8.2 陳太丘與友期行 教學(xué)課件（共25張）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

陳太丘與友期行新課導(dǎo)入古語(yǔ)有云“天下之本在家”。家風(fēng)是一個(gè)家族世代相傳、體現(xiàn)其成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。通過(guò)《詠雪》的學(xué)習(xí),我們可以感受到東晉謝家家風(fēng),是和樂(lè)、高雅的家風(fēng)。這種家風(fēng),正是謝家人才輩出的重要原因?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·德行》還記載了另外一個(gè)家庭--陳家,那么陳家的家風(fēng)又是怎樣的呢?接下來(lái),我們通過(guò)細(xì)讀課文,感受陳家家風(fēng)美好而深刻的內(nèi)涵。01素養(yǎng)目標(biāo)疏通文意，繼續(xù)感知古今漢語(yǔ)的區(qū)別;反復(fù)朗讀，培養(yǎng)文言語(yǔ)感壹貳叁了解“敬辭”“謙辭”的概念，積累常見(jiàn)的文言詞匯了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人智慧、誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人的美德01作者簡(jiǎn)介劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州市)人，南朝宋文學(xué)家。由于他熟悉兩晉士大夫的言行，又參閱了有關(guān)論述，加上手下才學(xué)之士的幫助，終于編出了中國(guó)文學(xué)史上第一部軼事小說(shuō)──《世說(shuō)新語(yǔ)》。南朝梁劉峻為這部書(shū)作注，引書(shū)多至近四百種，又增加了許多材料。全書(shū)語(yǔ)言精練，辭意雋永，對(duì)后代筆記文學(xué)影響很大。往往三言兩語(yǔ)，就能讓讀者看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣和一些人物的精神面貌。01人物介紹字元方。以道德知名于世。兄弟友愛(ài)，孝養(yǎng)父親，家中和睦親善，其家風(fēng)成為人們學(xué)習(xí)的榜樣

