Unit 1 Playtime Lesson 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)

Unit1PlaytimeLesson1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：Unit1PlaytimeLesson1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期一，第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天咱們來(lái)上一堂有趣的英語(yǔ)課，主題是“Unit1Playtime”。二年級(jí)的小朋友們，你們喜歡玩嗎？今天我們就來(lái)聊聊玩的話題，一起學(xué)習(xí)新的單詞和句子。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始吧！????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言能力**：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用與“Playtime”相關(guān)的詞匯和句型，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力。

2.**文化意識(shí)**：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同游戲活動(dòng)，了解中西方文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：學(xué)生在討論和實(shí)踐中，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)圖片、游戲等多元方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

①理解并正確發(fā)音新單詞，如“playground”、“ball”、“jump”等。

②掌握并運(yùn)用基本的日常英語(yǔ)句型，如“Howdoyouplay?”、“Let'splaytogether!”等。

③通過(guò)圖片和情景，能夠描述簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

①在實(shí)際交流中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

②學(xué)生能夠理解并區(qū)分游戲活動(dòng)的規(guī)則和步驟。

③培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和反應(yīng)速度，在游戲中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行互動(dòng)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教新起點(diǎn)英語(yǔ)課程光盤(pán)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如班級(jí)微信群）

-信息化資源：與“Playtime”主題相關(guān)的電子圖片、動(dòng)畫(huà)視頻、在線游戲

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如球、跳繩等）、卡片、英語(yǔ)卡片游戲軟件、課堂互動(dòng)游戲小程序五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)###1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“Playtime”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

大家好，同學(xué)們！今天我們要一起探索一個(gè)特別有趣的主題——“Playtime”。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們平時(shí)喜歡玩什么游戲呢？這些游戲和我們的生活有什么關(guān)系呢？??

好，現(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下“Playtime”這個(gè)概念。它指的是我們玩耍和娛樂(lè)的時(shí)間，對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗軒椭覀兎潘尚那?，增?qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)造力。那么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些與“Playtime”相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子，一起享受快樂(lè)的時(shí)光吧！??

###2.“Playtime”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“Playtime”的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

首先，我們要明確“Playtime”的定義。它是指人們?cè)谛蓍e和娛樂(lè)時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)，比如玩游戲、運(yùn)動(dòng)等。???♂????♀?

然后，我會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子來(lái)描述一些游戲活動(dòng)，比如“Howdoyouplay?”（你怎么玩？）和“Let'splaytogether!”（我們一起玩吧?。?。我會(huì)用幻燈片來(lái)展示這些句子，并讓學(xué)生跟讀。

###3.“Playtime”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解“Playtime”的特性和重要性。

過(guò)程：

為了讓大家更直觀地理解“Playtime”，我會(huì)給大家講幾個(gè)與“Playtime”相關(guān)的案例。比如，一個(gè)關(guān)于孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球的故事，或者一個(gè)關(guān)于家庭一起玩捉迷藏的趣事。

我會(huì)詳細(xì)描述每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生看到“Playtime”給人們帶來(lái)的快樂(lè)和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中孩子們是如何通過(guò)游戲?qū)W習(xí)合作和分享的。

###4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組討論一下，如果我們要組織一個(gè)“Playtime”活動(dòng)，我們會(huì)選擇哪些游戲？為什么？每個(gè)游戲需要準(zhǔn)備什么材料？我們需要怎么安排時(shí)間？

每組可以選出一名代表，準(zhǔn)備在接下來(lái)的展示環(huán)節(jié)中向大家介紹你們的討論成果。這樣不僅能夠鍛煉同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能讓他們學(xué)會(huì)如何有效地溝通和協(xié)作。

###5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“Playtime”的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

現(xiàn)在，請(qǐng)各組代表上臺(tái)展示你們的討論成果。大家要注意，展示時(shí)要清晰、有條理，并鼓勵(lì)大家提問(wèn)和交流。

其他同學(xué)和老師可以針對(duì)展示內(nèi)容提出問(wèn)題和意見(jiàn)，這樣我們就能一起學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會(huì)根據(jù)大家的反饋，給予每組一些積極的評(píng)價(jià)和建議。

###6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“Playtime”的重要性和意義。

過(guò)程：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于“Playtime”的很多內(nèi)容。我們了解了什么是“Playtime”，學(xué)習(xí)了相關(guān)的詞匯和句子，還通過(guò)案例和小組討論，更深入地理解了“Playtime”的意義。

我想提醒大家，玩耍是生活的一部分，它不僅讓我們快樂(lè)，還能幫助我們成長(zhǎng)。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，和家人、朋友們一起享受快樂(lè)的“Playtime”。

最后，請(qǐng)大家完成課后作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于你們最喜歡的“Playtime”活動(dòng)的短文或報(bào)告，分享你們的快樂(lè)時(shí)刻。下節(jié)課我們將會(huì)互相分享，看看誰(shuí)的故事最有趣！????六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**

-**游戲文化背景資料**：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)游戲，如中國(guó)的跳繩、踢毽子，英國(guó)的板球，美國(guó)的棒球等，讓學(xué)生了解游戲背后的文化故事。

-**兒童游戲發(fā)展歷史**：簡(jiǎn)要介紹兒童游戲的發(fā)展歷程，從古代的簡(jiǎn)單游戲到現(xiàn)代的電子游戲，讓學(xué)生了解游戲是如何隨著時(shí)代發(fā)展而演變的。

