《備考指南 政治 》課件-必修3 第2課

必修三第一單元第二課一、選擇題(在每題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的)1．叉子，原來是古代的一種農(nóng)具，經(jīng)過多個世紀(jì)的改進，最后用來進餐。從此，西方人改變了用手抓食物吃的落后習(xí)慣，形成了西方人獨有的飲食文化，由此可見()①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化影響人們的實踐活動和思維方式③人是文化創(chuàng)造者，又是文化享用者④不同的文化背景形成不同的文化印記A．①② B．②④C．①③ D．②③【答案】C【解析】“叉子，原來是古代的一種農(nóng)具，經(jīng)過多個世紀(jì)的改進，最后用來進餐”，說明文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，①符合題意；題干沒有體現(xiàn)文化影響人們的實踐活動和思維方式，②與題意無關(guān)；“西方人改變了用手抓食物吃的落后習(xí)慣，形成了西方人獨有的飲食文化”，說明人是文化創(chuàng)造者，又是文化享用者，③符合題意；題干沒有體現(xiàn)不同的文化背景形成不同的文化印記，④與題意無關(guān)。故選C。2．受長期遺留下來的喪葬與家族運勢有關(guān)這一認(rèn)識的裹挾，某地不少村民雖不想延續(xù)厚葬舊習(xí)，卻也不敢公開反對，因此不堪重負(fù)。這表明傳統(tǒng)文化()①決定著人們的思維方式②影響著人們的實踐活動③控制著人們的情感體驗④制約著人們的行為選擇A．①② B．③④C．①③ D．②④【答案】D【解析】材料表明傳統(tǒng)文化影響著人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，制約著人們的行為選擇，②④符合題意；傳統(tǒng)文化影響著人們的思維方式，但不能決定人們的思維方式，①錯誤；傳統(tǒng)文化影響著人們的情感體驗，而不是控制著人們的情感體驗，③錯誤。故選D。3．北京師范大學(xué)高度重視校園文化建設(shè)工程，通過舉辦“品味經(jīng)典，沐浴書香”讀書活動，營造了濃厚的“書香北師大”校園讀書學(xué)習(xí)氛圍，塑造了師生共同的價值觀念和文化品格。這體現(xiàn)了()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境②文化決定人的交往行為和交往方式③文化對人具有潛移默化的影響④文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品A．①② B．①③C．③④ D．②④【答案】B【解析】通過舉辦讀書活動，營造了濃厚的校園讀書學(xué)習(xí)氛圍，塑造了師生共同的價值觀念和文化品格，體現(xiàn)了文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，①符合題意。文化影響人的交往行為和交往方式，但不起決定作用，②表述錯誤。材料中北京師范大學(xué)通過舉辦讀書活動，營造了一種讀書學(xué)習(xí)的氛圍，在無形中給予師生以積極的影響，③符合題意。材料強調(diào)的是文化對人的影響，與文化的內(nèi)涵無關(guān)，④不符合題意。故選B。4．我國已進入汽車社會行列，人車爭路的現(xiàn)象屢見不鮮?！靶腥说谝?，腳踏車第二，汽車最后”這一發(fā)達(dá)國家普遍遵循的道路原則，值得我們借鑒。汽車社會需要健康的汽車文化，這是因為()①文化影響人們的實踐活動和思維方式②文化決定人們的交往行為和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德修養(yǎng)④健康的文化是個人文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】文化影響人們的交往行為和交往方式，②觀點錯誤；世界觀、人生觀和價值觀是個人文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，④觀點錯誤；本題考查先進文化的影響，①③正確且符合題意。故選A。5．一個中國人在美國結(jié)識了一個17歲的中學(xué)生克里斯蒂安?？死锼沟侔猜斆髯孕?，天天拼命鍛煉身體，他的夢想是考入西點軍校(考入西點軍校要有議員的推薦)。中國人問他：“你一個議員都不認(rèn)識，誰推薦你呢？”克里斯蒂安反而十分吃驚地看著中國人說：“我知道他們的E-mail地址，我這么優(yōu)秀，他們?yōu)槭裁床煌扑]我？”材料表明()①文化背景的差異影響人們的思維方式②美國人僅看個人能力，中國人僅看人際關(guān)系③不同區(qū)域的文化有共性也存在差異性④由人創(chuàng)造的文化影響著人們認(rèn)識事物的角度A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查文化對人的影響的表現(xiàn)。材料中中國人和美國人的對話表明文化背景的差異影響人們的思維方式，由人創(chuàng)造的文化影響著人們認(rèn)識事物的角度，①④正確且符合題意；②明顯錯誤；③在材料中未體現(xiàn)，排除。故選B。6．公益廣告是社區(qū)文化一道亮麗的風(fēng)景線，這些隨處可見的廣告給社區(qū)居民的言行悄然帶來了可喜的變化。這表明()A．文化能夠在改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境C．文化對人的影響是無形的、強制的D．文化對人的影響是深遠(yuǎn)的、持久的【答案】B【解析】“隨處可見的廣告給社區(qū)居民的言行悄然帶來了可喜的變化”，表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，B正確；A、D正確但在材料中未體現(xiàn)，排除；文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的，C錯誤。