江蘇省南通市海安市海陵中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考語文試題（含答案）

海陵中學(xué)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)情調(diào)查九年級語文試卷（考試時間：150分鐘滿分：150分）—（27分）閱讀下面一段文字，完成小題。在華夏guǎngmào大地之上，非遺如繁星閃爍，從古老的傳統(tǒng)技藝，到充滿儀式感的傳統(tǒng)禮儀，再到熱鬧非凡的節(jié)慶活動，它們是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化跨越時空的鮮活注腳，承載著中華民族數(shù)千年的智慧與情感，維系著民族的精神gēnmài。非遺并非束之高閣的陽春白雪，它是街頭巷尾飄散著醇厚香氣的傳統(tǒng)香茗，是餐桌上令人垂涎欲滴的地方特色佳肴，是華服上精美絕倫的刺繡，是A……它既扎根于歷史深處，又與時俱進(jìn)，散發(fā)著時尚魅力。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音．guǎngmào______gēnmài______承載______2.請仿照前面的句子，在A處補(bǔ)寫一個句子。A處句子是______。3.請寫出波浪線處“時尚魅力”的短語類型。4.綜合性學(xué)習(xí)。仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始?；厥资湃サ娜兆?，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動吧?。?）【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。前半句：憶過去歡樂在眼前；后半句：_______________（2）【設(shè)計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設(shè)計兩種活動形式。①講一講學(xué)習(xí)歷程②______________③______________④繪一繪前程美景（3）【探究材料】活動最后，為了激勵同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。材料一：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。——路遙《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：______________________。名著閱讀。（6分）5.中國集郵總公司發(fā)行了一套六枚《中國古典文學(xué)名著<儒林外史>》特種郵票，下面是其中的兩枚。請根據(jù)要求回答問題。（1）請根據(jù)相關(guān)情節(jié)給這兩枚郵票擬個名字。（2）小文說：“這兩枚郵票恰好能夠代表作者在書中所寄寓的愛憎之情?！蹦阏J(rèn)為呢？請說說理由。6.當(dāng)非遺“融進(jìn)”古詩詞?！踞劸票琛總鞒腥爽F(xiàn)場展示釀酒的傳統(tǒng)工藝，并引用“______，______”。（范仲淹《漁家傲·秋思》），解說酒中蘊(yùn)含的戍邊將士思鄉(xiāng)與堅守的矛盾；【冰雪剪紙】岑參《白雪歌送武判官歸京》中，“______，______”以非遺剪紙藝術(shù)呈現(xiàn)邊塞雪景的奇幻壯麗；【古琴傳情】蘇軾《定風(fēng)波》中，“莫聽穿林打葉聲，______”化用古琴曲意境，彰顯非遺音樂的超然精神；【戰(zhàn)鼓豪情】非遺傳承人以“______，五十弦翻塞外聲”（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）為鼓點節(jié)奏，演繹沙場點兵的壯闊畫面；【刺繡憶昔】陳與義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》中，“______，吹笛到天明”借刺繡定格舊游繁華，映襯非遺技藝的細(xì)膩；【古法制香】文天祥《過零丁洋》中，“人生自古誰無死？