語文基礎(chǔ)模塊上知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春長春市城建工程學校

語文基礎(chǔ)模塊上知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春長春市城建工程學校第一章單元測試

《沁園春·長沙》與古代多數(shù)悲秋作品在情感表達上的主要不同是？（）

A:前者以秋為背景，后者以秋為主題B:前者寫景細膩，后者抒情直接C:前者抒發(fā)個人愁緒，后者關(guān)注國家命運D:前者贊美秋天的生機，后者哀嘆秋天的蕭瑟

答案:前者贊美秋天的生機，后者哀嘆秋天的蕭瑟《沁園春·長沙》下闋通過描繪革命青年的形象，最終想要傳達的核心思想是什么？（）

A:批評當時的軍閥官僚統(tǒng)治B:贊美自然風光的美麗C:追憶往昔的悠閑生活D:展現(xiàn)革命者的壯志豪情和英勇無畏

答案:展現(xiàn)革命者的壯志豪情和英勇無畏《風景談》中“更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過‘天下最難走的路’，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，溫雅得和閨女一般?！边@句話中，“天下最難走的路”指的是什么？（）

A:革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路B:國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙C:真實存在的、地形復(fù)雜的山路;

革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路；國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙。D:真實存在的、地形復(fù)雜的山路

答案:真實存在的、地形復(fù)雜的山路;

革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路；國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙?！讹L景談》中，通過描寫小號兵和荷槍戰(zhàn)士的形象，作者想要傳達的核心思想是？（）

A:強調(diào)個人英雄主義B:反襯自然景色的單調(diào)C:表達武器的富饒D:贊美士兵們的英勇無畏

答案:贊美士兵們的英勇無畏傾聽時，記錄重要內(nèi)容的主要目的是什么？（）

A:應(yīng)付對方B:以便后續(xù)反駁C:防止遺漏重要信息D:展示自己的勤奮

答案:防止遺漏重要信息《沁園春·長沙》與古代多數(shù)悲秋作品在情感表達上的主要不同是？（）

A:前者贊美秋天的生機，后者哀嘆秋天的蕭瑟B:前者寫景細膩，后者抒情直接C:前者以秋為背景，后者以秋為主題D:前者抒發(fā)個人愁緒，后者關(guān)注國家命運

答案:前者贊美秋天的生機，后者哀嘆秋天的蕭瑟《沁園春·長沙》下闋通過描繪革命青年的形象，最終想要傳達的核心思想是什么？（）

A:贊美自然風光的美麗B:批評當時的軍閥官僚統(tǒng)治C:展現(xiàn)革命者的壯志豪情和英勇無畏D:追憶往昔的悠閑生活

答案:展現(xiàn)革命者的壯志豪情和英勇無畏《風景談》中“更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過‘天下最難走的路’，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，溫雅得和閨女一般?！边@句話中，“天下最難走的路”指的是什么？（）

A:真實存在的、地形復(fù)雜的山路;革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路；以及國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙。B:國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙C:革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路D:真實存在的、地形復(fù)雜的山路

答案:真實存在的、地形復(fù)雜的山路;革命青年經(jīng)歷的曲折人生道路；以及國民黨反動派設(shè)置的關(guān)卡和障礙。《風景談》中，通過描寫小號兵和荷槍戰(zhàn)士的形象，作者想要傳達的核心思想是？（）

A:反襯自然景色的單調(diào)B:強調(diào)個人英雄主義C:贊美士兵們的英勇無畏D:表達武器的富饒

答案:贊美士兵們的英勇無畏傾聽時，記錄重要內(nèi)容的主要目的是什么？（）

A:防止遺漏重要信息B:應(yīng)付對方C:展示自己的勤奮D:以便后續(xù)反駁

答案:防止遺漏重要信息

第二章單元測試

《沁園春·長沙》中，“萬山”“層林”“百舸”等屬于？（）。

A:景色B:關(guān)系C:意象D:意境

答案:意象下列被稱為雨巷詩人的是（）。

A:徐志摩B:茅盾C:戴望舒D:裴多菲

答案:戴望舒葉圣陶先生曾經(jīng)盛贊雨巷這首詩：“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元。”（）

A:錯B:對

答案:對《我愿意是急流》全詩結(jié)構(gòu)整齊而富于變化，重章復(fù)沓，回環(huán)反復(fù)，形成變化、應(yīng)和、流動的韻律感。（）

