吉林省長春市寬城區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題【含答案解析】

試卷第=page44頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省長春市寬城區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體中，重力約是1N的是（）A．一個實心球 B．一張課桌 C．一支鉛筆 D．兩個雞蛋2．下列哪位科學家的名字被命名為物理量的單位（）A．伽利略 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德3．下列實例中，沒有應用連通器原理工作的是（）A．船閘 B．茶壺C．液體壓強計 D．鍋爐水位計4．大氣壓與我們的生活息息相關，以下物品在使用過程中，不是利用大氣壓的是（）A．高壓鍋 B．抽水機 C．拔火罐 D．吸盤式掛衣鉤5．如圖是籃球運動員投球時的動作連拍。關于對籃球做功，下面說法中錯誤的是（

）A．圖①，運動員握球沒動，沒對球做功B．圖②，運動員在投球過程中對球做功C．圖③，球投出后，運動員沒有再對球做功D．圖④，球在飛行過程中，只有空氣阻力對球做功6．甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印，如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲所受的重力較大 B．甲所受的重力與乙相等C．甲對沙灘的壓強與乙對沙灘的壓強相等 D．乙對沙灘的壓力較小7．如圖所示是古代人利用滑輪打水的場景。井架上安裝一個滑輪。以下方法能提高滑輪提水的機械效率的是（）A．減小滑輪的質(zhì)量 B．增大桶內(nèi)的水量 C．增大拉繩的速度 D．增大水桶的重力8．小洋是釣魚愛好者，當他看到原本漂浮在水面的浮漂上下運動的時候，就知道有魚上鉤了，當浮漂被魚咬住往下沉但未浸沒時，下列關于浮漂說法正確的是（）A．浮力變大 B．浮力等于重力 C．重力變大 D．底部受到壓強不變二、多選題9．2024年6月10在長春伊通河軌跡公園河道舉行了龍舟賽。對于比賽過程，以下說法正確的是（）A．參賽所有龍舟做功的功率相同B．龍舟所受的浮力和壓力是一對平衡力C．使龍舟前進的動力是水對木槳的作用力D．龍舟加速前行說明力可以改變物體的運動狀態(tài)10．人在坡路騎行如圖所示，下列有關說法正確的是（）A．車座呈馬鞍型，這樣的設計是為了減小壓強B．下坡時，車對地面壓力的方向是豎直向下C．車輪胎發(fā)生的是彈性形變，產(chǎn)生彈力D．加速下坡時，不能猛捏車的前閘，是為了避免由于慣性而造成翻車等情況三、填空題11．如圖所示運動員用頭頂足球時，足球凹陷了，這說明力可以使物體發(fā)生，使球凹陷的力的施力物體是。頂出去的足球繼續(xù)在空中運動時（阻力忽略不計）受到的力的方向是，假如此時外力突然消失足球?qū)ⅰ?2．如圖是環(huán)衛(wèi)工人用掃帚打掃衛(wèi)生的情景，環(huán)衛(wèi)工人左手不動，用右手拉動掃帚桿中部，此時掃帚屬于杠桿；掃地時用力下壓掃帚會使地面受到的摩擦力。13．2024年3月13日，我國自主研制的翼龍-2H氣象型無人機在貴州省西部地區(qū)首次成功實施人工增雨作業(yè)飛行，如圖所示。它的機翼上方是圓弧形的，圓弧形設計可以使機翼上方空氣流速快壓強，隨著無人機飛行高度越高，它周圍的大氣壓強越。14．2024年5月3日，我國“嫦娥”六號探測器發(fā)射成功，之后準確進入地月轉(zhuǎn)移軌道，從近地點200千米向遠地點38萬千米處運行，在此過程中探測器的速度將。著陸時探測器向下噴射火焰就可以進行減速，說明物體間力的作用是的。15．如圖，比亞迪U8越野汽車具有應急浮水，原地掉頭、敏捷轉(zhuǎn)向等場景功能，該汽車應急浮水時，排開水的質(zhì)量為3.5t，則它受到浮力為N；其涉水深度為1.4m時，車輪底部受到的壓強為Pa。（g取10N/kg）四、實驗題16．小洋發(fā)現(xiàn)汽車在瀝青路面上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。（1）根據(jù)以上現(xiàn)象他猜想：滑動摩擦力的大小可能與有關；于是做了如圖所示的實驗；（2）實驗時，應使彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊A，利用的原理測出滑動摩擦力的大??；圖甲中木塊受到的滑動摩擦力大小為N；（3）通過比較兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以驗證他的猜想。以上三圖的實驗操作還可以探究滑動摩擦力的大小與有關；（4）實驗前，若彈簧測力計是在豎直方向上調(diào)零，則實驗中測得的滑動摩擦力較真實值會。17．如圖所示，這是小洋同學用壓強計做“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”的實驗。