及其應(yīng)用、對(duì)、r圖像的分析能力以及對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，是一道力學(xué)綜合題。

9.【答案】D

【解析】解：/、由圖知，甲、乙的振幅相同，所以響度相同，波形不同，音色不同，故/正確；

8、由圖知，丁的振幅最小，故丁的響度最小，故8正確；

C、由圖知，甲和乙的振動(dòng)頻率相同，故音調(diào)相同，故C正確；

。、由圖知，丙的振動(dòng)頻率最小，音調(diào)最低，故。錯(cuò)誤。

故選：Do

音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。

響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

第9頁(yè)，共16頁(yè)

音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)。

相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。

通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂

頻率和振幅。

10.【答案】D

【解析】解：/、能從不同的樂(lè)器中辨別出小提琴是根據(jù)聲音的音色辨別的，響度是描述聲音的大小，故/

錯(cuò)誤；

/、摩托車的消聲器可以在聲源處減弱噪聲，故/正確；

8、太空中宇航員能對(duì)話，依靠的是電磁波，真空不能傳聲，故8錯(cuò)誤；

C、“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息的，故C錯(cuò)誤；

。、改變伸出桌邊的鋼尺的長(zhǎng)度，改變了鋼尺的振動(dòng)頻率，從而改變音調(diào)高低，故。正確。

故選：Do

II）聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，音調(diào)和頻率有關(guān)，振動(dòng)物體的

質(zhì)量和體積影響頻率，改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度。響度

跟振幅有關(guān)，用力大小能改變鋼尺的振動(dòng)幅度。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

H?倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息。

此題涉及到了聲音的傳播，減弱噪聲的途徑，音的三個(gè)特性I音調(diào)、響度、音色I(xiàn),以及三個(gè)特性的影響因

素。

11.【答案】

【解析】

弟清期稗~

12.【答案】D

第10頁(yè)，共16頁(yè)

【解析】解：比較測(cè)量結(jié)果知，與其它三個(gè)測(cè)量結(jié)果比較，相差較大，所以是錯(cuò)誤的，減小

誤差的方法是多次測(cè)量求平均值，則課本的寬度為：/""‘h"I'」」…故/2C

3

不符合題意，。符合題意。

故選：Do

為了減小誤差通常進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，在數(shù)據(jù)處理時(shí)通常是先將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后求平均值并保留

到分度值的下一位。

為了減小誤差通常進(jìn)行多次測(cè)量求平均值，在數(shù)據(jù)處理時(shí)通常是先將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除，然后求平均值并保留

到分度值的下一位。

13.【答案】C

【解析】解：聲音的特征有：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小I或強(qiáng)弱I,音色

是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；”聞其聲，而知其人”，

判斷的主要依據(jù)就是根據(jù)不同人聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音的音色不同；故/、8、D錯(cuò)誤，C正確；

故選：Co

“聽(tīng)音辨人”，是由于不同人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的音色不同；不同人發(fā)聲的音調(diào)、響度是可以相同的。

解決此類問(wèn)題要要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分聲音特征的三個(gè)因素。

14.【答案】C

【解析】解：/、物體只要振動(dòng)就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽(tīng)見(jiàn)，聲音響度很小或不在人的聽(tīng)覺(jué)

頻率范圍內(nèi)，我們是聽(tīng)不到聲音的，故/不合題意。

2、每個(gè)人說(shuō)話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故3不合題意。

C、聲音是靠振動(dòng)而發(fā)生的；振動(dòng)一旦停止，物體也就不能產(chǎn)生聲音了，故C符合題意。

。、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故。不合題意。

故選：Co

I”聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體

中傳播，真空不能傳聲。

口音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，

物體振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高，振動(dòng)頻率越慢，音調(diào)越低；

此題考查了聲音的產(chǎn)生條件與傳播、聲音的特性，是一道基礎(chǔ)題。

15.【答案】D

第H頁(yè)，共16頁(yè)

【解析】解：V

9

f,

V

一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比：

告中

ti|il?fflSqrV(乙5315

r」TK；

叱

故選：Do

己知物體間的速度關(guān)系及路程關(guān)系，由速度公式的變形公式可以求出物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。

本題考查了求物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題。

16.【答案】1.30247.5

【解析】解：由圖甲可知,刻度尺的分度值為1mm,木塊左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,右側(cè)是7.&T”，估讀為7.30tm>

物體的長(zhǎng)度為A7.30cm6.00em=1.3ncm；

由圖乙所示秒表可知，在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表"％uiiu，指針在

“4”和“5”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為4min；在秒表的大表盤(pán)上，Is之間有10個(gè)小

格，所以一個(gè)小格代表“」、，指針在7二、處，所以秒針指示的時(shí)間為7；.、，即秒表的讀數(shù)為

Ic(Ir?7

故答案為：1.311；217.5o

I使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0

刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度值即為物體長(zhǎng)度，注意刻

度尺要估讀到分度值的下一位；

⑵秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周圍的大表盤(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和。

本題考查的是常見(jiàn)的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值，需要注意的是

長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀。

17.【答案】振動(dòng)音調(diào)

【解析】解：使用錘子敲擊琴鍵時(shí)，琴鍵由于振動(dòng)而發(fā)出聲音；敲擊不同的琴鍵，琴鍵振動(dòng)的頻率不同，

發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，

頻率越大，音調(diào)越高；響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，此外響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有

