違反校規(guī)校紀管理制度

違反校規(guī)校紀管理制度?一、總則（一）目的為維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的學習和生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，特制定本違反校規(guī)校紀管理制度。本制度旨在明確對違反校規(guī)校紀行為的認定、處理原則和程序，確保學校各項規(guī)章制度得到有效執(zhí)行。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生，包括全日制學生和非全日制學生。（三）基本原則1.教育為主：處理違反校規(guī)校紀行為時，始終堅持以教育為首要目的，注重引導學生認識錯誤，改正行為，促進其健康成長。2.公平公正：對所有違反校規(guī)校紀的行為，不論學生身份、背景如何，均依據(jù)本制度進行公平、公正的處理，確保制度面前人人平等。3.及時處理：對發(fā)現(xiàn)的違反校規(guī)校紀行為，及時進行調(diào)查和處理，避免問題擴大化，維護學校正常秩序。4.嚴肅處理：對于嚴重違反校規(guī)校紀的行為，予以嚴肅處理，以起到警示作用，維護學校規(guī)章制度的嚴肅性。二、校規(guī)校紀內(nèi)容及解讀（一）考勤制度1.按時到校：學生應按照學校規(guī)定的作息時間按時到校，不得遲到、早退。遲到[X]分鐘以內(nèi)為遲到一次，遲到超過[X]分鐘按曠課一節(jié)處理。早退視為曠課一節(jié)。2.請假制度：學生因病、因事不能按時到校上課或參加學校組織的活動，必須提前辦理請假手續(xù)。請假[X]天以內(nèi)由班主任批準；請假[X]天以上至[X]天以內(nèi)，由年級主任批準；請假超過[X]天，由學校分管領導批準。請假需填寫請假條，注明請假原因、起止時間，并附相關證明材料（如醫(yī)院診斷證明等）。未經(jīng)請假或請假未獲批準而擅自離校者，按曠課處理。3.曠課處理：曠課累計達到一定節(jié)數(shù)，將給予相應的紀律處分。曠課[X]節(jié)以內(nèi)，給予警告處分；曠課[X]節(jié)至[X]節(jié)，給予嚴重警告處分；曠課[X]節(jié)至[X]節(jié)，給予記過處分；曠課[X]節(jié)以上，給予留校察看或開除學籍處分。（二）課堂紀律1.遵守課堂秩序：學生應提前準備好學習用品，按時進入教室，保持安靜。上課期間不得隨意講話、打鬧、玩手機、吃東西等，不得做與課堂學習無關的事情。2.尊重教師：尊重教師的辛勤勞動，聽從教師的教導。不得頂撞、侮辱教師，如有不同意見應在課后與教師溝通。3.認真聽講：認真聽講，積極思考，主動參與課堂互動。按時完成教師布置的作業(yè)，不得抄襲他人作業(yè)。對違反課堂紀律的學生，教師有權進行批評教育，情節(jié)嚴重的可報告學校進行處理。（三）考試紀律1.誠信考試：學生應嚴格遵守考試紀律，誠實守信，獨立完成考試。嚴禁作弊行為，包括但不限于抄襲、夾帶、傳遞紙條、使用通訊工具作弊、替考等。2.考試違規(guī)處理：對于考試違規(guī)的學生，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分?？荚囘`紀的，給予警告或嚴重警告處分；考試作弊的，給予記過以上處分，情節(jié)嚴重的給予開除學籍處分?？荚囘`規(guī)行為一經(jīng)查實，該門課程成績記為無效，并取消該生當年評優(yōu)評先資格。（四）校園行為規(guī)范1.舉止文明：學生應舉止文明，言行得體，不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。尊重他人的人格和權利，不得歧視、侮辱、毆打他人。2.愛護校園設施：愛護學校的教學設施、生活設施和公共財物，不得故意損壞。損壞公物的，應照價賠償，并視情節(jié)給予相應的紀律處分。3.遵守公共場所秩序：在校園內(nèi)的公共場所，如圖書館、食堂、體育館等，應遵守相關規(guī)定，保持安靜、整潔。