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文檔簡介
2024-2025學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市統(tǒng)編版五年級上冊
期末考試語文試卷
學校:姓名:班級:考號:
一、填空題
1.根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。
地球是人類的母親,她讓我們b苴olWn()壯麗的山河,給予我們b£ikEgUliang()的
資源,卻從不需要我們ch6uxiG()o但是,我們呢,卻屢屢破壞生態(tài)pingh6ng(),
等到災難jiAnglin()時,才h6uhuim6ji()□所以,保護地球,就是保護我們?nèi)祟?/p>
的家園!
二、選擇題
2.加點的字讀音完全正確的一項是()
A.嫉妒(hu)含情脈脈(m。)
B.教誨(wu)玲瓏剔(丘)透
C.防御(xie)精神恍(huang)惚
D.眼瞼(jian)萬馬齊喑(yin)
3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()
A.果實累累面面相覷攻無不刻默而識之
B.應接不霞呼嘯而過協(xié)調(diào)有序狂風怒號
C.地履其黃舉世聞名興亡盛哀一如即往
D.浮想聯(lián)翩絕口不提索然無味別出心裁
4.下列說法正確的一項是()
A.《牛郎織女》《獵人海力布》《阿凡提的故事》《海的女兒》都是民間故事。
B.林杰的《乞巧》、杜牧的《秋夕》、秦觀的《鵲橋仙》等詩歌都是借《牛郎織女》的
故事創(chuàng)作的。
C.《水滸傳》被作者稱作是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。
D.《松鼠》是一篇文藝性說明文(又稱科學小品文),作者是法國的法布爾。
5.下列屬于神態(tài)描寫的句子是()
試卷第1頁,共6頁
A.于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。
B.海力布對小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去吧!”
C.母親用一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。
D.“月亮在哪兒呢?"我默默地想。
三、填空題
6.我能把詞語補充完整,再選詞填空。
()計多端同心()力完()歸趙詩情()意
失魂落()()口不提理直氣()一知半()
(1)經(jīng)過大家的,終于完成了這項任務。
(2)他一個人地走著,孤獨而又無助。
7.我會查字典。
“漫”字用音序查字法,應先查音序,再查音節(jié);用部首查字法應先查____
部,再查_______畫?!奥弊值慕忉層校孩偎疂M了流出來;②滿,遍;③隨便,不受約束;
④不要。請你選擇下列詞語中“漫”字的意思(填序號)。
A.漫山遍野()B.漫不經(jīng)心()
四、信息匹配
8.選擇恰當?shù)某烧Z或俗語,填到括號里。(填序號)
A.氣急敗壞B.鼻子都氣歪了C.飲水思源D.盼星星盼月亮
(1)我們要(),牢記革命歷史。
(2)(),終于等到放假的這天。
(3)敵人沒有占到一丁點便宜,反倒傷亡慘重,只好()地撤退了。
(4)聽說被自己一直當作好朋友的小明,在背后偷偷地說他的壞話,他()=
9.讀句子,判斷下列句子使用了哪種說明方法,在括號里寫上相應的序號。
A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.分類別
(1)鯨是比象大得多的動物。()
(2)從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉。()
(3)鯨的種類很多,總的來說可以分兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒
利的牙齒。()
試卷第2頁,共6頁
五、句子訓練
10.我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。(縮寫句子)
11.玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴。(用同樣的說明方法寫句子)
12.根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。
①出色,精彩:__________________
②好看,美觀:_____________
13.牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?(給句子換個說法,意思不
變)
六、填空題
14.根據(jù)語境,按要求完成。
(1)愛國詩人陸游一生都盼望國家統(tǒng)一,臨終前還不忘叮囑兒子:“,"
(2)“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天,”是納蘭性德《長相思》中
的“風一更,雪一更,,故園無此聲”。
(3)飯桌上,小紅常把不愛吃的飯菜扔掉,爺爺見了,語重心長地說:“;半絲半
縷,恒念物力維艱?!憋埡螅搶W習了,小紅卻不是看電視就是玩游戲,爺爺用“"
來教育她要珍惜時間,不要等到年紀大了,才后悔年少時沒有抓緊時間做有意義的事。
(4)古人有很多讀書心得,朱熹曾說“問渠那得清如許?”,孔子認為要“敏而好
學,_______
七、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀
慈母情深
①母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。
②旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!
