家國同構(gòu)下的中國古代政治（測(cè)試）-2025年安徽中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)（解析版）

專題01家國同構(gòu)下的中國古代政治

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）

第I卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）

1.有學(xué)者認(rèn)為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變。”從制度變革的角度理解

這句話，此‘'一大變"是指（）

A.世襲制取代禪讓制B.分封制取代世襲制

C.郡縣制取代分封制D.行省制取代郡縣制

【答案】C

【解析】據(jù)題干“從戰(zhàn)國到秦卻是一大變”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自西周到戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)行分封制，諸侯

權(quán)力很大，并威脅到周王室，秦朝建立后，秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)，廢除分封制，實(shí)行郡縣制。ABD不符

合題意。故選：Co

2.商鞅主張“當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮”，韓非認(rèn)為“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功”。據(jù)此可知，二人

都主張（）

A.無為而治B.因勢(shì)而變C.兼愛非攻D.尊卑有序

【答案】B

【解析】商鞅、韓非為法家代表人物，商鞅主張“當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮”，也就是順應(yīng)時(shí)勢(shì)的發(fā)展

而建立法度，根據(jù)國家的具體情況制定法令。韓非認(rèn)為“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功”，意思是法

律能隨著時(shí)代變化而變化，國家就能治理好；治理方式因時(shí)制宜，就能收到實(shí)際效果。所以二者都強(qiáng)調(diào)

立法與治國要隨著形勢(shì)的變化而變化，也就是因勢(shì)而變，故B符合題意；無為而治是道家的主張，排除

A；兼愛非攻是墨家的主張，排除C；尊卑有序?yàn)槿寮覍W(xué)說，排除D。故選：B。

3.西漢建立之初，社會(huì)殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時(shí)期，“吏安其官，民樂其業(yè)，畜

積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加”這一變化主要得益于（）

A.休養(yǎng)生息B.尊崇儒術(shù)C.鹽鐵專賣D.版圖拓展

【答案】A

【解析】據(jù)題干“西漢建立之初，社會(huì)殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時(shí)期，'吏安其

官，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）'”并結(jié)合所學(xué)可知，西漢初年，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)

重的破壞。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢初統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

故A符合題意；尊崇儒術(shù)是漢武帝加強(qiáng)思想控制的措施，排除B；鹽鐵專賣、版圖拓展主要出現(xiàn)于漢武

帝時(shí)期，與題干材料無關(guān)，排除CD。故選：Ao

4.“中國各地的方言千差萬別，雖然語言不通，但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能，這對(duì)中

華民族文化的發(fā)展及文化認(rèn)同的產(chǎn)生，意義極其深遠(yuǎn)?！辈牧蠑⑹龅氖恰扒爻y(tǒng)一文字”的（）

A.歷史背景B.主要目的C.重要內(nèi)容D.歷史影響

【答案】D

【解析】據(jù)題干“中國各地的方言千差萬別，雖然語言不通，但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成

為可能，這對(duì)中華民族文化的發(fā)展及文化認(rèn)同的產(chǎn)生，意義極其深遠(yuǎn)”并結(jié)合所學(xué)可知，秦統(tǒng)一文字使

政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。材料敘

述的是“秦朝統(tǒng)一文字”的歷史影響。故D符合題意；材料敘述的是“秦朝統(tǒng)一文字”的歷史影響，不

是歷史背景、主要目的、重要內(nèi)容，排除ABC。故選：D?

5.下表列舉了我國古代不同時(shí)期部分治國理政的措施。這些措施的出發(fā)點(diǎn)都是（）

時(shí)期措施

西周封建親戚，以蕃屏周

秦朝廢分封，置郡縣

西漢頒布“推恩令”

A.鞏固統(tǒng)治B.加強(qiáng)皇權(quán)C.分封諸侯D.休養(yǎng)生息

【答案】A

【解析】據(jù)題干“西漢建立之初，社會(huì)殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時(shí)期，’吏安其

官，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）'”并結(jié)合所學(xué)可知，西漢初年，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)

重的破壞。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢初統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

故A符合題意；尊崇儒術(shù)是漢武帝加強(qiáng)思想控制的措施，排除B；鹽鐵專賣、版圖拓展主要出現(xiàn)于漢武

帝時(shí)期，與題干材料無關(guān)，排除CD。故選：A。

6.如圖所示為西漢初期中央和封國的力量對(duì)比，為解決該問題，漢武帝采取的措施是（）

卜央人叫.q

\/時(shí)國人/

A.恢復(fù)郡縣制B.實(shí)行休養(yǎng)生息C.頒行推恩令D.設(shè)立三省六部

【答案】C

【解析】根據(jù)圖示可知，封國轄郡和封國人口都大大超過了中央轄郡和中央人口，為了改變這種狀況,

漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，削弱地方諸侯王勢(shì)力，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；