______”非遺傳承人調(diào)制時以沉香、松煙喻歷史長河中的浩然正氣，香氣縈繞間呼應(yīng)家國情懷?！緭P(yáng)州評書】評書藝人用醒木一拍，高聲誦出“天下英雄誰敵手？曹劉。______”，以抑揚(yáng)頓挫的聲韻演繹三國爭雄，再現(xiàn)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》借古諷今的慷慨之情。閱讀下面兩首題畫詩，完成下面小題?！炯住炕莩绱航砭埃ㄆ涠賉宋]蘇軾兩兩歸鴻欲破群②，依依還似北歸人。遙知朔漠③多風(fēng)雪，更待江南半月春?！疽摇款}鄭防畫夾五首（其一）④[宋]黃庭堅惠崇煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭。欲喚扁舟歸去，故人言是丹青⑤?！咀ⅰ竣俅嗽娛翘K軾為惠崇所繪的《春江晚景》第二幅《飛雁圖》所作的題畫詩?；莩纾罕彼紊耍嫾?。②破群：離開飛行隊伍。③朔漠：北方沙漠之地。④此詩是黃庭堅為惠崇所繪的《煙雨歸雁圖》所作的題畫詩。鄭防：藏畫的人。畫夾：相當(dāng)于現(xiàn)代的畫冊。⑤丹青：圖畫。這里指《煙雨歸雁圖》。7.題畫詩首先要能再現(xiàn)畫境。請發(fā)揮想象，說說兩幅畫中大雁的形象有何不同。8.好的題畫詩還要闡發(fā)畫面以外的意趣。你覺得這兩首詩各表現(xiàn)了畫面以外怎樣的景和情？甲詩：乙詩：（二）（19分）閱讀下面的文言文，完成小題。吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰：“夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣，且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起則是棄衛(wèi)?！濒斁芍x吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰；“美哉乎山河之固，此魏國之寶也?！逼饘υ唬骸拔粢蠹q之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險?！蔽浜钤唬骸吧啤！保ㄟx自《史記·孫子吳起列傳》）9.用“/”劃分下面句子的朗讀停頓。（頓兩處）夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名10.解釋下列句子中加點的詞語。（4分（1）事魯君______（2）將而攻齊______（3）吳起于是聞魏文侯賢______（4）顧而謂吳起曰______11.下列加點詞語含義和用法相同的一項是（）A.文侯以吳起善用兵以激怒其眾B.武侯浮西河而下可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉C.乃以為西河守乃不知有漢D.起事其子武侯其妻獻(xiàn)疑日12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）魏文侯以為將，擊秦，拔五城。（2）文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心。13.在初中語文課本中，有許多杰出的軍事人物。你認(rèn)為吳起和下面哪位人物有共同之處。請選擇一位簡要概括相同點并結(jié)合文段說明。曹劌項燕諸葛亮（三）（14分）閱讀下面材料，完成小題?！静牧弦弧竣?月28日晚，中央廣播電視總臺《2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會》正式揭開帷幕，首次登上春晚舞臺的傳統(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者李子柒，攜十三項非遺技藝驚艷亮相，與全國觀眾共度申遺成功后的第一個春節(jié)。