2025年法語DELFB2水平測試卷：高級法語閱讀理解挑戰(zhàn)試題

2025年法語DELFB2水平測試卷：高級法語閱讀理解挑戰(zhàn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀以下法語文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.LavieenFranceest-ellevraimentpluschèrequ'auxétats-Unis?Unarticledelapressefran?aiseexpliquelesdifférencesdeco?tdelavieentrelesdeuxpays.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesdifférencesdeco?tdelavieentrelaFranceetlesétats-Unis.B.LesavantagesdevivreenFrance.C.LesinconvénientsdevivreenFrance.D.Lesdifférencesdeco?tdelavieenEurope.-Selonl'article,pourquoilavieenFranceest-ellepluschèrequedansd'autrespays?A.Parcequelessalairessontplusélevés.B.Parcequelesprixdesproduitsdeconsommationsontplusélevés.C.Parcequelesimp?tssontplusélevés.D.Parcequelesprixdeslogementssontplusélevés.-Quellessontlesprincipalesdifférencesdeco?tmentionnéesdansl'article?A.Lesco?tsdelanourriture,del'habillementetdestransports.B.Lesco?tsdel'éducation,delasantéetdesloisirs.C.Lesco?tsdesimp?tsetdesservicespublics.D.Lesco?tsdesvoyagesetdesloisirs.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdevivreenFrance?A.Laqualitédevieetlasécurité.B.Lessalairesélevésetlesavantagessociaux.C.Lesinfrastructuresetlesservicespublics.D.Lesloisirsetlesactivitésculturelles.-Quelestleconclusiondel'article?A.LavieenFranceestpluschère,maiselleoffreunemeilleurequalitédevie.B.LavieenFranceestpluschère,maiselleoffredesavantagessociaux.C.LavieenFranceestpluschère,maiselleoffredesinfrastructuresdequalité.D.LavieenFranceestpluschère,maiselleoffredesloisirsetdesactivitésculturelles.2.Unarticledelapressefran?aiseabordelesproblèmesdepollutiondel'airdanslesgrandesvillesfran?aises.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesproblèmesdepollutiondel'airdanslesgrandesvillesfran?aises.B.Lessolutionspourréduirelapollutiondel'air.C.Lesconséquencesdelapollutiondel'airsurlasanté.D.Leseffortsdesgouvernementspourluttercontrelapollutiondel'air.-Selonl'article,quelssontlesprincipauxproblèmesdepollutiondel'airdanslesgrandesvillesfran?aises?A.Lapollutiondel'airdueauxvéhiculesetauxindustries.B.Lapollutiondel'airdueauxcentralesélectriquesetauxincinérateurs.C.Lapollutiondel'airdueauxincendiesdeforêtetauxémissionsdedioxydedecarbone.D.Lapollutiondel'airdueauxpesticidesetauxengrais.-Quellessontlessolutionsmentionnéesdansl'articlepourréduirelapollutiondel'air?A.L'utilisationdestransportsencommun,laréductiondesémissionsdeCO2etl'installationdefiltresàair.B.Lalimitationdesvoituresdansleszonesurbaines,laréductiondesémissionsdeCO2etl'installationdefiltresàair.C.L'utilisationdesénergiesrenouvelables,laréductiondesémissionsdeCO2etl'installationdefiltresàair.D.Lalimitationdesvoituresdansleszonesurbaines,l'utilisationdesénergiesrenouvelablesetl'installationdefiltresàair.-Selonl'article,quellessontlesconséquencesdelapollutiondel'airsurlasanté?A.Lesmaladiesrespiratoires,lesmaladiescardiovasculairesetlescancers.B.Lesmaladiesgastro-intestinales,lesmaladiesdermatologiquesetlescancers.C.Lesmaladiesneurologiques,lesmaladiesgastro-intestinalesetlescancers.D.Lesmaladiesrespiratoires,lesmaladiescardiovasculairesetlesmaladiesdermatologiques.-Quelestleconclusiondel'article?A.Lapollutiondel'airestunproblèmesérieuxquinécessitedessolutionsimmédiates.B.Lapollutiondel'airestunproblèmequipeutêtrerésolusansmesuresdrastiques.C.Lapollutiondel'airestunproblèmequinenécessitepasd'interventiongouvernementale.D.Lapollutiondel'airestunproblèmequipeutêtrerésolusansrestrictionssurlesactivitéséconomiques.3.Unarticledelapressefran?aiseexpliquelesdifférencesentrelessystèmeséducatifsfran?aisetallemands.