高一英語(yǔ)外研版學(xué)案：語(yǔ)法解讀ModuleDevelopingandDevelopedCountries

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精三、語(yǔ)法解讀Linkwords連詞連詞是在詞、短語(yǔ)或句子之間起連接作用的詞，按其在句子中的作用可分為并列連詞和從屬連詞。并列表示詞、短語(yǔ)或句子彼此之間意義相關(guān)，層次相同，句法功能也相同。從屬主要作為語(yǔ)意上分清主次的手段,所謂從屬就是把次要的內(nèi)容置于結(jié)構(gòu)上的從屬地位，從而突出句子的主要內(nèi)容。常見的并列連詞：and,both…and…,aswellas,notonly…butalso…，neither…nor…，yet，while,or,either…or…常見的從屬連詞：when“當(dāng)……時(shí)”；while“在……期間;當(dāng)……時(shí)”;as“當(dāng)……時(shí)，由于，盡管，像……那樣，與……同樣”；since“自從，由于”；before“在……以前”；after“在……之后”；once“一旦";aswhenas“一……就”;until/till“直到”;because“因?yàn)?；nowthat“既然”；although/though“盡管"；evenif（though）“即使”；aslongas/solongas“只要"；sothat“以便”；so…that“如此……以便/以至"；asif(though)“好像"；where“在……地方”;wherever“無(wú)論何處”；unless“除非”;if“如果"；however“無(wú)論”等.以下主要介紹幾個(gè)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。1.though與although“盡管、雖然”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。though與although同義，一般情況下可以替換使用。例如:Hedidn’tlightthefirethough/althoughitwascold.但although比though語(yǔ)氣重。例如：HeinsistedondoingitalthoughIwarnedhimnotto.當(dāng)讓步分句指一種臆想情況時(shí),通常用though,而不用although。例如：Thougheverybodydeserthim,Iwillnot。引導(dǎo)倒裝讓步分句通常用though。例如：Cleverthoughhewas,hefailedtheexam.再者，though可在非正式語(yǔ)體中作連接性狀語(yǔ)，而although不可以。例如：Hesaidhewouldcome；hedidn'tthough.Hedidn’ttellmewherehehadbeen，butIknewit，though。注意：①although與though是從屬連詞,不能與并列詞but連用.如果要強(qiáng)調(diào)反面,可跟yet或still連用。②可以是eventhough/if(雖然、盡管），但although不可以這樣用.例如：Thoughthesorebehealed，yetascarmayremain.傷口雖然愈合，但傷疤留下了.（諺語(yǔ)）Although（Though)itwaslate,buthewentonworking。（×）改正:去掉but2。however與but兩者都表示“但是、可是”；但其用法有所不同：however意為“然而、可是"，表示轉(zhuǎn)折時(shí)，可放在句首、句中或句尾。例如:Theproblemwasdifficult;however，Iworkeditout。這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，但我把它做出來(lái)了。Irepeated.She,however，stilldidn'thearme.我重復(fù)了,然而，她還沒(méi)聽見。Shetriedherbest；shefailed,however.她盡了最大努力,然而卻沒(méi)成功。It'sraininghard。However，Istillwanttogothere.雖然下著雨，但我還是想去那兒.but連接兩個(gè)并列分句時(shí)，后一個(gè)分句是前一個(gè)分句意義的轉(zhuǎn)折，but常位于后一分句之首。例如：Iboughtmysisterapresent，butshedidn’tlikeit。我給妹妹買了一件禮物，但她不喜歡。注意：我們還可以這樣說(shuō)however可用倒裝結(jié)構(gòu)來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。3。多功能的while和aswhile的用法：(1)表示對(duì)比或相反的情況，意為“而，然而”。例如：Hewentout,whileIstayedathome。他出去了，而我卻留在家里.(2）表示時(shí)間，意為“當(dāng)……的時(shí)候"，表示主句動(dòng)作和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，while從句中動(dòng)詞常是延續(xù)性的。例如：WhileIamcleaningthefloor,youcancleanthewindow。我擦地板時(shí)，你可以擦窗戶。(3）表示讓步，意為“盡管、雖然",相當(dāng)于although。例如：WhileIunderstandwhatyousaid,Ican’tagreewithyou.雖然我理解你的意思，但我還是不同意。as的用法：（1)用于比較。例如:HeisasoldasIam。他和我同歲。(2)“照……的方式"。例如：DoasIsay!按我說(shuō)的去做?。?）“因?yàn)?。例如：Ashehasnocar，hecan’tgetthereeasily.因?yàn)樗麤](méi)有車，所以他去那里不容易。（4）相當(dāng)于though“雖然、盡管”，表示讓步.例如：TiredasIwas，Itriedtohelpthem.雖然我很累，我還是努力幫助他們。注意：as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句要用倒裝語(yǔ)序，可用though代替。被倒裝部分可以是表語(yǔ)、狀語(yǔ)或謂語(yǔ)。例如：Childas/thoughheis，heknowsalot.(表語(yǔ)：名詞。當(dāng)表語(yǔ)為可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，不可加a/an)Hardas/thoughheworks,hemakeslittleprogress。（狀語(yǔ)：副詞）Tryas/thoughhemight，hecouldnotfindajob.（謂語(yǔ):動(dòng)詞原形)4。whatever（whenever，whichever，wherever，however…)和nomatterwhat（when,which,whe-re,how…）二者都可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，但前者可引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等，后者不