江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語 Unit3 tomorrow's world Grammar and usage教學(xué)設(shè)計(jì) 牛津譯林版必修4

江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語Unit3tomorrow'sworldGrammarandusage教學(xué)設(shè)計(jì)牛津譯林版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析同學(xué)們，今天我們要一起探索的是牛津譯林版必修4英語課本中的Unit3"Tomorrow'sWorld"這一章節(jié)。這一單元主要圍繞未來世界的話題展開，涉及到語法和用法的教學(xué)。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握一些新的語法知識(shí)，還能拓寬我們的視野，激發(fā)對未來世界的想象。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場精彩的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語文化的理解與欣賞能力，提高跨文化交際意識(shí)；增強(qiáng)預(yù)測和評估未來科技發(fā)展趨勢的思維能力；激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維；提升自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.未來時(shí)態(tài)的正確使用和語境應(yīng)用。

2.高級詞匯的辨析和準(zhǔn)確運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.未來時(shí)態(tài)在復(fù)雜句型中的正確運(yùn)用。

2.對未來科技發(fā)展趨勢的預(yù)測和評估。

解決辦法：

1.通過實(shí)際對話和情景模擬，強(qiáng)化未來時(shí)態(tài)的語境運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，從基礎(chǔ)到高級，逐步突破復(fù)雜句型中的未來時(shí)態(tài)使用。

3.結(jié)合科技新聞和未來趨勢分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)測和評估，培養(yǎng)批判性思維。

4.利用小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與反饋，共同解決難題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本牛津譯林版必修4英語課本。

2.輔助材料：收集與未來世界相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如科技發(fā)展的歷史片段、未來城市的概念圖等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板或投影儀，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，包括分組討論區(qū)和小組活動(dòng)空間。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.老師用多媒體展示一張關(guān)于未來城市的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們心目中的未來城市是什么樣的？它會(huì)是什么樣的生活方式？”

2.學(xué)生分享自己的看法，老師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天，我們就來探討‘Tomorrow'sWorld’這一話題，一起探索未來的世界?！?/p>

二、新課導(dǎo)入

1.老師提問：“同學(xué)們，在課本中，作者是如何描述未來世界的？”

2.學(xué)生閱讀課本，找出關(guān)鍵句和段落，分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.老師總結(jié)：“作者通過描述未來城市、交通工具、能源等方面，展現(xiàn)了一個(gè)充滿科技與創(chuàng)新的未來世界。”

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.老師提問：“同學(xué)們，通過閱讀課文，你認(rèn)為作者想要告訴我們什么？”

2.學(xué)生分組討論，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探究：

a.未來城市的發(fā)展趨勢

b.科技對人們生活的影響

c.未來世界的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

3.每組派代表分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

四、全文側(cè)重點(diǎn)突出

1.老師提問：“在課文學(xué)習(xí)中，哪些部分是重點(diǎn)？為什么？”

2.學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容，分析以下側(cè)重點(diǎn)：

a.未來城市的設(shè)計(jì)理念

b.交通工具的創(chuàng)新

c.能源變革

3.老師針對側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

五、實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

1.老師提問：“同學(xué)們，如何將課本中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？”

2.學(xué)生分組討論，結(jié)合自身經(jīng)歷，舉例說明如何運(yùn)用課文中的知識(shí)。

3.每組派代表分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

六、語法教學(xué)

1.老師講解未來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合例句進(jìn)行講解。

2.學(xué)生練習(xí)使用未來時(shí)態(tài)，老師逐一糾正錯(cuò)誤。

3.老師提問：“同學(xué)們，在課文學(xué)習(xí)中，哪些句子使用了未來時(shí)態(tài)？”

4.學(xué)生找出并分析使用未來時(shí)態(tài)的句子，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

七、小組合作學(xué)習(xí)

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)未來科技話題的研究。

2.學(xué)生查閱資料，討論并整理出關(guān)于該話題的報(bào)告。

3.各小組進(jìn)行展示，其他小組提問和評價(jià)。

4.老師點(diǎn)評并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。

八、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的收獲，老師進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

