《信息素養(yǎng)概論（第三版）》課件全套 段班祥 第1-10章 信息技術(shù)概論-區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用

《信息技術(shù)與人工智能》課程簡介本課程主要探索信息技術(shù)教育課程的教學內(nèi)容和教學方式的改革，幫助學生了解并初步掌握計算機各應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展狀況、相關(guān)知識與操作技能，提升大學生的計算機綜合應(yīng)用能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲得、分析、處理、應(yīng)用信息的能力，增強學生利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)與技能水平的自覺性，提高學生的職業(yè)道德、專業(yè)能力與職業(yè)能力，從而為后續(xù)各專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容課程主要包含10個教學單元各教學單元主要內(nèi)容課程考核總評成績=考試成績×50%+平時成績×50%平時成績課程視頻章節(jié)測驗章節(jié)學習次數(shù)討論上機練習和作業(yè)簽到課程互動綜合成績20%10%10%10%25%10%15%100%《信息素養(yǎng)概論》第一章信息技術(shù)概論第1章信息技術(shù)概論目錄了解計算機1認識計算機的系統(tǒng)組成2認識計算機中的數(shù)制和信息編碼3第1章信息技術(shù)概論目錄了解計算機1認識計算機的系統(tǒng)組成2認識計算機中的數(shù)制和信息編碼3計算機的發(fā)展歷程與特定1946-19571958-19641965-19701971-至今第1代:電子管第2代:晶體管第3代:集成電路第4代:大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路現(xiàn)代電子計算機主要特點：①運算速度快，計算能力強；②計算精度高，數(shù)據(jù)準確度高；③具有超強的記憶和邏輯判斷能力；④自動化程度高。第1章信息技術(shù)概論目錄了解計算機1認識計算機的系統(tǒng)組成2認識計算機中的數(shù)制和信息編碼3計算機系統(tǒng)的組成2-1計算機的組成輸入/輸出設(shè)備中央處理器存儲器其他設(shè)備系統(tǒng)軟件應(yīng)用軟件硬件軟件計算機系統(tǒng)的組成2-2硬件硬件是指完成輸入、存儲、處理、輸出功能的具體設(shè)備。軟件軟件用來控制硬件正確有效地完成各種功能。計算機硬件系統(tǒng)計算機硬件組成5-1輸入數(shù)據(jù)，向計算機發(fā)送指令鍵盤鼠標掃描儀輸入設(shè)備攝像頭計算機硬件組成5-2顯示器打印機音箱輸出設(shè)備查看信息或輸出處理的數(shù)據(jù)計算機硬件組成5-3執(zhí)行所有的處理工作CPU（中央處理器）(CentralProcessingUnit：是一塊超大規(guī)模的集成電路，是一臺計算機的運算核心（Core）和控制核心)。計算機硬件組成5-4內(nèi)存條硬盤光盤存儲器U盤存儲卡計算機硬件組成5-5主板機箱其他設(shè)備華碩M2A-VM計算機各部件協(xié)調(diào)工作CPU控制器運算器我是程序員。輸入數(shù)據(jù)流輸入設(shè)備：輸入數(shù)據(jù)，向計算機發(fā)出指令CPU：處理數(shù)據(jù)輸出輸出其他設(shè)備：支撐、連接各個部件輸出設(shè)備：輸出處理的結(jié)果小結(jié)計算機硬件由哪幾部分組成？QQ聊天用的耳麥（含耳機和麥克風）屬于什么設(shè)備？提問中央處理器2-1問題誰知道Intel和AMD公司？它們的產(chǎn)品是什么？中央處理器（CPU）：計算機運算與控制的核心。CPU的部件算術(shù)邏輯單元（ALU）：負責計算機執(zhí)行的所有數(shù)學和邏輯工作?？刂茊卧–U）：控制計算機的其他部件。IntelCore2DuoE6850中央處理器2-2CPU的性能指標—主頻主頻：CPU內(nèi)核工作的時鐘頻率，也就是CPU工作頻率,單位為赫茲(Hz)例如：Intel酷睿i53.2G相關(guān)概念外頻：主板上的系統(tǒng)總線的工作頻率倍頻：CPU外頻與主頻相差的倍數(shù)公式：主頻＝外頻X倍頻原料分發(fā)處CPU物資分配部門生產(chǎn)線原料產(chǎn)品倉庫數(shù)據(jù)處理結(jié)果內(nèi)存條2-1計算機的存儲器主存：RAM、ROM輔存：硬盤、U盤RAM：隨機訪問存儲器內(nèi)存：計算機的臨時存儲區(qū)特點允許讀寫數(shù)據(jù)易失性ROM：只讀存儲器集成在主路芯片上，存儲系統(tǒng)基本數(shù)據(jù)特點允許訪問和讀取數(shù)據(jù)，但不能修改非易失性CPU與外部存儲器之間的“中轉(zhuǎn)倉庫”內(nèi)存條2-2內(nèi)存容量和性能：影響電腦性能的重要因素之一內(nèi)存類型SDRAMDDRDDR1DDR2DDR3內(nèi)存地址：內(nèi)存中每個存儲單元的編號操作演示：檢測現(xiàn)有電腦的CPU內(nèi)存設(shè)置硬盤硬盤：計算機永久性存儲介質(zhì)計算機存儲器以位和字節(jié)計量。性能指標：容量：2G→13G→20G→…→200G不斷攀升。轉(zhuǎn)速：硬盤的主軸轉(zhuǎn)速是硬盤內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率的決定因素之一。8bit—1Byte1024Byte—1KB1024KB—1MB1024MB—1GB1024GB—1TB轉(zhuǎn)速（rpm）10000容量（GB）：73.4顯卡2-1控制電腦的圖形輸出，負責將CPU送來的的影像數(shù)據(jù)處理成顯示器認識的格式，再送到顯示器形成圖像。主機與顯示器之間的“橋梁”顯卡決定顯示器的刷新頻率和分辨率。顯卡2-2顯存容量：顯卡上本地顯存的容量數(shù)大小決定顯存臨時存儲數(shù)據(jù)的能力，一定程度影響顯卡性能。接口類型：顯卡與主板連接所采用的接口種類決定顯卡與系統(tǒng)之間在瞬間所能傳輸?shù)淖畲髷?shù)據(jù)量。ISA、PCI、AGP、PCI-E。操作演示：檢測現(xiàn)有電腦的顯卡設(shè)置主板計算機中各種設(shè)備的連接載體主板芯片組決定主板的全部功能主要廠商Intel華碩微星技嘉內(nèi)存插槽主板芯片組CPU插槽硬盤插槽顯卡插槽PCI插槽軟件及其分類系統(tǒng)軟件控制和支持計算機系統(tǒng)例如：Windows7，Linux，Mac應(yīng)用軟件通常指一些工具軟件例如：Office、WinRAR、諾頓、Photoshop裸機操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件常用工具軟件大比拼壓縮軟件：WinRAR、WinZip任務(wù)一：將文件壓縮到指定文件夾任務(wù)二：將壓縮文件解壓到指定文件夾PDF文檔閱讀器：AcrobatReader任務(wù)三：安裝軟件，閱讀PDF文檔網(wǎng)頁瀏覽器：IE、FireFox任務(wù)四：使用IE和FireFox打開百度主頁學員練習：常用工具軟件基本操作小結(jié)列舉你熟悉的軟件，并說明它的功能？如何卸載U盤？如何保存網(wǎng)頁中的圖片？提問第1章信息技術(shù)概論目錄了解計算機1認識計算機的系統(tǒng)組成2認識計算機中的數(shù)制和信息編碼3用于記錄數(shù)據(jù)，表示數(shù)據(jù)的多少生活中的數(shù)制系統(tǒng)（60進制）1小時60分鐘3600秒數(shù)制是一種記數(shù)的方法，指用一組固定的符號和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方法，如在計數(shù)的過程中采用進位的方法則稱為進位計數(shù)制。進位計數(shù)制有數(shù)位、基數(shù)、位權(quán)3個要素。數(shù)制系統(tǒng)進位計數(shù)制有數(shù)位、基數(shù)、位權(quán)3個要素：①數(shù)位：指數(shù)字符號在一個數(shù)中所處的位置。②基數(shù)：指在某種進位計數(shù)制中數(shù)位上所能使用的數(shù)字符號的個數(shù)。③位權(quán)：一個數(shù)碼處在不同的位置所代表的值不同，每個數(shù)碼所代表的真正數(shù)值等于該數(shù)碼乘以一個與數(shù)碼所在位置相關(guān)的常數(shù)，這個常數(shù)稱為位權(quán)。進位計數(shù)制三要素十進制數(shù)制系統(tǒng)包括10個數(shù)字

