2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)第五單元A卷

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)第五單元測(cè)

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2024春?息縣期末）選出單詞中不同類的一項(xiàng)。（）

A.fruitB.bananaC.grape

2.（2019春?無棣縣期末）選出每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng).（）

A.appleB.mapC.grape

3.找出不同類的單詞，將其序號(hào)填在括號(hào)里（）

A.grapeB.orangeC.blueD?pink

4.找出不同類的單詞，將其序號(hào)填在括號(hào)里（）

A.peachB.mother

C.grandfatherD.sister

5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。（）

A.orangeB.motherC.box

6.媽媽想要帶你去買水果，應(yīng)該這樣說：（）

A.Let'sgo.

B.Let'sbuysomefruit.

7.客人來做客，你拿水果招待，應(yīng)該說：（）

A.Doyoulikefruit?B.Havesomefruit.

8.Sarah想說"你喜歡吃梨嗎”，應(yīng)該怎么問？（）

A.Doyoulikeoranges?

B.Doyoulikepears?

9.當(dāng)你把水果遞給別人，應(yīng)該這樣說：（）

A.Hereyouare.B.Doyoulikeit?

10.Amy喜歡吃蘋果，她會(huì)說：（）

A.Ilikeapples.

B.Idon'tlikeapples.

二.填空題（共5小題）

11.（2022春?黔西南州期末）Hereyou（is/are）.

12.（2021春?通河縣期末）（a/an）appleadaykeepsthedoctoraway!

13.（2020春?海曙區(qū)期末）Anaadaykeepsthedoctoraway!

14.Therearefour（tomato）inthedrawer.

15.Doyoulike（banana/grapes）?

三.單詞拼寫（共2小題）

16.Readandwrite.（看圖片，寫單詞。）

amburgeragouseeepencilaxi.

四.連線題（共1小題）

18Jeepapplebookduckbag

五.排序（共1小題）

19.請(qǐng)你按照對(duì)話內(nèi)容給下面的句子排序，把數(shù)字序號(hào)寫在括號(hào)里。

Sorry,Idon'tlikegrapes.CanIhavesomebananas?

Hereyouare.

Thanks.Ilikegrapes.

Havesomegrapes.

六.判斷（共5小題）

20.判斷圖片與所給內(nèi)容是（J）否（X）相符.

-Hereyouare.

-Thankyou.

21.讀一讀，選一選，正確的打“J"，錯(cuò)誤的打“X”。

--CanIhavesomeapples,please?

--Sure.Hereyouare.

22.讀一讀，選一選，正確的打”錯(cuò)誤的打“X”。

--Idon'tlikebananas.

--Me,neither.

23.讀一讀，選一選，正確的打錯(cuò)誤的打"X"。

I'dlikesomestrawberries.

24.讀一讀，選一選，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

Mikelikeswatermelons.

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）三年級(jí)第五單元測(cè)

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號(hào)12345678910

答案ACAABBBBAA

選擇題（共10小題）

1.（2024春?息縣期末）選出單詞中不同類的一項(xiàng)。（）

A.fruitB.bananaC.grape

【考點(diǎn)】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】fruit水果，banana香蕉,grape葡萄。

【解答】考查類別分類。fruit水果，banana香蕉，grape葡萄。BC選項(xiàng)都是具體的水果名詞。A是水果

的總稱?？芍狝與其它兩個(gè)不同類。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】理解單詞的詞義，再按照單詞的特點(diǎn)分類，找出不同類的單詞。

2.（2019春?無棣縣期末）選出每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng).（）

A.appleB.mapC.grape

【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音.

【答案】C

【分析】apple蘋果，map地圖，grape葡萄.

【解答】考查字母a發(fā)音.字母a在單詞apple中發(fā)[ae],字母a在單詞map中發(fā)[ae],字母a在單詞grape

中發(fā)[ei],C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)劃線部分發(fā)音不同.

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】字母發(fā)音，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞，結(jié)合音標(biāo)，辨析選項(xiàng)，確定答案，完成題目.

3.找出不同類的單詞，將其序號(hào)填在括號(hào)里（）

A.grapeB.orangeC.blueD.pink

【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析.

