第25課 教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康

第25課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第25課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康

教材內(nèi)容：籃球基本技術(shù)——運(yùn)球、投籃

1.籃球基本姿勢和步法

2.籃球運(yùn)球技術(shù)：原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球

3.籃球投籃技術(shù)：原地投籃、行進(jìn)間投籃

4.籃球比賽規(guī)則及戰(zhàn)術(shù)配合

5.籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義及注意事項(xiàng)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

2.提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德品質(zhì)。

4.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①籃球基本姿勢和步法的正確掌握，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的穩(wěn)定性。

②運(yùn)球技術(shù)的熟練運(yùn)用，包括原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，要求學(xué)生在不同速度下保持球的控制。

③投籃技術(shù)的精準(zhǔn)性，特別是在行進(jìn)間投籃時(shí)，要掌握正確的投籃時(shí)機(jī)和力度。

④籃球比賽規(guī)則的理解和應(yīng)用，使學(xué)生能夠在實(shí)際比賽中遵守規(guī)則，并合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性，學(xué)生在快速移動(dòng)中保持球不失去控制，需要較高的身體協(xié)調(diào)能力。

②投籃時(shí)身體協(xié)調(diào)與眼神配合的準(zhǔn)確性，特別是在快速移動(dòng)中完成投籃動(dòng)作。

③在對抗中保持運(yùn)球穩(wěn)定性的技巧，需要學(xué)生具備良好的對抗意識(shí)和自我保護(hù)能力。

④理解并運(yùn)用籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合，這要求學(xué)生對比賽節(jié)奏有敏感的把握，并能與隊(duì)友有效溝通。四、教學(xué)資源-硬件資源：籃球場、籃球、籃球架、計(jì)時(shí)器、標(biāo)志碟

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：籃球教學(xué)視頻、籃球動(dòng)作分解圖、籃球比賽視頻剪輯

-教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、比賽模擬、互動(dòng)教學(xué)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡籃球運(yùn)動(dòng)嗎？你們知道籃球有哪些基本技能嗎？”

展示一些精彩的籃球比賽視頻片段，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的激情和技巧。

簡短介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念和其在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球的定義，包括籃球比賽的基本規(guī)則和比賽形式。

詳細(xì)介紹籃球的組成部分，如籃球、籃球架、籃板等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)著名的籃球比賽案例進(jìn)行分析，如NBA總決賽、奧運(yùn)會(huì)籃球比賽等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)動(dòng)的多樣性和競技性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響，以及籃球運(yùn)動(dòng)如何在全球范圍內(nèi)傳播。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新”、“籃球運(yùn)動(dòng)對青少年的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.運(yùn)球技巧練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握籃球運(yùn)球的基本技巧。

過程：

教師示范原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

設(shè)置不同難度的運(yùn)球練習(xí)，逐步提高學(xué)生的運(yùn)球水平。

8.投籃技巧練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握籃球投籃的基本技巧。

過程：

教師示范原地投籃和行進(jìn)間投籃的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

設(shè)置不同距離和角度的投籃練習(xí)，逐步提高學(xué)生的投籃準(zhǔn)確率。

9.籃球比賽模擬（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能，提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。

過程：

將學(xué)生分成若干隊(duì)，進(jìn)行籃球比賽模擬。

教師擔(dān)任裁判，確保比賽公平、有序進(jìn)行。

比賽結(jié)束后，教師點(diǎn)評比賽過程，總結(jié)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)。

10.課堂總結(jié)與反饋（5分鐘）

目標(biāo)：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

過程：

詢問學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受和收獲。

收集學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的意見和建議，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球歷史資料：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及著名籃球運(yùn)動(dòng)員的故事，幫助學(xué)生了解籃球文化的深厚底蘊(yùn)。

-籃球規(guī)則變化：分析籃球規(guī)則的演變，探討規(guī)則變化對籃球運(yùn)動(dòng)的影響，提高學(xué)生對籃球規(guī)則的敏感度。

-籃球健身知識(shí)：介紹籃球運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，以及如何通過籃球運(yùn)動(dòng)提高體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

-國際籃球賽事：介紹國際籃球賽事，如NBA、FIBA世界杯等，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的國際影響力。

-籃球技術(shù)發(fā)展：分析籃球技術(shù)發(fā)展的趨勢，探討新技術(shù)對籃球運(yùn)動(dòng)的影響，激發(fā)學(xué)生對籃球技術(shù)的興趣。