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9以數(shù)字236為例百位十位個位

236

35/48十進制數(shù)制系統(tǒng)計算機中使用二進制表示數(shù)據(jù)二進制位：0和1示例：1000101100101101二進制數(shù)制系統(tǒng)用于縮短二進制的數(shù)字長度八進制基數(shù)是8，使用的數(shù)據(jù)0、1、2、3、4、5、6、7示例:(123)8八進制數(shù)制系統(tǒng)十六進制

十進制001 12 23 34 45 56 67

7 8 89 9A 10B 11C 12D 13E 14F 15計算機中以數(shù)量表示色彩十六進制數(shù)制系統(tǒng)的基數(shù)是16示例：12B、00FFFF十六進制數(shù)制系統(tǒng)為什么需要進行數(shù)制轉(zhuǎn)換人類最容易理解十進制計算機只認二進制轉(zhuǎn)換舉例(101)10=1×102+0×101+1×100=(101)10

(101)2=1×22+0×21+1×20=(5)10

(101)8=1×82+0×81+1×80=(65)10

(101)16=1×162+0×161+1×160=(257)10

數(shù)制轉(zhuǎn)換方法：把二進制數(shù)按權(quán)展開、相加即得十進制數(shù)。方法：把八進制數(shù)按權(quán)展開、相加即得十進制數(shù)。方法：把十六進制數(shù)按權(quán)展開、相加即得十進制數(shù)。

二進制、八進制、十六進制轉(zhuǎn)十進制方法：十進制數(shù)除2取余法，即十進制數(shù)除2，余數(shù)為權(quán)位上的數(shù)，得到的商值繼續(xù)除2，依此步驟繼續(xù)向下運算直到商為0為止。十進制轉(zhuǎn)二進制方法1：直接法—按照除16或者8取余，直到商為0為止。方法2：間接法—把十進制轉(zhuǎn)成二進制，然后再由二進制轉(zhuǎn)成十六進制(八進制)。十進制轉(zhuǎn)十六進制（八進制）二進制轉(zhuǎn)十六進制（八進制）方法：兩種轉(zhuǎn)換方法類似，八進制是取三合一，十六進制是取四合一。（注意，4位二進制轉(zhuǎn)成十六進制是從右到左開始轉(zhuǎn)換，不足時補0）。十六進制（八進制）轉(zhuǎn)二進制方法：通過除2取余法得到結(jié)果，每位十六進制數(shù)轉(zhuǎn)為4位二進制數(shù)，不足時在最左邊補零。二進制

八進制一位拆三位整數(shù)從右向左，小數(shù)從左向右三位并一位100110110111.010100

(4 6 6 7.24)8二、八進制之間的轉(zhuǎn)換000110110111.0100

(1 B 7.4)16整數(shù)從右向左，小數(shù)從左向右二進制十六進制

一位拆四位四位并一位二、十六進制之間的轉(zhuǎn)換1、十進制算術(shù)表達式：3*512+7*64＋4*8＋5的運算結(jié)果，用二進制表示為（?）A.?10111100101??????B.11111100101??C.?11110100101???????D.11111101101?2、與二進制數(shù)101.01011等值的十六進制數(shù)為(????)A.A.B??????????B.5.51??????C.A.51????????????D.5.583、十進制數(shù)2004等值于八進制數(shù)（??）。?A.?3077???B.?3724???C.?2766????D.?4002???E.?3755?4、(2004)10?+?(32)16的結(jié)果是（??）A.?(2036)10??B.?(2054)16???C.?(4006)10??D.?(100000000110)2????E.?(2036)16

5、十進制數(shù)2006等值于十六制數(shù)為(????)A.7D6??B.6D7??C.3726??????D.6273???E.71366、十進制數(shù)2003等值于二進制數(shù)(????)。?A.11111010011?B.10000011?C.110000111??D.010000011?E.1111010011?7、運算式(2008)10－(3723)8的結(jié)果是(?????)。??A.

(-1715)10???B.(5)10????C.

(-5)16???D.

(111)2???E.

(3263)8課堂練習小結(jié)為什么計算機采用二進制而非十進制？提問計算機中信息：用二進制表示。二進制所具有的特點：易于物理實現(xiàn)、運算規(guī)則簡單、可靠性高、適合于邏輯運算。編碼：信息需要按照規(guī)定好的二進制形式表示才能被計算機處理，這些規(guī)定的形式就是編碼。計算機要在全世界通用，必須采用公認的標準格式對字符、符號進行編碼。常用的字符編碼有ASCII碼、Unicode碼、漢字編碼。計算機中的信息編碼

ASCII碼是美國信息交換標準代碼。(AmericanStandardCodeforInformationInterchange，編碼從0到127。

字符十六進制十進制空格‘0’~‘9’‘A’~‘Z’‘a(chǎn)’~‘a(chǎn)’20H30H~39H41H~5AH61H~7AH3248~5765~9097~122控制字符：0～31,127（共33個）普通字符：32～126（共95個）每個字符占一個字節(jié)，用7位，最高位為0。ASCII碼2-1例1：COMPUTER0100001101001111010011010101000001010101010101000100010101010010例2：computer0110001101101111011011010111000001110101011101000110010101110010ASCII碼2-2定義：Unicode（統(tǒng)一碼、萬國碼、單一碼）是計算機科學領(lǐng)域里的一項業(yè)界標準，包括字符集、編碼方案等。Unicode是為了解決傳統(tǒng)的字符編碼方案的局限而產(chǎn)生的，它為每種語言中的每個字符設(shè)定了統(tǒng)一并且唯一的二進制編碼，以滿足跨語言、跨平臺進行文本轉(zhuǎn)換、處理的要求。作用：能夠使計算機實現(xiàn)跨語言、跨平臺的文本轉(zhuǎn)換及處理。Unicode碼2-1Unicode沒有規(guī)定字符對應(yīng)的二進制碼如何存儲例如：以漢字“漢”為例，它的Unicode碼點是0x6c49，對應(yīng)的二進制數(shù)是110110001001001，二進制數(shù)有15位，這也就說明了它至少需要2個字節(jié)來表示?？梢韵胂?，在Unicode字典中往后的字符可能就需要3個字節(jié)或者4個字節(jié)，甚至更多字節(jié)來表示了。為了較好的解決Unicode的編碼問題，誕生了UTF-8

、UTF-16和UTF-32等幾種當前比較流行的編碼方式。Unicode碼2-2漢字的特點圖形文字；常用漢字多；形狀和筆畫差異很大；決定了漢字字符的編碼方案必須完全不同于西文的編碼方案；必須解決漢字的輸入編碼、存儲編碼、顯示和打印字符的編碼問題。漢字編碼西漢字輸入碼“Xi”漢字字形碼漢字機內(nèi)碼“CEF7”西漢字國標碼“4E77”輸入設(shè)備輸入管理模塊漢字庫輸出設(shè)備漢字處理轉(zhuǎn)換示意圖（1）輸入碼：外碼輸入碼是解決漢字輸入采用的編碼，如“全拼”、“雙拼”、“五筆”、“智能ABC”等輸入編碼。雖然每一種輸入法對同一漢字的編碼各不相同，但經(jīng)過轉(zhuǎn)換后，存放在計算機內(nèi)的編碼都是漢字機內(nèi)碼。哪種輸入碼最好，回答是“你熟練掌握的那種輸入碼就是最好的”。數(shù)字碼拼音碼字形碼漢字編碼_漢字輸入碼（2）國標碼:我國在1981年制定了《信息交換用漢字編碼字符集·基本集》作為國家標準GB2312-80編碼字符集，稱為國標碼。國標碼是用于漢字信息處理系統(tǒng)之間或者與通信系統(tǒng)之間進行信息交換的代碼。它是為使系統(tǒng)、設(shè)備之間信息交換式采用統(tǒng)一的形式而制定的。每個漢字采用雙字節(jié)表示。每個字節(jié)只用ASCII碼中的低7位，最高位為0。GB2312-80規(guī)定，所有的國標漢字和符號組成一個94*94的矩陣，該矩陣中的每一行稱為一個“區(qū)”，每一列稱為一個“位”。漢字編碼_國標碼漢字的區(qū)位碼：區(qū)號（行）+位號（列）漢字的國標碼：區(qū)號和位號加上十進制數(shù)32后得到的結(jié)果對應(yīng)的二進制代碼為其國標碼。例如，“啊”的區(qū)位碼：16、01。“啊”的國標碼：48、33。00110000001000013021二進制：十六進制：“啊”的國標碼：（3021)16漢字編碼_國標碼（3）機內(nèi)碼：計算機系統(tǒng)內(nèi)部存儲、處理和傳輸漢字所使用的代碼。將漢字國標碼前后兩個字節(jié)的最高位置1，即為機內(nèi)碼。0011000000100001二進制：例如，“啊”的國標碼：（3021)161011000010100001機內(nèi)碼：“啊”的機內(nèi)碼：（B0A1)16漢字編碼_機內(nèi)碼（4）漢字字形碼：字形碼：是漢字筆畫構(gòu)成的圖形編碼，是為了實現(xiàn)漢字的輸出而制定的。每一個漢字的字形都必須預(yù)先存放在計算機內(nèi)，一套漢字的所有字符的形狀描述信息集合在一起構(gòu)成了字形信息庫（字庫）。漢字編碼_漢字字形碼幾種漢字碼的對應(yīng)關(guān)系是：

