山東省聊城市陽谷縣2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

山東省聊城市陽谷縣2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、基礎(chǔ)知識。1．字詞探究。新中國成立之初，錢學(xué)森等學(xué)者（bújù）危險，一刻也不（dāngē）的先后回國，為中國的崛起做出了巨大的（xīshēng）。同樣在新時代，港珠澳大橋“掌門人”林鳴帶領(lǐng)團(tuán)隊歷經(jīng)（qiānchuíwànzáo），最終成就又一中國名片；南仁東為中國“天眼”（ránjìn）一生……他們是當(dāng)代青少年們的榜樣！2．下面加點字的注音完全正確的一組是（）A．凝（níng）聚傾（qūn）吐濕（shī）潤B．一縷（lóu）調(diào)（tiáo）色板要（yāo）挾C．塞（sài）外差（cà）不多倒（dào）過來D．分（fèn）量蘊（yùn）含剝削（bō）3．下面沒有錯別字的一組詞語是（）A．撥地而起望而生畏不拘一格B．千峰萬仞隨心所欲浩氣長書C．綿亙蜿蜓返璞歸真心驚肉跳D．自作自受流連忘返興高采烈4．關(guān)于閱讀名著的方法，下面說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．評價名著中人物的時候，角度要多樣，不能太單一。B．閱讀名著時，首先應(yīng)大致了解它的寫作背景，這樣有助于我們理解作品內(nèi)容。C．不同的人讀同一本名著可能會有不同的看法，這是合理的。D．有些名著并不通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節(jié)或句段，我們需要簡略地讀。5．下列選項中，與《匆匆》一文所表達(dá)的人生哲理不同的一項是（）A．世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄。B．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。C．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。D．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。6．下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．語文課上，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。B．遇到再大的困難，你也不能垂頭喪氣，要相信自己能戰(zhàn)勝困難。C．小明因為考試前做了充分的準(zhǔn)備，所以得意揚揚地進(jìn)了考場。D．學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，家長要耐心輔導(dǎo)，打罵是無濟(jì)于事的。7．下列句子中沒有語病的一項是（）A．《北京的春節(jié)》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。B．看著眼前的畢業(yè)照，我不由得想起六年來和同學(xué)們一起春游、勞動、上課。C．暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映了20多部新影片。D．《表里的生物》中的“我”是一個善于觀察、善于思考、求知欲望強(qiáng)的孩子。把正確答案序號填入括號里。引號用法：A．特殊含義；B．特定稱謂；C．直接引用；D．表示諷刺或反語。8．最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。9．有的人把名字刻入石頭，想“不朽”。10．那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨立思考的人。11．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。12．對應(yīng)著下面的幾個傳統(tǒng)節(jié)日，把相應(yīng)詩句的序號填寫在方框里。A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五候家。B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。D．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。根據(jù)提示填空。13．朱自清曾在《匆匆》中這樣寫：在逃去如飛的日子里，在的我能做什么呢？只有，只有匆匆罷了。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“，或，或輕于鴻毛?！薄秾W(xué)弈》中弈秋的兩個弟子其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，弓繳而射之。雖與之，之矣。14．他在一座無人島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“”，后因幫助一位船長制服叛變的水手，得以回國。這部作品是《》，作者是。15．你的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，你用《長歌行》中的詩句勸他：“，！”16．富有哲理的語句時時激勵著我們：“莫道君行早，”告誡我們“山外有山，人外有人”；“，一字值千金”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾。于謙賦予石灰以人的品格：“粉骨碎身渾不怕，”。按要求寫句子。17．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（運用例句中的修辭手法寫一句話，表現(xiàn)下面的情景）今天天氣真熱啊，。18．父親對母親說：“雖然現(xiàn)在形勢很嚴(yán)峻，但我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________二、閱讀理解品讀語段，完成練習(xí)。匆匆（節(jié)選）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?9．畫波浪線的句子中“痕跡”是指，“游絲”的意思是，暗示自己，因此感到十分自責(zé)。20．畫橫線的句子將無形的時間比作和?！按瞪⒘恕薄罢羧诹恕毙蜗蟮貙懗隽?。21．文段中用了兩個“赤裸裸”，下列說法正確的一項是（）A．兩個“赤裸裸”的意思相同。B．第一個“赤裸裸”指來到這個世界沒有帶來什么東西，第二個指沒有留下輝煌成就。C．第一個“赤裸裸”指沒有留下輝煌成就，第二個指來到這個世界沒有帶來什么東西。22．面對作者強(qiáng)烈的呼喚，正值青春年少的我們應(yīng)該怎樣做才算是沒有白白在這個世界上走一遭呢？________________________________________________________________________________________閱讀短文，回答問題。風(fēng)的故事冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào。冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn然一新。夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點！冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。孤獨的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲號。終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他迎來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……23．根據(jù)拼音寫漢字。暴zàohuàn然一新24．本文講述了風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了的修辭手法。25．聯(lián)系上下文，在文中橫線處寫一句話，使文意連貫、銜接自然。________________________________________________________________________________________26．春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點？根據(jù)選文用四字詞語回答。①春風(fēng)：②夏風(fēng)：③秋風(fēng)：④冬風(fēng)：27．人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度？①對待春風(fēng)：②對待夏風(fēng)：③對待秋風(fēng)：④對待冬風(fēng)：28．讀了本文，你受到什么啟發(fā)？三、古詩文考查29．連線瑤池阿母綺窗開一鳥不鳴山更幽【唐】杜牧茅檐相對坐終日輕羅小扇撲流螢【唐】李商隱銀燭秋光冷畫屏黃竹歌聲動地哀【宋】王安石填空30．古之學(xué)者為己，；今之學(xué)者為人，但能說（yuè）之也。31．于是至圍王離，，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。四、習(xí)作天地32．“滋味”，本義是味道，后被用來比喻某種感受。當(dāng)你看到這個詞，想到的是余味無窮的美食，還是久久不能忘懷的經(jīng)歷？圍繞“滋味”選一件事，寫一篇記敘文，把事情的過程寫清楚，把重點部分寫具體，表達(dá)出真情實感。文中不得出現(xiàn)真實校名、班級名和姓名，不少于500字，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】不懼；耽擱；犧牲；千錘萬鑿；燃盡【解析】【分析】“不懼”的“懼”是豎心旁，右邊是“具”；“耽擱”的“耽”是耳字旁，左右結(jié)構(gòu)；“犧牲”都是牛字旁，左右結(jié)構(gòu)；“千錘萬鑿”的“錘”是金字旁，右邊是“垂”；“燃盡”的“燃”是火字旁，右邊是“然”；故答案為：不懼；耽擱；犧牲；千錘萬鑿；燃盡【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項“傾（qūn）吐”應(yīng)讀qīng；

