2025年健康管理師考試臨考準(zhǔn)備要點(diǎn)試題及答案

2025年健康管理師考試臨考準(zhǔn)備要點(diǎn)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的主要工作內(nèi)容包括：

A.疾病預(yù)防

B.健康教育

C.健康評(píng)估

D.健康干預(yù)

2.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理的核心原則？

A.全程管理

B.綜合管理

C.個(gè)體化管理

D.非干預(yù)性管理

3.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法包括：

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.醫(yī)學(xué)檢查

C.生物標(biāo)志物檢測(cè)

D.生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)

4.健康教育的主要目的是：

A.提高公眾健康素養(yǎng)

B.改善公眾健康狀況

C.促進(jìn)健康生活方式

D.降低疾病發(fā)生率

5.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師的專業(yè)技能？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

B.健康教育

C.醫(yī)學(xué)影像學(xué)

D.臨床診療

6.健康管理的服務(wù)對(duì)象主要包括：

A.個(gè)人

B.家庭

C.社區(qū)

D.企業(yè)

7.健康管理師在開展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)因素

B.健康狀況

C.健康需求

D.健康目標(biāo)

8.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理的干預(yù)措施？

A.生活方式干預(yù)

B.藥物治療

C.心理干預(yù)

D.飲食指導(dǎo)

9.健康管理師在開展健康教育時(shí)，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.可行性

D.效果性

10.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.咨詢對(duì)象的需求

B.咨詢對(duì)象的文化背景

C.咨詢對(duì)象的價(jià)值觀

D.咨詢對(duì)象的健康狀況

11.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.活動(dòng)目標(biāo)

B.活動(dòng)內(nèi)容

C.活動(dòng)形式

D.活動(dòng)效果

12.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理的特點(diǎn)？

A.預(yù)防性

B.全程性

C.綜合性

D.獨(dú)立性

13.健康管理師在開展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)使用以下哪些工具？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷

B.健康體檢報(bào)告

C.生物標(biāo)志物檢測(cè)結(jié)果

D.生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)結(jié)果

14.健康管理師在開展健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.健康知識(shí)普及

B.健康技能培訓(xùn)

C.健康行為引導(dǎo)

D.健康觀念轉(zhuǎn)變

15.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師的工作職責(zé)？

A.提供健康咨詢服務(wù)

B.開展健康評(píng)估

C.制定健康管理方案

D.進(jìn)行藥物治療

16.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.活動(dòng)策劃

B.活動(dòng)組織

C.活動(dòng)實(shí)施

D.活動(dòng)效果評(píng)估

17.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理的目標(biāo)？

A.提高公眾健康素養(yǎng)

B.降低疾病發(fā)生率

C.提高生活質(zhì)量

D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

18.健康管理師在開展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)因素

B.健康狀況

C.健康需求

D.健康目標(biāo)

19.以下哪項(xiàng)不屬于健康管理師的專業(yè)技能？

A.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

B.健康教育

C.醫(yī)學(xué)影像學(xué)

D.臨床診療

20.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.活動(dòng)目標(biāo)

B.活動(dòng)內(nèi)容

C.活動(dòng)形式

D.活動(dòng)效果

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的主要職責(zé)是進(jìn)行疾病的治療。（×）

2.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果只能反映個(gè)體的健康狀況，不能用于預(yù)測(cè)疾病風(fēng)險(xiǎn)。（×）

3.健康教育的內(nèi)容應(yīng)包括健康知識(shí)、健康技能和健康行為三個(gè)方面。（√）

4.健康管理師在開展健康咨詢時(shí)，應(yīng)遵循醫(yī)患溝通的原則。（√）

5.健康管理師在制定健康管理方案時(shí)，應(yīng)充分考慮個(gè)體的實(shí)際情況。（√）

6.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重活動(dòng)的持續(xù)性和有效性。（√）

7.健康管理師在評(píng)估健康管理效果時(shí)，應(yīng)采用定性和定量相結(jié)合的方法。（√）

8.健康管理師在開展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注個(gè)體的心理和社會(huì)因素。（√）

9.健康管理師在開展健康教育時(shí)，應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便于公眾理解。（√）

10.健康管理師在開展健康管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循倫理原則，保護(hù)個(gè)人隱私。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述健康管理師在健康評(píng)估過(guò)程中應(yīng)遵循的原則。

2.解釋健康管理中的“個(gè)體化管理”概念，并舉例說(shuō)明。

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明健康管理師在健康教育中應(yīng)如何運(yùn)用行為改變技術(shù)。

4.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，如何評(píng)估活動(dòng)效果？請(qǐng)列舉幾種評(píng)估方法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在慢性病預(yù)防與管理中的重要作用，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.討論健康管理與公共衛(wèi)生政策的關(guān)聯(lián)，以及健康管理師在推動(dòng)公共衛(wèi)生政策實(shí)施中的作用。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：健康管理師的工作涉及疾病預(yù)防、健康教育、健康評(píng)估和健康干預(yù)等多個(gè)方面。

