九年級美術(shù)上冊第4課我們在一起省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
九年級美術(shù)上冊第4課我們在一起省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
九年級美術(shù)上冊第4課我們在一起省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
九年級美術(shù)上冊第4課我們在一起省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
九年級美術(shù)上冊第4課我們在一起省公開課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

在一起我們1/19

在你成長過程中，“我們在一起”難忘瞬間，與大家分享下,這是一個(gè)怎樣畫面？說一說：2/19

對于你來說，畫出“我們在一起”畫面，什么是最難表現(xiàn)？議一議：3/19童年1——賞析名家名畫學(xué)一學(xué)（1）4/19觀察并回答：1、畫面中描繪了什么？2、你能詳細(xì)分析其中某個(gè)人物性格特點(diǎn)嗎？經(jīng)過哪些細(xì)節(jié)能夠看出？3、你通常怎樣表現(xiàn)站姿？《童年》王盛烈童年

人物動態(tài)和表情能表現(xiàn)出人物性格和內(nèi)心。5/19觀察并回答：1、畫面中描繪了什么？2、你能詳細(xì)分析其中某個(gè)人物性格特點(diǎn)嗎？經(jīng)過哪些細(xì)節(jié)能夠看出？3、畫面情感表示？6/19試一試：以這兩個(gè)人物形象為基礎(chǔ)，嘗試著用火柴人形式表示人物動態(tài)。7/19觀察并回答：畫面中描繪了什么？上臺模仿8/19人物動態(tài)2——認(rèn)識人體結(jié)構(gòu)、動態(tài)規(guī)律學(xué)一學(xué)（2）9/19貳學(xué)一學(xué)人體結(jié)構(gòu)與分析人結(jié)構(gòu)一豎二橫三體積四肢運(yùn)動與關(guān)節(jié)10/19貳人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)表現(xiàn)學(xué)一學(xué)211/19貳人體比例與動態(tài)表現(xiàn)學(xué)一學(xué)2注意上半身、下半身，手臂、肩部百分比12/19貳小試牛刀

請依據(jù)下面簡單火柴人各種動態(tài)，選擇一個(gè)用“一豎二橫三體四肢"畫出來，將評出“最正確速度獎(jiǎng)”和“最正確動態(tài)獎(jiǎng)”。學(xué)一學(xué)213/19貳人物衣紋表現(xiàn)添加衣紋，注意衣紋改變疏與密改變緊與松改變學(xué)一學(xué)214/19貳人物衣紋表現(xiàn)學(xué)一學(xué)2作畫步驟：15/1916

人生旅途中，有著許許多多人伴伴隨我們成長，“我們在一起”點(diǎn)點(diǎn)滴滴豐富了我們?nèi)松＝裉?，我們嘗試著用畫筆把他們音容笑貌統(tǒng)計(jì)了下來，把“我們在一起”一幕幕定格為永恒畫面，成為抹不掉記憶。我們在一起16/19把你腦海中“我們在一起”人物形象，以草圖形式畫出來。注意：1、可參考自帶圖片，畫出火柴人形式人物動態(tài)草圖2、在畫出火柴人草圖基礎(chǔ)上，完善動態(tài)和百分比，并嘗試添加符合人物身份衣物。練一練17/19推薦你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論