②在總臺春晚的開場視覺秀表演中，李子柒身穿長裙登場，雙手輕展的同時，一雙融合濰坊風(fēng)箏和織金工藝的巨大蝴蝶翅膀也隨之舒展。仿生蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來，圍繞在她身側(cè)翩翩起舞，為觀眾呈現(xiàn)了一場科技感與東方美學(xué)交融的創(chuàng)意開場秀。該舞臺造型融合了蝴蝶元素，巧妙展現(xiàn)了植物染、青神竹編、螺鈿、成都漆藝、羌繡、英山纏花等十三項非遺技藝，通過絢麗的顏色和創(chuàng)新的造型，詮釋傳統(tǒng)文化之美。③春晚，這一國人共賞的年度盛事，經(jīng)過精心策劃與創(chuàng)新設(shè)計，將“非遺”元素巧妙融入，賦予了其新的生命力和時代感，使傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)出勃勃生機(jī)。——《春晚里的非遺：一次文化自信的展示》【材料二】①1月29日，電影《哪吒之魔童鬧海》上映，僅用時8天5小時登頂中國影史票房榜冠軍。此刻，我們驚嘆的“國漫崛起”，不僅是先進(jìn)的動畫技術(shù)、精彩的故事講述，還有藏在酷炫畫面中的“文化密碼”。②電影中，“結(jié)界獸”憨態(tài)可掬?！敖Y(jié)界獸”的形象設(shè)計，就是取材于三星堆遺址和金沙遺址的青銅人像元素。玉虛宮內(nèi)的仙池花園，是山西晉祠“魚沼飛梁”的同款建筑?！疤煸Α笔菬挼さ闹匾骶撸庑卧O(shè)計十分古老而神秘，精彩地展現(xiàn)了中國古代青銅鼎文化。敖光一出場便吸粉無數(shù)，他的大刀也同樣吸睛。此刀名為“龍牙刀”，其設(shè)計融合了兩種不同的武器元素。前半部分參考了商朝時期的青銅刀造型，殷墟博物館收藏的商玉刀，就是典型的文物原型。“龍牙刀”的后半部分則采用龍吞口，這種造型在關(guān)刀上最為常見，從唐代盛行直至明代。哪吒重塑肉身，寶蓮盛開的配樂中，層層疊疊的吟誦空靈又奇幻，這是侗族大歌。天元鼎被置入東海時，那極具壓迫感的配音是蒙古族呼麥。③這部電影的成功，不僅是對中國傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，更是對中華文明的深刻詮釋?！对倏?lt;哪吒>，探尋神奇的文化密碼》【材料三】①2023年以來，“泉州簪花”火遍大江南北，成為文旅現(xiàn)象級熱點?！叭菹y埔：頭上花園非遺體驗”入選中國旅游研究院“2024年非遺旅游體驗創(chuàng)新十佳案例”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，“蟳埔”“簪花圍”話題在新媒體平臺上的點贊量超80億次。蟳埔村2024年接待游客超過350萬人次。不僅如此，泉州“簪花圍”還帶火了一條產(chǎn)業(yè)鏈，服裝租賃、旅拍、餐飲、酒店、民宿等產(chǎn)業(yè)讓蟳埔村，這個原本以捕魚和灘涂養(yǎng)殖為主的小漁村熱鬧起來。文旅的突然爆火，考驗的是政府的精細(xì)化治理水平和長遠(yuǎn)謀篇布局的能力。今年1月，泉州豐澤區(qū)蟳埔民俗文化村保護(hù)提升指揮部應(yīng)運而生。作為蟳埔村的一項獨特的文化習(xí)俗，簪花被譽(yù)為“花中仙子”。這里的人們以花為簪，形成了獨特的蟳埔女文化，是“閔南漁村的一顆璀璨明珠”。②“簪花圍”為什么這么火？來自西安的游客劉女士今年1月份到泉州體驗了一把“簪花圍”，她說：“簪花太火了，太漂亮了。了解到簪花是非遺，我覺得我們戴到頭上，也是一種傳承，很有意義?！雹塾袑＜曳治?，簪花圍的“走紅的原因”有：______。泉州蟳埔漁村簪花的爆火展示了傳統(tǒng)文化的魅力和旅游業(yè)發(fā)展的潛力，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的動力和支持。這不僅是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游業(yè)的一次完美結(jié)合，更是對傳統(tǒng)文化價值的一種認(rèn)可和弘揚(yáng)。