



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
寫作假定你是李華,外教Mike準(zhǔn)備開展讀書月活動,讓學(xué)生讀完指定的五本英文名著,你認(rèn)為這樣的安排存在問題。請你給外教寫一封郵件,內(nèi)容包括:1.說明問題;2.提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個左右;2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearMike,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YoursLiHua關(guān)于閱讀安排給外教的郵件一、文本主旨學(xué)生李華向外教Mike反饋讀書月閱讀五本英文名著的安排存在問題,如任務(wù)過重及難度參差不齊,同時提出將閱讀數(shù)量減至三本并給予指導(dǎo)的建議,期望外教考慮,以讓學(xué)生更好地吸收內(nèi)容、享受閱讀。二、高頻詞匯reading(閱讀)plan(計劃)classics(經(jīng)典著作)workload(工作量)difficulty(難度)suggest(建議)guidance(指導(dǎo))absorb(吸收)三、短語expressone'sthoughtson(表達某人對……的想法)appreciateone'sinitiative(贊賞某人的倡議)toomuch(太多)heavyworkload(繁重的工作量)discouragesb.(使某人氣餒)posechallenges(構(gòu)成挑戰(zhàn))reduce...to...(把……減少到……)provideguidance(提供指導(dǎo))fullyabsorb(充分吸收)considerone'sadvice(考慮某人的建議)四、佳句I'mLiHua,writingtoexpressmythoughtsonthereading-monthplan.我是李華,寫信來表達我對讀書月計劃的想法。WhileIappreciateyourinitiative,IthinkreadingfiveEnglishclassicsmightbetoomuch.雖然我贊賞你的倡議,但我認(rèn)為閱讀五本英文名著可能太多了。Theheavyworkloadcoulddiscourageus,andthevaryingdifficultylevelsmightposechallenges.繁重的工作量可能會讓我們氣餒,不同的難度級別可能會帶來挑戰(zhàn)。Isuggestreducingthenumbertothreeandprovidingguidance.我建議把數(shù)量減少到三本并提供指導(dǎo)。Thisway,wecanfullyabsorbthecontentandenjoyreading.這樣,我們就能充分吸收內(nèi)容并享受閱讀。五、寫作示范示范一DearMike,Ihopethisemailfindsyouwell.Asoneofyourstudents,Ireallyvaluethereading-monthactivityyouplanned.However,IfeelthathavingtoreadfiveEnglishclassicswithinamonthmightnotbethemosteffectiveway.Firstly,thetightscheduleandlargevolumeofreadingcanbeoverwhelmingforus.Moreover,thecomplexityoftheseclassicsvariesgreatly,whichcouldmakeithardforsomeofustokeepup.Iproposethatwecutthenumberofbookstothree.Also,itwouldbeextremelyhelpfulifyoucouldoffersomereadingstrategiesatthebeginning,likehowtoskimformainideasandhowtoanalyzecharacters.Thisadjustmentwouldenableustobetterengagewiththetextsandtrulybenefitfromthereadingexperience.Thankyouforyourunderstanding.Yours,LiHua示范二DearMike,I'mLiHua,writingtosharemyviewsonthereading-montharrangement.AlthoughI'mexcitedabouttheideaofreadingEnglishclassics,I'mconcernedthatthetaskofreadingfivebooksinamonthisabitunrealistic.Ourregularstudyloadisalreadyheavy,andaddingthissubstantialreadingtaskmightcausestress.Additionally,thediversedifficultylevelsamongtheseclassicsmaycreateobstaclesfordifferentstudents.Toaddressthis,Isuggestwelimitthereadingtothreecarefully-selectedbooks.Youcouldalsoorganizegroupdiscussionsduringthemonth,wherewecanexchangeideasandinterpretations.Thiswouldnotonlylightentheloadbutalsoenhanceourunderstandingandmakethereadingprocessmoreinteractiveandenjoyable.Thankyouforconsideringmysuggestions.Yours,LiHua示范三DearMike,I'mwritingtotalkaboutthereading-monthplan.Itrulyappreciateyoureffortinpromotingreadingamongus.ButIhavetosaythatreadingfiveEnglishclassicsinamonthseemsratherambitious.Manyofusstruggletobalanceourschoolworkandotheractivities,andthisexcessivereadingassignmentmightdampenourenthusiasm.Also,thewiderangeofdifficultyintheseclassicscanbeastumblingblock.Mysuggestionistoscaledownthenumberofbookstothree.Inaddition,providingashortintroductiontoeachbookbeforewestartreading,includingthehistoricalbackgroundandmainthemes,wouldbebeneficial.Thiswouldhelpusbetterapproachthetextsandgainmorefromthereadingexperience.Thankyou!Yours,LiHua參考答案DearMike,Ireallyappreciateyourefforttoorganizethereadingmonth.However,requiringallstudentstofinishfiveassignedclassicEnglishbooksmaycausesomeissues.Firstly,thebooksmightbetoochallengingforsomestudents,leadingtostress.Secondly,limitedtimecoulddiscouragethoroughreading.Couldweadjusttheplan?Maybereducethenumberto2-3booksandletstude
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院《空間藝術(shù)數(shù)字化表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南通理工學(xué)院《腫瘤放射治療學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 長沙幼兒師范高等??茖W(xué)?!吨腥A傳統(tǒng)文化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南寧理工學(xué)院《影視后期技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院《檢測技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東服裝職業(yè)學(xué)院《中外聲樂藝術(shù)作品賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山西管理職業(yè)學(xué)院《新媒體營銷》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)《展示設(shè)計B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高等代數(shù)綜合訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遼寧師范大學(xué)《乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 安寧療護服務(wù)流程的質(zhì)量評估指標(biāo)
- 《玉米栽培技術(shù)與病蟲害防治》課件
- 衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心關(guān)于開具死亡醫(yī)學(xué)證明流程中死者死亡信息核實補充制度
- 2025年主管護師中級考試題庫及答案參考
- 【語文】《短文兩篇:陋室銘》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 舞蹈療法在兒童精神疾病康復(fù)中的應(yīng)用-洞察分析
- 2025年春新人教版語文一年級下冊教學(xué)課件 18 棉花姑娘
- 工貿(mào)企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)
- 《陪診從業(yè)人員能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》
- 2025年極兔速遞有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《氫氣輸送管道工程設(shè)計規(guī)范》
評論
0/150
提交評論