西漢時(shí)期并未廢除郡縣制，實(shí)行郡國并行制，排除A項(xiàng)；西漢初年實(shí)行休養(yǎng)生息政策，與漢武帝無關(guān)，

排除B項(xiàng)；隋朝是開創(chuàng)三省六部制，排除D項(xiàng)。

故選：Co

7.漢文帝和漢景帝時(shí)期，減輕賦稅徭役，重視“以德化民”，提倡勤儉治國。這一時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)

發(fā)展，人民生活安定。歷史上稱之為（）

A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世

【答案】A

【解析】根據(jù)題干“漢文帝和漢景帝時(shí)期，減輕賦稅徭役，重視‘以德化民'，提倡勤儉治國?！焙退鶎W(xué)

知識(shí)可知，西漢初年，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免保役

及兵役，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身

作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷

史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”，A項(xiàng)正確；東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)光武中興，排除B項(xiàng)；唐太宗時(shí)

期出現(xiàn)貞觀之治，排除C項(xiàng)；唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)開元盛世，排除D項(xiàng)。故選：Ao

8.東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……其余

卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當(dāng)時(shí)（）

A.官僚機(jī)構(gòu)臃腫B.宦官把持朝政

C.豪強(qiáng)地主橫行D.外戚勢(shì)力膨脹

【答案】D

【解析】據(jù)題干可知，題干反映了東漢時(shí)期外戚勢(shì)力膨脹。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，

不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了

衰亡。故選：Do

9.如圖情境反映的是（）

諸侯勢(shì)強(qiáng),危害

社稷。該如何處置?

1湘南S析。

A.周天子實(shí)行分封制B.秦始皇建立郡縣制

C.漢武帝實(shí)施“推恩令”D.明太祖設(shè)立“三司”

【答案】C

【解析】根據(jù)題干“諸侯勢(shì)強(qiáng)，危害社稷”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝要解決的困惑是諸侯國問題。為此，

漢武帝采取了主父偃“推恩”建議，頒布“推恩令”，C正確；材料內(nèi)容涉及的是漢武帝頒布的”“推恩

令”，削弱諸侯國的權(quán)利，不是西周的分封制，排除A；材料內(nèi)容涉及的是漢武帝頒布的”“推恩令”，不

是秦始皇的郡縣制，排除B；材料涉及的是西漢漢武帝的“推恩令”，不是明朝設(shè)立的“三司”，排除D。

故選：Co

10.513年，鮮卑貴族拓跋顯信去世后并未歸葬鮮卑舊地，而是葬于中原。另外，在他的墓志銘中，其姓為

“元”而非“拓跋”。與上述現(xiàn)象密切相關(guān)的是（）

A.周平王東遷洛邑B.北魏孝文帝改革

C.北宋王安石變法D.忽必烈定都大都

【答案】B

【解析】鮮卑貴族死后葬于中原而非歸葬鮮卑舊地，姓氏為“元”而非“拓跋”，這與北魏孝文帝改革

有關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北魏孝文帝即位后，順應(yīng)了北方民族大交融的趨勢(shì)，494年遷都洛陽，把百余萬

包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，

禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等，這些措施，促

進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，B項(xiàng)正確；公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”，排

除A項(xiàng)；1069年，宋神宗任用王安石主持變法，排除C項(xiàng)；忽必烈是蒙古政權(quán)建立者成吉思汗的孫子，

1260年繼承汗位，1271年忽必烈改國號(hào)為大元，次年定都于大都，排除D項(xiàng)。

故選：B?