故選B。7．讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都已成過眼云煙，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允谴嬖诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯里。當(dāng)然，它們也能顯露在生活和文字中。這說明()①書籍潛移默化地影響人的思想和行為②書籍塑造人的健全人格③書籍引導(dǎo)人們的世界觀，傳遞正能量④優(yōu)秀的書籍可以豐富人的精神世界A．①② B．①③C．①④ D．②③【答案】C【解析】“自己可能以為許多看過的書籍都已成過眼云煙，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允谴嬖诘摹?，這說明文化對人的影響是潛移默化的，①符合題意；“在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯里。當(dāng)然，它們也能顯露在生活和文字中。”這說明優(yōu)秀的書籍可以豐富人的精神世界，④符合題意；積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑，排除②；書籍作為文化，有先進健康與落后腐朽之分，先進健康的文化才能傳遞正能量，③表述錯誤。故選C。8．習(xí)近平在多個場合對家風(fēng)有重要論述：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！薄安徽摃r代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點?！边@是因為()①文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進社會發(fā)展②先進文化能為社會發(fā)展提供精神動力③文化是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)④文化影響人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式A．①③ B．②③C．①④ D．②④【答案】D【解析】好的家風(fēng)能為社會發(fā)展提供精神動力，②符合題意；注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)是因為好的家風(fēng)對人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式有積極的影響，④符合題意；只有優(yōu)秀的、健康的文化才能促進社會發(fā)展，①錯誤；物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，③錯誤。故選D。9．“講誠實誠信源自心靈美，看財豐財茂只因名聲高”，這幅橫批為“信用是金”的春聯(lián)道出了東營市許多農(nóng)民的心聲。近年來，東營市實施農(nóng)村文明信用工程，涌現(xiàn)出了一大批“文明信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村”和“文明信用戶”，近70%的農(nóng)村文明信用戶靠誠信致富。這一事實說明()①文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響②文化與政治相互交融、相互影響③文化影響人們的認(rèn)識活動和實踐活動④文化對人和社會的影響是深遠(yuǎn)持久的A．① B．①②C．①②③ D．①②③④【答案】C【解析】材料表明東營市通過實施農(nóng)村文明信用工程，涌現(xiàn)出了一大批“文明信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村”和“文明信用戶”，很多農(nóng)村文明信用戶靠誠信致富，這說明文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響；文化與政治相互交融、相互影響；文化影響人們的認(rèn)識活動和實踐活動，故①②③正確。材料沒體現(xiàn)文化對人和社會的影響是深遠(yuǎn)持久的，故④不符合題意。故選C。10．國產(chǎn)動漫《那年那兔那些事兒》摒棄說教式的灌輸，采用“你懂的”的隱喻手法闡述歷史事件，贏得網(wǎng)友贊賞，迅速在網(wǎng)上“走紅”。于是，國內(nèi)動漫界中，有一種愛國主義叫“幸福并感激著”；于是，越來越多的網(wǎng)生代青少年在現(xiàn)實中成為努力奮斗的“兔子軍”。由此，可以感悟到()①優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增②文化對人的成長有巨大的影響，人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著健全的人格③積極參加健康有益的文化活動，能不斷豐富自身精神世界，培養(yǎng)健全人格④流行文化所產(chǎn)生的精神力量，能夠激勵人們戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造幸福生活A(yù)．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】通過觀看欣賞國產(chǎn)動漫《那年那兔那些事兒》，使得越來越多的網(wǎng)生代青少年在現(xiàn)實中成為努力奮斗的“兔子軍”，這表明積極參加健康有益的文化活動，能不斷豐富自身精神世界，培養(yǎng)健全人格，優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，故①③符合題意；②錯誤，文化有優(yōu)秀文化和落后文化之分，優(yōu)秀文化有利于塑造健全的人格；④錯誤，文化有優(yōu)秀文化和落后文化之分，優(yōu)秀文化所產(chǎn)生的精神力量，能夠激勵人們戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造幸福生活。