2.拓展建議：

-閱讀籃球相關(guān)書籍：推薦一些籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的書籍，如籃球運(yùn)動(dòng)史、籃球技巧教程等，讓學(xué)生在課外拓展知識(shí)。

-觀看籃球比賽視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽視頻，特別是NBA、FIBA等高水平比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-參加籃球俱樂部或社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的籃球俱樂部或社團(tuán)，與其他籃球愛好者一起交流學(xué)習(xí)，提高籃球技能。

-組織籃球比賽：組織班級(jí)或?qū)W校內(nèi)部的籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能，提高團(tuán)隊(duì)合作和競技水平。

-進(jìn)行籃球體能訓(xùn)練：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球體能訓(xùn)練，如耐力、速度、力量等，提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。

-學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)：介紹籃球戰(zhàn)術(shù)的基本概念和常見戰(zhàn)術(shù)，如人盯人、區(qū)域聯(lián)防等，讓學(xué)生了解籃球比賽的策略和技巧。

-參觀籃球場館：組織學(xué)生參觀籃球場館，如籃球訓(xùn)練基地、籃球博物館等，讓學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程。

-邀請專業(yè)教練指導(dǎo)：邀請專業(yè)籃球教練為學(xué)生提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正動(dòng)作，提高籃球技能。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：根據(jù)教材內(nèi)容，完成課后所提供的籃球運(yùn)球和投籃練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)技能。

2.觀看籃球教學(xué)視頻：選擇一節(jié)籃球運(yùn)球或投籃的教學(xué)視頻，認(rèn)真觀看并記錄下視頻中的關(guān)鍵技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

3.家庭籃球練習(xí)：在家中或戶外進(jìn)行籃球運(yùn)球和投籃的練習(xí)，每次練習(xí)至少20分鐘，注意動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

4.撰寫籃球心得：撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)，包括對籃球運(yùn)動(dòng)的看法、在練習(xí)中的體會(huì)以及未來學(xué)習(xí)籃球的規(guī)劃。

5.設(shè)計(jì)籃球戰(zhàn)術(shù)：設(shè)計(jì)一套簡單的籃球戰(zhàn)術(shù)，包括進(jìn)攻和防守策略，并說明設(shè)計(jì)思路。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題的批改：對學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的答題思路和技能掌握情況。對于錯(cuò)誤，給出正確的答案和解釋，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因。

2.觀看籃球教學(xué)視頻的反饋：要求學(xué)生提交觀看視頻的筆記，檢查學(xué)生是否記下了關(guān)鍵技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。對于筆記中的疑問，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生理解。

3.家庭籃球練習(xí)的反饋：通過家長反饋或?qū)W生自評，了解學(xué)生的家庭籃球練習(xí)情況。對于練習(xí)中存在的問題，如動(dòng)作不規(guī)范、練習(xí)時(shí)間不足等，給予具體指導(dǎo)和建議。

4.籃球心得的反饋：對學(xué)生的籃球心得進(jìn)行批改，評價(jià)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的感悟和未來規(guī)劃的合理性。對于心得中的亮點(diǎn)，給予肯定；對于不足之處，提出改進(jìn)意見。

5.設(shè)計(jì)籃球戰(zhàn)術(shù)的反饋：對學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)，檢查學(xué)生是否理解戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)的原理，是否能夠結(jié)合實(shí)際比賽情況。對于設(shè)計(jì)中的不合理之處，給出改進(jìn)建議，如調(diào)整戰(zhàn)術(shù)布局、優(yōu)化進(jìn)攻策略等。八、板書設(shè)計(jì)1.籃球基本姿勢和步法

①基本姿勢：站立、蹲立、坐立

②步法：走步、慢跑、快跑、急停、轉(zhuǎn)身、跳步

2.籃球運(yùn)球技術(shù)

①原地運(yùn)球：拍球、手指用力、身體平衡

②行進(jìn)間運(yùn)球：運(yùn)球節(jié)奏、步幅控制、轉(zhuǎn)身技巧

3.籃球投籃技術(shù)

①原地投籃：投籃姿勢、手型、投籃軌跡

②行進(jìn)間投籃：投籃時(shí)機(jī)、步伐配合、空中調(diào)整

4.籃球比賽規(guī)則

①違例：帶球走、三次罰球線犯規(guī)