供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是
試卷第3頁,共6頁
在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
③母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺
高興他愛看書的!”
④母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立
刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!
⑥那一天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。
⑦我鼻子一酸,攥著錢跑了出去...
⑧那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。
⑨“你這孩子,誰叫你給我買水果罐頭的!不是你說買書,媽才舍不得給你這么多錢
呢?”
⑩那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完,又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我
沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。
?就這樣,我有了第一本長篇小說……
15.寫出下列詞語的近義詞。
忙碌——()龜裂——()
16.你如何理解②③兩段的人物對話?
17.④段中的四個“立刻”在表達上有何作用?
18.“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……”這句話說明了什么?
課外閱讀
夾竹桃
季羨林
①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我說來,她卻是最值得留戀最
值得回憶的花。
②不知道由于什么緣故,也不知道從什么時候起,在我故鄉(xiāng)的那個城市里,幾乎家家
都種上幾盆夾竹桃,而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下,正對著大門口。客人一走進大門,撲鼻的
試卷第4頁,共6頁
是一陣幽香,入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵,立刻就感覺到仿佛走進自己的
家門口,大有賓至如歸之感了。
③我們家大門內(nèi)也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從
這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但
是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里
覺得十分奇妙,十分有趣。
④只有一墻之隔,轉(zhuǎn)過影壁,就是院子。我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非
常名貴的花,但是常見的花卻是應有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春
的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團錦簇。到
了夏天,更是滿院蕨蕤(weiruD。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩
繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到
秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花報告花事的結(jié)束。總之,一年三季,花開花落,沒有間
歇;情景雖美,變化亦多。
⑤然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又
開出一朵;一嘟?;S了,又長出一嘟嚕。在和煦的春風里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清
冷里,看不出什么特別茂盛的時候,也看不出什么特別衰敗的時候,無日不迎風弄姿,從春
天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比