機內(nèi)碼向字形碼轉(zhuǎn)換機顯示輸出打印輸出機內(nèi)碼輸入碼向機內(nèi)碼轉(zhuǎn)換輸入碼漢字編碼_漢字處理轉(zhuǎn)換示意圖計算機中的數(shù)制數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換信息在計算機中的編碼與表示小結(jié)謝謝！信息技術(shù)是溝通現(xiàn)實世界的橋梁《信息素養(yǎng)概論》第2章WPS文字處理第1章信息技術(shù)概論目錄制作活動策劃書1論文排版2個人簡歷制作3制作家庭報告書4任務(wù)體驗5第1章信息技術(shù)概論目錄制作活動策劃書1論文排版2個人簡歷制作3制作家庭報告書4任務(wù)體驗5回顧與作業(yè)點評簡述計算機硬件的組成簡述計算機硬件和軟件的關(guān)系將十進制數(shù)103轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)提問預(yù)習檢查在WPS文檔中如何一次性將所有的“圖”替換成“圖”?如何在WPS文檔中插入一個5行4列的表格？怎樣在WPS文檔中插入一張圖片？簡述修訂WPS文檔內(nèi)容的操作步驟如何統(tǒng)計WPS文檔中文字總數(shù)？集中測試問啟動WPS操作演示：啟動WPS文字文檔WPS文字界面WPS基本操作5-1操作演示：創(chuàng)建、編輯、保存WPS文字文檔創(chuàng)建文檔《圖書漂流活動策劃書.docx》編輯文字保存的三種方式快捷鍵：<Ctrl>+<S>“文件”菜單→“保存”或”另存為”【快速訪問工具欄】中的【保存】按鈕WPS基本操作5-2操作演示：設(shè)置字體、字號通過工具欄設(shè)置字號和字體詳細字體設(shè)置：格式→字體WPS基本操作5-3操作演示：復制、粘貼文字復制、粘貼快捷鍵復制：<Ctrl>+<C>粘貼：<Ctrl>+<V>剪貼板復制：使用快捷鍵或菜單粘貼：從剪貼板中選擇WPS基本操作5-4操作演示：查找文字查找快捷鍵：<Ctrl>+<F>出現(xiàn)“查找”對話框WPS基本操作5-5操作演示：替換文字替換多處相同的改動

上機練習1學生練習1從教員提供的資料“1文字素材”

中：復制內(nèi)容、粘貼到指定位置設(shè)置字體：微軟雅黑，字號：32查找所有“十?一”，并替換為“十月一日插入文件中的文字操作演示：插入文件中的文字打開“圖書漂流活動策劃書”，單擊“插入”選項卡“部件”組中的“附件”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“文件中的文字…”選項，彈出“插入文件”對話框設(shè)置字符格式操作演示：設(shè)置字符格式1、設(shè)置全體文字為“宋體、四號”2、全體紅色文本“黑體、三號、加粗”3、藍色文本加粗項目符合和項目編號操作演示：設(shè)置項目符號和編號設(shè)置項目符號設(shè)置項目編號標題操作演示：設(shè)置標題設(shè)置標題練習2制作活動策劃書學生練習2根據(jù)教員提供資料，按照教材步驟，利用WPS文字創(chuàng)建一個“圖書漂流”活動策劃書。其效果如圖小結(jié)啟動WPSWPS基本操作:

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查找與替換；設(shè)置字符格式頁面設(shè)置、行間距、段落距離項目符號和項目編號第1章信息技術(shù)概論制作活動策劃書1個人簡歷制作3制作家庭報告書4任務(wù)體驗5論文排版2目錄插入圖片操作演示：插入圖片插入圖表操作演示：插入圖表編輯數(shù)據(jù)插入批注操作演示：插入批注插入形狀操作演示：插入形狀插入形狀:單擊【插入】選項卡【常用對象】組中的【形狀】命令，彈出形狀列表插入智能圖形操作演示：插入智能圖形插入形狀:單擊【插入】選項卡【常用對象】組中的【智能圖形】命令插入藝術(shù)字操作演示：插入藝術(shù)字插入藝術(shù)字:點擊【插入】選項卡【常用對象】功能組中的【藝術(shù)字】按鈕，在彈出的列表中選擇藝術(shù)字樣式在【文本工具】選項卡中設(shè)置文字發(fā)光效果、藝術(shù)字形狀，藝術(shù)字文本框長度插入文本框操作演示：插入文本框插入文本框:切換到【插入】選項卡，單擊【常用對象】功能組中的【文本框】按鈕，在下拉列表中選取【橫向】或者【豎向】、【多行文字】文本框選項論文排版任務(wù)實施1.替換2.插入圖表3.使用樣式4.修改樣式5.新建樣式6.添加多級編號7.添加目錄8.修改目錄練習3：論文排版編輯-11.替換：將論文中“Internet”替換為“互聯(lián)網(wǎng)”，并設(shè)置顏色為紅色2.插入圖表：在論文中，根據(jù)素材“圖表數(shù)據(jù).xlsx”中給定的數(shù)據(jù)制作圖表。要求：圖表類型為“簇狀柱形圖”，并應(yīng)用“布局2”3.使用樣式：將論文標題“互聯(lián)網(wǎng)前景預(yù)測”應(yīng)用“標題”樣式，并設(shè)為黑色居中顯示，將文中所有紅色文字應(yīng)用“標題1”樣式，將文中所有藍色文字應(yīng)用“標題2”樣式。4.修改樣式：修改WPS文字內(nèi)置樣式樣式名稱字體字體大小段落格式標題黑體二號段前，段后1行，單倍行距，對其方式居中標題1宋體四號段前，段后13磅，單倍行距標題2新宋體四號段前，段后0磅，1.5倍行距練習3：論文排版編輯-25.新建樣式“論文正文”，要求：格式為“仿宋，五號，多倍行距1.25倍，首行縮進2字符”，并將論“論文正文”樣式應(yīng)用于字體為“楷體”的文本中6.設(shè)置多級編號：一級目錄1，2，3，…，二級目錄1.1、1.2…7.利用標題樣式生成論文目錄，要求目錄中含有“標題1”、“標題2”8.修改目錄：目錄格式要求：將“目錄”修改為“黑體，三號”；“WPSOffice手動目錄1”修改為“黑體，四號”；“WPSOffice手動目錄2”修改為“華文雅黑Light，小四”；標題不在目錄中顯示學生練習3第1章信息技術(shù)概論目錄論文排版2制作家庭報告書4任務(wù)體驗5制作活動策劃書1個人簡歷制作3插入表格操作演示：插入表格設(shè)置表格格式操作演示：設(shè)置表格格式調(diào)整表格布局-1操作演示：插入行或列插入操作主要有如下七種方式：①鼠標定位到表格中，單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇【插入】，再在子菜單中選擇相應(yīng)的命令即可；②打開【表格工具】選項卡，點擊相應(yīng)的按鈕即可；③打開【表格工具】選項卡，使用【繪圖表格】繪制；④把鼠標指針定位到表某一行末尾結(jié)束處，按Enter回車鍵即可在該行下方插入新一行。⑤將光標移動到要添加行上方的行邊框線的左側(cè)，并單擊顯示出的按鈕加號按鈕，即可在所選邊框線的上方插入一行空白行⑥插入列的方法與上面類似，將光標移動到要添加列上方的列邊框線的上方，并單擊顯示出的加號按鈕，即可在所選邊框線的右邊插入一個空白列⑦先點擊表格中的任意位置，再點擊右邊框中間位置出現(xiàn)的加號按鈕，就可以在最右邊插入一個空白列；點擊下邊框中間位置出現(xiàn)的加號按鈕，就可以在最下邊插入一個空白行，也可以拖動加號，增加多行或多列。調(diào)整表格布局-2操作演示：刪除單元格行或列刪除單元格、行、列、表格的主要如下三種方式①單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇【刪除單元格】，彈出如圖2-70所示的【刪除單元格】對話框，選擇相應(yīng)的命令后單擊【確定】即可。②切換到【表格工具】選項卡，單擊【行和列】功能組中的【刪除】按鈕，在彈出的下拉列表中選擇相應(yīng)的操作即可，如圖2-71所示，可以刪除指定單元格、刪除整列及刪除整行，還可以刪除整個表格。③切換到【表格工具】選項卡，單擊單擊【行和列】功能組中的【擦除】按鈕，把需要刪除的邊框線擦掉調(diào)整表格布局-3操作演示：合并拆分單元格單元格合并：①選中單元格，單擊鼠標右鍵，選擇【合并單元格】；②選中單元格，打開【表格工具】選項卡，單擊【合并單元格】。單元格拆分：①選中單元格，單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇【拆分單元格】命令，彈出【拆分單元格】對話框，輸入將要拆分的列數(shù)和行數(shù)，再單擊【確定】按鈕；②選中單元格，打開【表格工具】選項卡，單擊【拆分單元格】按鈕，也可以打開【拆分單元格】對話框。設(shè)置表格格式-1操作演示：行高和列寬行高和列寬設(shè)置表格格式-2操作演示：邊框和底紋設(shè)置表格邊框和底紋：打開【表格樣式】選項卡，在【繪制邊框】功能組中單擊【邊框】按鈕旁邊的下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇【邊框和底紋】命令練習4：個人簡歷制作學生練習4制作排版一個求職簡歷，內(nèi)容包含個人概括、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、計算機水平、項目經(jīng)歷、獲得榮譽、自我評價等，其效果如圖所示。個人簡歷制作-1學生練習41.頁面設(shè)置2.創(chuàng)建表格3.合并與拆分單元格4.設(shè)置單元格的列寬與行高5.在單元格中輸入文字6.設(shè)置單元格對齊方式和字符格式7.設(shè)置表格的表框8.設(shè)置表格的底紋個人簡歷制作-21.頁面設(shè)置：新建WPS文檔“求職簡歷.docx”，并對文檔進行頁面設(shè)置：上下2.54厘米，左右3.18厘米2.創(chuàng)建表格：新建一個7行2列的表格3.合并與拆分單元格：將表格中的相應(yīng)單元格進行拆分4.設(shè)置單元格的列寬與行高5.在單元格中輸入文字：在相應(yīng)單元格中輸入“個人簡歷”、“求職意向”、“姓名”等內(nèi)容6.設(shè)置單元格對齊方式和字符格式：將“個人簡歷”所在單元格設(shè)置成“黑體，小一，加粗，水平居中”；將“個人概況”、“教育經(jīng)歷”等文字所在單元格設(shè)置成“黑體，小四，加粗，水平居中，垂直居中”，文字方向改為豎排；其他單元格設(shè)置成“宋體，小四，水平居中，垂直居中”個人簡歷制作-37.設(shè)置表格的表框：將表格的內(nèi)側(cè)框線設(shè)置為“虛線”外側(cè)框線設(shè)置為“雙細線”8.設(shè)置表格的底紋：將照片單元格添加底紋“白色、背景1、深色15%”第1章信息技術(shù)概論目錄論文排版2任務(wù)體驗5制作活動策劃書1制作家庭報告書4個人簡歷制作3頁面設(shè)置操作演示：頁面設(shè)置設(shè)定整體版式—頁面設(shè)置設(shè)置頁面紙張和頁邊距操作演示：設(shè)置紙張頁邊距打開【頁面設(shè)置】對話框，選擇【頁邊距】選項卡調(diào)整頁面和文檔-1操作演示：各段文字用線隔開將各段文字用線隔開調(diào)整頁面和文檔-2操作演示：添加頁眉頁腳頁碼添加頁碼添加頁眉、頁腳調(diào)整頁面和文檔-3操作演示：調(diào)整行間距段間距行間距、段落距離練習5：制作家庭報告書有時，用戶需要處理一批信函、郵件、工資單或錄取通知書等，它們之中都有一些相同的內(nèi)容，但又存在著差異的部分，此時可以使用郵件合并來簡化操作。下面是使用WPS文字的郵件合并功能制作出的“家庭報告書”，如右圖所示任務(wù)分析制作郵件合并可以減少大量的重復性勞動并避免錯誤，制作郵件合并，首先需要根據(jù)文件需求制作主文檔和數(shù)據(jù)源，再利用WPS文字中的郵件合并工具將數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)合并到主文檔中郵件合并郵件合并功能涉及3個文檔：主文檔、數(shù)據(jù)源和合并文檔。①主文檔：該文檔包含的是合并文檔中的固定內(nèi)容，相當于一個模板。②數(shù)據(jù)源：該文檔包含要合并到文檔中的信息，這些信息一般存儲在WPS表格中。③合并文檔：該文檔是將主文檔與數(shù)據(jù)源合并后得到的文檔。練習5：制作家庭報告書-2①打開“2020級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用1班家庭報告書.docx”。單擊【插入】選項卡【頁】功能組中的【頁眉頁腳】按鈕，在文檔的最上方【頁眉】處輸入文本“2020級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用1班”，居中顯示，再單擊【頁眉頁腳】選項卡最右側(cè)的【關(guān)閉】按鈕。②單擊【引用】選項卡【郵件合并】功能組中的【郵件】按鈕。此時，系統(tǒng)會自動開啟【郵件合并】選項卡，單擊【郵件合并】選項卡【開始合并郵件】功能組中的【打開數(shù)據(jù)源】按鈕。③彈出【選取數(shù)據(jù)源】對話框，找到并打開“學生成績表.xls”，單擊【打開】按鈕，在彈出的【選擇表格】對話框中，選取其中的“各科成績表$”數(shù)據(jù)表，再單擊【確定】按鈕。④單擊【頁面】選項卡【效果】功能組中的【水印】按鈕，在列表中選擇【插入水印】命令，打開插入水印對話框，選擇【文字水印】單選按鈕，然后在【內(nèi)容】后面的文本框中輸入文字“計算機學院”，顏色設(shè)置為“白色，背景1，深度15%”，字體“楷體”，版式“傾斜”，其他默認，單擊【確定】即可。學生練習5練習5：制作家庭報告書-3⑤將光標定位到主文檔中“

學生家長：”的橫線上，單擊【郵件合并】選項卡【編寫和插入域】功能組中的【插入合并域】按鈕，彈出【插入域】對話框。在該對話框中選擇需要插入的域【姓名】選項，單擊【插入】按鈕，此時在橫線上會插入域“《姓名》”。⑥用同樣的方法在“2020級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用1班家庭報告書.docx”的對應(yīng)位置一一插入其他科目成績的對應(yīng)域。⑦在“下學期應(yīng)繳學費