②違反體育道德：惡意犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)

③比賽時(shí)間：比賽時(shí)長、休息時(shí)間、暫停時(shí)間

5.籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義

①增強(qiáng)體質(zhì)：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量

②培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：協(xié)作、溝通、共同目標(biāo)

③鍛煉意志：面對挑戰(zhàn)、克服困難、自我超越典型例題講解例題1：一名球員在行進(jìn)間運(yùn)球，當(dāng)運(yùn)球到達(dá)籃下時(shí)，面對防守球員，應(yīng)該如何進(jìn)行投籃？

答案：球員可以采用跳投的方式進(jìn)行投籃。具體步驟如下：

①在接近籃下時(shí)，球員應(yīng)降低重心，準(zhǔn)備起跳。

②在起跳前，球員應(yīng)將籃球運(yùn)至胸前，保持身體平衡。

③起跳時(shí)，球員應(yīng)將籃球向前上方拋出，同時(shí)用手腕力量將籃球投出。

④投籃后，球員應(yīng)立即落地，準(zhǔn)備接球或防守。

例題2：在籃球比賽中，當(dāng)進(jìn)攻方獲得球權(quán)后，應(yīng)該如何快速組織進(jìn)攻？

答案：進(jìn)攻方可以通過以下幾種方式快速組織進(jìn)攻：

①快攻：利用防守球員的失誤或防守脫節(jié)，快速推進(jìn)球至籃下，進(jìn)行快速投籃。

②傳切配合：進(jìn)攻球員之間通過傳球和切入，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

③跳投配合：進(jìn)攻球員通過跳投配合，分散防守球員的注意力，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

例題3：在籃球比賽中，如何有效進(jìn)行防守？

答案：防守球員可以通過以下幾種方式進(jìn)行有效防守：

①防守球員應(yīng)站在球的側(cè)面，保持與球和進(jìn)攻球員的距離。

②防守球員應(yīng)保持低重心，隨時(shí)準(zhǔn)備移動(dòng)，防止進(jìn)攻球員突破。

③防守球員應(yīng)密切關(guān)注進(jìn)攻球員的動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整防守策略。

④防守球員應(yīng)與隊(duì)友進(jìn)行溝通，形成集體防守。

例題4：在籃球比賽中，如何合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)？

答案：教練員和球員可以根據(jù)以下幾種戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用：

①人盯人防守：防守球員負(fù)責(zé)盯防一名進(jìn)攻球員，防止其得分。

②區(qū)域聯(lián)防：防守球員按照區(qū)域進(jìn)行防守，防止對方突破。

③挑戰(zhàn)對方弱點(diǎn)：針對對方弱點(diǎn)進(jìn)行針對性的防守或進(jìn)攻。

④利用戰(zhàn)術(shù)配合：通過進(jìn)攻球員之間的配合，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

例題5：在籃球比賽中，如何處理犯規(guī)？

答案：在籃球比賽中，球員可能會(huì)遇到以下幾種犯規(guī)情況：

①技術(shù)犯規(guī)：球員在比賽中故意犯規(guī)，如推、拉、打人等。

②惡意犯規(guī)：球員在比賽中故意傷害對方，如肘擊、腳踢等。

③違例：球員在比賽中違反規(guī)則，如帶球走、三次罰球線犯規(guī)等。

處理犯規(guī)的方法如下：

①犯規(guī)球員將被判罰，并可能被罰下場。

②對方球隊(duì)將獲得罰球機(jī)會(huì)，罰球成功后，對方球隊(duì)將獲得球權(quán)。

③教練員應(yīng)指導(dǎo)球員如何應(yīng)對犯規(guī)，避免不必要的犯規(guī)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們在合作中學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)作。

2.案例教學(xué)：我引入了一些籃球比賽的案例，讓學(xué)生分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員的個(gè)人技術(shù)，這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生更加直觀地理解籃球運(yùn)動(dòng)的策略和技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在籃球技能上的基礎(chǔ)差異較大，有的學(xué)生基礎(chǔ)較好，有的則較弱。這導(dǎo)致在統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度下，部分學(xué)生可能會(huì)感到吃力，而另一些學(xué)生則可能覺得過于簡單。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足：由于場地和時(shí)間的限制，學(xué)生實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)不多，這影響了他們對籃球技能的熟練掌握。

3.教學(xué)評價(jià)單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)成績來評價(jià)他