B項中“一縷（lóu）”應(yīng)讀lǚ；

C項中“差（cà）不多”應(yīng)讀chà；

D項中加點字讀音正確，符合詞語表達(dá)的意思；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。3．【答案】D【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中的字哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

A“撥地而起”改為“拔地而起”

B“浩氣長書”改為“浩氣長舒”

C“返撲歸真”改為“返璞歸真”。

故答案為：D。【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C說法恰當(dāng)；

D.不恰當(dāng)；有些名著并不通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節(jié)或句段，我們需要查閱資料或反復(fù)讀。故答案為：D【點評】這道題考查了名著的閱讀方法，閱讀名著，掌握正確的閱讀方法很重要，要把握名著的內(nèi)容，故事情節(jié)也了解。5．【答案】B【解析】【分析】此題要在理解詩句的基礎(chǔ)上解答。

A：“世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄?！币馑迹和蝗晦D(zhuǎn)入對人生底蘊的探索：世間到底是什么東西在催促人們老去?一半是催人早起的雞鳴，一半是伴人趕路的馬蹄聲。

B：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！币馑迹弘m然淘金需要經(jīng)過無數(shù)遍的過濾，非常辛苦，但在黃沙被最終淘盡后，就會得到珍貴的黃金。

C：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！币馑迹阂庠趧窀嫒藗儾灰櫹A貴的金縷衣，而是要珍惜青春年少時。金縷衣，有金線的衣服，比喻榮華富貴。它叫人們不要看重榮華富貴，而要愛惜少年時光，有兩層喻意，可以說是勸喻人們及時摘取愛情果實，也可以說是啟示人們要及時建功立業(yè)，不負(fù)光陰

D：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！币馑迹簾o可奈何啊，百花總是要凋零；那似曾相識的春燕，又歸畫檐。美麗的事物總是無法挽留，即使再現(xiàn)也與先前決非一樣，只不過是似曾相識而已。

