生物的生殖和發(fā)育-中考生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)考法突破（含解析）

生物的生殖和發(fā)育—中考生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題考法突破

【要點速記】

一、人的生殖

考法1生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

考法2受精過程、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)

二、植物的有性生殖

考法1果實和種子的形成

三、動物的生殖和發(fā)育

考法1昆蟲的生殖和發(fā)育過程、特點

考法2兩棲動物的生殖和發(fā)育過程、特點

考法3鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能

考法4點的生殖和發(fā)育過程

四、無性生殖的方式

考法1有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用

考法2營養(yǎng)繁殖、出芽生殖、分裂生殖、抱子生殖、組織培養(yǎng)等

【試題精練】

1.母親的生育不容易，父母把子女養(yǎng)育成人更不容易。這是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)銘記的。下

列關(guān)于生殖發(fā)育的說法錯誤的是（）

A.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

B.男性的生殖細(xì)胞由睪丸產(chǎn)生，女性的生殖細(xì)胞由卵巢產(chǎn)生

C.子宮是胚胎發(fā)育的場所

D.從受精卵發(fā)育成胚胎的過程中，只經(jīng)過細(xì)胞分裂，不經(jīng)過細(xì)胞分化

2.如圖是蝴蝶的發(fā)育過程示意圖。下列有關(guān)它的敘述，正確的是（）

A.幼蟲和成蟲差異很大B.發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

C.發(fā)育過程比家蠶多了蛹期D.幼蟲與成蟲對農(nóng)作物危害一樣大

3.在青蛙的生殖和發(fā)育過程中，相關(guān)描述正確的是（）

A.青蛙的個體發(fā)育過程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙

B.青蛙的發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育

C.青蛙可以在陸地上生活，證明青蛙的生殖和發(fā)育可以離開水

D.青蛙有“抱對”的行為，因此兩棲動物的生殖方式是體內(nèi)受精

4.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）

①②③

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C.①②是無性生殖，③是有性生殖D.③中種子萌發(fā)最先長出的胚芽

5.下圖為人的生殖發(fā)育過程圖，有關(guān)說法錯誤的是（）

產(chǎn)生生殖細(xì)胞④胚胎發(fā)育

A.①表示睪丸，既是生殖器官又是內(nèi)分泌器官

B.②表示雌性激素，可維持女性第二性征

C.③表示受精卵，是新生命的起點

D.④表示受精作用，場所在輸卵管

6.東營市河口區(qū)鳴翠湖濕地科普園種植了樹狀月季，常常可以看到同一株樹狀月季上面開放

著不同顏色的花朵。下列繁殖方式與樹狀月季繁殖方式不同的是（）

A.截取菊花嫩枝插入土壤培育形成新植株

B.播撒到土壤中的小麥種子萌發(fā)出小麥植株

C.竹子的地下莖破土而出長成新竹子

D.摘取椒草葉片插入水中形成新植株

7.昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式可用下圖表示，其中D為卵期。下列敘述錯誤的是（）

回I叵

A.若表示蝗蟲的發(fā)育，則過程為D-A-B-C

B.若表示蜜蜂的發(fā)育，則B為蛹期

C.若表示家蠶的發(fā)育，應(yīng)設(shè)法延長A期以提高蠶絲產(chǎn)量

D.成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的外骨骼

8.觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)時常選用雞蛋。圖1是觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)部分操作示意圖，圖2是雞卵的結(jié)

構(gòu)模式圖。有關(guān)操作或分析錯誤的是（）

A.將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻?，可觀察到外卵殼膜

B.用鏡子撕破外卵殼膜，即看到②卵黃膜

C.剪破內(nèi)卵殼膜，將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察

D.①胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時需要④卵白供給養(yǎng)料和水分

9.茉莉是一種常見的花卉植物。如圖是茉莉的一種繁殖方法，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.這種生殖方式可以獲得雙親的遺傳特性

B.這種生殖方式叫做嫁接

C.這種方式繁殖出的植株變異小，屬于無性繁殖

D.這種繁殖方法常用于培育新品種

10.生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。與下列三種圖示有關(guān)的說法正確的是（）

A.圖甲所示成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的韌皮部緊密結(jié)合在一起

B.圖乙所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

C.圖丙鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼上有氣孔，用于胚胎與外界進(jìn)行氣體交換

D.圖乙中的生物進(jìn)行體內(nèi)受精，丙的整個發(fā)育過程在體外完成

H.家蠶是人類最早飼養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一，對人類的生存和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。下圖為蠶的

生殖發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

??，一_____

①②③④

（1）家蠶的一生要經(jīng)過四個時期，圖中家蠶生殖發(fā)育的正確順序是（用圖中序號表示）；其

生殖方式屬于（填“有性”或“無性”）生殖。

（2）家蠶幼蟲在生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過多次,從整個發(fā)育過程看，蠶的個體發(fā)育

屬于變態(tài)發(fā)育中的發(fā)育。與蠶的發(fā)育相比，蝗蟲的發(fā)育過程少了（填文字）這

個階段，這種發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育中的發(fā)育。

（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，你認(rèn)為應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的期。

（填文字）。

12.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生

殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為

（2）若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：（用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙和圖丁代表了兩種不同的生殖方式，圖丁代表0圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,

胚胎發(fā)育的部位是［］（填圖中標(biāo)號），具有［1］結(jié)構(gòu)的另外一個生物類群是

（4）對比圖丙、丁、戊所示的生殖方式，只有圖戊屬于_______生殖。該生殖方式成活的關(guān)