九、課后作業(yè)

1.完成課本中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.閱讀相關(guān)資料，了解未來科技的發(fā)展趨勢。

3.思考并撰寫一篇關(guān)于未來世界的短文。知識(shí)點(diǎn)梳理1.未來時(shí)態(tài)（FutureTense）

-將來簡單時(shí)（SimpleFuture）：表示將要發(fā)生的事情，或計(jì)劃、打算要做的事情。

-將來完成時(shí)（FuturePerfect）：表示在將來某一時(shí)間之前已經(jīng)完成的事情。

-將來完成進(jìn)行時(shí)（FuturePerfectContinuous）：表示在將來某一時(shí)間之前開始，并持續(xù)到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)的事情。

2.高級詞匯辨析

-Innovation：創(chuàng)新，與新技術(shù)、新方法有關(guān)。

-Sustainability：可持續(xù)性，指長期維持某種狀態(tài)的能力。

-Integration：整合，將不同元素或系統(tǒng)結(jié)合在一起。

-Revolution：革命，指根本性的變化或變革。

3.未來科技發(fā)展趨勢

-自動(dòng)駕駛汽車：無需人工干預(yù)的駕駛技術(shù)。

-人工智能：模仿人類智能行為的技術(shù)。

-網(wǎng)絡(luò)空間：虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，涉及網(wǎng)絡(luò)安全、虛擬現(xiàn)實(shí)等。

-生物技術(shù)：利用生物學(xué)原理進(jìn)行的技術(shù)創(chuàng)新。

4.未來城市設(shè)計(jì)理念

-綠色建筑：節(jié)能、環(huán)保、健康的建筑。

-智能交通系統(tǒng)：通過技術(shù)手段提高交通效率。

-可再生能源：如太陽能、風(fēng)能等替代傳統(tǒng)能源。

-智能家居：通過技術(shù)實(shí)現(xiàn)家居自動(dòng)化和智能化。

5.科技對人們生活的影響

-提高生活質(zhì)量：便捷的生活服務(wù)、智能化的家居設(shè)備。

-改變工作方式：遠(yuǎn)程辦公、在線教育等。

-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步：科技推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善民生。

6.未來世界的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-挑戰(zhàn)：資源枯竭、環(huán)境污染、科技倫理等。

-機(jī)遇：科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展、國際合作等。

7.跨文化交際意識(shí)

-了解不同文化背景下的科技發(fā)展?fàn)顩r。

-培養(yǎng)尊重和理解不同文化的態(tài)度。

-提高在國際交流中的溝通能力。

8.合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-分組討論，共同完成任務(wù)。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通。內(nèi)容邏輯關(guān)系①未來時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)和用法

①.1將來簡單時(shí)（SimpleFuture）

-語法結(jié)構(gòu)：主語+will/shall+動(dòng)詞原形

-例句：Iwillgotothelibrarytomorrow.

①.2將來完成時(shí)（FuturePerfect）

-語法結(jié)構(gòu)：主語+will/shallhave+過去分詞

-例句：Theywillhavefinishedtheirprojectbytheendofnextweek.

①.3將來完成進(jìn)行時(shí)（FuturePerfectContinuous）

-語法結(jié)構(gòu)：主語+will/shallhavebeen+現(xiàn)在分詞

-例句：Bythetimeyouarrive,Iwillhavebeenwaitingforanhour.

②高級詞匯的辨析與應(yīng)用

②.1Innovation

-意義：創(chuàng)新，革新

-例句：Thecompanyisknownforitsinnovativeproducts.

②.2Sustainability

-意義：可持續(xù)性

-例句：Environmentalsustainabilityisamajorconcernforfuturegenerations.

②.3Integration

-意義：結(jié)合，融合

-例句：Thenewsystemaimstointegrateallthecompany'sdepartments.

②.4Revolution

-意義：革命，變革

-例句：Theinternethasbroughtaboutatechnologicalrevolution.