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesdifférencesentrelessystèmeséducatifsfran?aisetallemands.B.Lesavantagesdusystèmeéducatiffran?ais.C.Lesavantagesdusystèmeéducatifallemand.D.Lesinconvénientsdusystèmeéducatiffran?aisetallemand.-Selonl'article,quelssontlesdifférencesprincipalesentrelessystèmeséducatifsfran?aisetallemands?A.Lesdifférencesdanslesméthodesd'enseignementetlesexamens.B.Lesdifférencesdanslesniveauxdeformationetlesdipl?mes.C.Lesdifférencesdanslesressourcesetlesinfrastructures.D.Lesdifférencesdanslesobjectifsetlesvaleurséducatives.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmeéducatiffran?ais?A.Laqualitédel'enseignementetlaflexibilitédescursus.B.Ladiversitédesformationsetlesopportunitésdecarrière.C.Lasécuritéetlastabilitédesdipl?mes.D.Laqualitédesinfrastructuresetdesressources.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmeéducatifallemand?A.Laqualitédel'enseignementetlaflexibilitédescursus.B.Ladiversitédesformationsetlesopportunitésdecarrière.C.Lasécuritéetlastabilitédesdipl?mes.D.Laqualitédesinfrastructuresetdesressources.-Quelestleconclusiondel'article?A.Lessystèmeséducatifsfran?aisetallemandsontleursavantagesetinconvénients,etilestimportantdechoisirceluiquiconvientlemieuxàchaqueétudiant.B.Lesystèmeéducatiffran?aisestsupérieurausystèmeéducatifallemand.C.Lesystèmeéducatifallemandestsupérieurausystèmeéducatiffran?ais.D.Lessystèmeséducatifsfran?aisetallemandssontsimilairesetneprésententpasdedifférencessignificatives.4.Unarticledelapressefran?aiseabordelesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes.B.Lessolutionspourtraiterlesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes.C.Lesconséquencesdesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes.D.Leseffortsdesgouvernementspourluttercontrelesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes.-Selonl'article,quelssontlesprincipauxproblèmesdesantémentalechezlesjeunes?A.Lestroublesanxieux,lestroublesdépressifsetlestroublesdel'alimentation.B.Lestroublesdel'humeur,lestroublesdelapersonnalitéetlestroublesdelamémoire.C.Lestroublesdel'attention,lestroublesducomportementetlestroublesdusommeil.D.Lestroublesdelacommunication,lestroublesdelasocialisationetlestroublesdel'adaptation.-Quellessontlessolutionsmentionnéesdansl'articlepourtraiterlesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes?A.L'installationdecentresdesantémentale,lasensibilisationetlaformationdesprofessionnelsdesanté.B.Lamiseenplacedeprogrammesdepréventionetdetraitement,lasensibilisationetlaformationdesprofessionnelsdesanté.C.Lacréationdegroupesdesoutienetdediscussions,lasensibilisationetlaformationdesprofessionnelsdesanté.D.Lamiseenplacedeprogrammesdepréventionetdetraitement,lasensibilisationetlaformationdesparentsetdesenseignants.-Selonl'article,quellessontlesconséquencesdesproblèmesdesantémentalechezlesjeunes?A.Lestroublesscolaires,lesproblèmessociauxetlesproblèmesdesantéphysique.B.Lestroublesdelapersonnalité,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.C.Lestroublesdel'attention,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.D.Lestroublesdel'humeur,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.