【答案】A

【分析】grape葡萄，orange橙色，桔子，blue藍(lán)色，pink粉色的

【解答】答案：A.

考查單詞詞義辨析，A.grape葡萄，B.orange橙色，桔子，C.blue藍(lán)色，D.pink粉色的，B,C,

D表示顏色類別，故選A.

【點(diǎn)評(píng)】單詞辨析可以根據(jù)詞義或詞性進(jìn)行區(qū)別，累計(jì)詞匯，分類記憶.

4.找出不同類的單詞，將其序號(hào)填在括號(hào)里（）

A.peachB.mother

C.grandfatherD.sister

【考點(diǎn)】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】peach桃子,mother媽媽，grandfather爺爺，sister姐妹.

【解答】答案：A.

該題考查名詞詞義辨析.peach桃子，mother媽媽，grandfather爺爺，sister姐妹.B、C、D屬于家庭

成員，A屬于水果.故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答該題的關(guān)鍵是記憶常見的英語(yǔ)單詞.

5.找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。（）

A.orangeB.motherC.box

【考點(diǎn)】字母組合的發(fā)音.

【答案】B

【分析】orange桔子，mother母親，box盒子。

【解答】考查字母o在單詞中的發(fā)音。字母o在單詞orange,box中發(fā)[D],字母o在單詞mother中發(fā)[A],

B發(fā)音不相同。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)音題要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)，如48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的讀法，同時(shí)還要認(rèn)讀積累課本所學(xué)單

6.媽媽想要帶你去買水果，應(yīng)該這樣說：（）

A.Let'sgo.

B.Let'sbuysomefruit.

【考點(diǎn)】邀請(qǐng).

【答案】B

【分析】Let'sbuysomefruit.讓我們買一些水果。

【解答】該題考查情景交際。Lefsgo.讓我們走吧。Lefsbuysomefruit.讓我們買一些水果；媽媽想要

帶你去買水果，應(yīng)該這樣說：Let'sbuysomefruit.

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】在日常學(xué)習(xí)中要從實(shí)際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語(yǔ)。結(jié)合語(yǔ)境，分析選項(xiàng)，選擇正

確的回答，完成練習(xí)。

7.客人來做客，你拿水果招待，應(yīng)該說：（）

A.Doyoulikefruit?B.Havesomefruit.

【考點(diǎn)】情景交際.

【答案】B

【分析】Havesomefruit.吃些水果。

【解答】考查情景交際。A.你喜歡水果嗎？B.吃些水果。所以客人來做客，你拿水果招待，應(yīng)該說：

Havesomefruit.

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見的英語(yǔ)單詞和句型，根據(jù)題意，正確作答。

8.Sarah想說"你喜歡吃梨嗎"，應(yīng)該怎么問？（）

A.Doyoulikeoranges?

B.Doyoulikepears?

【考點(diǎn)】情景交際.

【答案】B

【分析】Doyoulikepears?你喜歡梨嗎？

【解答】考查情景詢問。A.你喜歡橘子嗎？B.你喜歡梨嗎？所以Sarah想說"你喜歡吃梨嗎”，應(yīng)該問：

Doyoulikepears?

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見的英語(yǔ)單詞和句型，根據(jù)題意，正確作答。

9.當(dāng)你把水果遞給別人，應(yīng)該這樣說：（）

A.Hereyouare.B.Doyoulikeit?

【考點(diǎn)】情景交際.

【答案】A

【分析】Hereyouare.給你。

【解答】考查情景交際。A.給你。B.你喜歡它嗎？所以當(dāng)你把水果遞給別人，應(yīng)該這樣說：Hereyouare.

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)需熟記常見的英語(yǔ)單詞和句型，根據(jù)題意，正確作答。

10.Amy喜歡吃蘋果，她會(huì)說：（）

A.Ilikeapples.

B.Idon'tlikeapples.

【考點(diǎn)】喜好.

【答案】A

【分析】Ilikeapples.我喜歡蘋果。

【解答】該題考查情景交際。Ilikeapples.我喜歡蘋果；Idontlikeapples.我不喜歡蘋果。Amy喜歡吃

蘋果,她會(huì)說：Hikeapples.