11.在隋朝的廢墟上，強(qiáng)大的唐朝建立起來了。新王朝的統(tǒng)治者繼承和發(fā)展了隋朝在制度方面的諸多成就。

在下列選項(xiàng)中可以佐證這一結(jié)論的是（）

A.確立分封制B.開創(chuàng)中央集權(quán)制度

C.完善科舉制D.地方實(shí)行行省制度

【答案】C

【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，隋朝創(chuàng)立科舉制，唐朝加以沿用并進(jìn)一步完善。故C符合題意；西

周實(shí)行分封制，排除A；秦朝開創(chuàng)中央集權(quán)制度，排除B；元朝實(shí)行行省制度，排除D。故選：Co

12.“詩果互證”是歷史研究的方法之一。下列詩句能夠印證唐朝盛世景象的是（）

A.秦王掃六合，虎視何雄哉！（李白《古風(fēng)》）

B.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。（杜甫（憶昔》）

C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）

D.開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。（鄭成功《復(fù)臺(tái)》）

【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”意思是開元全盛時(shí)期，連小縣城都有上

萬戶人家。農(nóng)業(yè)連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民生活十分富裕，“開元盛世”出現(xiàn)

在唐玄宗統(tǒng)治前期，B項(xiàng)正確；“秦王掃六合，虎視何雄哉”描述的是秦始皇統(tǒng)一六國，排除A項(xiàng)；“生

當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”描述的是項(xiàng)羽，排除C項(xiàng)；”開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”描述的是鄭

成功收復(fù)臺(tái)灣，排除D項(xiàng)。故選：B。

13.朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”為名廢相，認(rèn)為丞相既廢，“事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)”。據(jù)載，

廢相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文書多達(dá)1660件，平均每天要處理

207件。材料說明（）

A.皇權(quán)在不斷削弱，相權(quán)在不斷加強(qiáng)

B.廢除丞相后，皇帝的工作量加大

C.秦朝滅亡的根本原因是設(shè)置了丞相

D.廢除丞相后，決策的正確性提高

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“朱元璋.....平均每天要處理207件”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明朝為加強(qiáng)中央集權(quán)廢

除丞相，之后造成皇帝工作量加大，B項(xiàng)正確；廢除丞相加強(qiáng)皇權(quán)，排除A項(xiàng)；秦朝滅亡的根本原因是

秦朝的暴政，排除C項(xiàng)；材料反映廢除丞相后增加皇帝工作量，沒有體現(xiàn)決策的正確性提高，排除D

項(xiàng)。故選：Bo

14.在北宋樞密院存在的167年中，樞密院正職共73人。其中，文職出身者54人，武職出身者18人，其

他出身者1人。這反映了北宋（）

A.科舉取士B.強(qiáng)干弱枝C.重文輕武D.分化事權(quán)

【答案】C

【解析】數(shù)據(jù)中武職和文職出身的北宋樞密院任職人員比例說明北宋實(shí)行的政策是重文輕武。宋朝的

重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利

于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。故C符合題意；科舉取士指的是隋朝創(chuàng)立的采用科舉考試的辦法選拔人

才，排除A；宋朝實(shí)行“守內(nèi)虛外”政策，達(dá)到“強(qiáng)干弱枝”，內(nèi)外相制的目的，與重文輕武政府，排

除B；宋朝采取分化事權(quán)的辦法，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)君權(quán)，排除D。

故選：Co

15.梳理時(shí)間軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方式。下圖時(shí)間軸反映了（)

------------------------——

削奪武將黃權(quán)，分化|廢除丞相.中書省，

文帝之下,由丞相、段立軍機(jī)處，朝政全

大時(shí)、擲史大夫統(tǒng)領(lǐng).事權(quán).劑筠和權(quán)。設(shè)立廠衛(wèi)抄務(wù)機(jī)構(gòu).部掌握在里帝手中.

A.君主專制的不斷強(qiáng)化B.選官制度的持續(xù)發(fā)展

C.地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整D.對(duì)外交往的深入推進(jìn)

【答案】A

【解析】A.據(jù)圖示信息并結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇建立君主專制主義中央集權(quán)制度，皇帝總攬全國一切

軍政大權(quán)，實(shí)行三公九卿制，地方實(shí)行郡縣制，地方權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；宋太祖設(shè)立多

重機(jī)構(gòu)，分割相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)；明太祖廢丞相和中書省，權(quán)分六部，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)等，進(jìn)一步加強(qiáng)

了中央集權(quán)，強(qiáng)化了皇權(quán)；清朝雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，使君主專制達(dá)到巔峰。因此圖片反映了中國古代

政治的發(fā)展趨勢(shì)是君主專制的不斷強(qiáng)化，A項(xiàng)正確。B.中國古代選官制度體現(xiàn)在從察舉制到科舉制等,

與材料信息無關(guān)，排除B項(xiàng)。C.中國古代地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整體現(xiàn)在從郡縣制到行省制等的演變，與