故選B。11．明代于謙曾寫詩《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！碑?dāng)今也有人說，一個人的閱讀史就是他的精神史。這主要表明()①選擇、傳遞和創(chuàng)造文化是書籍具有的特定功能②讀書能提高人的文化素養(yǎng)，豐富人的精神世界③積極參加閱讀活動有利于塑造和培養(yǎng)健全人格④讀書能夠促進精神力量轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】①表述錯誤，教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的特定功能；②符合題意，“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”表明讀書能提高人的文化素養(yǎng)，豐富人的精神世界；③符合題意，讀書能讓“胸次全無一點塵”表明積極參加閱讀活動有利于塑造和培養(yǎng)健全人格；④表述錯誤，實踐能夠促進精神力量轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量。故選C。12．最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧靜。某校積極開展“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園”的讀書活動。為進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)美德我踐行等文化活動，并在校園里設(shè)立名言警句文化長廊、古今中外名人介紹走廊等，營造了濃厚的讀書氛圍，推動了校園文化建設(shè)。這樣做的依據(jù)是()①校園文化建設(shè)能夠豐富學(xué)生的精神世界②優(yōu)秀文化對人的思維方式產(chǎn)生的影響更持久③文化對人的全面發(fā)展起促進作用④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動A．②③ B．①④C．①② D．③④【答案】B【解析】該校積極開展“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園”的讀書活動，推動了校園文化建設(shè)，是因為校園文化建設(shè)能夠豐富學(xué)生的精神世界，文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，故①④符合題意；②錯誤，不論是優(yōu)秀文化還是落后文化對人的影響都具有深遠(yuǎn)持久的特點；③錯誤，文化有先進文化和落后文化，先進文化對人的全面發(fā)展起促進作用。故選B。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。立德樹人是教育的根本任務(wù)。要完成這一任務(wù)必須深化教育改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的教育環(huán)境。某中學(xué)深化教育綜合改革，全面貫徹黨的教育方針，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動，加強中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育；深入開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等主題教育活動；充分發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用，著力創(chuàng)造體現(xiàn)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀校園文化。結(jié)合材料，運用“文化對人的影響”的知識，對“良好的教育環(huán)境對學(xué)生健康發(fā)展產(chǎn)生重要的影響”的觀點加以分析說明?！敬鸢浮竣傥幕瘜θ说挠绊懀瑏碜蕴囟ǖ奈幕h(huán)境，來自各種形式的文化活動。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生健康成長。②文化對人的影響有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點。創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，可以使學(xué)生在潛移默化中接受先進文化的影響，對學(xué)生終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。③文化會影響人的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。優(yōu)秀的文化會幫助學(xué)生進行健康的人際交往，形成科學(xué)思維方式。④創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，有利于引導(dǎo)學(xué)生參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，健康成長。14．閱讀材料，完成下列要求。愛國，這是我們對自己祖國最質(zhì)樸的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美媽媽、最美少女、最美大學(xué)生、最美農(nóng)民工……草根平民的最美善舉折射著人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅給被救者帶來了