起來,不是形成一個強烈的對照嗎?
⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵
是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉
影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影
子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠
渡重洋的海輪。我幻想它是水中的若藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻
上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風乍起,葉影吹動,這一
幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。
19.閱讀選文,完成下列表格。
與夾竹桃有關的回憶作者表達的情感
我家種著如雪似火的兩盆夾竹桃—
試卷第5頁,共6頁
其他花爭奇斗艷的時候,夾竹桃悄悄開放—
—愛上夾竹桃
20.選文第④自然段中,作者用大量的筆墨寫了自家小院四季輪轉(zhuǎn)的繁榮花事,卻只字未提
夾竹桃。有人認為這一段是多余的,你同意嗎?請簡要說明理由。
21.關于第⑤自然段的理解,下列說法正確的是()。(多選)
A.“一朵花敗了,又開出一朵;一嘟?;S了,又長出一嘟嚕?!睂懗隽藠A竹桃一朵接
著一朵,常開不敗、樂此不疲的韌性。
B.“嘟?!币辉~形象傳神地寫出了每朵花都開得很飽滿,一串花挨挨擠擠,熱熱鬧鬧的
景象。
C.從“悄悄地”“一聲不響”等擬人化的詞語,我們可以感受到夾竹桃默默無聞、毫不張
揚的品質(zhì)。
D.“無日不迎風弄姿”“無不奉陪”等詞句突出了夾竹桃花期長、有韌性的特點。
22.選文第⑥自然段中“但是夾竹桃的妙處還不止于此?!币痪湓谖闹衅鸬淖饔?,“此”
指的是=聯(lián)系下文我們還可以知道,夾竹桃的妙處還在于和。
八、書面表達
23.習作天地。
讀過萬卷書,行過萬里路。一路走來,我們增長了知識,得到了成長。在最近半年里,你有
哪些新的收獲和感悟,請以“我懂得了”寫一篇作文。
題目:我懂得了
提示:橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。
要求:通過具體的事例來反映自己的成長,語句通順,層次清楚,內(nèi)容具體,表達真情實感。
字數(shù)不少于400字。
試卷第6頁,共6頁
《2024-2025學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市滿洲里市統(tǒng)編版五年級上冊期末考試語文試卷》參考答
案
題號2345
答案DDBC
1.飽覽不可估量酬謝平衡降臨后悔莫及
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認真拼讀給出的拼音,明確要寫的漢字,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的
筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“覽、量、酬、衡、臨、悔”的筆畫較復雜,易寫
錯,需注意。
2.D
【詳解】本題考查字音辨析。
A.嫉妒(hu)——(du);
B.教誨(wfi)------(hui);
C.防御(xi?)------(yu);
故選D。
3.D
【詳解】本題考查錯別字辨析。
A.攻無不刻——攻無不克;
B.應接不霞——應接不暇;
C.興亡盛哀——興亡盛衰,一如即往——一如既往;
故選D。
4.B
【詳解】本題考查民間故事、名著閱讀和作家作品。
A項:《海的女兒》是童話故事。
C項:《紅樓夢》被作者稱作是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”。
D項:《松鼠》的作者是布封。
5.C
【解析】略
6.詭協(xié)璧畫魄絕壯解同心協(xié)力失
魂落魄
答案第1頁,共8頁
【詳解】本題考查補充詞語和選詞填空。
詭計多端:形容人狡猾,有很多壞主意。
同心協(xié)力:大家心往一處想,勁往一處使,共同努力。
完璧歸趙:比喻將物品完好無損地歸還給原主。
詩情畫意:形容景色或事物富有詩意和美感。
失魂落魄:形容人因受驚嚇或打擊而精神恍惚。
絕口不提:閉口不談某事,完全不提及。
理直氣壯:理由充分,說話有氣勢。