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】在日常學(xué)習(xí)中要從實(shí)際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語(yǔ)。結(jié)合語(yǔ)境，分析選項(xiàng)，選擇正

確的回答，完成練習(xí)。

二.填空題（共5小題）

11.（2022春?黔西南州期末）HereYOUare（is/are）.

【考點(diǎn)】be動(dòng)詞.

【答案】are

【分析】給你。

【解答】考查單詞填空。分析句子，主語(yǔ)是you,be動(dòng)詞使用are。

故答案為：are。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)首字母寫出正確的單詞。

12.（2021春?通河縣期末）An（a/an）appleadaykeepsthedoctoraway!

【考點(diǎn)】不定冠詞（a、an）.

【答案】Ano

【分析】一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！

【解答】考查單詞填空。apple蘋果，以元音音素開始發(fā)音，前面用不定冠詞an,而不用a。放在句首

的單詞首字母應(yīng)大寫。

故填：An?

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，填寫適當(dāng)?shù)膯卧~。

13.（2020春?海曙區(qū)期末）Anappleadaykeepsthedoctoraway!

【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).

【答案】apple

【分析】一天一個(gè)蘋果醫(yī)生將會(huì)遠(yuǎn)離。

【解答】考查單詞填空。分析句子，從adaykeepsthedoctoraway結(jié)合首字母a,考查apple,名詞，蘋

果，an后面跟單數(shù)形式叩pie。

故答案為：appleo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法寫出正確的單詞形式。

14.Therearefourtomatoes(tomato)inthedrawer.

【考點(diǎn)】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù).

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】抽屜里有四個(gè)西紅柿.

【解答】答案：tomatoes.

本題考查單詞填空.根據(jù)Therearefour--(tomato)inthedrawer,可知抽屜里有四個(gè)西紅柿.four+

名詞復(fù)數(shù).故填tomatoes.

【點(diǎn)評(píng)】解答該題的關(guān)鍵是判斷句子的時(shí)態(tài)結(jié)合題干信息作答.

15.Doyoulikegrapes(banana/grapes)?

【考點(diǎn)】名詞詞義辨析.

【答案】grapes

【分析】你喜歡葡萄嗎？

【解答】本題考查單詞填空。like的后面表示一類物品，用復(fù)數(shù)形式grapes。

故答案為：grapeso

【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變

化。

三.單詞拼寫(共2小題)

16.Readandwrite.(看圖片，寫單詞。)

【考點(diǎn)】名詞詞義辨析.

【答案】(1)fun

(2)run

(3)duck

(4)under

【分析】(1)樂趣fun

(2)跑步run

(3)鴨子duck

(4)在..下面under

【解答】本題考查看圖識(shí)詞。

(1)fun。圖示為樂趣，譯為fun。故答案為：fun。

(2)run。圖示為跑步，譯為run。故答案為：run。

(3)ducko圖示為鴨子，譯為duck。故答案為：duck。

(4)undero圖示為在..下面，譯為under。故答案為：undero

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的含義及拼寫，結(jié)合圖片作答。

hamburgerbagmousejeeppenciltaxi.

【考點(diǎn)】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】hamburger漢堡包，bag書包，mouse老鼠，jeep吉普車，pencil鉛筆，taxi出租車.

【解答】答案：h,b,m,j,p,t.

考查單詞與圖片的匹配.根據(jù)圖片所表達(dá)的信息可知，圖1是漢堡包，圖2是書包，圖3是老鼠，圖4

是吉普車，圖5是鉛筆，圖6是出租車，信息所對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)如下：hamburger漢堡包，bag書包，

mouse老鼠，jeep吉普車，pencil鉛筆，taxi出租車，故答案為：h,b,m,j,p,t.

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)所給圖片，判斷該詞意思，確定答案.

四.連線題（共1小題）

18Jeepapplebookduckbag

【考點(diǎn)】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】jeep吉普車，apple蘋果，book書，duck鴨子，bag書包

【解答】答案：jeep----吉普車，apple----蘋果，book----書，duck----鴨子，bag

----書包.

該題主要考查看圖識(shí)詞.辨認(rèn)單詞的意思，與圖片進(jìn)行一一對(duì)應(yīng).