元”的橫線上輸入“6800”，將光標定位在“班主任簽名：”的后面輸入“伊夫林”。郵件合并小結(jié)1.打開數(shù)據(jù)源：打開數(shù)據(jù)源“學生成績表.xls”，作為郵件合并的后臺數(shù)據(jù)庫2.插入數(shù)據(jù)：在主文檔“2020級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用1班家庭報告書.docx”中插入數(shù)據(jù)源的合并域3.合并數(shù)據(jù)：單擊“合并到新文檔”，生成全班的“家庭報告書”4.打印預(yù)覽與打?。侯A(yù)覽“家庭報告書”效果，并打印文檔的第2頁、第8~13頁、以及第17頁WPS常用工具-1統(tǒng)計字數(shù)操作演示：字數(shù)統(tǒng)計WPS常用工具-2自動更正選項操作演示：自動更正WPS常用工具-3修訂操作演示：修訂處理修訂處理第1章信息技術(shù)概論目錄論文排版2制作活動策劃書1個人簡歷制作3制作家庭報告書4任務(wù)體驗5任務(wù)體驗【體驗?zāi)康摹浚?）掌握新建、保存、打開WPS文字的方法。（2）掌握字符、段落、文本框的格式設(shè)置步驟。（3）掌握表格的制作和格式化方法。【體驗內(nèi)容】制作一份大學生“求職簡歷”，該簡歷的最終效果如圖所示。學生練習6總結(jié)WPS文檔編輯設(shè)置WPS文檔的整體版式在大篇的WPS文檔中進行精確查找和替換為WPS文檔生成目錄為WPS文檔添加頁面、頁腳、頁碼在WPS文檔中插入圖片、表格在WPS文檔中插入公式統(tǒng)計WPS文檔的字數(shù)預(yù)習作業(yè)預(yù)習下一章，完成預(yù)習測試WPS表格界面由哪些部分組成？（至少說出5項）如何改變WPS表格文檔中某一行的行高？如何向單元格中輸入文字？（至少說出2項）假設(shè)A列保存有購買每種商品的應(yīng)付金額，如何獲得購買這批商品的總金額？WPS表格提供幾種數(shù)據(jù)排序？簡述實現(xiàn)步驟謝謝！信息技術(shù)是溝通現(xiàn)實世界的橋梁《信息素養(yǎng)概論》第三章WPS表格處理與分析第3章WPS表格處理與分析目錄員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工信息表的創(chuàng)建1第3章WPS表格處理與分析目錄員工信息表的創(chuàng)建1員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6問題引入小張是天天向上公司財務(wù)部員工，經(jīng)理需要他制作一份公司員工信息表，用于本月員工工資的計算和分析等，表格文件以“天天向上員工信息表.xlsx”命名保存，表格文件里面包含“員工信息表”等工作表。完成該任務(wù)，需熟悉WPS表格的工作界面，掌握WPS表格中工作簿、工作表和單元格的基本操作等內(nèi)容。操作演示：創(chuàng)建、打開、保存工作簿3.1.1工作簿的基本操作1.新建工作簿2.打開工作簿3.保存工作簿4.關(guān)閉工作簿相關(guān)知識1.創(chuàng)建一個空白WPS表格保存到D盤，命名為“天天向上員工信息表.xlsx”。任務(wù)實施3.1.1工作簿的基本操作學生練習教師操作演示3.1.2工作表的基本操作1.插入工作表2.刪除工作表3.重命名工作表4.設(shè)置工作表標簽顏色5.移動或復制工作表6.顯示或隱藏工作表7.保護工作表相關(guān)知識1.將“第3章\任務(wù)1\標題.xlsx”文件中“表格標題”工作表復制到“天天向上員工信息表.xlsx”文件中；將“天天向上員工信息表.xlsx”文件中的“表格標題”工作表名稱重命名為“員工信息表”，并且復制一個工作表并重命名為“備份”工作表；設(shè)置“備份”工作表標簽顏色為“紅色”及刪除“Sheet1”工作表。任務(wù)實施3.1.2工作表的基本操作學生練習教師操作演示3.1.3單元格的基本操作1.基本概念2.選擇單元格3.調(diào)整行高和列寬4.插入或刪除行列5.合并或拆分單元格相關(guān)知識1.將“員工信息表”工作表中的A2單元格和第一行刪除，然后將A1:H1單元格區(qū)域合并居中和調(diào)整行高為30。任務(wù)實施3.1.3單元格的基本操作學生練習第3章WPS表格處理與分析目錄員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工信息表的創(chuàng)建1員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6問題引入小張通過上一任務(wù)的相關(guān)知識，創(chuàng)建了“員工信息表”工作表，現(xiàn)需錄入工作表內(nèi)容，并進行整理和美化，并在“員工信息表”工作表基礎(chǔ)上快速制作“月考勤表”工作表。完成該任務(wù)，需掌握工作表中數(shù)據(jù)的編輯等操作，包括工作表中數(shù)據(jù)錄入、查找與替換、批注、整理和修飾等內(nèi)容。教師操作演示3.2.1數(shù)據(jù)錄入1.認識數(shù)據(jù)類型2.輸入數(shù)據(jù)3.修改數(shù)據(jù)4.快速填充數(shù)據(jù)5.輸入有效數(shù)據(jù)6.使用下拉列表輸入數(shù)據(jù)相關(guān)知識1.在“員工信息表”工作表中輸入如圖3-11所示的內(nèi)容。任務(wù)實施3.2.1數(shù)據(jù)錄入學生練習教師操作演示3.2.2查找與替換數(shù)據(jù)1.查找數(shù)據(jù)2.替換數(shù)據(jù)相關(guān)知識1.使用替換功能，把在“員工信息表”工作表中姓名為“雷大歷”改為“雷大力”。任務(wù)實施3.2.2查找與替換數(shù)據(jù)學生練習教師操作演示3.2.3批注1.添加批注2.編輯批注3.查看批注4.刪除批注相關(guān)知識1.為“員工信息表”工作表中姓名為“雷大力”的單元格添加批注，內(nèi)容為“更改之前為：雷大歷”。任務(wù)實施3.2.3批注學生練習教師操作演示3.2.4整理和修飾1.設(shè)置單元格格式2.應(yīng)用單元格樣式3.應(yīng)用條件格式4.套用表格樣式相關(guān)知識1.整理及美化“員工信息表”工作表，效果如圖3-23所示。任務(wù)實施3.2.4整理和修飾學生練習2.使用“員工信息表”工作表，快速完成“月考勤表”工作表的創(chuàng)建、整理及美化，效果如圖3-26所示。任務(wù)實施3.2.4整理和修飾學生練習第3章WPS表格處理與分析目錄員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工信息表的創(chuàng)建1員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6問題引入小張通過上一任務(wù)完成了“員工信息表”和“月考勤表”工作表的創(chuàng)建、整理及美化?，F(xiàn)需結(jié)合其他工作表及規(guī)定的數(shù)據(jù)計算每位員工的本月工資，如獎金、應(yīng)發(fā)工資、個稅、實發(fā)工資等，并統(tǒng)計各工資段的人數(shù)及各部門工資信息。完成該任務(wù)，需掌握工作表中數(shù)據(jù)的計算等操作，包括單元格引用、公式和函數(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。操作演示3.3.1公式與單元格引用1.輸入公式2.修改公式3.復制公式4.公式中的運算符5.引用單元格相關(guān)知識1.將上一任務(wù)完成的“員工信息表”和“月考勤表”工作表復制到“\任務(wù)3\工資表.xlsx”工作簿中，并且計算“月考勤表”工作表中的資金項數(shù)據(jù)，使用J10:K16單元格區(qū)域中給定的條件計算每位員工的獎金，如圖3-30所示。獎金的計算公式為：獎金=遲到次數(shù)ⅹ扣除金額+早退次數(shù)ⅹ扣除金額+加班天數(shù)ⅹ獎勵金額+請假天數(shù)ⅹ扣除金額。因為遲到和早退扣除的金額相同，因此公式可以改為：獎金=(遲到次數(shù)+早退次數(shù))ⅹ扣除金額+加班天數(shù)ⅹ獎勵金額+請假天數(shù)ⅹ扣除金額。任務(wù)實施3.3.1公式與單元格引用學生練習教師操作演示3.3.2函數(shù)1.函數(shù)的概念2.函數(shù)的結(jié)構(gòu)3.函數(shù)的類型4.使用函數(shù)相關(guān)知識1.用最大值函數(shù)MAX()，在“月獎金表”工作表中，計算員工所得的“最高獎金額”。2.用最小值函數(shù)MIN、求和函數(shù)SUM、求平均值函數(shù)AVERAGE，在“月獎金表”工作表中，計算出員工的“最低獎金額”、“總獎金額”、“平均獎金額”。3.用排序函數(shù)RANK，計算出員工所得獎金的“名次”。RANK函數(shù)：返回某數(shù)字在一列數(shù)字中相對于其他數(shù)值的大小排名。格式：RANK(number,ref,order)。Number(數(shù)值)：指定的數(shù)字。Ref(引用)：一組數(shù)或?qū)σ粋€數(shù)據(jù)列表的引用。Ref中的非數(shù)字值將被忽略。Order(排位方式)：指定排位的方式。如果order為0或省略，按照降序排列；非零，則按照升序排列。任務(wù)實施13.3.2函數(shù)學生練習4.使用日期函數(shù)TODAY、YEAR，在“員工信息表”工作表中計算出每位員工的“工齡”。計算“工齡”的公式為：工齡=當前年份-參加工作年份。其中，在計算“當前年份”時，先使用TODAY函數(shù)獲取系統(tǒng)日期，再用YEAR函數(shù)獲取當年的年份，即當前年份=YEAR(TODAY())；參加工作年份=YEAR(工作日期)。5.在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中的“工齡”列引入“員工信息表”工作表中的“工齡”列數(shù)據(jù)。任務(wù)實施23.3.2函數(shù)學生練習6.使用“VLOOKUP”函數(shù)，參照“工資對照表”工作表中的“職位工資”表，在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中計算出“職位工資”。VLOOKUP函數(shù)：按列查找，最終返回該列所需查詢列序所對應(yīng)的值。格式：VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)。Lookup_value(查找值)：為需要在數(shù)據(jù)表第一列中進行查找的數(shù)值，可以為數(shù)值、引用或文本字符串。Table_array(數(shù)據(jù)表)：為需要在其中查找數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。