小升初-六下英語期中家長會 課件

揚(yáng)帆啟航

自信迎接小升初六下英語期中家長會目錄本班情況介紹1期中考試分析六年級英語學(xué)習(xí)方法如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？234本班情況介紹1

大家好！很高興，我們的家長朋友這么上心，對我們的英語教學(xué)如此的重視。今年，剛帶完一屆畢業(yè)班的我，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，家長朋友們的支持，很榮幸地接了這一屆畢業(yè)班，擔(dān)任四個班的英語教學(xué)工作。孩子們現(xiàn)在六年級了，當(dāng)孩子們在知識難度增大，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多的情況下，一開始肯定會有一些不適應(yīng)。希望我們共同努力，幫助孩子成長。召開這次家長會的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功語文老師李老師聯(lián)系方式：888888數(shù)學(xué)老師英語老師認(rèn)識老師王老師聯(lián)系方式：888888劉老師聯(lián)系方式：888888上午：7:10—7:30學(xué)校大門口晨檢7:50—8:00課前準(zhǔn)備8:00—11:50校內(nèi)上課11:50放學(xué)下午：1:30—1:45學(xué)校大門口午檢2:00—2:10課前準(zhǔn)備2:10—5:40校內(nèi)上課5:40放學(xué)注：請各位家長注意時間節(jié)點(diǎn)接送孩子作息時間男生24人女生21人45人學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

班級情況介紹我們是陽光中隊(duì)，陽光中隊(duì)是由45個小太陽組成的大集體。我們活潑熱情，猶如45輪初升的太陽。我們奮發(fā)、團(tuán)結(jié)、向上，我們努力、奮斗、拼搏。45個發(fā)光的小太陽團(tuán)結(jié)進(jìn)取，發(fā)出光和熱，溫暖你，溫暖我，希望成為熱愛生活、充滿朝氣的陽光男孩、陽光女孩。我們的目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、勤勞活潑、健康成長我們的口號是：陽光、自信、頑強(qiáng)、向上我們的班訓(xùn)是：團(tuán)緒拼搏，樂學(xué)善思班級情況介紹期中考試分析2在最近的英語期中考試中，我們看到了一些令人鼓舞的表現(xiàn)，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。你期中考試分析英語◆平均分：88.53分90分以上：15人80分~90分：12人60分~80分：10人60分以下：8人基礎(chǔ)知識掌握牢固：大部分學(xué)生在詞匯、語法等基礎(chǔ)知識方面表現(xiàn)出色，這是他們?nèi)粘ＥW(xué)習(xí)的結(jié)果。應(yīng)用能力提升：與上學(xué)期相比，學(xué)生們在英語應(yīng)用方面的能力有所提高，尤其是在閱讀理解和寫作方面。成績分析期中考試分析部分學(xué)生在聽力部分失分較多，反映出聽力訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。一些學(xué)生在完形填空和閱讀理解中因詞匯量不足而失分。雖然整體寫作能力有所提升，但仍有部分學(xué)生在寫作方面存在困難，需要更多指導(dǎo)和練習(xí)。寫作能力參差不齊聽力理解能力有待提高詞匯量不足存在的問題期中考試分析在日常教學(xué)中增加聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。通過閱讀、詞匯游戲等方式幫助學(xué)生積累更多詞匯。開展更多的寫作練習(xí)和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多讀多寫，提高寫作水平。提升寫作能力加強(qiáng)聽力訓(xùn)練擴(kuò)大詞匯量改進(jìn)措施期中考試分析期中考試英語全班前十名同學(xué)英語期中考試分?jǐn)?shù)排名XX第一名XX第二名XX第三名XX第四名XX第五名XX第六名XX第七名XX第八名XX第九名XX第十名光榮榜期中考試分析六年級英語學(xué)習(xí)方法3