。陳紀(jì)也曾遭到黨錮，他在家中發(fā)奮著作，寫(xiě)成《陳子》一書(shū)。黨禁解除后，朝廷雖然多次征召，他都拒絕出仕。01文體知識(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，是六朝志人小說(shuō)的代表，梁代劉峻作注。本文分別是《詠雪》和《陳太丘與友期》，分別記述了謝道韞巧答謝太傅和陳元方巧辯陳太丘友人的故事。01文體知識(shí)志人小說(shuō)志人小說(shuō)是指魏晉六朝時(shí)期流行的專(zhuān)記人物言行和記載歷史人物傳聞逸事的一種雜錄體小說(shuō)，又稱(chēng)“清談小說(shuō)”“逸事小說(shuō)”，是中國(guó)古典小說(shuō)的一種。按其內(nèi)容主要分為笑話、野史、遺聞逸事三大類(lèi)。其藝術(shù)特點(diǎn)包括：①以真人真事為描寫(xiě)對(duì)象；②以“叢殘小語(yǔ)”、尺幅短書(shū)為主要形式；③善于運(yùn)用典型細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比襯托手法，突出刻畫(huà)人物某一方面的性格特征；④語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)、生動(dòng)優(yōu)美、言約旨豐。朗讀課文讀準(zhǔn)字音，讀順句子，注意朗讀的停頓以及語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握。fǒu陳太丘/與友期行，期日中，過(guò)中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客/問(wèn)元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人/期行，相委/而去?！痹皆唬骸熬?與家君/期日中。日中/不至，則是無(wú)信；對(duì)子/罵父，則是無(wú)禮?！庇讶?慚，下車(chē)/引之，元方/入門(mén)不顧。陳太丘與友期行課文研讀陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。正午時(shí)分才即陳紀(jì)（129—199），字元方，陳蹇（shí）的長(zhǎng)子。相約同行。期，約定。丟下（他）而離開(kāi)。舍，舍棄。去，離開(kāi)。玩耍陳太丘和友人相約同行，約定的時(shí)間是正午時(shí)分。過(guò)了正午（友人）沒(méi)有到，陳太丘丟下（他）而離開(kāi)，離開(kāi)以后（友人）才到。陳元方當(dāng)時(shí)七歲，在家門(mén)外玩耍。譯文課文研讀譯文客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！蓖胺瘛睂?duì)別人父親的尊稱(chēng)不是人啊！哉，語(yǔ)氣助詞，表示感嘆，相當(dāng)于“啊”。丟下我走了。相，表示動(dòng)作偏指一方。委，舍棄。客人問(wèn)元方：“令尊在不在？”（元方）回答說(shuō)：“（我父親）等了您很長(zhǎng)時(shí)間（而您）沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。”友人便生氣地說(shuō)：“不是人??！和我相約同行，卻丟下我走了?！闭n文研讀譯文元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。信用對(duì)人謙稱(chēng)自己的父親拉，牽拉回頭看形容詞的意動(dòng)用法，感到慚愧就元方說(shuō)：“您與我父親約定的時(shí)間是正午時(shí)分。到了正午（還）不到，就是沒(méi)有信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。”友人感到慚愧，下車(chē)來(lái)拉元方。元方走入家門(mén)，（根本）不回頭看。第1層：交代對(duì)話的背景，客人無(wú)信。第3層，寫(xiě)對(duì)話結(jié)果，客人認(rèn)錯(cuò)，元方“入門(mén)不顧”。第2層：寫(xiě)對(duì)話內(nèi)容，客人對(duì)子罵父，元方斥責(zé)客人無(wú)信無(wú)禮。陳太丘與友期行內(nèi)容框架拓展延伸敬辭類(lèi)令令尊、令堂、令郎、令?lèi)?ài)惠惠顧、惠存、惠贈(zèng)垂垂問(wèn)、垂詢、垂念、垂愛(ài)賜賜教、賜復(fù)高高見(jiàn)、高論、高壽、高齡、高就、高朋、高鄰賢賢弟、賢侄奉奉送、奉還、奉勸、奉陪其他久仰、勞駕、賞光、賞臉、貴姓、貴庚、大作、大駕拓展延伸謙辭類(lèi)家家父、家嚴(yán)、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小兒、小女、小店愚愚兄、愚見(jiàn)拙拙作、拙著、拙見(jiàn)敝敝人、敝姓、敝校鄙鄙人、鄙見(jiàn)其他寒舍、見(jiàn)教、見(jiàn)諒整體感知陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？從文中哪些地方可以看得出來(lái)？無(wú)信---“期日中，過(guò)中不至”“友人便怒”“非人哉！”“對(duì)子罵父”“友人慚，下車(chē)引之”暴躁易怒---粗魯---無(wú)禮---知錯(cuò)能改---“元方入門(mén)不顧”你認(rèn)為他失禮了嗎？元方?jīng)]有失禮元方失禮了整體感知“元方入門(mén)不顧”你認(rèn)為他失禮了嗎？元方失禮了元方批評(píng)友人無(wú)禮，自己更應(yīng)做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是長(zhǎng)輩，即使有錯(cuò)，也應(yīng)以禮待之，不該因他人失禮而丟掉自己的禮貌。整體感知“元方入門(mén)不顧”你認(rèn)為他失禮了嗎？元方?jīng)]有失禮友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須以此來(lái)維護(hù)父親和自己的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn)，同時(shí)也證明無(wú)信無(wú)禮的長(zhǎng)輩不值得后輩尊敬。整體感知整體感知本文出自《世說(shuō)新語(yǔ)》的《方正篇》，文章中哪里體現(xiàn)元方“方正”？明辨是非，堅(jiān)持原則，懂得“信”和“禮”的重要直言對(duì)錯(cuò)，指出客人的無(wú)信無(wú)禮之處，不怕得罪人性格剛強(qiáng)，以“入門(mén)不顧”維護(hù)父親和自己的尊嚴(yán)課堂小結(jié)文章講述了七歲兒童陳元方駁斥父親的朋友“無(wú)信”“無(wú)禮”的故事，表現(xiàn)出陳元方小小年紀(jì)就聰慧明理、落落大方，告誡人們做人要講誠(chéng)信，為人要方正。課后小練1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A.雪驟（zhòu） 差可擬（ch?。?謝道韞（yùn）B.柳絮（xù） 無(wú)奕（yì） 陳寔（shí）C.太傅（fù）

尊君在不（bù） 非人哉（zāi）D.舍去（shě） 友人慚（cán） 欣然曰（yuē）解析：“不”是通假字，應(yīng)讀fǒu。C課后小練2.下列句中加粗字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行與兒女講論文義B.過(guò)中不至尊君在不C.相委而去人不知而不慍D.下車(chē)引之左將軍王凝之妻也解析：A.和；B.沒(méi)有/同“否”，表示疑問(wèn)；C.表順承/表轉(zhuǎn)折；D.代詞/“王凝之”是人名。A課后小練3.翻譯“過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至”正確的一項(xiàng)是(

)A.(友人)在過(guò)來(lái)的途中，陳太丘就離開(kāi)了屋子，離開(kāi)后朋友才到。B.過(guò)了正午(朋友)還沒(méi)到，陳太丘還是舍不得離開(kāi)，(擔(dān)心)離開(kāi)后朋友來(lái)到。C.過(guò)了正午(朋友)還沒(méi)到，陳太丘就丟下朋友離開(kāi)了，他離開(kāi)后朋友才到。D.(朋友)犯了錯(cuò)無(wú)法按時(shí)到來(lái)，陳太丘就丟下朋友離開(kāi)了，他離開(kāi)后朋友才到。解析：注意重點(diǎn)詞的解釋?zhuān)褐?，去，離