四川省成都市高中地理 第4章 地表形態(tài)的塑造 4.1 營造地表形態(tài)的力量教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修1

四川省成都市高中地理第4章地表形態(tài)的塑造4.1營造地表形態(tài)的力量教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)神秘而又神奇的話題——地表形態(tài)的塑造。這可是我們新人教版必修1地理課本第4章的重點(diǎn)內(nèi)容哦！在這一章節(jié)中，我們將揭開那些塑造地表形態(tài)的神秘力量，它們是如何將平坦的地面雕刻成連綿的山脈、深邃的峽谷和廣闊的平原的呢？別急，接下來咱們就一起走進(jìn)這個(gè)充滿驚喜的世界吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)、人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維。首先，通過探究地表形態(tài)的塑造力量，學(xué)生將提升對(duì)自然地理現(xiàn)象的理解和科學(xué)探究能力。其次，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)與地表形態(tài)的相互作用，培養(yǎng)他們的人地協(xié)調(diào)觀。最后，通過分析不同力量對(duì)地表形態(tài)的影響，鍛煉學(xué)生的綜合思維能力，使他們能夠在復(fù)雜的問題中尋找答案。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的地理知識(shí)，比如地球的基本構(gòu)造、氣候類型、地形分類等。對(duì)于地表形態(tài)的基本概念，如平原、山地、高原等，大家應(yīng)該有一定的了解。此外，對(duì)于一些基本的地質(zhì)作用，如侵蝕、沉積等，也有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中生的地理學(xué)習(xí)興趣因人而異，但普遍對(duì)自然現(xiàn)象和地理環(huán)境抱有好奇心。他們具備較強(qiáng)的觀察和分析能力，能夠通過地圖和圖片理解地理信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)偏好通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過閱讀和討論來吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)地表形態(tài)的塑造力量時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對(duì)于地質(zhì)作用和地貌形成過程的復(fù)雜性，學(xué)生可能難以理解其內(nèi)在機(jī)制；其次，對(duì)于不同力量作用下的地表形態(tài)變化，學(xué)生可能難以區(qū)分和記憶；最后，將理論知識(shí)與實(shí)際地理現(xiàn)象相結(jié)合，學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作和觀察的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要通過多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-地理教學(xué)掛圖：包括世界主要地形圖、中國地形圖、地質(zhì)作用示意圖等。

-地質(zhì)年代和地層模型：幫助學(xué)生直觀理解地層的形成和變遷。

-多媒體課件：包含視頻資料、動(dòng)畫演示地表形態(tài)的塑造過程。

-實(shí)地考察圖片和視頻：展示不同地表形態(tài)的真實(shí)場景。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件：用于分析地理數(shù)據(jù)，模擬地表形態(tài)變化。

-教學(xué)平臺(tái)：如學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，用于布置作業(yè)和發(fā)布學(xué)習(xí)資料。

-網(wǎng)絡(luò)資源：如地理教育網(wǎng)站、在線地圖服務(wù)，用于輔助教學(xué)和拓展學(xué)習(xí)。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，今天我們要一起揭開地表形態(tài)塑造的神秘面紗。你們知道嗎？我們腳下的這片土地，從山川河流到平原沙漠，都經(jīng)歷了怎樣的變化呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索這些塑造地表形態(tài)的力量吧！

【新課導(dǎo)入】

一、教學(xué)環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)地表形態(tài)塑造的力量

1.教師提問：同學(xué)們，你們能說出幾種地表形態(tài)？它們是如何形成的呢？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：地表形態(tài)主要有平原、山地、高原、丘陵等，它們是由內(nèi)力作用和外力作用共同塑造的。

3.教師展示圖片：展示不同地表形態(tài)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述。

4.教師講解：內(nèi)力作用主要包括地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用等；外力作用主要包括風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖等。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)二：探究內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響

1.教師提問：內(nèi)力作用是如何影響地表形態(tài)的呢？

2.學(xué)生思考，教師講解：內(nèi)力作用主要通過地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用等改變地表形態(tài)。例如，板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，板塊的相互擠壓、拉伸和碰撞，導(dǎo)致了山脈的形成。

3.教師展示圖片：展示不同內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)，如喜馬拉雅山脈、青藏高原等。

4.學(xué)生分組討論：分析內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響，并舉例說明。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)三：探究外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響

1.教師提問：外力作用是如何影響地表形態(tài)的呢？

2.學(xué)生思考，教師講解：外力作用主要通過風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖等改變地表形態(tài)。例如，流水侵蝕作用形成了峽谷，風(fēng)力侵蝕作用形成了風(fēng)蝕地貌。

3.教師展示圖片：展示不同外力作用形成的地表形態(tài)，如長江三峽、雅丹地貌等。

4.學(xué)生分組討論：分析外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響，并舉例說明。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)四：比較內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響

1.教師提問：內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響有什么不同？

2.學(xué)生討論，教師總結(jié)：內(nèi)力作用主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)，形成山脈、高原等；外力作用主要表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積等，形成峽谷、平原、沙漠等。

3.教師展示圖片：展示內(nèi)力作用和外力作用共同塑造的地表形態(tài)，如黃山、黃山巖畫等。

4.學(xué)生分組討論：分析內(nèi)力作用和外力作用共同塑造的地表形態(tài)，并舉例說明。

五、教學(xué)環(huán)節(jié)五：實(shí)踐活動(dòng)

1.教師提問：同學(xué)們，如果你們是地質(zhì)學(xué)家，會(huì)如何研究地表形態(tài)的塑造過程？

2.學(xué)生分組討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾旆桨?，研究地表形態(tài)的塑造過程。