（1）用手按壓強計的橡皮膜，U形管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入水中，U形管內(nèi)液面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部；只改變橡皮膜的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差；（2）比較兩圖初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強大小與有關；（3）小洋又根據(jù)實驗現(xiàn)象猜想液體內(nèi)部某點的壓強可能跟該點到容器底的距離有關。另一位同學反駁說：你在實驗中沒有控制相同，所以你的結(jié)論是錯誤的。在這個實驗基礎上，（選填序號），才能得出正確結(jié)論；A．把甲杯中的探頭下移5cm或把乙杯中的探頭上移5cmB．向甲杯中加入5cm深的水或從乙杯中抽出5cm深的水（4）在探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關系時，小洋發(fā)現(xiàn)，當探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，可以采取的改進措施：。18．小洋和小軍探究動能大小的影響因素實驗，如圖所示。甲、乙、丙三次實驗用的是同一塊較粗糙的木板，三次實驗均讓小球由靜止?jié)L下。（1）實驗中，探究的動能是指小球在（選填“斜面上”、“撞擊木塊時”或“撞擊木塊后”）所具有的動能，通過觀察來比較。（2）比較甲、乙兩次實驗，可以解釋汽車行駛時危險性大的原因。（3）小球從斜面滾動到水平面的過程中，轉(zhuǎn)化為動能。（4）小洋用另外一個B球重復乙圖操作時，木塊被撞后滑出木板掉落，即使這樣小洋也用推理的方法判斷出A、B兩球的質(zhì)量關系是：mAmB。小軍用同樣裝置做了丙圖實驗，木塊移動距離與乙圖相等這是因為。但也能推斷出動能跟質(zhì)量有關。（5）請在丙圖中畫出木塊運動時，豎直方向上所受力的示意圖。19．利用如圖所示實驗器材探究杠桿的平衡條件。（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿是否是處于平衡狀態(tài)？。為便于測量力臂，應將平衡螺母向調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應在B點掛個鉤碼，可以使杠桿再次平衡。（3）用彈簧測力計替代B點的鉤碼，將彈簧測力計繞B點由豎直向下的位置逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖丙所示位置。在旋轉(zhuǎn)過程中，要使杠桿一直在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸。（4）請在圖乙中畫出A點所受力F1及其對應力臂l1。20．在探究影響浮力大小的因素實驗中，同學們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力大小可能與下列因素有關的猜想：①與物體浸入液體中的深度有關；②與物體排開液體的體積有關；③與液體的密度有關；（1）分析圖A、B、C可知，物體浸沒前浮力逐漸變大，小洋認為猜想②是正確的。但小明認為猜想①也正確；于是小洋做了下面操作，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)，得出實驗結(jié)論。由數(shù)據(jù)可知B、C步驟浸在水中的體積之比是VB：VC=；（2）分析圖A、C、D可知，浮力大小跟有關，且ρ液ρ水；想利用以上器材完成如圖實驗，液體的密度最大不能超過kg/m3。五、綜合題21．道路救援時會根據(jù)車輛受損程度采用不同的救援方式：若受損車輛能夠行駛，則受損車輛通過斜面自行駛向道路救援車；若車輛不能自動行駛，則利用滑輪組把受損車輛吊起、放入道路救援車。這兩種救援方式模型分別如圖所示。某次事故救援中，受損車輛質(zhì)量為1t。（1）圖甲是利用斜面，斜面越陡機械效率。使用任何機械都不??；（2）如圖乙所示，已知滑輪組機械效率為75%，將受損車輛豎直方向提升3m用時25s，則繩的拉力功率是多少？（寫出必要的文字說明、表達式及最后結(jié)果）（g取10N/kg）答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《吉林省長春市寬城區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案DBCADBBACDACD1．D【詳解】A．一個實心球的質(zhì)量約為2kg，重力約為20N，故A不符合題意；B．一張課桌約為8kg，重力約為80N，故B不符合題意；C．一支鉛筆的質(zhì)量約為10g，重力約為0.1N，故C不符合題意；D．兩個雞蛋約為100g，重力約為1N，故D符合題意。故選D。2．B【詳解】A．伽利略是著名的科學家，但他的名字至今沒有被作為“單位”使用，故A不符合題意；B．在國際上，壓強的單位是帕斯卡，帕斯卡被命名為物理量的單位，故B符合題意；C．托里拆利測得了大氣壓強，但他的名字至今沒有被作為“單位”使用，故C不符合題意；D．阿基米德是著名的科學家，但他的名字至今沒有被作為“單位”使用，故D不符合題意。故選B。3．