A:錯B:對

答案:對文章的線索一般分以下幾個類別（）。

A:以時間為線索B:以物品為線索C:以事情為線索D:以人物為線索E:以感情為線索F:以地點為線索

答案:以時間為線索###以物品為線索###以事情為線索###以人物為線索###以感情為線索###以地點為線索

第三章單元測試

下列詞語可以形容郭橐駝的有：（）

A:形貌奇特B:技能奇絕C:樂觀豁達D:身份顯赫

答案:形貌奇特###技能奇絕###樂觀豁達下列不是《念奴嬌*赤壁懷古》中所見之景的是（）

A:故壘B:亂石C:大江D:小喬

答案:小喬下列說法錯誤的是（）

A:《聊齋》代表了我國文言短篇小說的最高成就。B:促織俗稱蟋蟀。C:《促織》是《聊齋》中的名篇,表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治者的贊美之意。D:《聊齋》是一部以作者書房名稱命名的文言短篇小說集。

答案:《促織》是《聊齋》中的名篇,表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治者的贊美之意?！必M曰無衣？與子同裳“中的”裳“字是名詞作動詞，穿襯衣的意思。（）

A:錯B:對

答案:錯《詩經(jīng)》共有“比”“雅”“頌”三個部分。（）

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨在脫貧攻堅戰(zhàn)中首次提出的目標是什么？（）

A:全面消除貧困B:實現(xiàn)共同富裕C:發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟D:提高人民生活水平

答案:全面消除貧困在中國脫貧攻堅戰(zhàn)中，哪一項政策被廣泛應(yīng)用以促進貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展？（）

A:產(chǎn)業(yè)扶貧B:土地流轉(zhuǎn)C:教育扶貧D:生態(tài)扶貧

答案:產(chǎn)業(yè)扶貧袁隆平被譽為'雜交水稻之父'，他主要的貢獻是什么？（）

A:發(fā)明了化肥B:設(shè)計了現(xiàn)代農(nóng)田灌溉系統(tǒng)C:培育了雜交水稻D:推廣了有機農(nóng)業(yè)

答案:培育了雜交水稻袁隆平在農(nóng)業(yè)科學中體現(xiàn)出的探索精神主要體現(xiàn)在什么方面？（）

A:堅持在實踐中不斷試驗B:只依賴理論研究C:拒絕與他人合作D:對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的完全否定

答案:堅持在實踐中不斷試驗遼寧艦的舷號是‘16’，這代表了什么意義？（）

A:代表遼寧艦是第二艘航空母艦B:象征著中國海軍的第十六艘艦艇C:代表遼寧艦是我國第一艘航空母艦D:表示遼寧艦的建造年份

答案:代表遼寧艦是我國第一艘航空母艦

第五章單元測試

下列讀音不正確的是（）

A:論語（lún）曾皙（xī）B:鏗爾（kēng）饑饉（j?n）C:喟然(weì)比及（bì）D:撰寫（zhuàn）舞雩（yú）

答案:喟然(weì)比及（bì）2.下列各句中的“如”字，解釋有誤的一項是（）

A:如（假如）或知爾，則何如哉B:宗廟之事，如（至于）會同C:如（至于）其禮樂，以俟君子D:方六七十，如（或者）五六十

答案:宗廟之事，如（至于）會同下列語句不含有名詞活用為動詞的一項是（）

A:黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。B:填然鼓之C:七十者衣帛食肉D:請以戰(zhàn)喻

答案:請以戰(zhàn)喻公西華述志時的語言：“非曰能之，愿學焉”表現(xiàn)其沉穩(wěn)自知.（）

A:錯B:對

答案:對青，取之于藍。是定語后置句，意思是靛青是從蓼藍中提取的。（）

A:對B:錯

答案:錯

第六章單元測試

下列是《反對黨八股》中的內(nèi)容的有（）

A:黨八股的思想內(nèi)容有裝腔作勢，借以嚇人；B:黨八股的藝術(shù)手法，語言無味，像個癟三；C:黨八股的寫作態(tài)度，不負責任，到處害人。D:黨八股的嚴重后果，流毒全黨，妨害革命；

答案:黨八股的思想內(nèi)容有裝腔作勢，借以嚇人；###黨八股的藝術(shù)手法，語言無味，像個癟三；###黨八股的寫作態(tài)度，不負責任，到處害人。###黨八股的嚴重后果，流毒全黨，妨害革命；下列這段文字運用了什么論證方法？（）

要不然，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

A:類比論證B:對比論證C:比喻論證

答案:比喻論證下列句中加粗的意思和用法都相同的一項是（）

A:應(yīng)之者咸憮然京兆尹鄭叔則怫然B:天下不以非