3.學(xué)生匯報(bào)：分享實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾斐晒處燑c(diǎn)評(píng)。

【總結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了地表形態(tài)的塑造力量，了解了內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地認(rèn)識(shí)我們的地球，保護(hù)我們的家園。課后，請(qǐng)大家思考：如何利用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中與地表形態(tài)有關(guān)的問題？期待你們的答案！??學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

2.能力提升：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察圖片、分析案例、分組討論等活動(dòng)，提升了觀察能力、分析能力和解決問題的能力。例如，在討論內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生在探究地表形態(tài)塑造的過程中，培養(yǎng)了綜合思維能力。他們能夠從多個(gè)角度審視問題，如地質(zhì)、氣候、水文等多個(gè)因素對(duì)地表形態(tài)的影響。這種綜合思維能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，能夠從多個(gè)維度進(jìn)行思考。

4.實(shí)踐能力：

5.人地協(xié)調(diào)觀：

6.學(xué)習(xí)興趣：

本節(jié)課通過豐富的圖片、視頻和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在探索地表形態(tài)塑造的過程中，感受到了地理學(xué)科的趣味性和實(shí)用性，從而提高了學(xué)習(xí)積極性。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠獨(dú)立思考問題，提出自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地表形態(tài)塑造的基本概念：

-地表形態(tài)：地球表面的自然景觀，如山脈、平原、高原、丘陵等。

-塑造：指自然力量對(duì)地表形態(tài)的改造和形成。

②地表形態(tài)塑造的力量分類：

-內(nèi)力作用：地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用等。

-外力作用：風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖等。

③內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響：

-地殼運(yùn)動(dòng)：板塊構(gòu)造學(xué)說，山脈、高原的形成。

-巖漿活動(dòng)：火山、巖漿侵入體對(duì)地表形態(tài)的影響。

-變質(zhì)作用：變質(zhì)巖的形成，山脈的地質(zhì)構(gòu)造。

④外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響：

-風(fēng)化：物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化，巖石破碎、土壤形成。

-侵蝕：流水侵蝕、風(fēng)力侵蝕，峽谷、溝壑的形成。

-搬運(yùn)：水流、風(fēng)力搬運(yùn)，沙丘、泥石流的形成。

-沉積：沉積作用，平原、三角洲的形成。

-固結(jié)成巖：沉積物固結(jié)成巖石，地表形態(tài)的長期穩(wěn)定。

⑤內(nèi)力作用與外力作用的相互作用：

-內(nèi)力作用為主，外力作用為輔，共同塑造地表形態(tài)。

-地表形態(tài)的動(dòng)態(tài)變化：內(nèi)力作用主導(dǎo)的地殼運(yùn)動(dòng)與外力作用的相互作用。

⑥地表形態(tài)塑造的過程：

-地表形態(tài)的形成過程：從巖石的形成、地殼運(yùn)動(dòng)到地表形態(tài)的塑造。

-地表形態(tài)的演化過程：地表形態(tài)隨時(shí)間的變化和發(fā)展。

⑦地表形態(tài)與人類活動(dòng)的關(guān)系：

-人類活動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響：城市擴(kuò)張、工程建設(shè)、土地開發(fā)等。

-地表形態(tài)對(duì)人類活動(dòng)的影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、水資源分配、生態(tài)環(huán)境等。典型例題講解例題1：

問題：某地位于板塊交界處，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震頻繁。分析該地可能的地表形態(tài)特征。

解答：由于該地位于板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，可能的地表形態(tài)特征包括：

①山脈：板塊的碰撞擠壓形成；

②河谷：地殼運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的斷層活動(dòng)，河流侵蝕作用加深；

③沉積盆地：板塊的拉伸形成，河流攜帶物質(zhì)沉積；

④地震帶：地震活動(dòng)頻繁，地表可能出現(xiàn)裂縫、塌陷等。

例題2：

問題：分析流水侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的影響，并以黃河為例說明。

解答：流水侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的影響包括：

①形成峽谷：河流侵蝕巖石，形成深切的峽谷；

②加劇坡面侵蝕：河流侵蝕坡面，導(dǎo)致坡面物質(zhì)流失；

③改變地表形態(tài)：河流侵蝕作用改變地表形態(tài)，形成峽谷、峭壁等。

以黃河為例，黃河流經(jīng)黃土高原，侵蝕作用強(qiáng)烈，形成了著名的壺口瀑布和三門峽峽谷。

例題3：

問題：分析風(fēng)力侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的影響，并以塔克拉瑪干沙漠為例說明。

解答：風(fēng)力侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的影響包括：

①形成風(fēng)蝕地貌：風(fēng)力侵蝕巖石，形成沙丘、石柱等；

②加劇地表物質(zhì)流失：風(fēng)力侵蝕作用導(dǎo)致地表物質(zhì)流失；

③改變地表形態(tài)：風(fēng)力侵蝕作用改變地表形態(tài)，形成沙漠、戈壁等。

以塔克拉瑪干沙漠為例，風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng)烈，形成了廣闊的沙漠景觀。

例題4：

問題：分析沉積作用對(duì)地表形態(tài)的影響，并以長江三角洲為例說明。

解答：沉積作用對(duì)地表形態(tài)的影響包括：

①形成平原：河流攜帶物質(zhì)沉積，形成平原；

②形成三角洲：河流入?？跀y帶物質(zhì)沉積，形成三角洲；

③改變地表形態(tài)：沉積作用改變地表形態(tài)，形成平原、三角洲等。