材料信息無關(guān)，排除C項(xiàng)。D.中國古代對(duì)外交往的深入推進(jìn)體現(xiàn)在張騫通西域、鄭和下西洋等方面，

與材料信息無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A。

第n卷

二、辨析改錯(cuò)題（本大題共4小題，每小題2分，共8分）

16.辨別下列史實(shí)的正誤，在[】?jī)?nèi)正確的打“J”；錯(cuò)誤的打“X”，并加以改正。

（1）東漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)作為管理西域的最高長(zhǎng)官，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)。

[]改正：改為;

（1）【X】把“東漢”改為“西漢”

【解析】公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長(zhǎng)官，管轄西域36國，都護(hù)府

設(shè)在烏壘城。西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖

以東、以南的廣大地區(qū)。

（2）960年，后周大將趙匡胤奪取后周政權(quán)，改國號(hào)為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。

[]改正：改為;

（2）[V]

（3）為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王朝實(shí)行的社會(huì)等級(jí)制度是“郡縣制”。

[]改正：改為;

（3）【X】把“郡縣制”改為“分封制”

【解析】為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分

封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政

局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以

在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”，并非為“郡縣制”。

（4）隋朝開創(chuàng)的察舉制是中國古代選官制度的大變革。這一制度以考試取人，擴(kuò)大了用人范圍，對(duì)歷

代封建國家政權(quán)的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用。

[]改正：改為;

（4）【X】把“察舉制”改為“科舉制”

【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，隋朝開創(chuàng)的科舉制是中國古代選官制度的大變革?？婆e制的創(chuàng)立加強(qiáng)皇

帝在選官和用人上的權(quán)力；擴(kuò)大官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠參政；促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)；推

動(dòng)教育的發(fā)展；給社會(huì)帶來革新氣象和創(chuàng)新精神。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制成為歷朝選拔官吏的主

要制度，一直維持了約1300年。

三、材料解析題（本題共2題，第27題10分，第28題9分，共19分）

17.閱讀下列材料，回答問題。（10分）

材料一商代，國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟，是一個(gè)松散的聯(lián)盟。西周，新封的諸侯多是王室至

親或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使對(duì)地方的統(tǒng)治權(quán)，并通過宗法禮制，確定天子與諸侯的

君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局。

——《中國歷史》

（1）“商”的建立者是誰？據(jù)材料一，商、西周時(shí)國家外部形式的特點(diǎn)分別是什么？（3分）

材料二東周是中國古代國家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，國家的治理方式由分封制向直接行政管理過

渡，復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變。秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建

國家政治體制，兩漢進(jìn)一步完善?！於斯糯袊|闊版圖的基本輪廓……形成以“漢”命名的

民族共同體。

——《簡(jiǎn)明中國歷史讀本》

（2）據(jù)材料二，列舉“國家形態(tài)”轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)，并結(jié)合商鞅變法的一項(xiàng)措施予以說明。（3分）

（3）對(duì)比材料一、二，歸納秦漢時(shí)期國家治理的新發(fā)展。（2分）

（4）綜上所述，概括秦漢時(shí)期的歷史地位。（2分）

17.【答案】（1）湯。（1分）松散的方國聯(lián)盟；（1分）通過分封制和宗法禮制形成眾星拱月的政治格

局。（1分）

（2）國家的治理方式由分封制向直接行政管理過渡，復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變。（2分）建立

縣制，由國君直接派官吏治理。（1分）

（3）秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制，（任答一點(diǎn)1分）兩

漢進(jìn)一步完善。（1分）

（4）確立并完善了君主專制中央集權(quán)制度；奠定了古代中國遼闊版圖的基本輪廓；形成了以“漢”命

名的民族共同體；是中國古代第一次封建大一統(tǒng)時(shí)期。（2分，任答出一點(diǎn)各1分）

【解析】（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，湯滅掉夏朝，建立商朝。據(jù)材料一“商代，國家的外部形式表現(xiàn)為方國

聯(lián)盟，是?個(gè)松散的聯(lián)盟”可知商朝國家外部形式的特點(diǎn)是松散的方國聯(lián)盟；據(jù)材料■“西周，新封

的諸侯多是王室至親或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使對(duì)地方的統(tǒng)治權(quán)，并通過宗法禮制，

確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局”可知西周國家外部形式的特點(diǎn)是通過分封制

和宗法制形成眾星拱月的政治格局。

（2）依據(jù)材料二“東周是中國古代國家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，國家的治理方式由分封制向直接行

政管理過渡，復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變”可知“國家形態(tài)”轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)是國家的治理方式由

