2024秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形教案新版北師大版

Page11.1生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能在詳細(xì)的情景中相識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、球，并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征。過程與方法經(jīng)驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，通過豐富的生活實(shí)例，進(jìn)一步相識(shí)立體圖形的形態(tài)及結(jié)構(gòu)特征情感、看法與價(jià)值觀在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上，主動(dòng)參加對(duì)數(shù)學(xué)問題的探討，并敢于表現(xiàn)自己，豐富教學(xué)數(shù)學(xué)的勝利體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)空間與圖形的新奇心。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)的重點(diǎn)是相識(shí)常見的幾何體，并用語(yǔ)言描述它們的某些特征，了解點(diǎn)、線、面及其之間的關(guān)系,在中學(xué)階段,常見的幾何體是重要的探討對(duì)象,是中考內(nèi)容之一,同學(xué)們應(yīng)結(jié)合詳細(xì)的實(shí)例來相識(shí)并了解他們的特征.本節(jié)難點(diǎn)是對(duì)幾何體的分類,因?yàn)槌踔型瑢W(xué)對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)不熟識(shí),所以同學(xué)們可從某些幾何體的特征入手,找出共同特征作為一類.在教學(xué)中留意兩點(diǎn):①多與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系⑵多動(dòng)手制作實(shí)踐或畫圖教學(xué)過程前置打算1.你學(xué)過長(zhǎng)方體,正方體嗎?畫出其立體圖形,并描述一下它的形態(tài)組成. 長(zhǎng)方體立方體2.長(zhǎng)方體\立方體都是幾何體,你平常在生活中還見過那些幾何體?探討并答出:圓柱\棱柱\圓錐\棱錐\圓臺(tái)\棱臺(tái)\球.試一試:描述它們的形態(tài)特征自主教學(xué)(出示掛圖)看書思索;p14問題導(dǎo)學(xué):①試一試,把掛圖中的幾何體分類②議一議,描述棱柱與圓柱的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)合作溝通①學(xué)生發(fā)表見解②自主思索,p4想一想聯(lián)系實(shí)例:飲水機(jī)\蒙古包,分析多個(gè)幾何體構(gòu)成的物體結(jié)構(gòu).歸納總結(jié)柱體圓柱\棱柱幾何體 錐體圓錐\棱錐 球體例題解析下列圖形中那些是柱體？ 2.將下列幾何體分類，并說明理由。 引導(dǎo)：⑴按柱、錐、球分 ⑵按組成幾何體的面的平曲分 ⑶按有沒有頂點(diǎn)分當(dāng)堂訓(xùn)練 1.p4隨堂練習(xí)習(xí)題1.113題教學(xué)筆記本節(jié)課你得到了那些學(xué)問？教學(xué)了那些方法？課下訓(xùn)練1.下面幾種圖形①三角形、②長(zhǎng)方形③正方體、④圓⑤圓錐⑥圓柱。其中屬于立體圖形的是（）。 A.③、⑤、⑥B.①、⑵、③.C.③、⑥。D.④、⑤。有生活中的物體抽象出幾何圖形，在后面的橫線上填上相應(yīng)的幾何體。⑴足球 ⑵圓珠筆 ⑶電視機(jī)⑷花盆 ⑸ 漏斗 ⑹磚塊⑺紙箱 ⑻鐵棒拓展提升：視