我們英語課，一周只有3節(jié)課，相比于語文數(shù)學(xué)一周七節(jié)課來說，真是少的可憐，可是無論是期末考試，以后的中考高考，還是走入社會之后，我們又把英語作為很重要的一門科目的。所以很多家長已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)英語的重要性。英語學(xué)科現(xiàn)狀1.難度跨越大2.成效難量化3.記憶與實(shí)踐結(jié)合六年級英語特點(diǎn)第一類學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記。三類學(xué)生把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。第一類第二類每天都過問孩子的作業(yè)情況。但這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是完成了。孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。第三類不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學(xué)習(xí)情況。三類家長怎樣學(xué)習(xí)英語聽說讀寫不怕錯，只怕不開口，如果你的孩子在家里說了英文，無論對錯，無論好聽難聽，作為家長，你只要一句肯定的語言，就夠了。每天花20分鐘，讓孩子在英文的環(huán)境下，就算做著其他事，也讓他能有個氛圍。當(dāng)然，認(rèn)真聽并跟著大聲模仿讀，就更好了。最難的就是寫。例如背單詞可以邊讀，手邊寫，可以動動手指，或者拿筆寫。有專家就說過：嘴上十遍不及手上一遍。學(xué)校朗讀英語的時間很少，那么家長朋友們辛苦點(diǎn)，就算聽不懂，也讓他回家當(dāng)家長面把今天學(xué)的課文讀一讀。怎樣學(xué)習(xí)英語英語筆記不可少定目標(biāo)做計(jì)劃基于理解的學(xué)習(xí)從錯誤中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)之前制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要，一定要是精細(xì)和可操作的計(jì)劃，好的計(jì)劃是成功的一半，另一半需要我們嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。無論學(xué)習(xí)什么，我們都有必要做筆記。筆記是對所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，筆記記錄正確準(zhǔn)確、在合適的位置做筆記、記錄具體例子作為輔助、雙色筆記區(qū)分重難點(diǎn)、思維導(dǎo)圖式等是做筆記的好技巧和方法，可以幫助我們更容易的記憶、理解和回顧。六年級不再只是簡單的背單詞句子，在掌握一定的詞匯量之后，就要開始?xì)w納總結(jié)學(xué)習(xí)語法。學(xué)習(xí)語法時要真正理解，不要死記硬背條條框框，也不要對語法規(guī)則刨根問底，結(jié)合例句能幫助理解記憶。發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤能幫助我們進(jìn)步，對于出錯的題目，一定要仔細(xì)看及時糾正；建立錯題本，記錄并分析錯題，經(jīng)常拿出來看看，方便復(fù)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)英語

只背單詞做題太過枯燥，那看英文電影、收看英語電視節(jié)目、聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很有趣的英語學(xué)習(xí)方式，在享受快樂的同時順便學(xué)到了知識；還可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來加深了記憶。輕松學(xué)英語的技巧怎樣學(xué)習(xí)英語

優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，堅(jiān)持、忍耐、自信和堅(jiān)定都是很重要的。學(xué)習(xí)和向上的過程帶給孩子的不只是最后的那個結(jié)果，孩子得到的還有在這個過程中塑造蛻變出來的自己，和孩子盡全力的姿態(tài)，這些都特別美！學(xué)習(xí)英語的要求1、每天堅(jiān)持讀英語、聽英語磁帶。2、堅(jiān)持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。3、堅(jiān)持背誦每個單元的重點(diǎn)課文。4、掌握好這個學(xué)期所學(xué)的時態(tài)。5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。學(xué)習(xí)英語的要求6、上課講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認(rèn)真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？4什么是內(nèi)驅(qū)力？

簡單來說就是內(nèi)部驅(qū)動力，是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，表現(xiàn)為推動有機(jī)體活動以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動力。有了內(nèi)驅(qū)力，無論有沒有外在獎勵或誘惑，一個人都能保持高度的熱情去投入到自己要做的事情中，且不會輕言放棄，這就是強(qiáng)大的內(nèi)心力量。居里夫人不論外界環(huán)境多么艱苦，仍然終其一生堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室默默耕耘，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，這就是擁有強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力的結(jié)果。舉例說明

如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？對于孩子來說，家長和老師的鞭策、激勵屬于外部驅(qū)動力，孩子的行為容易隨這些因素的改變而改變外部驅(qū)動力是什么？外驅(qū)力的危害外驅(qū)力，也能驅(qū)動一個人，但它帶來的感覺是較勁、痛苦和內(nèi)耗靠外驅(qū)力支撐的人，能量難以持久，早晚會遭遇反噬如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？正常發(fā)展的孩子，天然會對各種事情充滿好奇心。但是有的家長會表揚(yáng)孩子寫作業(yè)，批評孩子玩游戲，教育他“你必須好好學(xué)習(xí)，考出好成績，將來才有前途，否則人生就毀了?！边@樣一來，給孩子造成的印象是，學(xué)習(xí)是為了獲得父母的認(rèn)可，是出于生存危機(jī)的恐懼，天然的內(nèi)驅(qū)力就這樣被替換成了外驅(qū)力。別破壞孩子的內(nèi)驅(qū)力!!!嬰幼兒時期被父母及時滿足,是一個人的主要訴求在此階段，很多家長會有意無意地把孩子的內(nèi)驅(qū)力偷偷替換成外驅(qū)力兒童時期主要訴求變成了自由探索,不被評判和打擾如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？有利于培養(yǎng)孩子的自我價值內(nèi)驅(qū)力很強(qiáng)的孩子自覺性也很強(qiáng)天賦+內(nèi)驅(qū)力=成就如果孩子有很強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，那么無論他在做什么事情的時候都是心甘情愿的，在這種情況下，事情往往能夠做得更好，對于回報社會或者創(chuàng)造屬于自己的價值根本不在話下。在內(nèi)驅(qū)力的影響下，孩子也會有很強(qiáng)的自覺性，他們從來不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，而是當(dāng)作興趣愛好去做，并且還會有很強(qiáng)的自我管理和約束能力！天賦固然重要，但是有天賦卻沒有內(nèi)驅(qū)力，效果并不是很理想，話句話說，內(nèi)驅(qū)力是把天賦提高到又一個高度的助推力。010203內(nèi)驅(qū)力對孩子的重要性如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？內(nèi)驅(qū)力兩個重要來源積極情緒興趣如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？“樂觀本身就是一種成功”積極情緒指的是，生命體驗(yàn)的基調(diào)是愉快的，對待生活的態(tài)度樂觀，期待未來將會發(fā)生的事件，覺得它們是有趣的，并對未來抱有希望。對于孩子來說，積極情緒還有重要的一個標(biāo)志，即使在生活中不可避免地會體驗(yàn)一些負(fù)面情緒，比如焦慮，失望，傷心或者憤怒，他們依然會相信這些情緒只是暫時的，并且很快可以恢復(fù)樂觀的心境。積極情緒的作用當(dāng)一個孩子生命的底色是積極的，他就會對周圍的世界充滿期待，有動力去探索和努力，也就產(chǎn)生了所謂的內(nèi)驅(qū)力。這些孩子樂觀向上，充滿探索精神，敢于面對挑戰(zhàn)，可以坦然面對失敗和挫折。如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？培養(yǎng)孩子的積極情緒，減少消極情緒相關(guān)建議給孩子無條件的愛積極響應(yīng)孩子的正面情緒，接納他們的負(fù)面情緒傾聽孩子的心聲，讓他們感覺被看見010203如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？1、給孩子無條件的愛無條件的愛不是沒有原則的溺愛。無條件的愛，指的是讓孩子感覺到，無論他在某件事情上成功與否，他都是值得被愛的，是有價值的。孩子最崇拜的人就是自己的父母，來自父母的肯定和支持能夠最大程度地激發(fā)孩子的自豪感，進(jìn)而塑造他們在自我意識中的正面形象，即自我價值感高。而來自自己所崇拜的人的否定和蔑視，將給孩子帶來致命的打擊，他們會感到自己毫無價值。無條件的愛如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？2、