一知半解:對事物了解不全面,只知道一部分。
(1)結(jié)合語境可知,大家共同努力完成了任務,故選“同心協(xié)力”。
(2)結(jié)合語境可知,“他”精神恍惚、孤獨無助,故選“失魂落魄”。
7.Mman?11/~|―>②③
【詳解】本題考查查字典和多義字。
“漫”字用音序查字法,應先查音序M,再查音節(jié)man;用部首查字法應先查“7”部,共14
畫,除去部首再查11畫。
A.漫山遍野:遍布山野,形容數(shù)量多或范圍廣。漫:滿,遍。故選②。
B.漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上。漫:隨便,不受約束。故選③。
8.CDAB
【詳解】本題考查成語,俗語。
A.氣急敗壞:呼吸急促,狼狽不堪,形容非常慌張或惱怒。
B.鼻子都氣歪了:形容人很生氣,由于太生氣,面目猙獰。
C.飲水思源:形容人很生氣,由于太生氣,面目猙獰。
D.盼星星盼月亮:形容盼望的心情非常急切。
(1)結(jié)合語境可知,我們不能忘本,要牢記歷史,填“飲水思源”,故選C。
(2)結(jié)合語境可知,我們非常急切地想放假,填“盼星星盼月亮”,故選D。
(3)結(jié)合語境可知,敵人傷亡慘重,狼狽不堪,非常惱怒,填“氣急敗壞”,故選A。
(4)結(jié)合語境可知,形容他非常生氣,填“鼻子都氣歪了",故選B。
9.CBD
【詳解】本題考查說明方法。
(1)句子中將鯨和象進行對比,突出鯨的體型大,使用了作比較的說明方法。故選C。
答案第2頁,共8頁
(2)把鯨從鼻孔噴出來的氣形成的水柱比作花園里的噴泉,形象地寫出了水柱的形狀,運
用了打比方的說明方法。故選B。
(3)結(jié)合“一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒”可知,作者對鯨進行分類,
運用了分類別的說明方法。故選D。
10.我撫摸著珍珠鳥。
【詳解】本題考查縮寫句子。
縮句方法和技巧:①“的”前修飾都刪去。②“地”前限制要刪去。③“得”后補充說明也刪去。
④數(shù)量詞語照樣刪。⑤抓住主干來縮減。(“誰做什么”或“什么怎么樣”)⑥“著、了”等助詞
不要刪掉。
這個句子中的“用以前未曾有過的溫情和愧疚,,是用來修飾“撫摸,,的,所以刪去?!爸?,表示正
在進行的狀態(tài),要保留。所以縮減后的句子為:我撫摸著珍珠鳥。
11.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。
【詳解】本題考查仿寫句子。
“玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴”所使用的說明方法,這里運用的是打比方,將
小面孔與帽纓形的尾巴進行形象的比喻。然后,根據(jù)這種說明方法,選擇一個自己熟悉的事
物,運用相似的比喻手法來仿寫一個句子。在仿寫時,要注意保持句子的通順和完整,同時
盡量使用生動形象的比喻,使句子更加有趣和吸引人。
示例:太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,像個大火球。
12.他打了一套漂亮的太極拳。妹妹長得真漂亮。
【詳解】本題考查多義詞造句。
根據(jù)“漂亮”的不同含義,分別造句。注意區(qū)分“出色、精彩”和“好看、美觀”的語境,確保句
子符合語義。
示例:
①出色,精彩:他在比賽中打出了一記漂亮的扣籃,贏得了全場觀眾的掌聲。
②好看,美觀:她今天穿了一條漂亮的裙子,顯得格外優(yōu)雅動人。
13.牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對不起它。
【詳解】本題考查句式轉(zhuǎn)換。
反問句變陳述句時,要先去掉反問詞“怎么”“難道”等,然后看原句中有沒有否定詞(如
“不,,”沒有,,等)。如果有,改為陳述句時要去掉;如果沒有,改為陳述句時要加上。最后,
把句末的問號改為句號。
答案第3頁,共8頁
原句"牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?”中有反問詞“怎么”,將其
去掉。
原句中沒有否定詞,按照規(guī)則,轉(zhuǎn)換為陳述句時要加上否定詞“不”。
把句末的問號改為句號。
經(jīng)過轉(zhuǎn)換,得到的陳述句為“牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對不起它。”
14.王師北定中原日家祭無忘告乃翁江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成