2.D

解析思路：健康管理師的核心原則包括全程管理、綜合管理和個(gè)體化管理，而非干預(yù)性管理不屬于核心原則。

3.ABCD

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法包括問(wèn)卷調(diào)查、醫(yī)學(xué)檢查、生物標(biāo)志物檢測(cè)和生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)。

4.ABCD

解析思路：健康教育的目的是提高公眾健康素養(yǎng)、改善公眾健康狀況、促進(jìn)健康生活方式和降低疾病發(fā)生率。

5.CD

解析思路：健康管理師的專業(yè)技能包括健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康教育和健康咨詢，不包括醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床診療。

6.ABCD

解析思路：健康管理的服務(wù)對(duì)象涵蓋個(gè)人、家庭、社區(qū)和企業(yè)等多個(gè)層面。

7.ABCD

解析思路：健康管理師在健康評(píng)估時(shí)應(yīng)關(guān)注健康風(fēng)險(xiǎn)因素、健康狀況、健康需求和健康目標(biāo)。

8.B

解析思路：健康管理的干預(yù)措施包括生活方式干預(yù)、心理干預(yù)和飲食指導(dǎo)，藥物治療不屬于干預(yù)措施。

9.ABCD

解析思路：健康管理師在健康教育時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、可行性和效果性等原則。

10.ABCD

解析思路：健康管理師在健康咨詢時(shí)應(yīng)關(guān)注咨詢對(duì)象的需求、文化背景、價(jià)值觀和健康狀況。

二、判斷題

1.×

解析思路：健康管理師的主要職責(zé)是預(yù)防和促進(jìn)健康，而非疾病治療。

2.×

解析思路：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不僅反映健康狀況，還能預(yù)測(cè)未來(lái)疾病風(fēng)險(xiǎn)。

3.√

解析思路：健康教育的內(nèi)容確實(shí)應(yīng)包括健康知識(shí)、健康技能和健康行為三個(gè)方面。

4.√

解析思路：健康管理師在健康咨詢中應(yīng)遵循醫(yī)患溝通原則，確保溝通的有效性。

5.√

解析思路：健康管理師制定健康管理方案時(shí)，必須考慮個(gè)體的具體情況。

6.√

解析思路：健康促進(jìn)活動(dòng)的持續(xù)性和有效性是評(píng)估活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵。

7.√

解析思路：健康管理效果的評(píng)估需要定性和定量相結(jié)合，以全面評(píng)估效果。

8.√

解析思路：健康評(píng)估應(yīng)考慮個(gè)體的心理和社會(huì)因素，以更全面地了解健康狀況。

9.√

解析思路：健康教育應(yīng)避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。

10.√

解析思路：保護(hù)個(gè)人隱私是健康管理師的倫理要求之一。

三、簡(jiǎn)答題

1.健康管理師在健康評(píng)估過(guò)程中應(yīng)遵循的原則包括：全面性原則、個(gè)體化原則、動(dòng)態(tài)性原則、連續(xù)性原則和綜合性原則。

2.“個(gè)體化管理”是指針對(duì)個(gè)體的健康狀況、需求和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的健康管理方案，并實(shí)施個(gè)性化的健康管理措施。例如，對(duì)于一位有高血壓風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)體，健康管理師會(huì)根據(jù)其年齡、性別、生活方式等因素，制定相應(yīng)的飲食、運(yùn)動(dòng)和監(jiān)測(cè)方案。

3.健康管理師在健康教育中應(yīng)運(yùn)用行為改變技術(shù)，如：設(shè)定明確目標(biāo)、逐步改變行為、強(qiáng)化積極行為、利用環(huán)境支持、激勵(lì)個(gè)人動(dòng)機(jī)等。例如，通過(guò)制定可行的飲食計(jì)劃、提供運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)和監(jiān)控進(jìn)度，幫助個(gè)體改變不良生活習(xí)慣。

4.健康管理師在開展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，評(píng)估活動(dòng)效果的方法包括：活動(dòng)參與率、活動(dòng)滿意度、行為改變率、健康指標(biāo)改善率等。例如，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解活動(dòng)參與者的滿意度，或通過(guò)測(cè)量參與者的體重、血壓等指標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)健康的影響。

四、論述題

1.健康管理師在慢性病預(yù)防與管理中的重要作用體現(xiàn)在：通過(guò)健康教育提高公眾對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，開展健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)人群，制定個(gè)性化的健康管理方案，提供生活方式指導(dǎo)和干預(yù)，監(jiān)測(cè)病情變化，以及促進(jìn)慢性病患者的自我管理。例如，通過(guò)健康講座和個(gè)體咨詢，幫助糖尿病患者了解疾