——《簪花之美，泉州之魅》【材料四】①今年來，傳統(tǒng)文化頻頻“出圈”，從北京中軸線申遺成功到國產(chǎn)3A游戲《黑神話：悟空》和《哪吒2》的刷屏爆火，出圈的是“北京中軸線”、國產(chǎn)游戲和影視作品，“出?！钡膮s是中國文化，值得注意的是，這并非中國文化初次綻放國際光彩，從春節(jié)在海外掀起的慶祝熱潮，到中秋節(jié)團(tuán)圓文化的國際傳播，再到二十四節(jié)氣智慧全球認(rèn)知度提升……巍巍華夏，文明之光熠熠生輝。②傳統(tǒng)文化得以走出國門，原因多元且深刻。中華文化，恰似一座蘊(yùn)藏?zé)o盡瑰寶的富礦，以其源遠(yuǎn)流長的豐富文化遺產(chǎn)與海納百川的開放性，于世界舞臺上綻放獨特光芒，吸引全球目光聚焦，其多樣與包容特質(zhì)，讓不同文化在這里碰撞交融，繪就絢麗文化圖景?？萍祭顺睘閭鹘y(tǒng)文化傳播插上翅膀。隨著科技的發(fā)展，如視頻、游戲、電影等現(xiàn)代文化載體被用來傳播傳統(tǒng)文化，使得傳統(tǒng)文化能夠以更現(xiàn)代、更吸引人的方式呈現(xiàn)給全球觀眾。此外，傳統(tǒng)文化中那些關(guān)乎家庭、友情、奮斗的動人故事與質(zhì)樸價值觀，仿若跨越山海的橋梁，沖破文化與語言的藩籬，引發(fā)全球觀眾內(nèi)心深處的強(qiáng)烈共鳴，搭建起心靈相通的紐帶。國家層面，文化自信與國際化戰(zhàn)略并行。以李子柒等人物和眾多文化項目為代表，向世界展示對本土文化的堅定自信，提升國家國際形象與文化軟實力，為傳統(tǒng)文化走出國門注入強(qiáng)大動力。③在這些因素的協(xié)同發(fā)力下，傳統(tǒng)文化在全球范圍內(nèi)有效傳播、廣泛接受，成為促進(jìn)不同文化間理解與尊重的使者，推動世界文化交流邁向新高度?！秱鹘y(tǒng)文化，從“出圈”到“出?！薄?4.下列對材料的理解與概括，不正確的一項是（）A.蛇年春晚，李子柒的舞臺造型融合了蝴蝶元素，巧妙展現(xiàn)了多種非遺技藝，詮釋傳統(tǒng)文化之美。B.《哪吒2》中吸粉無數(shù)的敖光，他的大刀也同樣吸睛，其“龍牙刀”'設(shè)計參考了商朝時期的青銅刀造型和從唐代盛行直至明代的關(guān)刀造型。C.“泉州簪花”的爆火，得益于泉州政府的大力支持?！棒⒒ā睅恿水?dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展的同時也傳播了傳統(tǒng)文化。D.中國傳統(tǒng)文化能在全球范圍內(nèi)有效傳播，不僅推動了我國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還增強(qiáng)了民族自信心。15.請根據(jù)【材料三】相關(guān)內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)囊痪湓挕?6.《哪吒2》在海外陸續(xù)上映，其中蘊(yùn)含著豐富的中國傳統(tǒng)文化。請結(jié)合【材料四】分析中國傳統(tǒng)文化“出?！钡脑?？17.結(jié)合材料一至材料四的內(nèi)容，分點概括分析讓中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中成功傳播的具體措施。（四）“尋覓歷史遺存”文學(xué)閱讀活動（19分）閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一句話，到村子里去馮驥才①半浦在寧波江北，依江傍海，土沃草肥，人又勤快，是個古老的魚米之鄉(xiāng)，至今依然恬靜地躺在這塊土地上。由于歷時久遠(yuǎn)，模樣蒼老了一些，但浙江的村子都很潔凈?？瓷先ハ褚粋€南方的老婆婆，滿臉細(xì)細(xì)彎曲的皺紋，慈眉善目，一身干干凈凈的衣衫，鬢發(fā)梳得整齊，儀態(tài)安然地坐在那里。