不得在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧、吸煙等。（五）社交禮儀1.遵守社交規(guī)范：學生應遵守社交禮儀，尊重他人的風俗習慣和宗教信仰。在與同學、教師、家長及其他人員交往中，應禮貌待人，熱情友好。2.嚴禁拉幫結(jié)派：嚴禁學生在校園內(nèi)拉幫結(jié)派，搞小團體，破壞團結(jié)。對于參與拉幫結(jié)派的學生，學校將進行嚴肅批評教育，并視情節(jié)給予相應的紀律處分。（六）網(wǎng)絡行為規(guī)范1.文明上網(wǎng)：學生應文明上網(wǎng)，遵守國家法律法規(guī)和互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則，不得在網(wǎng)上發(fā)布不良信息、謠言、虛假信息等，不得進行網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡賭博等違法犯罪活動。2.合理使用網(wǎng)絡：合理安排上網(wǎng)時間，不得沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天等，影響學習和生活。嚴禁在上課時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等。（七）校園安全規(guī)定1.遵守安全制度：學生應嚴格遵守學校的安全制度，注意人身安全和財產(chǎn)安全。不得在校園內(nèi)私自使用明火、電器，不得攀爬建筑物、樹木等，不得進行危險游戲。2.配合安全檢查：積極配合學校的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學校相關部門。對于違反校園安全規(guī)定的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，并責令其改正。三、違反校規(guī)校紀行為的認定與分類（一）輕微違反校規(guī)校紀行為1.定義：指違反校規(guī)校紀情節(jié)較輕，未造成嚴重后果的行為。如遲到、早退、曠課累計節(jié)數(shù)較少，課堂上偶爾講話、做小動作，考試中輕微違紀等。2.具體表現(xiàn)形式遲到、早退[X]次以內(nèi)。曠課[X]節(jié)以內(nèi)。課堂上講話、做小動作等影響課堂秩序，但未造成嚴重后果。考試中夾帶與考試內(nèi)容相關的資料，但未抄襲。（二）一般違反校規(guī)校紀行為1.定義：指違反校規(guī)校紀情節(jié)較為嚴重，對學校秩序或他人造成一定影響的行為。如曠課累計節(jié)數(shù)較多，課堂上多次違反紀律，考試作弊但情節(jié)較輕等。2.具體表現(xiàn)形式曠課[X]節(jié)至[X]節(jié)。課堂上多次講話、打鬧，嚴重影響課堂秩序?？荚囍谐u他人答案，但未被監(jiān)考教師當場發(fā)現(xiàn)。故意損壞學校公物，價值較小。在校園內(nèi)拉幫結(jié)派，影響團結(jié)。（三）嚴重違反校規(guī)校紀行為1.定義：指違反校規(guī)校紀情節(jié)惡劣，對學校秩序、師生安全或聲譽造成嚴重影響的行為。如嚴重曠課、考試作弊情節(jié)嚴重、打架斗毆、違反校園安全規(guī)定造成嚴重后果等。2.具體表現(xiàn)形式曠課[X]節(jié)以上?？荚囎鞅妆槐O(jiān)考教師當場發(fā)現(xiàn)，或組織、參與考試作弊。打架斗毆，造成他人身體傷害。故意損壞學校貴重公物，價值較大。違反校園安全規(guī)定，如私自使用明火引發(fā)火災等，造成嚴重后果。傳播淫穢、色情、暴力等不良信息，對學校風氣造成惡劣影響。四、違反校規(guī)校紀行為的處理程序（一）發(fā)現(xiàn)與報告1.學校教職工在日常教育教學活動中發(fā)現(xiàn)學生違反校規(guī)校紀行為后，應及時予以制止，并向班主任或相關部門報告。2.學生之間發(fā)現(xiàn)同學違反校規(guī)校紀行為，有義務向教師或?qū)W校相關部門報告。3.學校設立舉報信箱和舉報電話，接受師生及家長對學生違反校規(guī)校紀行為的舉報。