【點(diǎn)評(píng)】做這種類型的題，主要是平時(shí)多積累，認(rèn)讀主要詞匯，同時(shí)達(dá)到英漢對(duì)號(hào)，根據(jù)所給的圖片,

進(jìn)行連線.

五.排序（共1小題）

19.請(qǐng)你按照對(duì)話內(nèi)容給下面的句子排序，把數(shù)字序號(hào)寫在括號(hào)里。

3Sorry,Idon'tlikegrapes.CanIhavesomebananas?

4Hereyouare.

2Thanks.Ilikegrapes.

]Havesomegrapes.

【考點(diǎn)】對(duì)話排序.

【答案】3-4f2-1。

【分析】對(duì)不起，我不喜歡葡萄。我能吃點(diǎn)香蕉嗎？

給你。

謝謝。我喜歡葡萄。

吃點(diǎn)葡萄吧。

【解答】本題考查對(duì)話的排序。Havesomegrapes.吃點(diǎn)葡萄吧。首先提出委婉建議，引起話題，故排在

第一位；Thanks.Hikegrapes.謝謝。我喜歡葡萄。欣然接受建議，并表達(dá)感謝以及自己的喜好，排在第

二位；Sorry,Idon'tlikegrapes.CanIhavesomebananas?對(duì)不起，我不喜歡葡萄。我能吃點(diǎn)香蕉嗎？

呈上啟下，并表達(dá)自己的喜好，提出自己的建議，排在第三位；Hereyouare.給你。呈上啟下，針對(duì)上

文的建議做出回復(fù)，排在最后。

故答案為：3f4f2-1。

【點(diǎn)評(píng)】理解每一句話的意思，找出能引起話題的第一句話，然后根據(jù)句與句的聯(lián)系進(jìn)行排序。

六.判斷（共5小題）

20.判斷圖片與所給內(nèi)容是（J）否（X）相符.J

-Hereyouare.

-Thankyou.

【考點(diǎn)】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】給你.

謝謝.

【解答】考查看圖完成句子.題意：Hereyouare.給你.Thankyou.謝謝.圖中一個(gè)孩子在給另一個(gè)

孩子水果，另一個(gè)孩子應(yīng)該說謝謝.題意與圖片相符.

故答案為：V.

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合圖片，根據(jù)句子大意，以及所學(xué)單詞，進(jìn)行分析作答.

21.讀一讀，選一選，正確的打錯(cuò)誤的打"X"。

--CanIhavesomeapples,please?

--Sure.Hereyouare.X

【考點(diǎn)】情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句.

【答案】X

【分析】--請(qǐng)問我能吃一些蘋果嗎？

--當(dāng)然可以。給你。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干對(duì)話意義為：--請(qǐng)問我能吃一些蘋果嗎？--當(dāng)然可以。給你。

根據(jù)圖示：這是一串葡萄，不是蘋果。因此圖片與句子內(nèi)容不相符。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行作答。

22.讀一讀，選一選，正確的打錯(cuò)誤的打"X"。

--Idon'tlikebananas.

【考點(diǎn)】陳述句肯定形式.

【答案】J

【分析】--我不喜歡香蕉。

--我也不喜歡。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干對(duì)話意義為：--我不喜歡香蕉。--我也不喜歡。根據(jù)圖示:

這是香蕉。因此圖片與句子內(nèi)容相符。

故答案為：V。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行作答。

23.讀一讀，選一選，正確的打"J",錯(cuò)誤的打"義"。

I'“dlikesomestrawberries.一V

【考點(diǎn)】陳述句肯定形式.

【答案】V

【分析】我想要一些草莓。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：我想要一些草莓。根據(jù)圖示：這是一些草莓。因此圖片

與句子內(nèi)容相符。

故答案為：Vo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行作答。

24.讀一讀，選一選，正確的打"J",錯(cuò)誤的打“X"。

Mikelikeswatermelons.X

【考點(diǎn)】陳述句肯定形式.