C【詳解】連通器上端開口、底部連通，液體壓強計有一端是封閉的，所以不屬于連通器；船閘、茶壺和鍋爐水位計都符合上端開口、底部連通的特點，所以都屬于連通器。故選C。4．A【詳解】A．高壓鍋使用過程中，鍋內(nèi)氣壓較大，使水的沸點較高，不是利用大氣壓，故A符合題意；BCD．抽水機、拔火罐、吸盤式掛衣鉤都是利用大氣壓進行工作的，故BCD不符合題意。故選A。5．D【詳解】A．運動員握球沒動，有力沒有距離，所以不做功，故A正確，不符合題意；B．運動員在投球過程中，對球施加了一個力的作用，球在力的方向上通過了一段距離，所以運動員對球做了功，故B正確，不符合題意；C．球投出后，運動員對球沒有施加力的作用，所以運動員對球沒有做功，故C正確，不符合題意；D．球在飛行過程中，受到重力和空氣阻力的作用，重力和空氣阻力都對球做了功，故D錯誤，符合題意。故選D。6．B【詳解】甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同，說明甲乙對沙灘的壓強相同，由圖可知，甲的受力面積大于乙，則甲對沙灘的壓力大于乙，則甲的重力大于乙，故ACD正確，ACD不符合題意，B錯誤，B符合題意。故選B。7．B【詳解】A．圖中滑輪為定滑輪，提水過程中，沒有對滑輪做功，故減小滑輪的質(zhì)量，無法改變滑輪提水的機械效率，故A不符合題意；B．增大桶內(nèi)的水量，提升的水的高度不變時，做的有用功變大，額外功不變，由可得，此時機械效率變大，故B符合題意；C．機械效率與拉繩的速度無關，則改變拉繩的速度，無法改變滑輪提水的機械效率，故C不符合題意；D．增大水桶的重力，提升的水的高度不變時，做的有用功不變，額外功變大，由可得，此時機械效率變小，故D不符合題意。故選B。8．A【詳解】ABC．浮漂往下沉，但未浸沒時，排開水的體積變大，據(jù)阿基米德原理知，所受的浮力變大，但其質(zhì)量不變，重力不變，故A正確，BC錯誤。D．浮漂往下沉時，底部在水中的深度變深，據(jù)知，所受的壓強變大，故D錯誤。故選A。9．CD【詳解】A．龍舟在水中受到的阻力不同，龍舟運動的距離不同，根據(jù)W=Fs可知，做功不同，做功時間不同，根據(jù)可知，功率不一定相同，故A錯誤；B．龍舟所受的浮力和重力是一對平衡力，故B錯誤；C．劃龍舟時，木槳對水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水對木槳有向前的作用力，使龍舟前進，故C正確；D．龍舟加速前行，速度大小發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選CD。10．ACD【詳解】A．車座呈馬鞍型，這樣的設計是壓力不變時，通過增大受力面積，減小壓強，故A正確；B．下坡時，車對地面壓力的方向與坡面垂直向下，故B錯誤；C．車輪胎發(fā)生的形變是彈性形變，由于要恢復原狀會產(chǎn)生彈力，故C正確；D．加速下坡時，不能猛捏車的前閘，若猛捏車的前閘，前輪的剎車受到的壓力較大，接觸面的粗糙程度不變，前輪的剎車受到的滑動摩擦力較大，則前車輪會突然減速，車由于慣性，會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，會造成翻車等情況，故不能猛捏車的前閘，故D正確。故選ACD。11．形變頭豎直向下做勻速直線運動【詳解】[1]運動員用頭頂足球時，足球凹陷了，足球在力的作用下，形狀發(fā)生改變，這說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]頭對球施加力的作用，使球凹陷的力的施力物體是頭。[3]頂出去的足球繼續(xù)在空中運動時（阻力忽略不計）受到的力是重力，重力的方向豎直向下。[4]假如此時外力突然消失，由牛頓第一定律可知，足球的運動狀態(tài)不變，將做勻速直線運動。12．費力增大【詳解】[1]掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿。[2]用力下壓掃帚，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故掃地時用力下壓掃帚會使地面受到的摩擦力會增大。13．小小【詳解】[1]機翼上方的空氣流速大，壓強較??；機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，飛機受到向上的升力。[2]大氣壓隨高度的增加而減小，隨著無人機飛行高度越高，它周圍的大氣壓強越小。14．減小相互【詳解】[1]探測器從近地點200千米向遠地點38萬千米處運行，這個過程中，重力勢能增大，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于它的質(zhì)量不變，探測器的速度將逐漸減小。[2]探測器向下噴射火焰時，火焰會對探測器產(chǎn)生一個向上的反作用力。這個反作用力使得探測器的速度減小，從而實現(xiàn)減速。這個過程體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的這一物理原理。15．3.5×1041.4×104【詳解】[1]汽車受到浮力為[2]涉水深度為1.4m時，車輪底部受到的壓強為16．接觸面粗糙程度二力平衡1.2甲乙壓力大小偏小【詳解】（1）[1]由題中情境可知，柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。