人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)（2016部編版）第5 課 青銅器與甲骨文 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)（2016部編版）第5課青銅器與甲骨文教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龊?，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起探索的歷史寶藏是《青銅器與甲骨文》。這節(jié)課可是從我們?nèi)私贪嫫吣昙?jí)歷史上冊(cè)（2016部編版）第5課里挖出來的，咱們要一起揭開古文明的神秘面紗。這節(jié)課啊，我們會(huì)聚焦于青銅器的瑰麗和甲骨文的神秘，它們不僅是古代文明的瑰寶，更是我們了解古代社會(huì)、文化、藝術(shù)的重要窗口。咱們要做的，就是像偵探一樣，一步步揭開這些寶藏背后的秘密。準(zhǔn)備好了嗎？咱們這就出發(fā)！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們要通過學(xué)習(xí)青銅器和甲骨文，培養(yǎng)你們的歷史意識(shí)、文化自信和審美感知。首先，通過了解這些古代文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)你們的歷史意識(shí)，認(rèn)識(shí)到中華民族悠久的歷史。其次，通過分析青銅器和甲骨文的藝術(shù)特色，激發(fā)你們的文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。最后，培養(yǎng)你們的藝術(shù)鑒賞能力，提高審美情趣。這些核心素養(yǎng)的提升，將為你們未來的人生道路添磚加瓦。???????三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①青銅器的制作工藝及其在古代社會(huì)中的地位和作用。

②甲骨文的文字特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其在古代中國(guó)歷史中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①理解青銅器背后的社會(huì)文化意義，如何將其與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教活動(dòng)相聯(lián)系。

②甲骨文文字的識(shí)別和解讀，特別是對(duì)于一些生僻字和特殊結(jié)構(gòu)的把握。四、教學(xué)方法與策略1.我會(huì)采用講授法結(jié)合互動(dòng)討論，讓學(xué)生在了解青銅器和甲骨文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，通過提問和解答來深化理解。

2.設(shè)計(jì)“歷史偵探游戲”，讓學(xué)生分組扮演考古學(xué)家，通過尋找線索和解讀文物，提升他們的觀察力和推理能力。

3.利用多媒體展示古代青銅器和甲骨文的圖片及視頻資料，增強(qiáng)直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.課后布置“古文明日記”作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的歷史寫作能力。五、教學(xué)過程課堂導(dǎo)入：

大家好，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)神秘而又古老的世界——商周時(shí)期的中華文明。在這里，有璀璨的青銅器和神秘的甲骨文，它們見證了那個(gè)時(shí)代的繁榮與智慧。接下來，讓我們跟隨歷史的腳步，一起去探索這些珍貴的文化遺產(chǎn)。

一、課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道嗎？青銅器和甲骨文是商周時(shí)期最重要的文化遺產(chǎn)之一。今天，我們就來揭開它們神秘的面紗，了解它們背后的故事。

1.青銅器的制作工藝及其在古代社會(huì)中的地位和作用

-引導(dǎo)學(xué)生觀察青銅器的圖片，了解其造型、紋飾和用途。

-講解青銅器的制作工藝，包括鑄造、雕刻、鑲嵌等。

-分析青銅器在古代社會(huì)中的地位，如禮儀、祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面。

2.甲骨文的文字特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其在古代中國(guó)歷史中的重要性

-展示甲骨文實(shí)物或圖片，讓學(xué)生直觀感受其形態(tài)。

-講解甲骨文的文字特點(diǎn)，如象形、指事、會(huì)意等。

-分析甲骨文在古代中國(guó)歷史中的重要性，如占卜、記載、傳承等。

二、課堂探究

同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)對(duì)青銅器和甲骨文有了初步的了解，接下來，讓我們一起深入探究它們背后的故事。

1.青銅器的演變

-引導(dǎo)學(xué)生觀察不同時(shí)期的青銅器，分析其造型、紋飾和工藝的變化。

-討論青銅器演變的原因，如社會(huì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展等。

2.甲骨文的解讀

-以甲骨文實(shí)物或圖片為例，讓學(xué)生嘗試解讀其中的文字。

-講解甲骨文解讀的方法，如對(duì)比、聯(lián)想、分析等。

三、課堂互動(dòng)

同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了青銅器和甲骨文的相關(guān)知識(shí)，接下來，讓我們通過一些互動(dòng)活動(dòng)，加深對(duì)它們的理解。

1.角色扮演

-分組扮演商周時(shí)期的貴族、工匠、學(xué)者等角色，模擬古代社會(huì)生活。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)古代人的生活，了解青銅器和甲骨文在古代社會(huì)中的地位和作用。

2.小組討論

-將學(xué)生分成小組，討論青銅器和甲骨文對(duì)后世的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生從文化、藝術(shù)、歷史等多個(gè)角度思考，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天我們共同學(xué)習(xí)了青銅器和甲骨文，了解了它們?cè)谏讨軙r(shí)期的重要地位。接下來，讓我們總結(jié)一下本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

