第二單元　我們周圍的空氣-2020年秋人教版九年級上冊化學(xué)知識點素材

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣一、空氣成分的發(fā)展史1.拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。

2.拉瓦錫研究空氣成分的兩個反應(yīng)原理:(1)2Hg+O22HgO;(2)2HgO2Hg+O2↑。二、空氣中氧氣含量的測定1.實驗原理:紅磷+氧氣五氧化二磷。2.實驗裝置3.實驗現(xiàn)象(1)燃燒的紅磷伸入集氣瓶中,紅磷繼續(xù)燃燒,有大量白煙生成。

(2)打開止水夾后,燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶,進入水的體積約占集氣瓶總體積的1/5。

4.實驗結(jié)論(1)氧氣約占空氣總體積的1/5。(2)氮氣不溶于水,不燃燒也不支持燃燒。三、空氣的氣體成分和體積含量空氣的成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%四、混合物和純凈物內(nèi)容混合物純凈物概念由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)表示一般不能用化學(xué)式表示有唯一的化學(xué)式宏觀多種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成微觀含有多種分子或原子只含有一種分子或原子判斷依據(jù)根據(jù)所含物質(zhì)種類判斷聯(lián)系混合物純凈物五、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣:氧氣可以供給呼吸,支持燃燒。

2.氮氣:氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護氣。

3.稀有氣體:是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?；瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑,在通電條件下可以發(fā)出有顏色的光,能用來制霓虹燈。

六、空氣的污染與防治1.空氣污染物計入空氣污染指數(shù)的項目為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。

2.防治措施(1)改進燃料結(jié)構(gòu),使用清潔能源,減少化石燃料的使用。

(2)積極植樹造林,提高空氣的質(zhì)量。

(3)工業(yè)三廢處理達標(biāo)后再排放等。

課題2氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)通常狀況下,氧氣是一種沒有顏色,沒有氣味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大。

二、化學(xué)性質(zhì)1.氧氣的檢驗:把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果復(fù)燃,證明是氧氣。2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)(1)木炭燃燒(2)硫燃燒(3)鐵絲燃燒三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。

2.氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中有些氧化反應(yīng)進行得很慢,這種氧化叫做緩慢氧化。

課題3制取氧氣一、氧氣的實驗室制取1.實驗室制取氧氣的三種方法分解過氧化氫制取氧氣加熱氯酸鉀制取氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣發(fā)生裝置的選擇依據(jù)固液反應(yīng)不加熱固固反應(yīng)且需要加熱固體反應(yīng)且需要加熱發(fā)生裝置收集裝置2.驗滿方法(1)排水法:當(dāng)集氣瓶口的氣泡均勻冒出時,說明已滿。(2)向上排空氣法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿。二、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法:根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同,采用低溫蒸發(fā)的方法制取氧氣?？諝庖簯B(tài)空氣三、催化劑1