②村子不算大，一千多人。但外出打工營生的人很少，十之八九還住在村子里，人氣兒依然旺足，這在當(dāng)今的村落不多見了。只是時下天已入冬，田里沒農(nóng)活了，在周邊企業(yè)里干活的人又都去上班，村里很靜，鮮見人影，只有雞呀狗呀在街上溜達(dá)，雀兒們時不時落到街心找東西吃。③一入村口就看見一溜兒幾個牌子，上邊寫著這個村子的歷史、遺存、族姓、物產(chǎn)、風(fēng)習(xí)，明顯帶著幾分挺自豪的神氣。半浦雖然沒列入國家級村落保護(hù)名錄，只是個市級的古村落，但半浦人卻把自己看得很重。由于它東達(dá)上海，北接慈城，通江接海，舟車往來，歷史上的半浦比現(xiàn)在要大，也更重要，夠得上一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。能想到這個小村子里曾經(jīng)有一個藏書樓，還有過一個規(guī)模不小的“半浦小學(xué)”嗎？現(xiàn)在半浦小學(xué)的建筑還在，一幢灰磚黛瓦、素雅又寬敞、帶木廊子的兩層樓房，帶著民國時期的風(fēng)情，叫人想起柔石《二月》電影里那座教學(xué)樓。但如今歷史過去了，人去樓空，還沒派上用場。中國的村莊很少文字史，百年以上事物只要沒有人再去念叨，往往就會失憶。失憶了就沒用了——干脆扔了嗎？④半浦人沒這么做，他們緊緊抓住自己僅剩無多的歷史遺存。他們知道只有這些殘缺不整卻實實在在的歷史遺存可以見證他們的身份與來歷。所以，他們將村中僅存的二十四座有價值的老建筑視作珍寶，比如：祠堂、廟宇、府第和幾座經(jīng)典性的江南民居。我跑到這些建筑里看看，有的已經(jīng)修好，修得很經(jīng)意，保持著原先的氣質(zhì)；有的還沒有修，依然斷壁殘垣，卻不去亂動，連昔時掛在門廊上掛食籃的木鉤子，還原原本本吊在那里，歷史留下的每個特殊的細(xì)節(jié)里不都包含著一個美妙的故事嗎？⑤半浦人對自己村落的保護(hù)是小心翼翼的。歷時久遠(yuǎn)的古村大多陳舊落寞，支離破敗，半浦人的做法是分期分批地整理，先把精華修繕出來，再著手其它，即使精華也一座座地精修細(xì)做，不急不躁。因為他們把自己的村落遺存當(dāng)做引以為榮的寶貝，不是當(dāng)做向游人吆喝的景點，所以在這里看不到大拆大建的工地。走在村中，有一種家園般的親和感，可以看到浙東村落獨有的氣質(zhì)與生活。比方南方多雨，村中所有門窗的上方，都伸出一塊薄薄的石板做檐，以遮雨水；由于空氣的濕度大，被褥潮濕，白天拿到院外，沿墻搭在繩子上晾曬，曬干了，晚上蓋在身上就會舒服。走在街上，從這些沿墻的、曬暖的、花花綠綠的被子前走過，會感到一種生活的柔軟與溫馨。在村口新建的文化禮堂里，我遇到幾位中老年人正在自拉自唱，細(xì)一聽是這里的家鄉(xiāng)戲——越劇《情探·盟誓》：兩位中年女子一青衣一小生，唱得投入，操琴的老音弦拉得更是起勁。于是，一種古村的情味油然而生。當(dāng)然，時代新事物也正在漸漸走進(jìn)村中，比如現(xiàn)代的家庭設(shè)施、電子設(shè)備、交通工具等等。在剛剛修好的半浦小學(xué)的樓前我見到一位女士，她來自一個民間的公益文化機(jī)構(gòu)，正和村里商議，要利用這座空置的教學(xué)樓開辦慈孝文化教育。因為寧波慈城是江南馳名的慈孝文化之鄉(xiāng)，歷史資源很深厚。我問她：會有多少孩子到這個村子里來參加活動？她說五萬。這數(shù)字相當(dāng)驚人，怎么會有這么多人？她說，他們面對的將是整個寧波地區(qū)的小學(xué)生，而且是純義務(wù)的文化教育。他們想讓新一代人能夠繼承中華民族這個優(yōu)秀的傳統(tǒng)，她希望我能在教育理念上和方式上給他們一些建議。⑥我聽了很感動，心想，在半浦村這里所看到的不正是我們希望的古村落嗎——⑦敬畏自身的歷史與傳統(tǒng)，不急不躁，量力而行，先把精華做好抓在手里，再步步為營地做下去。首先是環(huán)境潔凈，有山有水，不僅有珍貴的遺存，還有鮮活的文化傳承，更要有漸漸好起來的生活，有自己的特色與追求。⑧這一切是從哪里來的，不是來自當(dāng)?shù)乩习傩兆约旱摹拔幕杂X”嗎？