2025年健康管理師能力評價標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

2025年健康管理師能力評價標(biāo)準(zhǔn)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的工作內(nèi)容包括：

A.健康評估

B.健康咨詢

C.健康教育

D.健康干預(yù)

E.健康管理

2.以下哪項(xiàng)不屬于慢性非傳染性疾病的主要類型：

A.心血管疾病

B.惡性腫瘤

C.精神心理疾病

D.艾滋病

E.慢性阻塞性肺疾病

3.健康管理的原則包括：

A.預(yù)防為主

B.全程管理

C.個體化

D.綜合干預(yù)

E.家庭參與

4.以下哪項(xiàng)不是健康風(fēng)險(xiǎn)評估的方法：

A.問卷調(diào)查

B.生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)檢測

C.健康體檢

D.健康咨詢

E.健康教育

5.健康教育的方法包括：

A.講座

B.宣傳資料

C.個體咨詢

D.網(wǎng)絡(luò)平臺

E.社區(qū)活動

6.以下哪項(xiàng)不是健康生活方式的要素：

A.合理膳食

B.適量運(yùn)動

C.心理平衡

D.休息充足

E.飲酒適量

7.健康管理師在評估個體健康狀況時，應(yīng)考慮以下哪些因素：

A.年齡

B.性別

C.職業(yè)

D.家庭史

E.個人史

8.以下哪項(xiàng)不是健康管理的目標(biāo)：

A.提高生活質(zhì)量

B.降低慢性病發(fā)病率

C.提高健康知識水平

D.提高醫(yī)療保健水平

E.提高健康服務(wù)滿意度

9.健康管理師在制定個體健康管理計(jì)劃時，應(yīng)遵循以下哪些原則：

A.預(yù)防為主

B.個體化

C.綜合干預(yù)

D.家庭參與

E.長期跟蹤

10.以下哪項(xiàng)不是健康管理的策略：

A.健康教育

B.健康咨詢

C.健康干預(yù)

D.健康評估

E.健康體檢

11.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)遵循以下哪些原則：

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.互動性

D.創(chuàng)新性

E.宣傳性

12.以下哪項(xiàng)不是健康管理師應(yīng)具備的素質(zhì)：

A.專業(yè)知識

B.溝通能力

C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

D.自我管理

E.責(zé)任心

13.健康管理師在評估個體健康狀況時，應(yīng)考慮以下哪些指標(biāo)：

A.體重指數(shù)

B.血壓

C.血糖

D.膽固醇

E.肺功能

14.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在開展健康咨詢時應(yīng)遵循的原則：

A.尊重個體

B.真誠守信

C.客觀公正

D.強(qiáng)制干預(yù)

E.保密原則

15.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)注重以下哪些方面：

A.內(nèi)容的科學(xué)性

B.方法的多樣性

C.時間的持續(xù)性

D.形式的創(chuàng)新性

E.參與者的滿意度

16.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在開展健康干預(yù)時應(yīng)遵循的原則：

A.預(yù)防為主

B.個體化

C.綜合干預(yù)

D.家庭參與

E.強(qiáng)制干預(yù)

17.健康管理師在開展健康評估時，應(yīng)采用以下哪些方法：

A.問卷調(diào)查

B.生物醫(yī)學(xué)指標(biāo)檢測

C.健康體檢

D.健康咨詢

E.健康教育

18.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在開展健康管理服務(wù)時應(yīng)遵循的原則：

A.預(yù)防為主

B.個體化

C.綜合干預(yù)

D.家庭參與

E.醫(yī)療為主

19.健康管理師在開展健康教育活動時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面：

A.健康知識普及

B.健康行為養(yǎng)成

C.健康素養(yǎng)提升

D.健康服務(wù)滿意度

E.健康管理效果

20.以下哪項(xiàng)不是健康管理師在開展健康管理服務(wù)時應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)：

A.慢性病管理

B.健康風(fēng)險(xiǎn)評估

C.健康教育

D.健康干預(yù)

E.醫(yī)療保健

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的主要職責(zé)是提供醫(yī)療服務(wù)。（×）

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估可以完全預(yù)測一個人的健康狀況。（×）

3.健康管理師的工作不需要具備醫(yī)學(xué)背景。（×）

4.健康教育可以通過講座、宣傳資料和網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式進(jìn)行。（√）

5.健康生活方式的要素中，適量飲酒是推薦的行為。（×）

6.健康管理師在評估個體健康狀況時，只需關(guān)注生理指標(biāo)。（×）

7.健康管理師在制定健康管理計(jì)劃時，應(yīng)充分考慮個體的經(jīng)濟(jì)狀況。（√）

8.健康管理師在開展健康教育活動時，可以不進(jìn)行效果評估。（×）

9.健康管理師在提供健康咨詢服務(wù)時，應(yīng)遵循保密原則。（√）

10.健康管理師在開展健康管理服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先考慮個體的需求。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在個體健康管理計(jì)劃制定中的關(guān)鍵步驟。

2.解釋健康風(fēng)險(xiǎn)評估在健康管理中的作用。

3.列舉至少三種健康生活方式的要素，并簡要說明其重要性。

4.描述健康管理師在開展健康教育活動時，如何確保教育內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在慢性病管理中的角色和重要性，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.探討健康管理師在促進(jìn)公眾健康素養(yǎng)提升方面的策略和方法，并提出具體實(shí)施建議。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE

2.D

3.ABCD

4.D

5.ABCDE

6.D

7.ABCD

8.E

9.ABCE

10.D

11.ABCD

12.D

13.ABCDE

14.D

15.ABCDE

16.E

17.ABCD

18.E

19.ABCDE

20.E

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題

1.健康管理師在個體健康管理計(jì)劃制定中的關(guān)鍵步驟包括：收集個體健康信息、評估健康狀況、確定健康風(fēng)險(xiǎn)、制定個性化健康管理方案、實(shí)施健康管理計(jì)劃、監(jiān)測和評估效果。

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評估在健康管理中的作用包括：幫助個體了解自身健康狀況，識別健康風(fēng)險(xiǎn)因素，制定針對性的預(yù)防措施，提高個體對健康問題的重視程度，促進(jìn)健康行為的改變。

3.健康生活方式的要素包括：合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡、充足睡眠。這些要素的重要性在于它們能夠降低慢性病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，提高生活質(zhì)量，延長壽命。

4.健康管理師在開展健康教育活動時，確保教育內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性的方法包括：引用權(quán)威健康資料、結(jié)合實(shí)際案例、使用易懂的語言、提供實(shí)際操作指南、鼓勵參與互動。

四、論述題

1.健康管理師在慢性病管理中的角色和重要性體現(xiàn)在：作為慢性病管理的專業(yè)人員，健康管理師能夠提供全面的健康管理服務(wù)，包括風(fēng)險(xiǎn)評估、健康教育、生活方式干預(yù)、藥物治療管理等，幫助患者控制病情，減少并發(fā)癥，提高生活質(zhì)量。實(shí)際案例分析可以參考糖尿病患者通過健康管理師指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)血糖控制的情況。

2.健康管理師在促進(jìn)公眾健康素養(yǎng)提升方面的策略和方法包括：開展多樣化的健康