【答案】X

【分析】邁克喜歡西瓜。

【解答】本題考查看圖完成句子。題干句意為：邁克喜歡西瓜。根據(jù)圖示：這是一些梨，不是西瓜。因

此圖片與句子內(nèi)容不相符。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行作答。

考點(diǎn)卡片

1.字母組合的發(fā)音

【考點(diǎn)介紹】

該考點(diǎn)考查元音字母的發(fā)音，音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)。國(guó)際音標(biāo)有48個(gè)，其中元音有20個(gè)，輔音有28

個(gè)。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進(jìn)行考查。

【典型例題】

選出畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析:lunch午餐，school學(xué)校,China中國(guó)。

解答：字母組合ch在單詞lunch,China中讀音為[tj],字母組合ch在單詞school中讀音為[k],s后k需

濁化為g。B讀音不相同。

故選：B?

點(diǎn)評(píng)：平時(shí)多注意英語(yǔ)字母的讀音，學(xué)會(huì)字母組合ch的發(fā)音，多加練習(xí)。

【解題思路】

1.根據(jù)所學(xué)詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。

3.根據(jù)題干要求進(jìn)行判斷或者選擇。

2.詞匯類別分類

【考點(diǎn)介紹】

詞匯分類是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時(shí)也為日常生活和

學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項(xiàng)是家庭成員，C選項(xiàng)是水果。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】熟記常見的英語(yǔ)詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。

2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時(shí)，規(guī)則可能是明確的，而有時(shí)候?qū)W生需要從題目中推

斷出規(guī)則。

3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語(yǔ)分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個(gè)

單詞或短語(yǔ)都被正確分類。

4、檢查：仔細(xì)檢查每個(gè)單詞或短語(yǔ)是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯(cuò)誤的分類。

5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號(hào)或圓圈來表示每個(gè)分類的組別。

6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個(gè)單詞或短語(yǔ)都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

3.名詞詞義辨析

【考點(diǎn)介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthe__thisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個(gè)農(nóng)民。

【解答】根據(jù)He'safarmer.(他是個(gè)農(nóng)民。)可知，俊俊這個(gè)周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉(xiāng)下；shop商店。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行作答，學(xué)會(huì)名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。有時(shí)，某

些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。

4.形容詞詞義辨析

【考點(diǎn)介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個(gè)單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

It's34℃.It'sinSingapore.()

A.hotB.cool

【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱。

【解答】結(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。有時(shí)，某

些選項(xiàng)可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學(xué)生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個(gè)詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認(rèn)為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。

5.可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)

【考點(diǎn)介紹】

名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對(duì)于正確使用動(dòng)詞、冠詞和代詞等都

非常重要。

【典型例題】

-Howmany___doyousee?(

A.book；Iseethirteen.

B.books；Iseethirteen.

C.books；Ihavethirteen.

【分析】-你看見多少本書？-我看見十三本。

【解答】根據(jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞

的復(fù)數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見多少本書？答語(yǔ)中應(yīng)回答具體看見的數(shù)量，Iseethirteen.（我

看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項(xiàng)符合。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)完成作答。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解試題要求。題目通常會(huì)提供一個(gè)名詞，并要求你確定

它的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。

2.識(shí)別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。

3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加上”s“或“es”。

4.注意特殊規(guī)則:特定的名詞可能有特殊的復(fù)數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s\"x\"z\"sh"或"ch"結(jié)

尾時(shí)，可能需要在詞尾加上"es"。

5.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項(xiàng)來縮小選擇范圍。

6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認(rèn)為正確的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式，以完成試題。

7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細(xì)檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)

則。

6.be動(dòng)詞

【考點(diǎn)介紹】

l."be"動(dòng)詞的基本形式：學(xué)生首先學(xué)習(xí)"be"動(dòng)詞的基本形式，包括三個(gè)形式：am（我是）、is（他/她/它

是）、are（我們/你們/他們是）。這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞，需要學(xué)生記住這三個(gè)形式的正確用法。

2.主語(yǔ)和“be”動(dòng)詞的一致性：學(xué)生需要理解主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞形式之間的一致性。例如，用"am"與第一

人稱單數(shù)主語(yǔ)（I）配合使用，用"is"與第三人稱單數(shù)主語(yǔ)（he/she/it）配合使用，用"are”與其他主語(yǔ)

（we/you/they）配合使用。

3.肯定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)建肯定句，將主語(yǔ)和"be"動(dòng)詞的正確形式組合起來。例如，"Iama

student."（我是學(xué)生。）

4.否定句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建否定句，通常在"be"動(dòng)詞之后加上“not"。例如，"Sheisnothappy."