-Quelestleconclusiondel'article?A.Lesproblèmesdesantémentalechezlesjeunessontunproblèmesérieuxquinécessitedessolutionsimmédiates.B.Lesproblèmesdesantémentalechezlesjeunespeuventêtrerésolussansmesuresdrastiques.C.Lesproblèmesdesantémentalechezlesjeunesnenécessitentpasd'interventiongouvernementale.D.Lesproblèmesdesantémentalechezlesjeunespeuventêtrerésolussansrestrictionssurlesactivitéséconomiques.5.Unarticledelapressefran?aiseexpliquelesdifférencesentrelessystèmesdesantéfran?aisetanglais.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesdifférencesentrelessystèmesdesantéfran?aisetanglais.B.Lesavantagesdusystèmedesantéfran?ais.C.Lesavantagesdusystèmedesantéanglais.D.Lesinconvénientsdusystèmedesantéfran?aisetanglais.-Selonl'article,quelssontlesdifférencesprincipalesentrelessystèmesdesantéfran?aisetanglais?A.Lesdifférencesdanslesfinancements,lesstructuresetlesservicesofferts.B.Lesdifférencesdanslesniveauxdeformationdesprofessionnelsdesantéetlesinfrastructures.C.Lesdifférencesdanslesobjectifsetlesvaleursdelasantépublique.D.Lesdifférencesdanslesco?tsdessoinsetlesgarantiesdesassureurs.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmedesantéfran?ais?A.Lacouvertureuniverselle,laqualitédessoinsetl'accèsfacileauxsoins.B.Ladiversitédesservicesofferts,laqualitédessoinsetl'accèsfacileauxsoins.C.Lacouvertureuniverselle,laqualitédessoinsetlasécuritésociale.D.Ladiversitédesservicesofferts,laqualitédessoinsetlasécuritésociale.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmedesantéanglais?A.Lacouvertureuniverselle,laqualitédessoinsetl'accèsfacileauxsoins.B.Ladiversitédesservicesofferts,laqualitédessoinsetl'accèsfacileauxsoins.C.Lacouvertureuniverselle,laqualitédessoinsetlasécuritésociale.D.Ladiversitédesservicesofferts,laqualitédessoinsetlasécuritésociale.-Quelestleconclusiondel'article?A.Lessystèmesdesantéfran?aisetanglaisontleursavantagesetinconvénients,etilestimportantdechoisirceluiquiconvientlemieuxàchaquepatient.B.Lesystèmedesantéfran?aisestsupérieurausystèmedesantéanglais.C.Lesystèmedesantéanglaisestsupérieurausystèmedesantéfran?ais.D.Lessystèmesdesantéfran?aisetanglaissontsimilairesetneprésententpasdedifférencessignificatives.6.Unarticledelapressefran?aiseabordelesproblèmesdepauvretéenFrance.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.LesproblèmesdepauvretéenFrance.B.LessolutionspourluttercontrelapauvretéenFrance.C.LesconséquencesdelapauvretéenFrance.D.LeseffortsdesgouvernementspourluttercontrelapauvretéenFrance.-Selonl'article,quelssontlesprincipauxproblèmesdepauvretéenFrance?A.Lapauvretédespersonnesagées,desfamillesmonoparentalesetdesimmigrés.B.Lapauvretédesétudiants,desch?meursetdespersonnesensituationdeprécarité.C.Lapauvretédespersonnessansdomicilefixe,dessans-abrietdesréfugiés.D.Lapauvretédespersonnesensituationdeprécarité,desch?meursetdesimmigrés.-Quellessontlessolutionsmentionnéesdansl'articlepourluttercontrelapauvretéenFrance?A.L'augmentationdessalairesminimums,lacréationdenouvellesemploisetlaréductiondesinégalités.B.Lamiseenplacedeprogrammesdepréventionetdetraitement,laréductiondesinégalitésetl'augmentationdessalairesminimums.C.Lacréationdelogementssociaux,laréductiondesinégalitésetl'augmentationdessalairesminimums.D.Lamiseenplacedeprogrammesdepréventionetdetraitement,lacréationdelogementssociauxetl'augmentationdessalairesminimums.-Selonl'article,quellessontlesconséquencesdelapauvretéenFrance?A.Lestroublesscolaires,lesproblèmessociauxetlesproblèmesdesantéphysique.B.Lestroublesdelapersonnalité,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.C.Lestroublesdel'attention,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.D.Lestroublesdel'humeur,lesproblèmesdesantéphysiqueetlesproblèmesdesantémentale.