同濟(jì)大學(xué)《曲式分析（Ⅰ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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《曲式分析（Ⅰ）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在民族音樂(lè)的研究中，需要對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和傳承。以下哪種方式不是有效的保護(hù)和傳承手段（）A.數(shù)字化保存B.過(guò)度商業(yè)化開(kāi)發(fā)C.培養(yǎng)傳承人才D.開(kāi)展學(xué)術(shù)研究2、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩，其中陜北民歌具有濃郁的地方特色。以下哪首陜北民歌表達(dá)了愛(ài)情主題？（）A.《信天游》B.《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》C.《蘭花花》D.《走西口》3、音樂(lè)與其他藝術(shù)形式之間常常相互影響和融合。對(duì)于音樂(lè)與繪畫(huà)的關(guān)系，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.音樂(lè)可以通過(guò)聲音表現(xiàn)出類(lèi)似于繪畫(huà)的色彩和線條B.繪畫(huà)作品可以激發(fā)音樂(lè)家的創(chuàng)作靈感C.音樂(lè)和繪畫(huà)在表達(dá)情感方面沒(méi)有共通之處D.音樂(lè)和繪畫(huà)都可以給人帶來(lái)美的感受4、在音樂(lè)教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以豐富教學(xué)內(nèi)容。例如通過(guò)視頻展示音樂(lè)作品的演奏現(xiàn)場(chǎng)，能夠？（）A.讓學(xué)生感受真實(shí)的演出氛圍B.幫助學(xué)生理解作品的情感表達(dá)C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.以上都是5、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不利于培養(yǎng)創(chuàng)造力（）A.模仿他人的作品B.自由即興創(chuàng)作C.對(duì)已有作品進(jìn)行改編D.小組合作創(chuàng)作音樂(lè)6、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的古琴文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下哪首琴曲被稱(chēng)為“中國(guó)音樂(lè)史上最著名的琴曲之一”？（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》7、在音樂(lè)分析中，對(duì)音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析有助于深入理解作品。以下關(guān)于回旋曲式的特點(diǎn)，哪項(xiàng)表述不正確？（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.中間插入不同的對(duì)比段落C.結(jié)構(gòu)較為規(guī)整，易于把握D.主題每次出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有較大變化8、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)。以下哪種教學(xué)方法不太有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)作品B.為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學(xué)生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂(lè)要素和表現(xiàn)手法9、對(duì)于流行音樂(lè)的發(fā)展，以下哪位歌手以其獨(dú)特的嗓音和個(gè)性化的演唱風(fēng)格在全球范圍內(nèi)獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛(ài)？（）A.邁克爾·杰克遜B.麥當(dāng)娜C.披頭士D.貓王10、在聲樂(lè)演唱中，不同的唱法有著不同的特點(diǎn)和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強(qiáng)調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國(guó)歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化11、對(duì)于音樂(lè)作品的創(chuàng)新，以下哪種方式能夠?yàn)橐魳?lè)帶來(lái)新的發(fā)展和突破？（）A.融合不同音樂(lè)風(fēng)格B.運(yùn)用新的音樂(lè)技術(shù)C.探索新的表演形式D.以上都是12、在音樂(lè)創(chuàng)作中，動(dòng)機(jī)是音樂(lè)發(fā)展的核心元素。動(dòng)機(jī)通常是一個(gè)具有特點(diǎn)的？（）A.旋律片段B.節(jié)奏型C.和聲進(jìn)行D.以上都有可能13、在音樂(lè)劇的表演中，以下哪部作品以其精彩的歌舞場(chǎng)面、動(dòng)人的劇情和經(jīng)典的音樂(lè)而成為音樂(lè)劇史上的經(jīng)典之作？（）A.《貓》B.《歌劇魅影》C.《悲慘世界》D.《西貢小姐》14、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對(duì)于不協(xié)和和弦，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？（）A.能增加音樂(lè)的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營(yíng)造特殊的音樂(lè)氛圍15、音樂(lè)作品的調(diào)式轉(zhuǎn)換能夠帶來(lái)豐富的音樂(lè)色彩變化。從C大調(diào)轉(zhuǎn)到G大調(diào)屬于？（）A.平行調(diào)轉(zhuǎn)換B.近關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換C.遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)換D.同主音調(diào)轉(zhuǎn)換16、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見(jiàn)的手法，它是指？（）A.旋律在不同音高上重復(fù)B.旋律在節(jié)奏上的變化C.旋律在音程上的擴(kuò)大或縮小D.旋律的反向進(jìn)行17、世界音樂(lè)文化多元豐富，非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感而獨(dú)具特色。以下哪種非洲樂(lè)器常用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風(fēng)笛18、音樂(lè)與科技的結(jié)合不斷推動(dòng)著音樂(lè)的發(fā)展，以下哪項(xiàng)科技成果對(duì)音樂(lè)傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.