③未來科技發(fā)展趨勢與城市設(shè)計(jì)理念

③.1自動(dòng)駕駛汽車

-發(fā)展趨勢：減少交通事故，提高交通效率

-例句：Autonomousvehiclesareexpectedtochangethewaywetravel.

③.2人工智能

-發(fā)展趨勢：智能化生活，數(shù)據(jù)分析

-例句：Artificialintelligenceisbecomingincreasinglyprevalentinourdailylives.

③.3綠色建筑

-設(shè)計(jì)理念：節(jié)能環(huán)保，提高居住舒適度

-例句：Greenbuildingsaredesignedtominimizeenergyconsumption.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheFutureofCities》

這本書探討了未來城市的發(fā)展趨勢，包括城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)變革等方面。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地了解未來城市的設(shè)計(jì)理念和發(fā)展方向。

-視頻資源：《FutureWorld》紀(jì)錄片系列

這是一部關(guān)于未來科技、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)發(fā)展的紀(jì)錄片系列。視頻中的案例和專家分析可以幫助學(xué)生從不同角度理解未來世界的變化。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《TheFutureofCities》這本書，并記錄下自己的閱讀心得和思考。

-觀看《FutureWorld》紀(jì)錄片系列，選擇其中一集進(jìn)行深入分析，探討視頻中提到的未來科技對人們生活的影響。

-學(xué)生可以分組討論，分享自己的閱讀和觀看心得，討論未來科技可能帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-教師可以提供以下指導(dǎo)：

-對于閱讀材料，教師可以推薦一些相關(guān)的在線論壇或討論組，讓學(xué)生在閱讀后參與討論，分享自己的觀點(diǎn)。

-對于視頻資源，教師可以提前整理一些與視頻中內(nèi)容相關(guān)的背景資料，幫助學(xué)生更好地理解視頻內(nèi)容。

-教師可以組織一次小型的研討會(huì)，讓學(xué)生展示自己的研究成果，并邀請其他同學(xué)參與討論。

-對于有疑問的學(xué)生，教師可以在課后提供個(gè)別輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)習(xí)和討論中遇到的問題。

3.拓展活動(dòng)建議：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于未來城市的模型或藍(lán)圖，展示你對未來城市設(shè)計(jì)的想法。

-創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于未來科技的小故事，描述你認(rèn)為的科技如何改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

-制作一個(gè)關(guān)于未來世界的海報(bào)，展示你對未來世界的想象和預(yù)測。

-參與學(xué)校的科技創(chuàng)新比賽，將你的想法付諸實(shí)踐。課堂1.課堂評價(jià)

①提問評價(jià)

-通過提問，了解學(xué)生對未來時(shí)態(tài)的掌握程度，例如：“你能用將來時(shí)態(tài)描述一下你周末的計(jì)劃嗎？”

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，如是否積極回答問題，是否能夠正確使用未來時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。

②觀察評價(jià)

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能主動(dòng)參與、是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)。

-觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的實(shí)際操作能力，如是否能正確使用多媒體資源，是否能熟練地進(jìn)行角色扮演。

③測試評價(jià)

-設(shè)計(jì)小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對未來時(shí)態(tài)和高級詞匯的掌握情況，例如：完成語法填空題、翻譯句子等。

-通過測試，了解學(xué)生對未來科技發(fā)展趨勢和城市設(shè)計(jì)理念的理解程度。

2.及時(shí)反饋

-對于學(xué)生的回答，給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，如：“非常好，你的回答非常準(zhǔn)確。”

-對于學(xué)生的錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正，如：“這個(gè)句子中，我們需要用將來完成時(shí)來表示將來某一時(shí)間之前已經(jīng)發(fā)生的事情。”

3.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，如：“你的進(jìn)步非常明顯，繼續(xù)保持?！?/p>

-對于表現(xiàn)一般的學(xué)生，給予鼓勵(lì)，如：“你很努力，再接再厲，我相信你能夠做得更好?！?/p>

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提出自己的看法，如：“你的想法很有創(chuàng)意，我們一起來探討一下?！?/p>

4.課后評價(jià)