2024-2025學(xué)年高中化學(xué)2.1.2分散系及其分類學(xué)案含解析新人教版必修1

PAGE4-第2課時(shí)分散系及其分類學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用。2.了解Fe(OH)3膠體的制備試驗(yàn)。3.能用物質(zhì)的分散系的概念說明一些實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程【思索與溝通1】依據(jù)分散劑和分散質(zhì)所處的狀態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)),它們之間可以有幾種組合方式?并舉例?！舅妓髋c溝通2】1.依據(jù)分散質(zhì)粒子的大小,能對分散系進(jìn)行分類嗎?【試驗(yàn)與探究】(1)取三個(gè)小燒杯,分別加入25mL蒸餾水、25mLCuSO4溶液和25mL泥水。將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2mLFeCl3飽和溶液。接著煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。視察制得的Fe(OH)3膠體,并與CuSO4溶液和泥水比較。(2)將盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體的燒杯置于暗處,分別用激光筆(或手電筒)照耀燒杯中的液體,在與光束垂直的方向進(jìn)行視察,并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象。(3)將Fe(OH)3膠體和泥水分別進(jìn)行過濾,視察并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象。2.不同的分散系有什么區(qū)分?【思索與溝通3】1.能舉出日常生活中的一些丁達(dá)爾效應(yīng)嗎?2.通過剛才的學(xué)習(xí),你對膠體有哪些相識(shí)?【閱讀與拓展】了解膠體的介穩(wěn)性及其破壞、布朗運(yùn)動(dòng),膠體介穩(wěn)性的應(yīng)用?！舅妓髋c溝通4】隨著科技水平的不斷發(fā)展,我們常常在媒體上聽到一些有關(guān)納米材料,你知道有哪些呢?【閱讀與拓展】納米粒子的尺寸與膠體粒子大致相當(dāng)。原有的膠體化學(xué)原理和方法不僅有助于納米技術(shù)的發(fā)展,膠體化學(xué)也從中獲得了新的探討方向和動(dòng)力。隨堂檢測1.下列分別物質(zhì)的方法中,依據(jù)粒子大小進(jìn)行分別的是()A.萃取 B.分液 C.蒸餾 D.過濾2.下列分散系最穩(wěn)定的是()A.懸濁液 B.乳濁液 C.膠體 D.溶液3.用特別方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)(1~100nm)的超細(xì)粉末粒子,然后制得納米材料。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子的大小和這種納米粒子大小具有相同的數(shù)量級(jí)的是()A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液4.下列關(guān)于膠體的說法中正確的是()A.膠體不均一、不透亮 B.膠體粒子不能通過濾紙C.膠體粒子做不停的、無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) D.膠體不穩(wěn)定,靜置后簡潔產(chǎn)生沉淀5.下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是()A.布朗運(yùn)動(dòng)是膠體微粒特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)分開來B.光線透過膠體時(shí),膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C.膠體粒子可以透過濾紙,所以可以用過濾的方法將膠體和濁液分別D.膠體微粒具有較大的表面積,能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象6.膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)是()A.膠體粒子直徑在1~100nm之間B.膠體粒子帶電荷C.膠體粒子不能穿過半透膜D.膠體粒子能夠發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)7.關(guān)于膠體和溶液的敘述中正確的是()A.膠體帶電荷,而溶液呈電中性B.膠體加入電解質(zhì)可產(chǎn)生沉淀,而溶液不能C.膠體是一種介穩(wěn)性的分散系,而溶液是一種特別穩(wěn)定的分散系D.膠體能夠發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液則不能8.下列應(yīng)用或事實(shí)與膠體的性質(zhì)沒有關(guān)系的是()A.用明礬凈化飲用水B.將飽和氯化鐵溶液逐滴加入沸水中,先得到紅褐色透亮液體,然后出現(xiàn)紅褐色沉淀C.在BaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液出現(xiàn)白色沉淀D.早晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的漂亮的光線9.已知Fe(OH)3膠粒帶正電荷,Al(OH)3膠粒也帶正電荷,而H2SiO3膠粒帶負(fù)電荷,帶不同電荷的膠體相互混合時(shí),則發(fā)生聚沉現(xiàn)象。將某溶液逐滴加入Fe(OH)3溶膠內(nèi),起先時(shí)產(chǎn)生沉淀,接著滴加時(shí)沉淀溶解,該溶液是()A.2mol·L-1H2SO4溶液 B.2mol·L-1NaOH溶液C.2mol·L-1MgSO4溶液 D.硅酸溶膠10.氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是()A.分散質(zhì)顆粒直徑都在1~100nm之間B.都特別穩(wěn)定C.能透過濾紙D.呈紅褐色參考答案學(xué)習(xí)過程【思索與溝通1】分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣空氣液氣云、霧固氣煙灰塵氣液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆氣固泡沫塑料液固珍寶(包藏著水的碳酸鈣)固固有色玻璃、合金【思索與溝通2】1.見以下【試驗(yàn)與探究】【試驗(yàn)與探究】當(dāng)光束通過Fe(OH)3膠體時(shí),可以看到一條光亮的“通路”。而光束通過CuSO4溶液時(shí),則看不到此現(xiàn)象。這條光亮的“通路”是由于膠體粒子對光線散射(光波偏離原來的方向而分散傳播)形成的,叫作丁達(dá)爾效應(yīng)。利用丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法。膠體的分散質(zhì)能通過濾紙孔隙,而濁液的分散質(zhì)則不能。這說明濁液的分散質(zhì)粒子比較大。2.分散系溶液膠體濁液外觀均一、透亮、穩(wěn)定多數(shù)均一、透亮、介穩(wěn)性不均一、不透亮、不穩(wěn)定分散質(zhì)粒子直徑<1nm1~100nm>100nm組成單個(gè)分子或離子分子集合體或有機(jī)高分子很多分子集合體能否透過濾紙能能不能典型實(shí)例食鹽水、碘酒食鹽的酒精溶液、淀粉溶液泥水【思索與溝通3】1.早晨,在茂密的樹林中,常?？梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光柱;太陽光照在充滿灰塵的室內(nèi),可看到從窗口到地面出現(xiàn)一條光亮的通路;電影院內(nèi)播放機(jī)射出的光路。2.膠體:分散質(zhì)粒子在1~100nm之間的分散系。膠體的本質(zhì)特征:分散質(zhì)粒子在1~100nm之間(在超顯微鏡下可見)。膠體的性質(zhì)具有丁達(dá)爾效應(yīng)?！鹃喿x與拓展】見課件,略【思索與溝通4】見課件,略。隨堂檢測1.解析:萃取和分液是依據(jù)溶解性,蒸餾依據(jù)沸點(diǎn),過濾依據(jù)分散質(zhì)粒子的大小進(jìn)行分別。答案:D2.解析:常見分散系的穩(wěn)定性:溶液>膠體>濁液,膠體是一種介穩(wěn)體系。答案:D3.C4.C5.解析:區(qū)分膠體與非膠體,簡潔易行的方法是利用丁達(dá)爾效應(yīng)。濾紙的孔徑比較大,膠體粒子能透過,而濁液的離子不能透過,故C選項(xiàng)正確。膠體粒子具有較大的表面積,可以吸附某些離子,從而膠體粒子帶有部分電荷,所以,在電場作用下膠體可以發(fā)生電泳