（她不高興。）通?？s寫為"isn't"或"aren't%

5.疑問句的構(gòu)建：學(xué)生學(xué)會(huì)如何構(gòu)建疑問句，將"be"動(dòng)詞移到主語(yǔ)前。例如，"Areyoumyfriend?"（你

是我的朋友嗎？）

使用"be"動(dòng)詞的句子：學(xué)生逐漸學(xué)習(xí)如何使用"be"動(dòng)詞來描述自己、他人、物品、地點(diǎn)等。這可以幫

助他們構(gòu)建有關(guān)身份、特征、情感和位置的句子。

【典型例題】

—Talkquietly!ThestudentshavingChineseclassnow.

一Oh!I'msorry!（）

A.amB.isC.are

【分析】一輕聲交談！學(xué)生們現(xiàn)在正在上語(yǔ)文課。

一哦！我很抱歉！

【解答】主語(yǔ)students”學(xué)生們”為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，搭配be動(dòng)詞用are,C選項(xiàng)符合。A選項(xiàng)am搭配

I“我”,B選項(xiàng)is搭配單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確理解句子，確保主謂一致。

【解題思路】

1.閱讀問題：仔細(xì)閱讀問題，理解問題的要求。

2.識(shí)別主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：確定句子中的主語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)通常是句子的核心，而主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用來描述主

語(yǔ)。

3.查看選項(xiàng)：如果試題提供了選項(xiàng)，仔細(xì)查看選項(xiàng)中的系動(dòng)詞。選擇一個(gè)與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)相匹配的系動(dòng)詞，使

句子在語(yǔ)法和語(yǔ)義上都正確。系動(dòng)詞通常是描述主語(yǔ)的特征或狀態(tài)的詞匯，如“am"、"is"、"are"、"feels”、

"seems'\"looks"等。

4.檢查句子：在完成答案后，仔細(xì)檢查整個(gè)句子，確保語(yǔ)法、拼寫和語(yǔ)義都正確。確保系動(dòng)詞與主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)

一致，使句子通順且合乎邏輯。

7.不定冠詞（a、an）

【考點(diǎn)介紹】

L不定冠詞”a”和"an"：不定冠詞有兩個(gè)形式，分別是”a”和"an"。它們用于表示不特定的一個(gè)或一件

事物，而不是特指某個(gè)特定的事物。通常，"a"用于以輔音音素（consonantsound）開頭的詞前，而"an"用

于以元音音素（vowelsound）開頭的詞前。例如：

abook（一本書）

anapple（一個(gè)蘋果）

2.不定冠詞的用途：不定冠詞用于描述不特定的單數(shù)名詞，以引入一個(gè)泛指的概念。它們幫助將名詞從特

定的事物中解脫出來。例如,“haveacat."（我有一只貓）。

【典型例題】

WewillhaveartshowonMonday.（）

A.aB.anC./

【分析】我們將在星期一舉辦一次藝術(shù)展。

【解答】a修飾發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，an修飾發(fā)音以元音音素開頭的單詞，/表示不填。art是以元

音音素［a:］開頭，用an修飾。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】區(qū)分不定冠詞a和an的用法區(qū)別，理解句意，掌握單詞的音標(biāo)，正確認(rèn)讀作答。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀試題，理解句子的意思和要求。看清楚名詞的單復(fù)數(shù)形式以及

是否需要使用冠詞。

2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要

使用冠詞以及是使用不定冠詞"a'\"an"還是定冠詞"the"。

3.使用不定冠詞”a“或“an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞”a”或”an"。

選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開頭，則使用"an",否則使用"a%

4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the“用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過的特定事物。如果題目

要求特指某個(gè)事物，應(yīng)該使用"the%

8.陳述句肯定形式

【考點(diǎn)介紹】

肯定句：

1.主謂一致：在肯定句中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）

2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)或其他補(bǔ)充成分。例如：Theyeatpizza.（他

們吃披薩。）

3.時(shí)間表達(dá)：肯定句中可以包括時(shí)間表達(dá)，以指明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去學(xué)校。）