col_index_num(列序數(shù))：為table_array中待返回的匹配值的列序號。col_index_num為1時，返回table_array第一列的數(shù)值，以此類推。Range_lookup(匹配條件)：為一邏輯值，指明函數(shù)VLOOKUP查找時是精確匹配，還是近似匹配。如果為false或0，則返回精確匹配，如果找不到，則返回錯誤值#N/A。任務(wù)實施33.3.2函數(shù)學生練習7.在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中的“獎金”列引入“月考勤表”工作表中的“獎金”列數(shù)據(jù)。8.使用邏輯判斷函數(shù)IF，參照“工資對照表”工作表中的“工齡工資”表，實現(xiàn)在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中計算出“工齡工資”。IF函數(shù)：是判斷一個條件是滿足，如果滿足返回一個值，如果不滿足則返回另一個值。格式：IF(logical_test,Value_if_true,Value_if_false)。logical_test(測試條件)：表示計算結(jié)果可判斷為True或False的任意值或表達式。Value_if_true(真值)：表示“l(fā)ogical_test”結(jié)果為True時的值。Value_if_false(假值)：表示“l(fā)ogical_test”結(jié)果為False時的值。例如：IF(1>=2,"條件為真","條件為假")，因為表達式“1>=2”的結(jié)果為False，所以該IF函數(shù)的返回結(jié)果為“條件為假”。IF函數(shù)還可以用“Value_if_true(真值)”及“Value_if_false(假值)”參數(shù)構(gòu)造復雜的判斷條件，形成函數(shù)的多層嵌套。任務(wù)實施43.3.2函數(shù)學生練習9.計算“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中的“應(yīng)發(fā)工資”，并把值引入到“月實發(fā)工資表”工作表中的“應(yīng)發(fā)工資”。計算方法為：應(yīng)發(fā)工資=工齡工資+職位工資+獎金。任務(wù)實施53.3.2函數(shù)學生練習10.計算“月實發(fā)工資表”工作表的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金。三險一金一般包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金。其中，個人繳納部分的計算方法如下：養(yǎng)老保險=基本工資*8%，醫(yī)療保險=基本工資*2%失業(yè)保險=基本工資*1%，住房公積金=基本工資*10%其中，基本工資=工齡工資+職位工資下面以“養(yǎng)老保險”計算為例進行介紹，操作如下：選中“月實發(fā)工資表”工作表中的F3單元格，輸入“=”，之后單擊“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中的G3單元格，之后輸入“+”，再點擊“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中的H3單元格，然后，將兩者用括號括起來，再在后面乘以0.08，按【Enter】鍵，此時在G3單元格的編輯欄中顯示的最終公式為“=(月應(yīng)發(fā)工資表!G3+月應(yīng)發(fā)工資表!H3)*0.08”，使用填充柄填充剩下的單元格。其余醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金的計算方法類似，請讀者自行完成。任務(wù)實施63.3.2函數(shù)學生練習11.參照“稅率計算表”工作表中的“稅率表”，計算“月實發(fā)工資表”工作表的“應(yīng)納稅額”和“個稅”。應(yīng)納稅額是對月收入超過5000以上的部分進行征稅，計算方法為：應(yīng)納稅額=每月工資(薪金)所得-三險一金-起征點(5000)其中“每月工資(薪金)所得”為每月的“應(yīng)發(fā)工資”，因此，應(yīng)納稅額可以使用IF函數(shù)計算，公式為“=IF(E3>=5000,E3-F3-G3-H3-I3-5000,0)”。個稅的計算方法為：個稅=應(yīng)納稅額(月)×適用"稅率"。假設(shè)，在本任務(wù)該公司的應(yīng)納稅額最高不超過12000的情況下，則K3單元格的計算公式為“=IF(J3<=3000,J3*0.03,J3*0.1-210)”。12.在“月實發(fā)工資表”工作表中計算出“實發(fā)工資”。計算方法為：實發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資-個稅任務(wù)實施73.3.2函數(shù)學生練習13.用統(tǒng)計函數(shù)COUNTA或COUNT，將“月實發(fā)工資表”工作表中實發(fā)工資的總?cè)藬?shù)統(tǒng)計到“月工資統(tǒng)計表”的相應(yīng)單元格中。14.用條件統(tǒng)計函數(shù)COUNTIF，將“月實發(fā)工資表”中各實發(fā)工資段的人數(shù)統(tǒng)計到“月工資統(tǒng)計表”的相應(yīng)單元格中。15.使用COUNTIF函數(shù)，將“月實發(fā)工資表”工作表中各部門的人數(shù)統(tǒng)計到“月工資統(tǒng)計表”工作表的相應(yīng)單元格中。16.使用SUMIF函數(shù)，將“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中各部門的獎金、應(yīng)發(fā)工資和“月實發(fā)工資表”工作表中各部門實發(fā)工資統(tǒng)計到“月工資統(tǒng)計表”工作表的相應(yīng)單元格中。任務(wù)實施83.3.2函數(shù)學生練習第3章WPS表格處理與分析目錄員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工信息表的創(chuàng)建1員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6問題引入小張通過上一任務(wù)完成了“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表數(shù)據(jù)的計算。為了更直觀地查看、理解并快速查找需要的數(shù)據(jù)，現(xiàn)需對工作表中的數(shù)據(jù)進行適當?shù)奶幚?，如排序、篩選、分類匯總等。完成該任務(wù)，需掌握工作表中數(shù)據(jù)的處理等操作，包括有數(shù)據(jù)的排序，數(shù)據(jù)的篩選、數(shù)據(jù)的分類匯總等內(nèi)容。教師操作演示3.4.1數(shù)據(jù)的排序1.簡單排序2.多條件排序相關(guān)知識1.在“第3章\任務(wù)4\工資表.xlsx”文件中，將“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表創(chuàng)建2個副本，分別重命名為“簡單排序”和“多條件排序”；在“簡單排序”工作表中實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)按“應(yīng)發(fā)工資”降序排序；在“多條件排序”工作表中實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)按“應(yīng)發(fā)工資”列降序排序，當“應(yīng)發(fā)工資”相同時按“姓名”升序排序。任務(wù)實施3.4.1數(shù)據(jù)的排序?qū)W生練習教師操作演示3.4.2數(shù)據(jù)的篩選1.自動篩選2.高級篩選相關(guān)知識1.將“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表創(chuàng)建2個副本，分別重命名為“自動篩選”和“高級篩選”；在“自動篩選”工作表中，篩選出“銷售部”并且“工齡”10年以上的員工信息；在“高級篩選”工作表中，篩選出“研發(fā)部”獎金大于等于2000或者“客服部”的“應(yīng)發(fā)工資”大于等于10000的員工信息，并顯示在L6單元格開始的區(qū)域中。任務(wù)實施3.4.2數(shù)據(jù)的篩選學生練習教師操作演示3.4.3數(shù)據(jù)的分類匯總1.分類匯總2.多重分類匯總相關(guān)知識1.將“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表創(chuàng)建2個副本，分別重命名為“分類匯總”和“多重分類匯總”；在“分類匯總”工作表中匯總出各部門“工齡工資”和“獎金”的最大值；在“多重分類匯總”工作表中匯總出各部門男女職工的“工齡工資”和“獎金”的最小值。任務(wù)實施3.4.3單元格的基本操作學生練習第3章WPS表格處理與分析目錄員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工信息表的創(chuàng)建1員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6問題引入小張通過之前的任務(wù)完成了“月工資統(tǒng)計表”工作表的統(tǒng)計和“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表的計算。為了讓平面、抽象的數(shù)據(jù)變得立體、形象并能直觀地反映數(shù)據(jù)信息，現(xiàn)需要使用圖形化表現(xiàn)形式對數(shù)據(jù)分析，如圖表、數(shù)據(jù)透視表、數(shù)據(jù)透視圖等。完成該任務(wù)，需掌握工作表中數(shù)據(jù)的分析等操作，包括有圖表的創(chuàng)建、編輯和美化及數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖的操作等內(nèi)容。操作演示：創(chuàng)建、打開、保存工作簿3.5.1創(chuàng)建圖表1.插入圖表2.移動圖表3.圖表的組成相關(guān)知識1.在“月工資統(tǒng)計表”工作表中，根據(jù)各部門總計金額制作圖表，圖表類型為“簇狀柱形圖”；將圖表移動到新的工作表中并命名為“各部門工資統(tǒng)計圖”。任務(wù)實施3.5.1創(chuàng)建圖表學生練習教師操作演示3.5.2編輯并美化圖表1.圖表布局2.圖表樣式3.選擇數(shù)據(jù)4.更改類型5.圖表模板相關(guān)知識1.對上一任務(wù)創(chuàng)建的“各部門工資統(tǒng)計圖”工作表進行編輯，要求：