（2）[2]實驗中用彈簧測力計間接測量摩擦力的大小，實驗過程中，應使物體水平向右做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，這是利用二力平衡的原理測出滑動摩擦力的大小。[3]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為1.2N，所以摩擦力為1.2N。（3）[4]通過比較甲乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)，甲、乙接觸面的粗糙程度不相同，壓力大小相同，測力計的示數(shù)不同，可得滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，可以驗證他的猜想。[5]以上三圖的實驗操作中，乙、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數(shù)不同，還可以探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。（4）[6]因為彈簧自身重力的作用，所以當在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零后，再在水平方向上測拉力的大小，指針的位置會有一定的回縮，導致所測出的摩擦力小于實際摩擦力的大小，即測得的滑動摩擦力較真實值會偏小。17．存在壓強不變深度深度B換用密度對比度更大的液體【詳解】（1）[1][2]用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放入水中，所起的效果是一樣的，都會給橡皮膜一個壓強，使U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差。這說明液體內(nèi)部存在壓強，同一液體同一深度各個方向壓強相等，只改變橡皮膜的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差不變。（2）[3]液體內(nèi)部的壓強大小是不能直接觀察出來的，可以通過U形管液面高度差來反映，高度差越大，液體內(nèi)部壓強越大。比較兩圖可以看出液體種類相同，密度相同，深度不同，高度差不同，初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強大小與深度有關。（3）[4]在小洋的實驗中，探頭到容器底的深度不同，同時探頭在液面下的深度也不相同，所以無法達到探究目的。[5]要探究液體內(nèi)部某點的壓強跟該點到容器底的距離的關系，需控制探頭在液面下的深度相同，所以可以從乙杯中抽出5cm深的水或向甲杯中加入5cm深的水。故選B。（4）[6]當探頭在不同液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，說明壓強差不大，則為了使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯，可以將燒杯中換密度差更大的液體、U形管中換用密度更小的酒精或者使探頭在液體中的深度加大且保持相同。18．撞擊木塊時木塊移動的距離超速重力勢能<沒有控制木塊位置相同【詳解】（1）[1][2]據(jù)題意可知，實驗中小球從斜面上滾下撞擊木塊，則小球具有動能，所以探究的是小球撞擊木塊時的動能的大??；小球的動能大小是通過小木塊移動的距離大小來反映的，這屬于轉(zhuǎn)換法的應用。（2）[3]比較甲、乙兩次實驗，此時物體的質(zhì)量相等，初始速度不相同，乙圖小球的速度越大，物體被撞擊得更遠，可以解釋汽車超速行駛時危險性大的原因。（3）[4]實驗中通過比較木塊移動的距離反映鋼球的動能大小。鋼球從斜面滾動下來過程，高度下降，速度增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（4）[5]由題可知，兩個小球的質(zhì)量不同，小球滾下的高度相同，到達水平面的速度相同，用另外一個B球重復乙圖操作時，木塊被撞后滑出木板掉落，說明B球的動能較大，即B球的質(zhì)量較大，即mA<mB。[6]比較乙圖和丙圖可知，丙圖木塊距離斜面底端的位置要遠一些，被撞擊時小球的動能已經(jīng)被克服摩擦做功消耗掉了一部分，木塊移動距離與乙圖相等這是因為沒有控制木塊位置相同。（5）[7]木塊運動時，豎直方向上受到豎直向下的重力和木板對木塊豎直向上的支持力，兩個力的作用點都在重心處，如圖：19．是左4變大【詳解】（1）[1]實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，從圖甲可以看到，雖然杠桿左高右低，但杠桿處于靜止狀態(tài)，杠桿是處于平衡狀態(tài)。[2]為便于測量力臂，應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，杠桿上的刻度可以顯示出力臂大小，方便測量力臂。（2）[3]從圖乙可以看到，在A點掛3個鉤碼，設力臂為4l，在B點掛鉤碼，設個數(shù)為n，使杠桿在水平位置保持平衡，力臂為3l，根據(jù)杠桿的平