1.青銅器的制作工藝及其在古代社會(huì)中的地位和作用。

2.甲骨文的文字特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其在古代中國(guó)歷史中的重要性。

3.青銅器和甲骨文對(duì)后世的影響。

五、課后作業(yè)

同學(xué)們，為了鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

1.搜集有關(guān)青銅器和甲骨文的資料，了解它們?cè)诠糯鐣?huì)中的具體應(yīng)用。

2.嘗試解讀甲骨文中的文字，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的文章，分享你的學(xué)習(xí)心得。

好了，今天的課程就到這里，希望大家在課后能夠繼續(xù)探索青銅器和甲骨文的奧秘，共同感受中華文明的博大精深。下課！???????六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們通過積極參與和互動(dòng)，取得了以下效果：

1.**知識(shí)掌握方面**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述青銅器的特征，包括其制作工藝、常見類型以及在社會(huì)生活中的重要地位。

-學(xué)生能夠識(shí)別和解讀甲骨文的基本結(jié)構(gòu)，理解其作為古代文字記錄功能的重要性。

-學(xué)生了解了商周時(shí)期的社會(huì)文化背景，能夠?qū)⑶嚆~器和甲骨文與當(dāng)時(shí)的歷史事件相聯(lián)系。

2.**能力提升方面**：

-學(xué)生通過角色扮演活動(dòng)，提高了情境模擬和角色理解的能力。

-通過小組討論，學(xué)生的合作能力、溝通能力和批判性思維能力得到了鍛煉。

-通過解讀甲骨文和撰寫小文章，學(xué)生的文字表達(dá)能力和歷史分析能力得到了提升。

3.**情感態(tài)度價(jià)值觀方面**：

-學(xué)生對(duì)中華悠久的歷史文化產(chǎn)生了更深的興趣，增強(qiáng)了文化自信。

-通過學(xué)習(xí)古代文明的智慧和創(chuàng)造力，學(xué)生培養(yǎng)了尊重歷史、敬畏傳統(tǒng)的價(jià)值觀。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到文化遺產(chǎn)的重要性，激發(fā)了保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的責(zé)任感。

4.**實(shí)際應(yīng)用能力方面**：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過考古發(fā)現(xiàn)和文獻(xiàn)資料來了解和解讀古代文明。

-學(xué)生掌握了歷史研究的基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歷史事件的初步分析。

5.**學(xué)習(xí)習(xí)慣方面**：

-學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用多媒體資源輔助學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)獲取的渠道。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.青銅器部分：

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青銅器的制作工藝、種類、代表作品。

②關(guān)鍵詞：鑄造、紋飾、禮器、兵器、酒器。

③重點(diǎn)句子：青銅器的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)青銅文明的成熟，是古代社會(huì)的重要象征。

2.甲骨文部分：

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：甲骨文的起源、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、用途。

②關(guān)鍵詞：象形、指事、會(huì)意、卜辭、甲骨占卜。

③重點(diǎn)句子：甲骨文是漢字的早期形式，為我們研究古代社會(huì)提供了寶貴資料。

3.青銅器與甲骨文的關(guān)系：

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青銅器與甲骨文的歷史時(shí)期、文化背景、社會(huì)功能。

②關(guān)鍵詞：商周時(shí)期、禮儀制度、宗教信仰、社會(huì)生活。

③重點(diǎn)句子：青銅器和甲骨文共同見證了商周時(shí)期的社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。

4.青銅器與甲骨文對(duì)后世的影響：

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青銅器和甲骨文對(duì)漢字發(fā)展、歷史研究、文化傳承的影響。

②關(guān)鍵詞：漢字演變、歷史研究、文化傳承、民族認(rèn)同。

③重點(diǎn)句子：青銅器和甲骨文是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了商周時(shí)期的青銅器和甲骨文，這是一段充滿神秘與智慧的歷史。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想大家已經(jīng)對(duì)青銅器的制作工藝、甲骨文的文字特點(diǎn)有了更深入的了解?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的重點(diǎn)內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了青銅器的制作工藝，了解了它的種類和用途。青銅器的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)青銅文明的成熟，是古代社會(huì)的重要象征。其中，禮器、兵器、酒器等青銅器，不僅反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，也展現(xiàn)了古代工匠的精湛技藝。

其次，我們探討了甲骨文的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。甲骨文是漢字的早期形式，它的出現(xiàn)為我們研究古代社會(huì)提供了寶貴資料。通過解讀甲骨文，我們可以了解到古代的祭祀活動(dòng)、天文歷法、政治制度等。

最后，我們討論了青銅器和甲骨文在古代社會(huì)中的地位和作用。它們不僅是古代文化的瑰寶，也是我們了解古代社會(huì)的重要窗口。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，接下來我們將進(jìn)行一些當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答。

1.青銅器在古代社會(huì)中的主要用途是什么？

A.日常生活用品

B.禮儀祭祀用品

C.軍事戰(zhàn)爭(zhēng)用品

D.以上都是

2.甲骨文的主要特點(diǎn)是什么？

A.象形文字

B.指事文字

C.會(huì)意文字

D.