-Quelestleconclusiondel'article?A.LapauvretéenFranceestunproblèmesérieuxquinécessitedessolutionsimmédiates.B.LapauvretéenFrancepeutêtrerésoluesansmesuresdrastiques.C.LapauvretéenFrancenenécessitepasd'interventiongouvernementale.D.LapauvretéenFrancepeutêtrerésoluesansrestrictionssurlesactivitéséconomiques.7.Unarticledelapressefran?aiseexpliquelesdifférencesentrelessystèmesderetraitefran?aisetallemands.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesdifférencesentrelessystèmesderetraitefran?aisetallemands.B.Lesavantagesdusystèmederetraitefran?ais.C.Lesavantagesdusystèmederetraiteallemand.D.Lesinconvénientsdusystèmederetraitefran?aisetallemand.-Selonl'article,quelssontlesdifférencesprincipalesentrelessystèmesderetraitefran?aisetallemands?A.Lesdifférencesdanslesagesdedépartàlaretraite,lestauxdecotisationetlesprestations.B.Lesdifférencesdanslesfinancements,lesstructuresetlesprestations.C.Lesdifférencesdanslesobjectifsetlesvaleursdelaretraite.D.Lesdifférencesdanslesco?tsdesretraitesetlesgarantiesdesassureurs.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmederetraitefran?ais?A.Lasécuritésociale,lacouvertureuniverselleetlesprestationsgénéreuses.B.Ladiversitédesservicesofferts,lacouvertureuniverselleetlesprestationsgénéreuses.C.Lasécuritésociale,ladiversitédesservicesoffertsetlesprestationsgénéreuses.D.Ladiversitédesservicesofferts,lasécuritésocialeetlesprestationsgénéreuses.-Selonl'article,quelssontlesavantagesdusystèmederetraiteallemand?A.Lasécuritésociale,lacouvertureuniverselleetlesprestationsgénéreuses.B.Ladiversitédesservicesofferts,lacouvertureuniverselleetlesprestationsgénéreuses.C.Lasécuritésociale,ladiversitédesservicesoffertsetlesprestationsgénéreuses.D.Ladiversitédesservicesofferts,lasécuritésocialeetlesprestationsgénéreuses.-Quelestleconclusiondel'article?A.Lessystèmesderetraitefran?aisetallemandsontleursavantagesetinconvénients,etilestimportantdechoisirceluiquiconvientlemieuxàchaquepersonne.B.Lesystèmederetraitefran?aisestsupérieurausystèmederetraiteallemand.C.Lesystèmederetraiteallemandestsupérieurausystèmederetraitefran?ais.D.Lessystèmesderetraitefran?aisetallemandssontsimilairesetneprésententpasdedifférencessignificatives.8.Unarticledelapressefran?aiseabordelesproblèmesdepollutiondel'eauenFrance.-Quelestleprincipalsujetdel'article?A.Lesproblèmesdepollutiondel'eauenFrance.B.Lessolutionspourtraiterlapollutiondel'eauenFrance.C.Lesconséquencesdelapollutiondel'eausurlasanté.D.Leseffortsdesgouvernementspourluttercontrelapollutiondel'eauenFrance.-Selonl'article,quelssontlesprincipauxproblèmesdepollutiondel'eauenFrance?A.Lapollutiondel'eaudueauxindustries,auxagriculteursetauxurbanisations.B.Lapollutiondel'eaudueauxcentralesélectriques,auxincinérateursetauxincendiesdeforêt.C.Lapollutiondel'eaudueauxpesticides,auxengraisetauxrejetsindustriels.D.Lapollutiondel'eaudueauxdéchetsménagers,auxeauxuséesetauxrejetsindustriels.-Quellessontlessolutionsmentionnéesdansl'articlepourtraiterlapollutiondel'eauenFrance?A.L'installationdestationsdetraitementdeseauxusées,laréductiondesrejetsindustrielsetl'interdictiondespesticides.B.Lalimitationdesrejetsindustriels,laréductiondesrejetsagricolesetl'installationdestationsdetraitementdeseauxusées.C.Laréductiondesrejetsindustriels,lalimitationdesrejetsagricolesetl'interdictiondespesticides.D.L'installationdestationsdetraitementdeseauxusées,lalimitationdesre四、詞匯理解與運(yùn)用要求：閱讀以下法語文章，從選項(xiàng)中選擇正確的詞語或短語完成句子。