故答案為：B

【點評】此題主要考查對詩句的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。6．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中加點詞語運用正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項中“得意揚揚”意思是。形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子；這句結(jié)合“考試前做了充分的準(zhǔn)備”，這句中詞語運用不當(dāng)，不符合句子表達(dá)的意思；故答案為：C【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達(dá)的主要意思判斷成語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合各項中句子的表述，A項“作者”指的是寫文章的人，應(yīng)該把這句中“寫的”去掉；

B項中“我不由得想起六年來和同學(xué)們一起春游、勞動、上課”句末缺少中心語，應(yīng)該在句末加上“的情景”；

C項中“準(zhǔn)備”表示還沒有上映；“上映了”表示已經(jīng)上映；這里的表述前后矛盾，應(yīng)該把“了”去掉；

D項句子表述正確，沒有語病；故答案為：D【點評】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答?！敬鸢浮?．A9．D10．B11．C【解析】【點評】題目考查學(xué)生對引號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)對引號號的認(rèn)識，結(jié)合引號號的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定引號的作用，進(jìn)行作答。8．這句中“？”指遇到的問題，“！”指得出的結(jié)論；這句中引號表述“特殊含義”；

故答案為：A9．這句中想“不朽”，指對破壞革命的人妄想“不朽”的諷刺，這句中引號表示諷刺或反語；

故答案為：D10．這句中“偶然的機(jī)遇”指可以科學(xué)研究中的新發(fā)現(xiàn)，這句中引號表示特定稱謂；

故答案為：B11．“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句諺語，這句中引號表示直接引用；

故答案為：C12．【答案】B；A；D；C【解析】【分析】A項“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五候家。”出自韓翃《寒食》，描述的寒食節(jié)的景象；

B項“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎酝醢彩对铡?，描述的是春節(jié)的景象；

C項中“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”出自王建《十五夜望月》，描寫的是中秋節(jié)的景象；

D項中“迢迢牽牛星，皎皎河漢女?！背鲎浴豆旁娛攀住?，描述的七夕節(jié)，牛郎織女相會的情形；故答案為：B；A；D；C【點評】本題為詩句理解題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。?【答案】13．千門萬戶的世界里；徘徊罷了；人固有一死；重于泰山；惟弈秋之為聽；思援；倶學(xué)；弗若14．星期五；魯濱遜漂流記；笛福15．少壯不努力；老大徒傷悲16．更有早行人；讀書須用意；要留清白在人間【解析】【點評】本題考查對課本中古詩、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。13．本題考查課文內(nèi)容理解。結(jié)合課文《匆匆》，在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。書寫時“徘徊”都是雙人旁，左右結(jié)構(gòu)；

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”意思是人本來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。

結(jié)合課文《學(xué)弈》，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：千門萬戶的世界里；徘徊罷了；人固有一死；重于泰山；惟弈秋之為聽；思援；倶學(xué)；弗若14．本題考查文學(xué)常識。結(jié)合名著《魯濱遜漂流記》，作者是英國作家丹尼爾笛福，寫魯濱遜在一座無人島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“星期五”，后因幫助一位船長制服叛變的水手，得以回國。

故答案為：星期五；魯濱遜漂流記；笛福15．本題考查古詩理解?！吧賶巡慌Γ洗笸絺背鲎浴堕L歌行》，意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。

故答案為：少壯不努力；老大徒傷悲16．本題考查古詩、名言理解?！澳谰性?，更有早行人”意思是別以為你走得早，還有比你走得更早的人?！白x書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”出自于謙《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

故答案為：更有早行人；讀書須用意；要留清白在人間【答案】17．柏油路都要曬化了18．父親對母親說，雖然現(xiàn)在形勢很嚴(yán)峻，但他是不能輕易離開北京的?！窘馕觥俊军c評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。17．“他大吼了一聲，大山都抖了三抖?！边@句運用了夸張的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點，圍繞“天真熱”進(jìn)行仿寫作答。

故答案為：柏油路都要曬化了18．這句改寫時應(yīng)該把句子中的“我”改成“他”，把冒號和引號改成逗號，進(jìn)行作答。

故答案為：父親對母親說，雖然現(xiàn)在形勢很嚴(yán)峻，但他是不能輕易離開北京的。【答案】19．生命中的成就、作為；細(xì)?。灰稽c兒作為都沒有20．輕煙；薄霧；時間稍縱即逝21．B22．珍愛生命，珍惜時間，好學(xué)上進(jìn)，做有價值、有意義的事情，不要虛度光陰?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這句中“痕跡”指生命中取得成就或者作為，“游絲”意思是指細(xì)微的、極小的；暗示自己在時光的流逝中碌碌無為，因此感到自責(zé)。

