美術(shù)教師成績(jī)考核細(xì)則

美術(shù)老師成績(jī)考評(píng)細(xì)則一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、由老師、學(xué)生和評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)美術(shù)老師進(jìn)行過(guò)程性、階段性相關(guān)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。2、統(tǒng)一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),表現(xiàn)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)。過(guò)程性評(píng)價(jià)符合學(xué)?！敖】?、習(xí)慣、學(xué)業(yè)”育人理念;階段性評(píng)價(jià)考評(píng)繪畫題目要難易適中,能夠表現(xiàn)學(xué)生繪畫水平。3、做到全方面衡量,客觀公正,含有可行性,便于操作。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法評(píng)價(jià)內(nèi)容:分為工作態(tài)度、上課情況、習(xí)慣養(yǎng)成、工作效果（指以學(xué)科活動(dòng)為關(guān)鍵內(nèi)容工作）四方面內(nèi)容,基礎(chǔ)分值為200分,如為A檔則合適上浮。評(píng)價(jià)形式:分為學(xué)生評(píng)價(jià)、老師自評(píng)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)、學(xué)科主任評(píng)價(jià)。（各部分權(quán)重以細(xì)則為準(zhǔn)）三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、工作態(tài)度（共20分,采取自評(píng)20%、學(xué)科主任評(píng)80%）對(duì)分配工作能愉快接收,不推諉,主動(dòng)主動(dòng)干滿工作量,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正,并能按要求完成本職員作、教學(xué)任務(wù)、學(xué)校文化建設(shè)及臨時(shí)性工作。以自評(píng)、學(xué)科主任評(píng)打分算評(píng),依據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔22分、B檔20分、C檔18分為老師記分。2、上課情況（共120分,除考試成績(jī)、老師素養(yǎng)外剩下40分,采取自評(píng)20%、學(xué)生評(píng)20%、班主任評(píng)60%,）（1）老師教學(xué)理念符合《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,上課能提前到崗,課堂中能營(yíng)造友好師生氣氛,教學(xué)中思緒清楚,步驟緊湊,教學(xué)方法靈活,能表現(xiàn)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),教學(xué)效果良好,班級(jí)師生對(duì)美術(shù)老師以問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)價(jià)。(40分自評(píng)20%、學(xué)生評(píng)20%、班主任評(píng)60%)A、自評(píng):美術(shù)老師結(jié)合自己在課堂表現(xiàn)給出合理評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),分別記8分、7分、6分B、學(xué)生評(píng)教:由學(xué)校抽取所教班級(jí)中5名同學(xué),依據(jù)任課老師平時(shí)上課情況給出對(duì)應(yīng)滿意度,依據(jù)滿意度分別記8分、7分、6分。C、班主任評(píng)教:所教班級(jí)班主任老師依據(jù)美術(shù)老師課堂表現(xiàn)給出對(duì)應(yīng)滿意度,依據(jù)滿意度分別記24分、22分、20分（2）美術(shù)老師要含有基礎(chǔ)美術(shù)素養(yǎng),如繪畫、書寫、剪貼、設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作等美術(shù)能力。美術(shù)老師不停提升本身美術(shù)素養(yǎng),每學(xué)期末學(xué)校組織美術(shù)老師進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng),以互評(píng)形式算評(píng),（共20分）。依據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔22分、B檔20分、C檔18分為老師記分。（3）學(xué)生繪畫試卷測(cè)試。（60分）期末階段性評(píng)價(jià),美術(shù)各年級(jí)考題由教研組長(zhǎng)和學(xué)校教務(wù)處結(jié)合統(tǒng)一把關(guān),由美術(shù)老師出一份難易適度,檢測(cè)美術(shù)學(xué)科學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)考題,且附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每班可抽3——5名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,算出平均分后以A檔62分、B檔60分、C檔58分為老師記分。繪畫試卷評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):（試卷分值為100分）試卷分值等級(jí)繪畫內(nèi)容線條和涂色效果畫面整體效果A等:100-98能根據(jù)繪畫試題內(nèi)容進(jìn)行繪畫,且富有創(chuàng)意線條流暢、正確生動(dòng);色彩搭配合理,涂色飽滿,能合適利用涂色技法且效果佳。構(gòu)圖飽滿,畫面有疏密、遠(yuǎn)近、大小等美術(shù)元素,且富有新意。B等:97-95能根據(jù)繪畫試題內(nèi)容進(jìn)行繪畫線條均勻,能正確表現(xiàn)畫面內(nèi)容;色彩搭配基礎(chǔ)合理,涂色均勻。畫面構(gòu)圖完整,色彩完整表現(xiàn)內(nèi)容合理。C等:94-92基礎(chǔ)能根據(jù)繪畫試題內(nèi)容進(jìn)行繪畫能用線去表現(xiàn)事物;能用色彩去完整表現(xiàn)畫面。構(gòu)圖合理,能表現(xiàn)繪畫內(nèi)容。3、習(xí)慣養(yǎng)成（40分,采取自評(píng)20%,綜合評(píng)價(jià)80%）（1）學(xué)生能以個(gè)人或集體合作方法主動(dòng)參與美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)愛好濃厚,含有健康心理和審美能力,形成基礎(chǔ)美術(shù)素養(yǎng)。（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律習(xí)慣。課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)有秩序感,學(xué)習(xí)中學(xué)生有正確坐姿、畫姿;避免課堂秩序混亂,面對(duì)全體學(xué)生立刻、妥善、合理處理違紀(jì)行為,保障學(xué)生高效進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生自我管理習(xí)慣。學(xué)生在課堂上養(yǎng)成準(zhǔn)備繪畫工具齊全、學(xué)習(xí)用具擺放整齊、安全正確使用工具、不亂丟棄廢紙垃圾上課用心聽講,主動(dòng)完成作業(yè)等方面良好習(xí)慣。（4）培養(yǎng)學(xué)生用心學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂中學(xué)生用心聽講,包含看、聽、想、說(shuō)、畫（做）習(xí)慣?？磿r(shí)不動(dòng)口、不分心;聽時(shí)不隨便插話講話;想時(shí)構(gòu)思新奇;說(shuō)時(shí)大膽交流,表述完整;畫（做）時(shí)主動(dòng)動(dòng)手,能感受過(guò)程中美,找到美術(shù)樂(lè)趣。以自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)形式算評(píng),依據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔42分、B檔40分、C檔38分為老師記分。4、工作效果（20分,采取自評(píng)20%,學(xué)科主任評(píng)價(jià)80%）（1）能主動(dòng)主動(dòng)負(fù)擔(dān)美術(shù)組部分管理工作。如美術(shù)教室、器材室、美術(shù)繪畫展室創(chuàng)意設(shè)計(jì)、部署整理、日常管理、檔案整理等,且達(dá)成學(xué)校要求效果。（2）能主動(dòng)參與學(xué)校校園文化建設(shè),如校園板報(bào)版面設(shè)計(jì)、部分口號(hào)書寫、繪畫展覽舉行組織實(shí)施等,且活動(dòng)取得顯著效果。（3）主動(dòng)參與學(xué)校和上級(jí)組織繪畫比賽活動(dòng),立刻按要求完成,并取得很好成績(jī)或名次。以自評(píng)、學(xué)科主任評(píng)打分算評(píng),依據(jù)算評(píng)結(jié)果以A檔22分、B檔20分、C檔18分為老師記分。班主任評(píng)教卡班級(jí)評(píng)價(jià)內(nèi)容上課情況（√）習(xí)慣養(yǎng)成分值非常滿意滿意不滿意學(xué)生評(píng)教卡班級(jí)滿意度非常滿意滿意不滿意檔次（√）學(xué)生評(píng)教卡班級(jí)滿意度非常滿意滿意不滿意檔次（√）學(xué)生評(píng)教卡班級(jí)滿意度非常滿意滿意不滿意檔次（√）學(xué)生評(píng)教卡班級(jí)滿意度非常滿意滿意不滿意檔次（√）美術(shù)老師自我評(píng)價(jià)表姓名評(píng)價(jià)內(nèi)容（√）工作態(tài)度（20×20%）上課情況（40×20%）習(xí)慣養(yǎng)成（40×20%）工作效果（20×20%）A:4分B:3分C:2分A:8分B:7分C:6分A:8分B:7分C:6分A:4分B:3分C:2分美