如果老百姓明白了，自覺了，何愁保護(hù)與傳承。那么我們的工作應(yīng)當(dāng)從哪里開始，做什么和怎么做，不是已經(jīng)一目了然了嗎？⑨一句話，到村子里去，喚起那里民眾的文化自覺。2015.12.11（本文刊于2016年1月14日《文匯報·筆會》，原題《半浦村記》）理清游思】18.以下是馮驥才游半浦村的路線圖，請你按要求梳理相關(guān)內(nèi)容?！举p讀美句】19.（1）本文的語言讀起來很有味道，請你賞析下面這個句子的表達(dá)之妙?？瓷先ハ褚粋€南方的老婆婆，滿臉細(xì)細(xì)彎曲的皺紋，慈眉善目，一身干干凈凈的衣衫，鬢發(fā)梳得整齊，儀態(tài)安然地坐在那里。（2）請為文中第⑤段畫線句“走在街上，從這些沿墻的、曬暖的、花花綠綠的被子前走過，會感到一種生活的柔軟與溫馨。”設(shè)計一個朗讀方案，并說明理由。（朗讀提示：語速、語調(diào)、重音、情感處理等）品析文化】20.閱讀第③段的畫線句，思考馮驥才為什么要詳寫這個半浦小學(xué)？請分點概括原因?！舅菰次念}】21.本文原題為《半浦村記》，后來改為《一句話，到村子里去》，聯(lián)系全文，并結(jié)合下面的鏈接材料，探究作者修改文題的意圖?！炬溄硬牧稀狂T驥才認(rèn)為，中華民族難以計數(shù)的文化遺產(chǎn)，多樣、燦爛的民族文化基因都在村落里，搶救古村落就是和時間賽跑。已過古稀之年的馮驥才一年中有多半時間都在中國那些瀕臨消失的古村落間奔走。人們稱他“傳統(tǒng)村落保護(hù)第一人”。三（65分）22.作文。文物是歷史的見證，茶道是文化的見證，節(jié)日是生活的見證，書房是學(xué)習(xí)的見證，足跡是成長的見證。時間是友誼的見證……請以“見證”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

海陵中學(xué)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)情調(diào)查九年級語文試卷（考試時間：150分鐘滿分：150分）—（27分）【1~3題答案】【答案】1.①.廣袤②.根脈③.zài2.縈繞耳畔悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的民間曲調(diào)3.偏正短語【4題答案】【答案】（1）展未來豪情盈心底。（2）①.示例：說一說同窗趣事；②.抒一抒師生真情；唱一唱校園民謠。（3）探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。）名著閱讀。（6分）【5題答案】【答案】（1）①胡屠戶打喜極而瘋的范進(jìn)；②王冕學(xué)畫。（2）郵票①的畫面充滿諷刺意味，運用夸張的手法，寫了范進(jìn)的丑態(tài)，批判了科舉制度對讀書人的毒害，體現(xiàn)了作者在書中所寄寓的憎。郵票②王冕自幼好學(xué)、孝順等代表著中國士人的精神。體現(xiàn)了作者在書中所寄寓的愛?！?題答案】【答案】①.濁酒一杯家萬里②.燕然未勒歸無計③.忽如一夜春風(fēng)來④.千樹萬樹梨花開⑤.何妨吟嘯且徐行⑥.八百里分麾下炙⑦.杏花疏影里⑧.留取丹心照汗青⑨.生子當(dāng)如孫仲謀?！?~8題答案】【答案】7.甲詩中雁群北飛，有幾只雁差點掉了隊。乙詩中大雁在煙雨迷蒙中北歸。8.甲詩這幾只雁比作了“北歸人”，想象大雁欲離群是因為戀戀不舍南方的溫暖，表達(dá)對江南春景的喜愛和眷戀。乙詩寫詩人因欣賞畫中景色而生幻覺：恍惚之間，好像坐在瀟湘、洞庭的煙波之上，目送行行歸雁，思鄉(xiāng)之情油然而生。（二）（19分）【9~13題答案】【答案】9.夫/魯小國/而有戰(zhàn)勝之名10.①.侍奉②.帶領(lǐng)、率領(lǐng)③.聽說④.回頭看11.D12.魏文侯任命吳起為將領(lǐng)，攻打秦國，攻占了五座城池。魏文侯認(rèn)為吳起善于用兵，廉潔公正，能完全得到士兵的擁護(hù)。13.示例一：選擇曹劌。