一粥一飯,當思來處不易莫等閑,白了少年頭,空悲切為有源頭活水來不
恥下問
【詳解】本題考查名篇名句的默寫與理解。
(1)“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!背鲎运未娙岁懹蔚摹妒緝骸罚馑际钱敶笏诬?/p>
隊收復了中原失地的那一天,你們舉行家祭時不要忘了告訴我!這句話表達了陸游對國家統(tǒng)
一的深切期盼,即便在他臨終前,仍然不忘叮囑兒子,希望有朝一■日國家能夠收復失地,實
現(xiàn)統(tǒng)一。這是一種強烈的愛國情懷和對后代的殷切期望。
書寫時注意“祭、翁”的正確寫法。
(2)書寫時注意“愁、聒、碎”的正確寫法。
(3)“莫等閑,白了少年頭,空悲切”出自南宋岳飛的《滿江紅》,意思是人生年少時,不要
把大好青春等閑虛度,等到年紀大了,才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。這句話強
調(diào)了珍惜時間、把握當下的重要性。
書寫時注意“粥、莫、悲”的正確寫法。
(4)書寫時注意“源、恥”的正確寫法。
15.繁忙皴裂16.媽媽同事的話反襯出媽媽的見識,突出媽媽掙錢的不容易;
媽媽的話表現(xiàn)出媽媽對我的理解與支持,突出了媽媽的通情達理,慈祥與善良。17.四
個“立刻”突出母親爭分奪秒的掙錢,媽媽的艱辛,錢來之不易。18.“我”面對媽媽的艱
辛,慷慨的給錢,內(nèi)心充滿了感激和辛酸。
【導語】這篇《慈母情深》通過細膩的描寫和生動的對話,展現(xiàn)了母愛的偉大與深沉。文章
以“我,,向母親要錢買書為線索,通過母親掏錢、他人勸阻、母親堅持給錢等情節(jié),刻畫了母
親無私的形象。四個“立刻”的使用,強化了母親忙碌的生活狀態(tài),凸顯了她的辛勞與堅韌。
結(jié)尾“我”用錢買水果罐頭的情節(jié),既表現(xiàn)了“我”對母親的感激與愧疚,也深化了母子之間的
情感。全文語言樸實,情感真摯,令人動容。
答案第4頁,共8頁
15.本題考查近義詞。
結(jié)合第④自然段“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板
上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”可知,母親為了掙錢馬不停蹄地工作,
非常的忙?!懊β怠敝该χ鍪?,不得空閑。故“忙碌”的近義詞有:繁忙、匆忙、勞碌。
結(jié)合第自然段“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。”可知,“龜裂”
用來形容母親的手,顯然是指因為長時間的勞作或缺乏適當?shù)谋pB(yǎng),手部的皮膚變得干燥并
出現(xiàn)了裂痕。故“龜裂”的近義詞有:皴裂、干裂。
16.本題考查對文章內(nèi)容的理解。
閱讀短文,結(jié)合第②③自然段可知,旁邊那個女人的話和母親的話形成對比,那個女人認為
母親已經(jīng)為孩子們提供了生活所需,不應該再支持孩子看“閑書”。然而,母親堅決地回應,
表達了她作為母親的喜悅和責任,即使生活艱辛,她也愿意支持孩子的學習和成長。這段對
話展現(xiàn)了母親對子女的深愛和無私奉獻。
17.本題考查分析詞句段的含義和作用。
結(jié)合第④自然段“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板
上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”可知,四個“立刻”連續(xù)使用,強調(diào)了母
親回到工作崗位上的迅速和毫不猶豫。這種表達方式突出了母親為了家庭生計而不得不立即
投入緊張工作的情景,進一步體現(xiàn)了她辛勤勞作、無私付出的形象。同時,也反映了“我”
對母親辛苦勞作的深切感受。
18.本題考查分析詞句段的含義和作用。
結(jié)合第⑦自然段“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……”可知,這句話說明了“我”在看到母親辛
苦勞作后內(nèi)心的感動和愧疚。母親的無私付出和辛勞讓“我”深感心疼,同時“我”也意識到自
己手中的錢來之不易,是母親用汗水和辛勞換來的。因此,“我”沒有勇氣面對母親,選擇攥
著錢跑了出去,這既是對母親辛勞的回應,也是對自己行為的反思和愧疚。
19.開心贊美月光下的夾竹桃,引起我豐富的聯(lián)想。20.不多余。寫