留聲機(jī)B.鋼琴C.小提琴D.二胡19、在音樂(lè)史的學(xué)習(xí)中，了解不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格演變很有必要。關(guān)于古典主義時(shí)期音樂(lè)，以下說(shuō)法不正確的是（）A.注重形式的規(guī)范和平衡B.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的娛樂(lè)性C.作品多為小型體裁D.對(duì)后世音樂(lè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響20、民間舞蹈常常與音樂(lè)緊密結(jié)合，形成獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。以下哪種民間舞蹈的音樂(lè)節(jié)奏歡快活潑？（）A.蒙古族的安代舞B.傣族的孔雀舞C.維吾爾族的賽乃姆D.藏族的鍋莊舞21、在音樂(lè)欣賞中，能夠分辨不同的音樂(lè)織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個(gè)旋律線條同時(shí)進(jìn)行？（）A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體22、在聲樂(lè)演唱中，發(fā)聲方法和技巧至關(guān)重要。對(duì)于美聲唱法，以下描述不正確的是？（）A.強(qiáng)調(diào)共鳴的運(yùn)用B.注重聲音的連貫和流暢C.發(fā)音位置較為靠前D.對(duì)氣息的控制要求較高23、在音樂(lè)欣賞中，不同的聽(tīng)眾可能對(duì)同一首作品有不同的理解和感受。這是因?yàn)?？（）A.聽(tīng)眾的音樂(lè)素養(yǎng)不同B.聽(tīng)眾的生活經(jīng)歷不同C.作品本身具有多義性D.以上都是24、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂(lè)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法包括（）A.示范法、講授法、練習(xí)法B.討論法、欣賞法、實(shí)驗(yàn)法C.探究法、合作法、自主學(xué)習(xí)法D.以上都是25、音樂(lè)文化的交流與融合是推動(dòng)音樂(lè)發(fā)展的重要因素。以下哪項(xiàng)不是音樂(lè)文化交流帶來(lái)的影響？（）A.促進(jìn)音樂(lè)風(fēng)格的創(chuàng)新B.導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的消失C.豐富音樂(lè)的表現(xiàn)形式D.拓展聽(tīng)眾的音樂(lè)視野二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色，但如果生搬硬套，可能會(huì)顯得不倫不類(lèi)，這種看法對(duì)不對(duì)？()2、音樂(lè)演出市場(chǎng)的繁榮與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化需求、宣傳推廣等因素密切相關(guān)。高質(zhì)量的演出、知名的藝術(shù)家、良好的演出場(chǎng)地等能夠吸引更多觀眾。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展也為音樂(lè)演出的宣傳和售票提供了便利。然而，演出市場(chǎng)也存在著票價(jià)過(guò)高、虛假宣傳等問(wèn)題，需要加強(qiáng)規(guī)范和管理，這種對(duì)于音樂(lè)演出市場(chǎng)的分析是合理的嗎？()3、音樂(lè)文化的傳承只需要保護(hù)現(xiàn)有的音樂(lè)作品，不需要進(jìn)行新的創(chuàng)作和發(fā)展，這種說(shuō)法正確嗎？()4、音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律創(chuàng)作是核心，和聲與節(jié)奏只是輔助，旋律好聽(tīng)的作品一定是優(yōu)秀的作品，這種說(shuō)法正確嗎？()5、音樂(lè)治療中的音樂(lè)放松訓(xùn)練可以幫助人們緩解焦慮和緊張情緒。通過(guò)選擇舒緩、柔和的音樂(lè)，引導(dǎo)人們進(jìn)行深呼吸和放松身體，達(dá)到身心放松的效果，這種說(shuō)法是合理的。()6、音樂(lè)文化的交流和融合可以促進(jìn)音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展。但在交流和融合的過(guò)程中，會(huì)導(dǎo)致本土音樂(lè)文化的特色喪失，應(yīng)該加以限制。這種說(shuō)法是否正確？()7、音樂(lè)作品的風(fēng)格是由其使用的樂(lè)器和演奏技巧決定的，與文化、歷史背景無(wú)關(guān)，這種觀點(diǎn)正確嗎？()8、音樂(lè)欣賞中的情感共鳴是偶然的，不是每次欣賞都能產(chǎn)生，這種觀點(diǎn)是否合理？()9、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感是最重要的因素，只要有了靈感就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品，而音樂(lè)理論知識(shí)和技巧的掌握并不重要，這種觀點(diǎn)正確嗎？()10、音樂(lè)中的調(diào)式?jīng)Q定了音樂(lè)的基本風(fēng)格和情感傾向，常見(jiàn)的調(diào)式有大調(diào)、小調(diào)等。大調(diào)通常給人明亮、歡快的感覺(jué)，小調(diào)則往往帶來(lái)憂郁、悲傷的氛圍。但同一首樂(lè)曲在不同的調(diào)式下演奏，其表達(dá)的情感和風(fēng)格不會(huì)發(fā)生改變。這種論斷是否準(zhǔn)確？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析音樂(lè)理論中音符和休止符的時(shí)值關(guān)系，以及如何通過(guò)合理組合來(lái)構(gòu)建復(fù)雜的節(jié)奏型。2、（本題5分）論述音樂(lè)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，分析音樂(lè)治療在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和效果，舉例說(shuō)明。3、（本題5分）論述音樂(lè)表演中演唱者的發(fā)聲技巧和情感表達(dá)之間的關(guān)系，包括如何通過(guò)發(fā)聲技巧更好地傳遞情感，以及情感對(duì)發(fā)聲的影響。4、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明音樂(lè)教學(xué)中的評(píng)價(jià)方式和反饋機(jī)制，分析如何通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)和發(fā)展，舉例說(shuō)明。5、（本題5分）音樂(lè)治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用。請(qǐng)說(shuō)明音樂(lè)治療對(duì)于中風(fēng)患者、帕金森患者等康復(fù)治療的作用機(jī)制和具體方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)