更改圖表的布局為“布局1”；將圖表標題為“各部門工資統(tǒng)計圖”；將橫坐標軸標題為“部門”和縱坐標軸標題為“金額”并設(shè)置縱坐標軸標題的文字方向為“豎排”；從圖表中刪除“獎金總計”項數(shù)據(jù)。2.對“各部門工資統(tǒng)計圖”工作表進行美化，要求：

將圖表標題設(shè)置為“楷體、紅色、20號”；設(shè)置繪圖區(qū)的填充顏色為“金色，背景2，深色50%”；設(shè)置圖例的輪廓顏色為“藍色”。任務(wù)實施3.5.2編輯并美化圖表學生練習教師操作演示3.5.3數(shù)據(jù)透視表1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表2添加字段3.設(shè)置值字段數(shù)據(jù)格式4.設(shè)置值字段匯總方式5.排序和篩選字段項6.美化數(shù)據(jù)透視表相關(guān)知識1.在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中，根據(jù)每個部門男女職工的應(yīng)發(fā)工資數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個以部門為列，性別為行，對應(yīng)發(fā)工資求和的數(shù)據(jù)透視表，并命名為“應(yīng)發(fā)工資分析表”，完成后如圖3-71所示。2．將數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)格式設(shè)置為貨幣型并將數(shù)據(jù)透視表中的值字段匯總方式設(shè)置為平均值，完成后如圖3-72所示。3.將數(shù)據(jù)透視表按性別“降序”排列，再篩選出部門的應(yīng)發(fā)工資平均值大于或等于“11000”的記錄；將數(shù)據(jù)透視表應(yīng)用“數(shù)據(jù)透視表樣式中等深淺13”樣式并添加邊框，完成后如圖3-73所示。。任務(wù)實施3.5.3數(shù)據(jù)透視表學生練習教師操作演示3.5.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖2.移動數(shù)據(jù)透視圖3.更改數(shù)據(jù)透視圖類型相關(guān)知識1.在“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表中，根據(jù)每個部門男女職工的應(yīng)發(fā)工資數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個以部門為列，性別為行，對應(yīng)發(fā)工資求和的數(shù)據(jù)透視圖，并命名為“應(yīng)發(fā)工資分析圖1”，完成后如圖3-74所示。2.將數(shù)據(jù)透視圖移到一個新的工作表中并命令為“應(yīng)發(fā)工資分析圖2”；更新數(shù)據(jù)透視圖的圖表類型為“簇狀條形圖”完成后如圖3-75所示。任務(wù)實施3.5.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖學生練習第3章WPS表格處理與分析目錄員工工資表中數(shù)據(jù)的展示與打印6員工信息表中數(shù)據(jù)的編輯2員工工資表中數(shù)據(jù)的計算3員工工資表中數(shù)據(jù)的處理4員工工資表中數(shù)據(jù)的分析5員工信息表的創(chuàng)建1問題引入小張通過之前的任務(wù)完成了各種工作表的計算、處理、分析工作，產(chǎn)生了相應(yīng)的數(shù)據(jù)表及圖表，現(xiàn)需將完成的工作表展示與打印出來。為了能更好展示工作表數(shù)據(jù)及使輸出效果更加美觀并且更符合顯示要求，有必要進行相應(yīng)的窗口的視圖控制及頁面設(shè)置并調(diào)整打印選項。完成該任務(wù)，需掌握工作表中數(shù)據(jù)的展示與打印等操作，包括有多窗口顯示、凍結(jié)窗格、切換視圖、紙張設(shè)置、頁面設(shè)置、打印預(yù)覽等內(nèi)容。教師操作演示：3.6.1窗口的視圖顯示1.多窗口顯示2.并排比較3.拆分窗口4.凍結(jié)窗格5.窗口縮放6.切換視圖7.狀態(tài)欄多重匯總顯示相關(guān)知識1.對“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表進行“凍結(jié)窗格”將工作表的第一、二行數(shù)據(jù)和第A、B列數(shù)據(jù)進行窗口凍結(jié)，然后拖動滾動條查看凍結(jié)的效果。任務(wù)實施3.6.1窗口的視圖顯示學生練習教師操作演示3.6.2頁面布局1.紙張設(shè)置2.打印區(qū)域3.分頁符4.分頁預(yù)覽5.打印縮放6.頁面設(shè)置7.打印預(yù)覽8.打印設(shè)置相關(guān)知識1.對“月應(yīng)發(fā)工資表”工作表進行頁面設(shè)置與打印，完成后如圖3-84所示，要求如下：設(shè)置橫向打印并將縮放調(diào)整為“將整個工作表打印在一頁”，以及紙張大小為A4紙；上、下頁邊距分別為1.5和2，以及頁眉、頁腳邊距均為1，并且水平方向為居中；頁眉居中顯示“月應(yīng)發(fā)工資表”，頁腳居中顯示“第1頁，共1頁”；進行打印預(yù)覽。任務(wù)實施3.6.2頁面布局學生練習謝謝！信息技術(shù)是溝通現(xiàn)實世界的橋梁《信息素養(yǎng)概論》第4章

WPS演示文稿制作第4章WPS演示文稿制作目錄使用WPS創(chuàng)建家鄉(xiāng)文化宣傳稿1編輯與美化家鄉(xiāng)文化宣傳稿2家鄉(xiāng)文化宣傳稿的放映與打印4家鄉(xiāng)文化宣傳稿中的多媒體與動畫3第4章WPS演示文稿制作目錄使用WPS創(chuàng)建家鄉(xiāng)文化宣傳稿1編輯與美化家鄉(xiāng)文化宣傳稿2家鄉(xiāng)文化宣傳稿的放映與打印4家鄉(xiāng)文化宣傳稿中的多媒體與動34.1使用WPS創(chuàng)建家鄉(xiāng)文化宣傳稿1.演示文稿的基本操作2.幻燈片的基本操作3.設(shè)計幻燈片母版4.編輯幻燈片內(nèi)容4.1.1演示文稿的基本操作（1）啟動WPS演示文稿

步驟1：雙擊桌面上的快捷圖標

，啟動

WPS演示文稿應(yīng)用程序。

步驟2：單擊【+新建】，彈出新建窗口，單擊【演示】，即進入新建演示文稿界面，單擊【空白演示文稿】，進入WPS演示文稿的工作界面。如圖4-2、圖4-3所示。相關(guān)知識WPS演示功能是通過其工作界面來實現(xiàn)的，其工作界面由選項卡、功能區(qū)、云賬號區(qū)、“大綱/幻燈片”瀏覽窗格、幻燈片編輯區(qū)、任務(wù)窗格、備注窗格、智能美化按鈕、視圖按鈕、顯示比例按鈕等部分組成，如圖4-4所示。4.1.1演示文稿的基本操作（2）退出WPS演示文稿單擊工作界面右上角的關(guān)閉按鈕，即可退出

WPS演示文稿。若文件未被保存，那么WPS演示文稿將會提醒用戶保存。4.1.1演示文稿的基本操作（1）新建一個空白演示文稿保存到D盤，命名為“我的家鄉(xiāng).pptx”。啟動WPS演示文稿應(yīng)用程序后，單擊【+新建】，彈出新建窗口，單擊【演示】，即進入新建演示文稿界面，單擊【空白演示文稿】。在【文件】菜單中選擇【另存為】命令，彈出【另存為】對話框，選擇文件保存位置，在【文件名】文本框中把“空白演示”改為“我的家鄉(xiāng)”，單擊【保存】按鈕，如圖4-5所示。任務(wù)實施4.1.2幻燈片的基本操作相關(guān)知識（1）添加幻燈片