【典型例題】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲铱梢钥吹綐淙~飄落。

【解答】不完整句意：我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)閛A.我可以堆雪人；B.我可以種樹；C.我

可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識(shí)可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀問題，確保理解問題的要求。

2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等在句子中的位置和作用。

3.注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用。英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)可以影響動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，

而語(yǔ)態(tài)可以影響動(dòng)作的主動(dòng)或被動(dòng)。

4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語(yǔ)境。

9.情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句

【考點(diǎn)介紹】

情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問句用于詢問某人是否有某種能力、許可、可能性或意愿。情態(tài)動(dòng)詞通常與主要?jiǎng)?/p>

詞一起使用，以表示不同的情態(tài)或態(tài)度。

在句子中，情態(tài)動(dòng)詞通常放在句子的開頭，然后是主語(yǔ)和主要?jiǎng)釉~的基本形式，以構(gòu)成一般疑問句。回答

時(shí)，可以使用"Yes"或“No”來回應(yīng)問題，并根據(jù)情境提供附加信息。

【典型例題】

一Canadogfly?

—()

A.Yes,Ican.B.No,itcan't.

C.No,Ican't.

【分析】一狗會(huì)飛嗎？

一不，它不會(huì)。

【解答】題干可知句子是can提問的一般疑問句。問句意思為：狗會(huì)飛嗎？可知狗不會(huì)飛，做否定回答，

即：No,itcan't.選項(xiàng)B符合題。選項(xiàng)AC人稱代詞錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)一般疑問句的大意，結(jié)合選項(xiàng)以及一般疑問句的答語(yǔ)結(jié)構(gòu)，分析作答。

【解題思路】

1.確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞：確定問題中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是問題中提到的人、物或動(dòng)物，而謂語(yǔ)

動(dòng)詞是詢問有關(guān)主語(yǔ)的動(dòng)作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?/p>

2.根據(jù)問題形式回答：根據(jù)問題的形式，回答"yes"或"no%

3.如果問題是以動(dòng)詞"be"（am、is、are、was、were）開頭的，回答時(shí)要根據(jù)主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性回答"yes"

或“no”。如果問題是以其他動(dòng)詞開頭的，通?；卮饡r(shí)需要使用助動(dòng)詞或直接改變謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。

4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問題，以提供更清晰的信息。

10.邀請(qǐng)

【考點(diǎn)介紹】

小學(xué)英語(yǔ)日常交際用語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表

達(dá)方式。

1.日常對(duì)話：學(xué)生需要能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，例如購(gòu)物、點(diǎn)餐、做家庭作業(yè)等?？键c(diǎn)包括學(xué)生是否能

夠使用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式來完成這些任務(wù)。

2.禮貌用語(yǔ)：學(xué)生需要了解一些禮貌用語(yǔ)，例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交際中

使用這些用語(yǔ)。

這些考點(diǎn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務(wù)。

2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語(yǔ)。例如，如果題

目中包含"Hello"或"Howareyou?"這類問候語(yǔ)，你就應(yīng)該用相應(yīng)的回應(yīng)。

3.回應(yīng)禮貌：在回答問題或完成任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"

等禮貌用語(yǔ)是很重要的。

4.思考語(yǔ)境：試圖將你的回答置于特定的語(yǔ)境中。例如，如果問題是關(guān)于購(gòu)物，你的回答應(yīng)該涉及購(gòu)物和

支付方面的詞匯。

5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對(duì)問題的明確回答和適當(dāng)?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫

性。

11.喜好

【考點(diǎn)介紹】

小學(xué)英語(yǔ)日常交際用語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，考點(diǎn)通常涉及到學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用這些常見的表

達(dá)方式。

表達(dá)喜好和興趣：學(xué)生需要能夠表達(dá)他們的喜好和興趣，例如"Ilike[activity/hobby]"或"Ienjoy

[activity/hobby]%考點(diǎn)包括學(xué)生是否能清晰地表達(dá)自己的愛好和興趣。

【解題思路】

1.仔細(xì)閱讀題目：首先，仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務(wù)。

2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)指導(dǎo)你使用適當(dāng)?shù)娜粘＝浑H用語(yǔ)。例如，如果題

目中包含"Hello"或"Howareyou?"