2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）-閱讀理解能力提升策略篇

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）——閱讀理解能力提升策略篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生。一天，他在圖書館里偶然發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于宇宙的書籍。書中詳細(xì)介紹了太陽系、銀河系以及宇宙的起源和演化。小明被書中豐富的知識所吸引，決定深入了解宇宙的奧秘。（1）小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了什么書籍？（2）小明對這本書有什么感受？（3）小明為什么決定深入了解宇宙的奧秘？（4）根據(jù)短文，太陽系、銀河系和宇宙之間有什么關(guān)系？（5）請簡述小明在閱讀這本書的過程中可能會遇到的困難。（6）小明通過閱讀這本書，可能會獲得哪些方面的知識？（7）如果你是小明，你會如何安排自己的時間來閱讀這本書？（8）請談?wù)勀銓τ钪嫫鹪春脱莼目捶ā＃?）小明在閱讀這本書的過程中，可能會遇到哪些困惑？（10）請根據(jù)短文內(nèi)容，設(shè)計一個與宇宙相關(guān)的科學(xué)實驗。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成下列題目。文言文：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請解釋下列詞語的意思：①學(xué)而時習(xí)之②有朋自遠(yuǎn)方來③人不知而不慍④不亦君子乎（2）請翻譯下列句子：①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？（3）請分析下列句子中的修辭手法：①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？（4）請根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：①孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？②孔子認(rèn)為真正的君子應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？③請談?wù)勀銓@段文言文的理解。三、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇作文。材料：一只小鳥在森林里迷路了，它找不到回家的路。這時，一只善良的狐貍出現(xiàn)在它面前，詢問小鳥的情況。小鳥向狐貍講述了它的遭遇，狐貍決定幫助小鳥找到回家的路。在狐貍的幫助下，小鳥終于找到了回家的路。（1）請以“善良的力量”為題，寫一篇作文。（2）請以“友誼的力量”為題，寫一篇作文。（3）請以“助人為樂”為題，寫一篇作文。四、口語交際要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語交際練習(xí)。情景：學(xué)校即將舉辦一場“校園文化藝術(shù)節(jié)”，請你為藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備一個宣傳海報，并設(shè)計一段宣傳語。（1）請你設(shè)計一個宣傳海報的主題。（2）請你用簡短的文字描述宣傳海報的主要內(nèi)容。（3）請你設(shè)計一段宣傳語，用于海報上，要求富有創(chuàng)意和吸引力。五、綜合性學(xué)習(xí)要求：閱讀以下材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：《小學(xué)生守則》一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛他人，禮貌待人。二、勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，積極參加集體活動。三、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水用電。四、遵守交通規(guī)則，注意安全，不闖紅燈。材料二：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一、按時到校，不遲到，不早退。二、認(rèn)真聽講，積極回答問題，不做小動作。三、愛護(hù)書籍，不亂涂亂畫。四、愛護(hù)同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不鬧矛盾。（1）請根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，列舉出兩條小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。（2）請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)勀銓ψ袷匦袨橐?guī)范的理解。（3）請你設(shè)計一個宣傳標(biāo)語，旨在鼓勵同學(xué)們遵守行為規(guī)范。六、習(xí)作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇習(xí)作。提示：以“我的暑假生活”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語言生動。在文中要突出自己暑假期間的一個難忘經(jīng)歷，以及這個經(jīng)歷給你帶來的收獲和感悟。字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（1）小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙的書籍。（2）小明對這本書感到非常吸引，想要深入了解宇宙的奧秘。（3）小明決定深入了解宇宙的奧秘，是因為他被書中豐富的知識所吸引。（4）根據(jù)短文，太陽系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系是：太陽系是銀河系的一部分，銀河系又是宇宙中眾多星系之一。（5）小明在閱讀這本書的過程中可能會遇到的困難包括：理解復(fù)雜的科學(xué)術(shù)語、記憶大量的宇宙知識、缺乏實踐操作的機(jī)會等。（6）小明通過閱讀這本書，可能會獲得關(guān)于宇宙起源、演化、星系結(jié)構(gòu)、天體物理等方面的知識。（7）如果我是小明，我會合理安排時間，每天抽出半小時到一小時來閱讀這本書，并在閱讀過程中做好筆記和總結(jié)。（8）對于宇宙起源和演化的看法，我會從科學(xué)的角度去理解，認(rèn)為宇宙的起源和演化是一個復(fù)雜而神秘的過程，需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)。（9）小明在閱讀這本書的過程中，可能會遇到的困惑包括：對某些科學(xué)概念的不理解、對宇宙現(xiàn)象的難以想象等。（10）設(shè)計一個與宇宙相關(guān)的科學(xué)實驗：制作一個簡單的望遠(yuǎn)鏡，觀察夜空中的星星，記錄觀察結(jié)果，并嘗試解釋星星的運動規(guī)律。二、文言文閱讀（1）①學(xué)而時習(xí)之：學(xué)習(xí)之后要及時復(fù)習(xí)。②有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。③人不知而不慍：別人不了解自己，自己不生氣。④不亦君子乎：難道不是君子嗎？（2）①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？翻譯為：學(xué)習(xí)之后及時復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？翻譯為：有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？③人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解自己，自己不生氣，難道不是君子嗎？（3）①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？使用了排比修辭手法。②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？使用了排比修辭手法。③人不知而不慍，不亦君子乎？使用了反問修辭手法。（4）①孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該具備的品質(zhì)包括：勤奮、專注、謙虛、持之以恒等。②孔子認(rèn)為真正的君子應(yīng)該具備的品質(zhì)包括：仁愛、正直、謙遜、寬容等。三、作文（1）宣傳海報主題：探索宇宙，夢想起航（2）宣傳海報主要內(nèi)容：展示宇宙的美麗和神秘，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)探索精神。（3）宣傳語：探索宇宙奧秘，點燃科學(xué)夢想四、口語交際（1）宣傳海報的主題可以是“探索宇宙，夢想起航”。（2）宣傳海報的主要內(nèi)容可以是展示宇宙的美麗和神秘，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)探索精神。（3）宣傳語可以是：“探索宇宙奧秘，點燃科學(xué)夢想”五、綜合性學(xué)習(xí)（1）小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范包括：尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛他人、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極參加集體活動、愛護(hù)公