鍵是使接穗和砧木的緊密結(jié)合。若以大葉草櫻桃為砧木，紅燈櫻桃為接穗，則所結(jié)果實的性

狀與（填“大葉草”或“紅燈”）櫻桃相同。

答案以及解析

1.答案：D

解析：A.結(jié)合分析可知，胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官，A正確。

B.睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性

的主要生殖器官，呈葡萄狀，位于腹腔內(nèi)，左右各一個，能產(chǎn)生卵細(xì)胞（屬于生殖細(xì)胞）并

分泌雌性激素，B正確。

C.子宮是女性產(chǎn)生月經(jīng)和胚胎發(fā)育場所的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱與直腸之間，C正

確。

D.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。生物在個體發(fā)育

過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變

化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織。所以，

從受精卵發(fā)育成胚胎的過程中，經(jīng)過了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，D錯誤。

故選D。

2.答案：A

解析：圖中的發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生活習(xí)性上差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育過程相同；幼蟲期對農(nóng)作物危害最

大，成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食。

3.答案：A

解析：青蛙的個體發(fā)育過程是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，A正確；青蛙的幼體生活在水

中，用蛆呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形

和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，B錯誤；青蛙的生殖和發(fā)育離不開水，C錯

誤；青蛙的受精方式是體外受精，D錯誤。

4.答案：D

解析：A.①是嫁接，接在另一個植物體上。接上去的芽或枝叫接穗，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧

木的形成層緊密結(jié)合?？梢娂藿訉儆谌斯I養(yǎng)繁殖。A正確。

B.②是組織培養(yǎng)，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織、芽尖、根尖，放在適宜培養(yǎng)基上培

養(yǎng)、分化最后長成一個完整的植株。屬于無性繁殖。

C.①是嫁接，二者不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；③經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。C正確。

D.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚根，發(fā)育成植物的根。

故選：D。

5.答案：B

解析：A.睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，能夠產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，所以①表示

睪丸，既是生殖器官又是內(nèi)分泌器官，A正確。

B.卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，雌性激素可維持女性第二性

征，②是生殖細(xì)胞，為卵細(xì)胞，B錯誤。

C.只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著人的新生命開始。③表示受精卵，是新生

命的起點，C正確。

D.精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精

卵，所以受精卵的形成部位在輸卵管。④表示受精作用，場所在輸卵管，D正確。

故選B。

6.答案：B

解析：樹狀月季的繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，采用的是嫁接技術(shù)，屬

于無性生殖。A截取菊花嫩枝插入土壤培育形成新植株、C竹子的地下莖破土而出長成新竹

子、D摘取椒草葉片插入水中形成新植株，均屬于無性生殖；B播撒到土壤中的小麥種子萌

發(fā)出小麥植株，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，與題干中樹狀月季繁殖方式不

同。

7.答案：A

解析：A.已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D卵一A若蟲一C

成蟲，故A符合題意。

B.已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，

故B不符合題意。

C.已知D為卵，若此圖表示蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲

期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長A時期，故C不符合題意。

D.蟬是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其體表覆蓋著堅硬的外骨骼。在蟬的生長過程中，由于外骨

骼不能隨著身體的生長而生長，因此蟬會經(jīng)歷蛻皮現(xiàn)象，即脫掉原來的外骨骼并長出新的更

大的外骨骼以適應(yīng)身體的生長。這就是成語“金蟬脫殼”中的“殼”所指的蟬的外骨骼，故

D不符合題意。

故選Ao

8.答案：B

解析：A.將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻ぃ捎^察到外卵殼膜，卵殼膜具有保護(hù)作

用，A正確。

B.用鑲子撕破外卵殼膜，即看到氣室，B錯誤。

C.用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察，C正確。

D.①胚盤含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，④卵白可供給養(yǎng)料和水分，D正確。

故選：Bo

9.答案:C

解析：AD.這種繁殖方法有利于保持親本的優(yōu)良特性，不能獲得雙親的遺傳特性，不能用于

培育新品種，AD錯誤。

B.圖中的生殖方式稱為桿插，而不是嫁接，B錯誤。

C.這種繁殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖，C正確。

故選C。

10.答案:C

解析：A、嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活，錯誤。

B、圖乙所示昆蟲的發(fā)育方式經(jīng)過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲，是完全變態(tài)發(fā)育，與

蝗蟲不相同，蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，錯誤。

C、圖丙鳥卵的外殼不是密閉的，其上有許多小孔與外界相通，氣室內(nèi)的空氣能與外界進(jìn)行

氣體交換，供給胚胎發(fā)育利用，正確。

D、圖乙中的生物進(jìn)行體內(nèi)受精，丙的整個發(fā)育過程包括體內(nèi)發(fā)育和體外發(fā)育兩個階段，錯

誤。

故選：Co

n.答案：（1）③④①②；有性

（2）蛻皮；完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)

（3）幼蟲

解析：（1）圖中家蠶一生的生殖發(fā)育要經(jīng)過③卵（受精卵）、④幼蟲、①蛹、②成蟲四個時

期；家蠶屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，為體內(nèi)受精，卵生，經(jīng)過了精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的

結(jié)合，其生殖方式屬于有性生殖。

（2）家蠶幼蟲體表有外骨骼，而外骨骼不能隨身體的生長而長大，因此家蠶幼蟲在生長發(fā)育

過程中，要經(jīng)過多次蛻皮；蠶的個體發(fā)育經(jīng)歷了四個時期，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生

活習(xí)性上有著明顯差別，屬于變態(tài)發(fā)育中的完全變態(tài)發(fā)育?；认x一生的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵

（受精卵）、若蟲（幼蟲）和成蟲三個時期，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別

不明顯，屬于變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài)