第一章《聲現(xiàn)象》練習(xí)卷-2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)

第一章聲現(xiàn)象練習(xí)卷2024-2025學(xué)年蘇科版（2024）物理八

年級(jí)上冊(cè)

一、單選題

1.宇航員在太空與飛船內(nèi)的對(duì)話必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直

接對(duì)話其原因是（）

A,太空中噪聲太大B.聲音只能在地面附近傳播

C.用通信設(shè)備對(duì)話更方便D.太空中是真空，不能傳聲

2.“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.聲音太小

B.超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率

C.超聲波無法傳到人耳

D.超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率

3.下列事例中，對(duì)聲的利用與其它三個(gè)不同的是（）

A.用超聲波清洗精密機(jī)械

B.倒車?yán)走_(dá)用超聲波探測(cè)障礙物

C.醫(yī)生給病人做B超檢查

D.利用次聲波判斷地震的方位

4.如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，則乙鼓皮（）

甲乙

A.發(fā)聲的響度一定較大B.振動(dòng)的振幅一定較小

C.振動(dòng)的頻率一定較低D.發(fā)聲的音調(diào)一定較高

5.李莉同學(xué)用播放軟件播放英語(yǔ)聽說音頻，當(dāng)按下快進(jìn)鍵采用倍數(shù)播放時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師朗讀

的聲音由“男聲”變成了“女聲”，導(dǎo)致聲音產(chǎn)生如此變化的主要原因可能是聲音的（）

A.頻率變大B.頻率變小C.振幅變大D.振幅變小

6.用兩次不同大小的力分別撥動(dòng)如圖所示的裝置鋸條，它能用來研究樂音特征中的

A.響度B.音色C.音調(diào)D.以上都可以

7.如圖所示為有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于各實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（）

A.如圖所示，圖中通過聽聲音和觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究響度與

頻率的關(guān)系

B.如圖所示，圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究聲音的產(chǎn)生條

件

C.如圖所示，圖中用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪可

以探究音調(diào)與振幅的關(guān)系

D.如圖所示，圖中通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條

可以探究響度與振幅的關(guān)系

8.男同學(xué)的聲音通常比女同學(xué)沉悶、渾厚，原因是男同學(xué)的聲音（）

A.振動(dòng)頻率高，振動(dòng)幅度小B.振動(dòng)頻率低，振動(dòng)幅度小

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

C.振動(dòng)頻率高，振動(dòng)幅度大D.振動(dòng)頻率低，振動(dòng)幅度大

9.如圖所示為考古人員在山西襄汾陶寺發(fā)掘工地發(fā)現(xiàn)的一套衛(wèi)國(guó)的編鐘。這一套編鐘共計(jì)

13枚，大多刻有銘文。其中一件有“衛(wèi)侯之孫申子之子書”刻銘。古人制作這么多鐘是為了

產(chǎn)生更豐富的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D,振幅

10.有兩個(gè)發(fā)聲體，第一次由甲單獨(dú)發(fā)聲，測(cè)得為88dB。第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲，由固定在

同一地方的儀器測(cè)得為56dB。下面判斷正確的是（）

A.甲發(fā)聲體振動(dòng)快

B.乙發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn)

C.甲發(fā)聲距儀器可能遠(yuǎn)

D.乙發(fā)聲體振幅一定大

二、填空題

11.如圖所示，是將三組聲音信號(hào)輸入?yún)?shù)設(shè)置相同的示波器后，示波器展現(xiàn)的波形圖。其

中音調(diào)最低的是,響度最小的是（選填“甲”“乙”或"丙”）

12.小華同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是150Hz,則他的聲帶每秒鐘振動(dòng)次；某種昆

蟲靠翅膀發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在Imin內(nèi)振動(dòng)了18000次，其發(fā)出聲音的頻率是

Hz,人類（能/不能）聽到該聲音。

13.在50m短跑測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞（選填“信

息”或“能量”）；眼鏡店清洗眼鏡的設(shè)備是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）使清洗

液發(fā)生劇烈振動(dòng)達(dá)到去污的效果。

14.聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的來判斷的，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的"高

“指的是聲的____大。吹笛子時(shí)用手按住不同的孔，是為了改變聲音的。（均填聲音

的特性）

15.在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位

儀（又叫“聲吶”），如圖所示，這是利用聲音可以在中傳播，若海的深度是6000m,聲

音在海水中傳播的速度是1500m/s,則需經(jīng)過秒才能接收到信號(hào)。這種方法（選

填“能”或“不能”）用來測(cè)量月球和地球之間的距離。

一

1王

(

)三

三

二

)(

)二

?三5

三、實(shí)驗(yàn)題

16.在探究發(fā)聲體音調(diào)高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選擇了一把鋼尺作為研

究對(duì)象，如圖所示。將鋼尺緊按在桌面上，當(dāng)伸出桌邊的部分較長(zhǎng)時(shí)能看到鋼尺振動(dòng)快慢，

但聽不到聲音高低。當(dāng)伸出的長(zhǎng)度減小到一定程度時(shí),能聽到聲音高低但看不出振動(dòng)快慢，

為此該小組同學(xué)決定進(jìn)行以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究“鋼尺振動(dòng)的快慢與它伸出桌邊的長(zhǎng)度之間的關(guān)系”

實(shí)驗(yàn)步驟

①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動(dòng)其伸出桌面的一端，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；

②多次改變,觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，仿照步驟①進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)；記錄數(shù)據(jù)如下

伸出桌邊的長(zhǎng)度/cm252015

鋼尺振動(dòng)快慢慢較慢快

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越,鋼尺振動(dòng)越

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

（2）實(shí)驗(yàn)二：探究“鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與它伸出桌邊的長(zhǎng)度之間的關(guān)系”

實(shí)驗(yàn)步驟

①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動(dòng)其伸出桌面的一端，聽到鋼尺發(fā)出音調(diào)的高低；

②多次改變它伸出桌邊的長(zhǎng)度，聽出鋼尺發(fā)出音調(diào)的高低，仿照步驟①進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)；記

錄數(shù)據(jù)如下

伸出桌邊的長(zhǎng)度/cm15105

鋼尺發(fā)出音調(diào)的高低低較高高

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越，鋼尺發(fā)出的音調(diào)越。

（3）在以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，可以通過邏輯推理得出的結(jié)論是。在這

個(gè)過程中該小組同學(xué)學(xué)到了“實(shí)驗(yàn)+推理”的研究方法，體會(huì)到了科學(xué)推理的重要性。

17.小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外,

可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘，鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是;

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其周圍適當(dāng)填充待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，最佳

的方案是（在下面橫線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容并選擇）

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度。響度越（選填“大”或“小”），

材料的隔聲性能越好；

B、讓人邊聽聲音，邊向后退，直到聽不到聲源發(fā)出的聲音，比較此處距鞋盒的距離。距離

越（選填"長(zhǎng)''或"短"），材料的隔聲性能越好。

（3）通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如表格所示：

衣錫紙泡

材料

物箱沫

距離

1.20.80.5

/m

較

響度較響弱

響

則待測(cè)材料隔聲性能由強(qiáng)到差的順序?yàn)?/p>

四、計(jì)算題

18.為了測(cè)定某處海底深度，船上工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波4s后，接收儀上收到

反射回來的聲波。已知聲波在海水中的傳播速度是5400km/h,求：該處海底的深度是多少

米？

19.為測(cè)量海底的深度，某科學(xué)家探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射

超聲波經(jīng)過8s收到海底返回的回聲。已知超聲波信號(hào)在海水中的傳播速度約為1500m/s,

求；（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了多少米？

（2）該處海深為多少米？

（3）能否用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離，為什么？

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

《第一章聲現(xiàn)象練習(xí)卷2024-2025學(xué)年蘇科版(2024)物理八年級(jí)上冊(cè)》參考答案

題號(hào)12345678910

答案DDADAABDAC

1.D

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，太空中是真空不能傳聲，故只能借助電子設(shè)

備，而飛船艙內(nèi)有空氣可以傳播聲音，可以直接對(duì)話，故ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

2.D

【詳解】“B超”是利用超聲波來診斷病情的，其頻率大于20000Hz,高于人耳能聽到的聲音

的頻率，所以人們聽不到它發(fā)出的聲音。故D符合題意。

故選D。

3.A

【詳解】聲音可以傳遞能量，也可以傳遞信息。用超聲波清洗精密機(jī)械說明聲音可以傳遞能

量，倒車?yán)走_(dá)用超聲波探測(cè)障礙物、醫(yī)生給病人做B超檢查、利用次聲波判斷地震的方位

都說明聲音可以傳遞信息，故A與其它三個(gè)不同，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

4.D

【詳解】AB.響度是聲音的大小，與振幅和距離有關(guān)；振幅是物體離開平衡位置的最大距

離。由于不知道甲鼓和乙鼓的振幅，所以，不能判斷其響度大小，故AB錯(cuò)誤；

CD.音調(diào)是聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；振動(dòng)頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。甲鼓發(fā)聲

時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，說明甲鼓振動(dòng)的頻率比乙低，甲鼓發(fā)出的音調(diào)比乙鼓低，

故C錯(cuò)誤，D正確；

故選D。

5.A

【詳解】當(dāng)按下快進(jìn)鍵采用倍數(shù)播放時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師朗讀的聲音由“男聲”變成了“女聲”，當(dāng)采

用倍數(shù)播放時(shí)，放音的速度變快，即聲音的頻率快了，則音調(diào)改變了，故A符合題意，BCD

不符合題意。

故選Ao

6.A

【詳解】如題，兩次用不同大小的力分別撥動(dòng)鋸條，則鋸條的振動(dòng)幅度不相同，所以發(fā)出聲

答案第1頁(yè)，共5頁(yè)

音的響度不同，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡脕硌芯宽懚扰c振幅的關(guān)系，故A正確為答案.

【點(diǎn)睛】樂音的特征有音調(diào)、響度和音色，三個(gè)特征是從不同角度描繪聲音的.響度跟振幅

有關(guān)，振幅越大，響度越大.

7.B

【詳解】A.響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，圖中通過聽聲音和觀察紙屑跳動(dòng)

的幅度可以探究響度與振幅的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.圖中正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，可以探究聲

音的產(chǎn)生條件，故B正確；

C.圖中用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪，齒輪越多的使紙片在相同時(shí)間內(nèi)

振動(dòng)次數(shù)越多，頻率越大，音調(diào)越高，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D.通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條，則鋸條振動(dòng)的頻率不同，探究的是音調(diào)

與頻率的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選B。

8.D

【詳解】音調(diào)高的聲音聽起來比較尖細(xì)，音調(diào)低的聲音聽起來比較粗、比較沉悶，男同學(xué)的

聲音通常比女同學(xué)沉悶，說明男同學(xué)的聲音音調(diào)較低，男同學(xué)的聲音渾厚說明男同學(xué)的聲音

響度大，所以男同學(xué)的聲音振動(dòng)頻率低，振動(dòng)幅度大，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

9.A

【詳解】響度與物體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，編鐘在不同力的作用下其振動(dòng)的幅度

是不同的，故它所發(fā)出的響度是不同；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，鐘的大小不同，振

動(dòng)的難易不同，頻率不同，所以音調(diào)不同；由于音色與發(fā)聲體有關(guān)，發(fā)聲體不變，音色不變；

所以古人制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的音調(diào)，故A不符合題意，BCD符合題意。

故選Ao

10.C

【詳解】響度的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，一是物體的振幅，二是物體距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。甲的

分貝數(shù)值比乙大，即響度大，原因可能有兩方面:一是在距離相同的情況下，甲的振幅大;二

是在振幅相同的情況下，甲距離聲源近，故B、D錯(cuò)誤，C正確。甲發(fā)聲體振動(dòng)快，即說明

甲的音調(diào)高，與響度無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.丙乙

答案第2頁(yè)，共5頁(yè)

【詳解】口］⑵丙相同時(shí)間振動(dòng)次數(shù)最少，音調(diào)最低，乙振幅最小，響度最小。

12.150300能

【詳解發(fā)聲物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，小明同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是150Hz,

則他的聲帶每秒鐘振動(dòng)150次。

⑵［3］某種昆蟲靠翅膀發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在Imin內(nèi)振動(dòng)了18000次，其發(fā)出聲音

的頻率是

人類的聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz,所以能聽到該聲音。

13.信息超聲波

【詳解】口］考生聽到發(fā)令聲立刻起跑，這是因?yàn)槁曇魝鬟f了起跑的信息給考生，使考生知

道何時(shí)開始跑步。所以，這里說明聲音能傳遞信息。

⑵眼鏡店清洗眼鏡的設(shè)備是利用超聲波來工作的。超聲波具有很強(qiáng)的穿透力和振動(dòng)能力。

當(dāng)超聲波作用于清洗液時(shí)，會(huì)使清洗液發(fā)生劇烈的振動(dòng)，這種振動(dòng)能夠?qū)⒀坨R上的污垢和油

脂分離下來，從而達(dá)到清洗的效果。

14.音色響度音調(diào)

【詳解】“］不同人說話的音色不同，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的。

［2］“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指不敢大聲說話，是指響度大。

［3］吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；用手指按住不同的孔，改變了里

面空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了聲音的音調(diào)。

15.液體中8不能

【詳解】口］利用超聲波進(jìn)行回聲測(cè)距，測(cè)量海的深度時(shí)，聲音是在海水中傳播，說明聲音

可以在液體中傳播。

⑵從發(fā)出超聲波，到收到信息，超聲波傳播的距離為

s=2x6000m=12000m

速度為v=1500m/s,故時(shí)間為

s12000m門

t=-=------------=8s

t1500m/s

［3］月球上沒有空氣，而真空不能傳聲，故不能用這種方法測(cè)量月球和地球之間的距離。

16.(1)伸出桌面長(zhǎng)度短快

⑵短高

答案第3頁(yè)，共5頁(yè)

⑶振動(dòng)越快，音調(diào)越高

【詳解】(1)［1］探究“鋼尺振動(dòng)的快慢與它伸出桌邊的長(zhǎng)度之間的關(guān)系”

根據(jù)控制變量法可知，多次改變伸出桌面長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。

⑵⑶當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快。

(2)口］⑵當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

(3)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，振動(dòng)的頻率越低，發(fā)生聲音的音調(diào)越低，音調(diào)的

高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。

17.機(jī)械鬧鐘B小短泡沫、錫紙箱、衣物

【詳解】(1)［1］機(jī)械鬧鐘可以發(fā)出持續(xù)不斷的聲音，所以它適合作為聲源。

(2)⑵⑶［4］最佳的方案是B。人站在距鞋盒一定距離處，響度越小，說明材料的隔聲性能

越好；人邊聽聲音邊后退，聽不到聲音時(shí)距鞋盒的距離越短，材料的隔聲效果越好。

聲音的響度的大小靠