院子里春夏秋三季的其他花從盛開到衰敗的更替,更能襯托出夾竹桃三季始終盛開的頑強與
堅韌不拔的品質(zhì)。21.ABCD22.承上啟下夾竹桃富有韌性香氣
撲鼻可以引起我很多的幻想
【導語】季羨林的《夾竹桃》通過對夾竹桃的細膩描寫,展現(xiàn)了其獨特的美與韌性。文章以
夾竹桃為線索,穿插對故鄉(xiāng)、童年的回憶,情感真摯。夾竹桃雖非名貴,卻在作者心中占據(jù)
重要地位,象征著家鄉(xiāng)的溫暖與歸屬感。文章通過對比其他花卉的繁華,突出夾竹桃的默默
答案第5頁,共8頁
奉獻與持久生命力,賦予其深刻的象征意義。月光下的夾竹桃更是引發(fā)無限遐想,成為作者
情感的寄托。全文語言樸實,情感深沉,表達了對平凡事物的珍視與對故鄉(xiāng)的眷戀。
19.本題考查對文章內(nèi)容及文章主旨。
根據(jù)第③段“紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,
這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里覺得
十分奇妙,十分有趣?!笨芍鎸Υ箝T內(nèi)種著如雪似火的兩盆夾竹桃“我”的思想感情是快樂
的、開心的。故①填“開心”。
根據(jù)第⑤段的“無日不迎風弄姿,從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不
奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是形成一個強烈的對照嗎?”可知其他花爭
奇斗艷的時候,夾竹桃悄悄開放,“我”對它的思想感情是贊美,故②填“贊美”。
根據(jù)第⑥段的“我幻想它是地圖,它居然就是地圖了?!薄拔一孟胨撬械拇嬖?,我眼前就
真的展現(xiàn)出一個小池塘?!焙汀拔一孟胨且环?,我就真看到一幅畫?!笨芍?,“我”幻想
月光下夾竹桃不同的樣子,對它的感情是愛上夾竹桃。故③處填:月光下的夾竹桃,引起我
豐富的聯(lián)想。
20.本題考查文章的寫法和開放性作答。
分析段落作用,結(jié)合上下文,判斷其是否為主題服務。通過對比和鋪墊,理解作者寫作意圖,
判斷段落是否多余。
第④自然段通過描寫小院四季花事的繁榮,與其他花的爭奇斗艷形成對比,進一步突出了夾
竹桃的獨特之處。夾竹桃雖不張揚,卻在默默中展現(xiàn)出其韌性和持久的美。這種對比手法增
強了文章的層次感,使夾竹桃的形象更加鮮明,同時也深化了作者對夾竹桃的情感表達。是
文章結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。
示例:不同意。第④段通過描寫小院四季花事的繁榮,與夾竹桃的默默無聞形成鮮明對比,
突出了夾竹桃的韌性和獨特魅力,為后文贊美夾竹桃做鋪墊,因此并非多余。
21.本題考查對文段內(nèi)容的理解。
A.從第⑤段“一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕。”可知夾竹桃,一
朵敗了,又開了一朵,一朵接一朵,常開不敗,樂此不疲。故此題敘述正確。
B.從第⑤段“一朵花敗了,又開出一朵;一嘟?;S了,又長出一嘟嚕?!笨芍絿J且淮?/p>
的意思。從語境中可知,夾竹桃開出了一串串的花,這串黃了,另一串又開了,寫出了每朵
花都開得很飽滿,一串花挨挨擠擠,熱熱鬧鬧的景象。故此題敘述正確。
C.第⑤段“悄悄”的意思是聲音低微,不聲不響。一聲不響的意思是不發(fā)出一點聲音?!叭欢?,
答案第6頁,共8頁
在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響”運用了擬人的修辭,把夾竹桃當
做人來寫,寫夾竹桃靜悄悄地開放??梢愿惺艿綂A竹桃默默無聞、毫不張揚的品質(zhì)。故此題
敘述正確。
D.第⑤段“無日不迎風弄姿”意思是每天都這樣迎著風,擺弄著舞姿。無不奉陪的意思是:
不論什么時間,不論什么地點都奉陪的意思?!盁o日不迎風弄姿,從春天一直到秋天,從迎
春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪?!钡囊馑际牵簥A竹桃每天都這樣迎著風,擺弄著舞姿。
從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,不論什么時間,不論什么地點都奉陪著。
說明了夾竹桃花期長、有韌性的特點。故此題敘述正確。
故選ABCDo
22.本題考查分析句子的作用和概括文
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