1.EnFrance,legouvernementadécidéde________unenouvelleloipourluttercontrelech?mage.A.adopterB.introduireC.promouvoirD.développer2.Lesétudiantsfran?aissonttrès______àl'égarddeleursprofesseurs.A.respectueuxB.indifférentsC.critiquesD.méprisants3.La______delaFranceenEuropeestindéniable,malgrélescriseséconomiquesrécentes.A.placeB.situationC.importanceD.influence4.Les______ontétéannoncéspourlanouvellelignedemétrodeParis.A.projetsB.plansC.initiativesD.propositions5.La______duPrésidentMacronaététrès______etasuscitédenombreusesréactions.A.visite,réussieB.discours,controverséeC.interview,médiatiséeD.conférence,importante6.La______desélectionslocalesenFranceaétéreportéeàcausedelacrisesanitaire.A.dateB.heureC.momentD.saison7.Les______ontétémisenplacepourlimiterlacirculationdesvéhiculesdanslecentre-ville.A.restrictionsB.limitationsC.interdictionsD.prohibitions8.La______delaFranceenmatièredeprotectiondel'environnementestreconnuemondialement.A.politiqueB.législationC.pratiqueD.initiative9.Les______ontétéprisespouraméliorerlaqualitédel'airdanslesgrandesvillesfran?aises.A.mesuresB.décisionsC.actionsD.stratégies10.La______desétudiantsfran?aisenEuropeestdevenueuneprioritépourlegouvernement.A.migrationB.immigrationC.émigrationD.mobilité五、語法結(jié)構(gòu)要求：選擇正確的語法形式完成句子。1.Je________(savoir)toujoursaimélesvoyages,maismaintenantjesuistropoccupépourenfaire.A.savaisB.connaissaisC.savaisD.savais2.________(il)yaunan,jen'avaispasdetéléphoneportable.A.IlyavaitB.IlyavaitC.IlyavaitD.Ilyavait3.________(avoir)desamis,c'estimportantpourlavie.A.êtreB.AvoirC.êtreD.Avoir4.________(avoir)delachance,jesuisarrivéàl'heure.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être5.________(aller)àlaplage,jesuisrestéchezmoi.A.AllantB.AlléC.AllantD.Allé6.________(avoir)unbonsommeil,jemesensbeaucoupmieuxaujourd'hui.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être7.________(avoir)unevoiture,c'estpratiquepoursedéplacerenville.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être8.________(avoir)desenfants,elletravailleàtempsplein.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être9.________(avoir)delafamille,jemesenstoujoursseul.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être10.________(avoir)desamis,c'estimportantpourlavie.A.AvoirB.êtreC.AvoirD.être六、綜合運(yùn)用要求：根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列句子。1.LaFrance________(avoir)unehistoirericheetcomplexe,marquéepardenombreuxévénementshistoriques.2.________(être)lepaysdeslumières,laFranceaétéàl'originedenombreusesréformessocialesetpolitiques.3.________(avoir)uneculturericheetdiversifiée,laFranceattirechaqueannéedesmillionsdetouristes.4.________(avoir)uneéconomiedynamique,laFranceestl'undesprincipauxpaysindustrialisésdumonde.5.________(avoir)unepopulationjeuneetdynamique,laFranceestunpaysenpleinecroissance.本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A.Lesdifférencesdeco?tdelavieentrelaFranceetlesétats-Unis.解析：文章主要討論了法國和美國在生活成本方面的差異。2.C.Lesco?tsdesimp?tsetdesservicespublics.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，法國的稅收和服務(wù)費(fèi)用較高，這是生活成本較高的原因之一。3.A.Lesco?tsdelanourriture,del'habillementetdestransports.解析：文章中提到了食物、服裝和交通方面的成本差異。4.A.Laqualitédevieetlasécurité.解析：根據(jù)文章內(nèi)容，法國的生活質(zhì)量和安全性是吸引人們居住的優(yōu)勢。5.A.LavieenFranceestpluschère,maiselleoffreunemeilleurequalitédevie.解析：文章的結(jié)論是，盡管法國生活成本較高，但提供更好的生活質(zhì)量。二、閱讀理解1.A.Lesproblèmesdepollutiondel'airdanslesgrandesvillesfran?aises.解析：文章的主題是法國大城市空氣污染問題。2.A.Lapollutiondel'airdueauxvéhiculesetauxindustries.解析：文章指出，車輛和工業(yè)是空氣污染的主要原因。3.B.Lalimitation