第12頁(yè)，共16頁(yè)

關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，是辨別不同聲音的依據(jù)；聲速和傳播介

質(zhì)有關(guān)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音三個(gè)特征的了解，掌握音調(diào)的概念是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】響度音色3.6x10s

【解析】解：力是記錄聲音響度的單位，圖中40必指的是聲音的強(qiáng)弱等級(jí)，即呈現(xiàn)聲音的響度。

發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料不同，所發(fā)出聲音的音色不同，我們?cè)谕娫挄r(shí)能辨別出是誰(shuí)發(fā)出的聲音，這是由于

每個(gè)人發(fā)出聲音的音色不同。

從發(fā)出超聲波至接收到指紋反射的超聲波，用時(shí)間為.11)”,、，所以超聲波到指紋的時(shí)間：

-1->>-in\-I-Hi,,

超聲波的速度由，；可得，系統(tǒng)到指紋的距離：

、rf，1Id's3.fi-Hi'>n?

故答案為：響度；音色；3.6x10s。

聲音有三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，通過(guò)音色能辨別發(fā)聲體。

利用回聲測(cè)距的原理求解即可。

本題主要考查了對(duì)聲音特征的了解與應(yīng)用，注意認(rèn)識(shí)響度的單位必，難度不大。

19.【答案】35會(huì)

【解析】解：由圖可知，轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)所用的時(shí)間：，10：,1710：31(.mmII16，

轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的平均速度：「二1大“”八

f(1.1/?

由于故該車會(huì)被判為超速。

故答案為：35；會(huì)。

由圖可知轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)所用的時(shí)間，根據(jù)速度公式求出轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的平均速度，與該路段

最高限速比較可知是否超速。

本題考查平均速度的計(jì)算以及對(duì)最高限速的理解，是一道基礎(chǔ)題。

20.【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：」「分別求出這五段路程內(nèi)汽車的速度：

第1段路程內(nèi)汽車的速度為：「I1-力辦、

<1I席

第2段路程內(nèi)汽車的速度為：旦=?=學(xué)=20m/<

第13頁(yè)，共16頁(yè)

第3段路程內(nèi)汽車的速度為：—？“，，，“

第4段路程內(nèi)汽車的速度為：蟲(chóng)-：'—三.”—海，“，

第5段路程內(nèi)汽車的速度為：「=20〃,…

由此可見(jiàn)，小汽車在各段時(shí)間內(nèi)的速度相等，因此做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

，由圖2知，小球在同一直線上運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間間隔內(nèi)，小球的路程越來(lái)越大，相等時(shí)間內(nèi)的路程不相

等，則小球做變速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為：勻速直線運(yùn)動(dòng)；變速直線運(yùn)動(dòng)。

I，根據(jù)，:分別求出汽車在各段上的速度，勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體速度不變的直線運(yùn)動(dòng)。

”物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；物體在相同的時(shí)

間內(nèi)通過(guò)的路程不相同，物體做變速直線運(yùn)動(dòng)。

此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度公式、勻速和變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的理解。

21.【答案】空氣超聲波聲源

【解析】解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，課堂上聽(tīng)到老師講課的聲音通過(guò)空氣傳到人耳的；

倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近；

汽車禁鳴喇叭，這是從聲源處減弱噪聲的。

故答案為：空氣；超聲波；聲源。

聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳播聲音；

人們可以利用超聲波傳遞信息，如利用回聲定位制造的倒車?yán)走_(dá)；

減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處減弱噪聲；②在傳播過(guò)程中減弱噪聲；③在人耳處減弱噪聲。

此題考查聲音的產(chǎn)生、超聲波的應(yīng)用、防治噪聲的途徑等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

22.【答案】，；刻度尺停表I或秒表I?小于緩不是這種測(cè)量方法中所測(cè)時(shí)間偏長(zhǎng)

【解析】解：1，測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是速度的計(jì)算公式，即：，:；該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量長(zhǎng)

E

度和時(shí)間，所以需要刻度尺和停表I或秒表，；

(2)AC段的路程為:DIKE”；

由圖可知，4C段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為：4；

所以/C段的平均速度為：，「

川前半程的平均速度為：，…山山”，；全程的平均速度即NC段的平均速度為

MB山

第14頁(yè)，共16頁(yè)

r-?-O-lUrns,所以小車在前半程的平均速度小于全程的平均速度；

川為了使小車運(yùn)動(dòng)速度變慢，可以使斜面變緩，這樣可以達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的；

.小強(qiáng)想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半程的平均速度，他將小車從8處?kù)o止釋放，在C處停止計(jì)時(shí)，這

樣會(huì)導(dǎo)致段的時(shí)間偏大，根據(jù)速度公式，；分析可知，求得的平均速度偏小。

故答案為：1:;刻度尺；停表；或秒表I;小于；II）緩；「，不是；這種測(cè)量方法中所

測(cè)時(shí)間偏長(zhǎng)。

h測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是速度的公式；需要測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間，所以需要刻度尺和停表（或秒表）；

，1（'段的平均速度用NC段的路程除以/C段行駛的時(shí)間計(jì)算得到，需要單位換算；

；小車前半程的平均速度計(jì)算出來(lái)再與第口問(wèn)計(jì)算出來(lái)的N