積極響應(yīng)孩子的正面情緒，接納他們的負(fù)面情緒當(dāng)孩子快樂，興奮，自豪的時候，要積極地響應(yīng)，當(dāng)他要分享一件令他覺得特別值得高興或者驕傲的事情，盡量表達(dá)和他一樣的興奮之情，而不是反應(yīng)冷淡甚至潑冷水。當(dāng)孩子體驗(yàn)到正面情緒帶來的積極回應(yīng)后，就會衍生出更進(jìn)一步探索的動力，以求獲得更多的積極體驗(yàn)。當(dāng)孩子焦慮，憤怒，失望或者傷心的時候，請共情地理解他們這種感受，允許他們表達(dá)，不要否定或者壓抑他們的感受，認(rèn)為他們是沒出息或者無理取鬧。父母共情地理解孩子，安慰他們的負(fù)面情緒，可以使增強(qiáng)他們對負(fù)面情緒的耐受力，在未來遇到挫折和困難時，可以更有信心控制他們的負(fù)面情緒。如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？3、

傾聽孩子的心聲，讓他們感覺被看見長期不被聽見的孩子，會變得叛逆或者意志消沉。而被傾聽的孩子，會感覺自己是一個值得“被尊重“的人，從而提高自我價值感。每天傾聽孩子說10分鐘話，這10分鐘必須是真正的傾聽，平等的交談，而不是父母掌控談話局面。鼓勵孩子講出真心的話，不批判，不隨便給意見，哪怕只是講講學(xué)校發(fā)生的事和他的看法，都會讓孩子有一種被傾聽，被看見的感覺。傾聽心聲如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？興趣在人的實(shí)踐活動中具有重要的意義.興趣可以使人集中注意,產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài).這對人的認(rèn)識和活動會產(chǎn)生積極的影響,有利于提高工作的質(zhì)量和效果.興趣的作用傾向性廣闊性持久性效果性興趣的四種品質(zhì)①②③④如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？興趣的傾向性即對什么發(fā)生興趣.這對各個人是不同的,表現(xiàn)出個別差異.凡對有益于人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是高尚的；凡對有害于人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是低級的.我們應(yīng)通過教育,培養(yǎng)人們高尚的興趣傾向.①興趣的廣闊性即興趣的范圍.有人興趣廣闊,對許多事物興致勃勃,樂于探求；有人則興趣單調(diào)狹窄.興趣的廣闊程度與知識面的寬窄有密切的聯(lián)系.我們應(yīng)該培養(yǎng)廣闊的興趣,同時又要把廣闊的興趣與中心的興趣結(jié)合起來,做到既博又專；②興趣的持久性即興趣的穩(wěn)定程度.人們對事物的興趣,可以經(jīng)久不變,也可以變化無常.培養(yǎng)持久的興趣是在工作上取得成就的必要條件；③興趣的效果性即興趣的力量.若興趣能夠成為推動工作和活動的動力,其效果就是積極的,若興趣僅僅是一種向往,而不能產(chǎn)生實(shí)際效果,它就是消極的.④如何喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力？從這兩個方面入手，從根本上培養(yǎng)孩子積極主動的世界觀，開放式的接納新觀點(diǎn)新知識的態(tài)度，從而提升他們的內(nèi)驅(qū)力。提升孩子