故答案為：生命中的成就、作為；細(xì)?。灰稽c兒作為都沒有20．“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；”這句運用了比喻，把無形的時間比作輕煙、薄霧，“吹散了”“蒸融了”形象地寫出了時間稍縱即逝，了然無痕；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：輕煙；薄霧；時間稍縱即逝21．結(jié)合句子表述的意思，AC兩項中對句子的理解表述正確，符合句子表達(dá)的意思；

B項中第一個“赤裸裸”指出生的時候什么也沒有帶來；這項對詞語的理解表述錯誤；

故答案為：B22．結(jié)合文中描寫，正值青春年少的我們應(yīng)該珍惜時間，勤奮讀書學(xué)習(xí)各種生活的本領(lǐng)，多做有意義有價值的事情，而不能虛度光陰。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：珍愛生命，珍惜時間，好學(xué)上進(jìn)，做有價值、有意義的事情，不要虛度光陰。【答案】23．躁；煥24．?dāng)M人25．每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。26．柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；疲憊衰老27．感激；歡迎；愛戴、敬佩和贊美；置之不理28．時間一去不復(fù)返，我們要珍惜當(dāng)下的光陰，在最該努力的時候絕不偷懶，在最該刻苦的時候絕不選擇舒適?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。23．“暴躁”的“躁”是足字旁，右邊是“喿”；“煥然一新”的“煥”是火字旁，右邊是“奐”；

故答案為：躁；煥24．結(jié)合短文內(nèi)容，文中主要運用了擬人的修辭手法描寫風(fēng)，顯得特別親切感人。

故答案為：擬人25．結(jié)合短文內(nèi)容，短文第一二自然段主要描寫了冬天的風(fēng)衰老而疲憊，三四五六自然段主要描寫了風(fēng)在春夏秋天受到人們的歡迎，帶給人們快樂，這段之間應(yīng)該用過渡句，進(jìn)行銜接。結(jié)合上下文，進(jìn)行連接作答。

故答案為：每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。26．“秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點！”結(jié)合相關(guān)語句的表述，運用恰當(dāng)?shù)脑~語描述不同季節(jié)的風(fēng)，進(jìn)行作答。

故答案為：柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；疲憊衰老27．結(jié)合文中描寫，春天的風(fēng)柔情萬千，人們對春風(fēng)充滿感激；夏天的風(fēng)熱情洋溢，人們對夏天的風(fēng)充滿歡迎；秋天的風(fēng)沉靜和煦，人們對秋天的風(fēng)愛戴、敬佩和贊美；冬天的風(fēng)孤獨衰老，人們對冬天的風(fēng)置之不理；結(jié)合相關(guān)語句，進(jìn)行作答。

故答案為：感激；歡迎；愛戴、敬佩和贊美；置之不理28．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)文中對風(fēng)的描寫，春天的風(fēng)柔情萬千，人們對春風(fēng)充滿感激；夏天的風(fēng)熱情洋溢，人們對夏天的風(fēng)充滿歡迎；秋天的風(fēng)沉靜和煦，人們對秋天的風(fēng)愛戴、敬佩和贊美；冬天的風(fēng)孤獨衰老，人們對冬天的風(fēng)置之不理；說明撿拾一去不復(fù)返，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜時間，在該努力的時候奮發(fā)作為，不要等到暮年再去后悔。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：時間一去不復(fù)返，我們要珍惜當(dāng)下的光陰，在最該努力的時候絕不偷懶，在最該刻苦的時候絕不選擇舒適。29．【答案】【解析】【分析】結(jié)合對詩句的理解，“瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀”意思是黃竹歌聲動地哀”的意思是瑤池上西王母的雕花窗戶向東敞開，只聽見《黃竹歌》聲震動大地人心悲哀。這兩句詩出自唐代李商隱的《瑤池》。

“茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽”意思是我坐在茅屋檐下，整天看著這明媚的春光；夕陽西下，耳邊聽不到一聲鳥鳴，山中顯得格外的靜寂幽曠。出自王安石《鐘山即事》。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”意思是在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。

這句詩出自唐代詩人杜牧的《秋夕》。

【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。【答案】30．以補(bǔ)不足也31．與秦軍遇【解析