分封制向直接行政管理過渡，復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變。結(jié)合商鞅變法的所學(xué)知識(shí)，商鞅變

法中在地方行政管理制度方面建立縣制，由國君直接派官吏治理。

（3）依據(jù)材料二“秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制，兩漢進(jìn)

一步完善?！睔w納秦漢時(shí)期國家治理的新發(fā)展是秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位

一體的封建國家政治體制，兩漢進(jìn)一步完善。

（4）據(jù)材料“秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制，兩漢進(jìn)一步

完善”得出確立并完善了君主專制中央集權(quán)制度；據(jù)材料“……奠定了古代中國遼闊版圖的基本輪

廓……”得出奠定了古代中國遼闊版圖的基本輪廓；據(jù)材料“形成以‘漢’命名的民族共同體”得出

形成了以“漢”命名的民族共同體；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦漢是中國古代第一次封建大一統(tǒng)時(shí)期。

18.閱讀下列材料，回答問題。（9分）

材料一：魏晉南北朝時(shí)期，隨著北方各民族交融程度的加深，在吸收漢地文化之后，胡族政權(quán)努

力學(xué)習(xí)漢制和漢文化，自身不斷“漢化”。胡化與漢化的交織，是不同民族制度與文化碰撞、沖突和

融合的過程。

——中國歷史研究院《中華文明史簡(jiǎn)明讀本》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)胡族“漢化”舉2例說明。（4分）

材料二：唐太宗強(qiáng)調(diào)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?/p>

——中國歷史研究院《中華文明史簡(jiǎn)明讀本》

（2）材料二體現(xiàn)出唐太宗怎樣的民族思想？（1分）說明其產(chǎn)生的積極影響。（2分）

材料三：在古代歷史上，不僅漢族及其政權(quán)自稱“中國”，少數(shù)民族及其政權(quán)也自稱“中國”，

到了清朝“一個(gè)中國”的概念及其疆域最終形成和確立下來。

——摘編自趙永春《從復(fù)數(shù)“中國”到單數(shù)“中國”》

（3）談?wù)勀銓?duì)材料三中“到了清朝，'一個(gè)中國’的概念及其疆域最終形成和確立”的理解。（2分）

18.【答案】（1）說明：北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他遷都洛陽，推

行了說漢語、穿漢服、改漢姓、與漢人貴族通婚等一系列漢化措施，促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏實(shí)

力。（任答出2點(diǎn)4分）

（2）民族思想：開明的民族思想。（1分）影響：促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)了各民族經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展（2

分）。

（3）理解：清朝前期，清政府通過加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的有效管轄，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家，疆

域空前遼闊，奠定了今天中國版圖的基礎(chǔ)。

【解析】（1）說明：根據(jù)材料一“魏晉南北朝時(shí)期，隨著北方各民族交融程度的加深，在吸收漢地文

化之后，胡族政權(quán)努力學(xué)習(xí)漢制和漢文化”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，胡族漢化可舉例北魏孝文帝改革。

北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他遷都洛陽，推行了說漢語、穿漢服、改漢姓、與漢人貴

族通婚等一系列漢化措施，促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏實(shí)力。

（2）民族思想：根據(jù)材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母”可得

出，唐太宗時(shí)期實(shí)行開明的民族思想。

影響：結(jié)合所學(xué)唐太宗時(shí)期的民族政策可知，可從民族融合、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展等角度進(jìn)行分析，例如

促進(jìn)了民族交融，推動(dòng)了各民族經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。

（3）理解：結(jié)合清朝對(duì)統(tǒng)一多民族國家的貢獻(xiàn)可知，清朝前期，清政府通過加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的有效管

轄，鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家，疆域空前遼闊，奠定了今天中國版圖的基礎(chǔ)。

（2分）

四、活動(dòng)探究題（13分）

19.“盛世”在中國古代社會(huì)的發(fā)展中具有重大意義。閱讀材料，回答問題。

材料:

西漢的文景之治，從文帝即位的公元前180年算起，到景帝去世的公元前141年為止。

西

然而，文景之后，盛世并未結(jié)束，武帝把西漢的盛世推向高峰。武帝晚期雖然頗多失誤，

漢

但國家元?dú)馕磦?。?jīng)過昭帝和宣帝的調(diào)整，即“昭宣中興”，保持了盛世的延續(xù)。

唐朝的興盛是由貞觀年間開始的，經(jīng)過高宗、武后、中宗、睿宗的過渡，到玄宗開元年