共同點：①軍事才能卓越；吳起在魯國大破齊軍，后為魏國奪取五城，善用兵且深得軍心，曹劌在長勺之戰(zhàn)中以“一鼓作氣”策略擊敗強(qiáng)齊，展現(xiàn)高超戰(zhàn)術(shù)。②重視民心與德行，吳起強(qiáng)調(diào)“在德不在險”，認(rèn)為治國之本在于德政而非地理優(yōu)勢。曹劌提出“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”，主張統(tǒng)治者需取信于民，方能贏得戰(zhàn)爭。示例二：選擇諸葛亮。共同點：①軍事與治國并重：吳起為西河守時“廉平，盡能得士心”，既善用兵又善理政。諸葛亮治蜀時“賞罰分明”“安撫百姓”，又多次率軍北伐，兼具軍事謀略與治國才能。②強(qiáng)調(diào)德政與忠誠：吳起諫武侯“在德不在險”，主張以德治國；諸葛亮《出師表》中勸劉禪“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，均重視德行對政權(quán)穩(wěn)固的作用。（三）（14分）【14~17題答案】【答案】14.B15.社交媒體的傳播，當(dāng)?shù)卣闹С滞苿?，簪花的獨特吸引力（傳統(tǒng)文化的魅力）和人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可和弘揚(yáng)。16.①中國傳統(tǒng)文化豐富多樣，開放包容。②搭乘科技浪潮（現(xiàn)代的傳播手段）。③傳統(tǒng)文化中的動人故事和質(zhì)樸價值觀引起全球共鳴。④文化自信與國際化戰(zhàn)略并行。17.①創(chuàng)新表達(dá)形式，嫁接現(xiàn)代科技載體。春晚將濰坊風(fēng)箏、織金工藝與仿生機(jī)械蝴蝶結(jié)合，用動態(tài)視覺呈現(xiàn)非遺技藝；《哪吒》運用3D動畫技術(shù)還原三星堆青銅器、侗族大歌等文化元素，證明科技可打破時空限制，讓“靜態(tài)文物”變?yōu)椤皠討B(tài)故事”。②提煉人類共通情感，引發(fā)跨文化共鳴，簪花圍從漁女頭飾變成“頭上花園”拍照體驗，《哪吒》用“我命由我不由天”的熱血臺詞打動觀眾。③把文化變成能體驗、能消費的東西。泉州簪花帶火旅拍、民宿；《哪吒》票房大賣后還能出周邊手辦；李子柒視頻吸引人買同款農(nóng)產(chǎn)品。④聯(lián)合政府支持，擴(kuò)大宣傳平臺。政府成立蜉埔民俗文化保護(hù)指揮部、推動北京中軸線申遺等舉措，體現(xiàn)頂層設(shè)計對文化傳承的保障；春晚等國家級平臺為非遺提供展示窗口，放大傳播勢能。（四）“尋覓歷史遺存”文學(xué)閱讀活動（19分）【18~21題答案】【答案】18.①想到歷史留下的每個特殊的細(xì)節(jié)里都包含著美妙的故事；②可以看到浙東村落獨有的氣質(zhì)與生活；③一種古村的情味油然而生。19.（1）示例：半浦村如一個“南方老婆婆”，形象地體現(xiàn)出其歷史悠久江南文化氣質(zhì)：“干干凈凈”“整齊安然”描繪出半浦村環(huán)境干凈、排布有序，靜謐安詳?shù)奶攸c。（2）示例：語速輕快；前半句“走在街上……”用稍快的節(jié)奏，模擬閑逛時視線流動的輕快感；后半句“會感到……”放慢語速，突出“柔軟與溫馨”的沉浸感。語調(diào)生動；讀“沿墻的、曬暖的、花花綠綠”時語調(diào)上揚(yáng)，如數(shù)家珍般描繪細(xì)節(jié)，營造畫面感；“柔軟與溫馨”語氣輕柔綿長，如觸摸絲綢。重音強(qiáng)調(diào)：重讀“曬暖”“花花綠綠”“柔軟”“溫馨”，凸顯陽光的溫度與被褥的色彩，強(qiáng)化生活氣息。情感處理：帶笑意朗讀，傳遞對平凡生活細(xì)節(jié)的珍愛與幸福感。20.（1）內(nèi)容上：①寫出游蹤，半浦小學(xué)是半浦村的標(biāo)志性建筑物，是作者所至之一；②引起反思，半浦小學(xué)古色古香，卻因為年久無人使用而閑置，使作者反思古建筑被遺忘，逐漸消失的現(xiàn)狀；（2）結(jié)構(gòu)上：