默認情況下，在新建的空白演示文稿中只有一張幻燈片，而一篇演示文稿通常需要使用多張幻燈片來表達需要演示的內(nèi)容，這時就需要添加新的幻燈片。方法1：在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中選擇某張幻燈片后按下【Enter】鍵，可快速在該幻燈片的后面添加一張同樣版式的空白幻燈片。

方法2：在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中使用鼠標右鍵單擊某張幻燈片，在彈出的快捷菜單中選擇【新建幻燈片】命令，即可在當前幻燈片下方添加一張同樣版式的空白幻燈片。

方法3：在菜單欄【開始】選項卡中，單擊【新建幻燈片】，在彈出的展示頁中，選擇從不同的版式模板創(chuàng)建。

方法4：在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中使用鼠標指向某張幻燈片，該幻燈片右下方出現(xiàn)【+】按鈕，在彈出的展示頁中，選擇從不同的版式模板創(chuàng)建，如圖4-6所示。4.1.2幻燈片的基本操作（2）復制當前幻燈片在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中用鼠標右鍵單擊要復制的幻燈片，在彈出的快捷菜單中選擇【復制幻燈片】命令，即可復制一張當前幻燈片，如圖4-7所示。（3）復制其他文件幻燈片在制作演示文稿過程中，除了從本文件中復制幻燈片，還需要從其他文件復制幻燈片進行使用。具體操作步驟如下：步驟1：在其他演示文稿文件中，在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中選定幻燈片后按下【Ctrl+C】組合鍵進行目標幻燈片復制。步驟2：返回到需要使用的演示文稿，在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中，選中目標位置的前一張幻燈片后按下【Ctrl+V】組合鍵進行粘貼即可。（4）刪除幻燈片在編輯演示文稿的過程中，如果要刪除多余的幻燈片，可通過如下方法實現(xiàn)。在左側(cè)【大綱/幻燈片】瀏覽窗格中【幻燈片】選項卡下，選中某張幻燈片，按【Delete】鍵刪除。也可以通過選定幻燈片后，右擊目標幻燈片，在彈出的菜單中選擇【刪除幻燈片】命令。

相關(guān)知識4.1.2幻燈片的基本操作任務(wù)實施為“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿增加幻燈片：

（1）打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿文件，選中一張幻燈片后，在【開始】選項卡下，連續(xù)單擊8次【新建幻燈片】按鈕，即可生成8張新的幻燈片。如圖4-8所示。

（2）保存“我的家鄉(xiāng).pptx”文稿文件。4.1.3設(shè)計幻燈片母版相關(guān)知識編輯幻燈片母版新建一份空白演示文稿，在【視圖】選項卡中單擊【幻燈片母版】按鈕，進入母版視圖。如圖4-9所示。在【幻燈片母版】選項卡中單擊【關(guān)閉】按鈕，則退出【幻燈片母版】視圖，返回至【普通視圖】狀態(tài)。4.1.3設(shè)計幻燈片母版2.設(shè)置母版背景

若要為所有幻燈片應(yīng)用統(tǒng)一的背景，可在幻燈片母版中進行設(shè)置。

步驟1：打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿，選擇【視圖】選項卡，單擊【幻燈片母版】按鈕。

步驟2：在【母版幻燈片】窗格中選中第1張幻燈片，右擊并在彈出的下拉菜單欄中選擇【設(shè)置背景格式】按鈕，如圖4-10所示。

步驟3：打開【對象屬性】窗格，在【填充】欄中單擊【漸變填充】單選按鈕，在漸變樣式中選擇【線性漸變】中的【向下】樣式。

步驟4：單擊【停止點1】滑塊，在【色標顏色】列表下選擇【主題顏色】欄中的“白色”選項。

步驟5：單擊【停止點2】滑塊，在【色標顏色】列表下選擇【主題顏色】欄中的“鋼藍，著色1,淺色60%”，拖動【位置】滑塊至70%，拖動【亮度】滑塊至60%，如圖4-11所示：4.1.3設(shè)計幻燈片母版4.1.3設(shè)計幻燈片母版2.設(shè)計母版占位符

演示文稿中所有幻燈片的占位符是固定的，如果要修改占位符格式，用戶可以在幻燈片母版中預(yù)先設(shè)置好各占位符的位置、大小、字體和顏色等格式，使幻燈片中的占位符都能自動應(yīng)用該格式。

步驟1：打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿，在進入幻燈片母版視圖后，選中【標題幻燈片版式】，選中標題占位符，在【文本工具】選項卡中設(shè)置占位符的字體、字號和顏色分別為“微軟雅黑、60號、白色”。按照相同方法，將下方的副標題占位符的文本格式設(shè)置為“微軟雅黑、36號、白色”，如圖4-12所示。

步驟2：選擇【插入】選項卡，單擊【形狀】下拉按鈕，在彈出的形狀庫中選擇【矩形】樣式，如圖4-13所示。4.1.3設(shè)計幻燈片母版

步驟3：拖動鼠標指針在幻燈片中繪制一個“高6.5厘米，寬34厘米”的矩形，然后把繪制好的矩形拖動到幻燈片中的合適位置，選中矩形，在【繪制工具】選項卡中單擊【輪廓】下拉按鈕，在彈出的選項中選擇“無邊框顏色”；單擊【填充】下拉按鈕，在彈出的顏色庫中選擇“鋼藍，著色1,淺色25%”，如圖4-14所示。

步驟4：按照相同方法，繼續(xù)在幻燈片中繪制一個“高6.5厘米，寬10厘米”的矩形，設(shè)置填充效果為“鋼藍，著色1,淺色40%”，輪廓設(shè)置為“無邊框顏色”。

步驟5：按住“Ctrl”鍵選中兩個矩形，在彈出的【對齊按鈕組】中，選擇“底端對齊”、“右對齊”、“組合”選項，如圖4-15所示。4.1.3設(shè)計幻燈片母版步驟6：選中繪制的矩形圖，右擊彈出下來菜單欄，選擇【置于底層】選項，如圖4-16所示。4.插入并編輯圖片

為了使演示文稿的母版內(nèi)容更加豐富和專業(yè)，用戶還可以在幻燈片中插入相關(guān)的圖片進行美化。

步驟1：打開在幻燈片母版，選中【標題和內(nèi)容版式】幻燈片，選擇【插入】選項卡，單擊【圖片】下拉單按鈕，選擇【本地圖片】選項，點選本章素材“羽毛.png”后，點擊【打開】，如圖4-17所示。

步驟2：此時圖片插入到幻燈片中，并將其移動到幻燈片的右下角位置。4.1.4編輯幻燈片內(nèi)容相關(guān)知識1.設(shè)置文本和段落格式

步驟1：打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿，在幻燈片母版中選中【標題和內(nèi)容版式】，選中標題樣式占位符，在【開始】選項中，設(shè)置占位符的字體、大小、顏色為“微軟雅黑、24號、黑色、加粗”，如圖4-18所示。

步驟2：選中文本樣式占位符，彈出【段落】對話框，在【預(yù)設(shè)項目符號】下拉單中，選中【三角箭頭項目符號】；在【縮進和間距】選項卡中設(shè)置【行距】為“1.5倍”。此時，占位符的文本段落行距發(fā)生改變，通過上述步驟即可完成設(shè)置文本和段落格式的操作，如圖4-19、圖4-20、圖4-21所示。4.1.4編輯幻燈片內(nèi)容4.1.4編輯幻燈片內(nèi)容2.輸入文本

在幻燈片中輸入文本的方法非常簡單，下面介紹輸入文本的方法。

步驟1：打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿，選擇第一張幻燈片，將光標定位在標題占位符中，輸入“我的家鄉(xiāng)”。

步驟2：光標定位在副標題占位符中，輸入“——徐聞”，如圖4-22所示任務(wù)實施4.1.4編輯幻燈片內(nèi)容使用幻燈片母版功能為“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿制作統(tǒng)一樣式和風格的幻燈片。1.打開“我的家鄉(xiāng).pptx”演示文稿，在【幻燈片母版】選項卡中選中“標題和內(nèi)容版式”幻燈片，把圖片素材“羽毛.png”插入幻