-**游戲教育價(jià)值研究**：提供一些關(guān)于游戲教育價(jià)值的文章或研究報(bào)告，探討游戲在兒童認(rèn)知、情感和社會(huì)技能發(fā)展中的作用。

-**國(guó)際兒童游戲節(jié)信息**：介紹國(guó)際兒童游戲節(jié)的相關(guān)信息，如活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題等，激發(fā)學(xué)生對(duì)游戲節(jié)日的興趣。

2.**拓展建議**

-**親子游戲活動(dòng)**：建議家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與一些親子游戲，如捉迷藏、跳房子等，增強(qiáng)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-**社區(qū)游戲探索**：鼓勵(lì)學(xué)生探索自己社區(qū)中的傳統(tǒng)游戲，如與鄰居交流，了解游戲規(guī)則，并將其用英語(yǔ)記錄下來(lái)，分享給同學(xué)們。

-**游戲設(shè)計(jì)實(shí)踐**：引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲，如用卡片制作記憶游戲，通過(guò)實(shí)際操作，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。

-**英語(yǔ)角活動(dòng)**：組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)與“Playtime”相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-**游戲主題閱讀**：推薦一些與游戲相關(guān)的英語(yǔ)讀物，如兒童故事書(shū)、科普書(shū)籍等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)新詞匯和句型，同時(shí)享受閱讀的樂(lè)趣。

-**游戲主題繪畫(huà)**：鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)“Playtime”的理解和想象，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的“Playtime”主題內(nèi)容，以下是一些建議的課后作業(yè)：

1.**詞匯卡片制作**

-學(xué)生需要制作一張關(guān)于“Playtime”主題的詞匯卡片，每張卡片上寫(xiě)上一個(gè)與游戲或活動(dòng)相關(guān)的英文單詞，例如“playground”、“ball”、“run”等，并在卡片背面用中文寫(xiě)上相應(yīng)的中文意思。

-答案示例：

-CardFront:playground

-CardBack:操場(chǎng)

-CardFront:ball

-CardBack:球

2.**家庭游戲日志**

-學(xué)生記錄一次與家人一起進(jìn)行的游戲活動(dòng)，包括游戲名稱、參與人員、游戲過(guò)程和自己的感受。

-答案示例：

-Game:HideandSeek

-Participants:Me,mybrother,andmyparents

-Process:Weplayedhideandseekinourbackyard.IhidforalongtimebecauseIknewthegardenwell.

-Feelings:IhadalotoffunandIwasreallyhappywhenmyparentsfoundme.

3.**英語(yǔ)小故事創(chuàng)作**

-學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，描述一次與朋友一起玩游戲的經(jīng)歷。故事中應(yīng)包含至少5個(gè)新學(xué)的英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)。

-答案示例：

-Onceuponatime,twofriends,TomandLily,decidedtoplaytag.Theyranaroundtheplayground,laughingandshouting,"You'reit!"Tomwasveryfast,andhecaughtLilyeasily.Lilysaid,"Let'splayanewgamenexttime!"Theyplayeduntilthesunwentdown.

4.**角色扮演練習(xí)**

-學(xué)生選擇一個(gè)喜歡的游戲，如“SimonSays”，并設(shè)計(jì)一些游戲規(guī)則，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生作為觀眾參與其中。

-答案示例：

-Game:SimonSays

-Rules:Simonsays"touchyournose"andyoutouchyournose.IfSimondoesn'tsay"Simonsays,"youcannottouchyournose.

5.**英語(yǔ)日記**

-學(xué)生寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記，描述自己在課余時(shí)間喜歡的一種游戲，并解釋為什么喜歡這個(gè)游戲。

-答案示例：

-June15,2023

-TodaywasfunbecauseIplayedsoccerwithmyfriendsafterschool.Ilikesoccerbecauseit'sateamgameandweworktogethertoscoregoals.Itmakesmefeelhappyandhealthy.

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠復(fù)習(xí)新詞匯和句型，還能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。八、課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)反饋**：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)“Playtime”主題的理解程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”（你通常在空閑時(shí)間做什么？）通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。

-**觀察參與度**：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，比如小組討論、角色扮演等，來(lái)判斷他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和掌握程度。

-**實(shí)時(shí)測(cè)試**：為了評(píng)估學(xué)生對(duì)“Playtime”相關(guān)知識(shí)的記憶，我可能會(huì)進(jìn)行一些小測(cè)驗(yàn)，如拼寫(xiě)測(cè)試或口頭問(wèn)答，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確回憶所學(xué)內(nèi)容。

-**情感態(tài)度評(píng)價(jià)**：通過(guò)學(xué)生的表情、語(yǔ)氣和互動(dòng)，我可以評(píng)估他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和情感反應(yīng)，這對(duì)于調(diào)整教學(xué)策略非常重要。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括詞匯卡片、家庭游戲日志、英語(yǔ)小故事創(chuàng)作等。

-**反饋機(jī)制**：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)給出具體的反饋，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)指出學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步。例如，對(duì)于詞匯卡片，我會(huì)評(píng)價(jià)單詞的正確性和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

-**鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)**：在作業(yè)上，我會(huì)用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，如“Greatj