（二）調(diào)查核實1.接到報告或舉報后，學校相關部門（如學生處、年級組等）應及時展開調(diào)查。調(diào)查人員應不少于[X]人，并制作調(diào)查筆錄。2.調(diào)查過程中，應收集相關證據(jù)，如證人證言、現(xiàn)場照片、視頻資料、書面材料等，確保調(diào)查結(jié)果真實、客觀。3.被調(diào)查學生有權進行陳述和申辯，調(diào)查人員應認真聽取其意見，并做好記錄。（三）擬定處理意見1.根據(jù)調(diào)查核實的情況，學校相關部門擬定初步處理意見。處理意見應明確違反校規(guī)校紀行為的事實、性質(zhì)、處理依據(jù)和建議處理結(jié)果。2.處理意見擬定后，應提交學校學生違紀處理工作領導小組進行審議。領導小組由學校領導、學生處、年級組負責人等組成。（四）告知與聽證1.學校將擬定的處理意見告知被調(diào)查學生及其家長，告知其享有陳述、申辯和申請聽證的權利。2.如被調(diào)查學生及其家長要求聽證，學校應組織聽證。聽證由學校學生違紀處理工作領導小組主持，相關調(diào)查人員、被調(diào)查學生及其家長、證人等參加。聽證過程應做好記錄，并形成聽證報告。（五）決定與送達1.學校學生違紀處理工作領導小組根據(jù)調(diào)查情況、聽證結(jié)果等，作出最終處理決定。處理決定應書面通知被處理學生及其家長，并送達學校相關部門和班級。2.處理決定應明確處理結(jié)果、申訴期限和途徑等內(nèi)容。（六）申訴與復查1.被處理學生如對處理決定不服，可在接到處理決定之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。申訴內(nèi)容應包括申訴理由、證據(jù)等。2.學校學生申訴處理委員會在接到申訴后，應在[X]個工作日內(nèi)進行復查。復查過程中，可重新調(diào)查核實相關情況，并聽取申訴學生及其家長的意見。3.復查結(jié)束后，學校學生申訴處理委員會應作出復查決定，并書面通知申訴學生及其家長。復查決定為最終決定。五、紀律處分種類及期限（一）紀律處分種類1.警告：對違反校規(guī)校紀情節(jié)較輕的學生給予警告處分，以警示其行為。2.嚴重警告：比警告處分程度稍重，表明學生違反校規(guī)校紀行為較為嚴重。3.記過：記錄學生的錯誤行為，作為學校對其考核的依據(jù)之一。4.留校察看：對情節(jié)嚴重的學生給予留校察看處分，留校察看期間如表現(xiàn)良好，可申請解除處分。5.開除學籍：對違反校規(guī)校紀情節(jié)極其嚴重，已不適合繼續(xù)在本校學習的學生，給予開除學籍處分。（二）處分期限1.警告處分期限為[X]個月：在警告處分期限內(nèi)，學生應認真反思自己的錯誤行為，積極改正，爭取早日解除處分。2.嚴重警告處分期限為[X]個月：受嚴重警告處分的學生，需在處分期限內(nèi)嚴格要求自己，表現(xiàn)良好方可申請解除處分。3.記過處分期限為[X]個月：記過處分期間，學生應努力改進，以實際行動證明自己的轉(zhuǎn)變。4.留校察看處分期限為[X]個月：留校察看期間，學生如有再次違反校規(guī)校紀行為，將給予開除學籍處分。5.開除學籍處分不存在期限問題：一經(jīng)作出，立即生效，學生須離開學校。六、處分的解除與歸檔（一）處分的解除1.受警告、嚴重警告、記過處分的學生，在處分期限內(nèi)表現(xiàn)良好，未再次違反校規(guī)校紀，可在處分期滿后[X]個工作日內(nèi)，由本人提出書面申請，經(jīng)班級評議、班主任簽署意見、學校學生處審核后，報學校學生違紀處理工作領導小組批準，解除處分。2.受留校察看處分的學生，在留校察看期間表現(xiàn)良好，未再次違反校規(guī)校紀，可在留校察看期滿前[X]個工作日內(nèi)，由本人提出書面申請，經(jīng)班級評議、班主任簽署意見、學校學生處審核后，報學校學生違紀處理工作領導小組批準，解除留校察看處分，恢復學籍。（二）處分的歸檔1.對學生的紀律處分決定及相關材料，包括調(diào)查筆錄、證據(jù)材料、處理意見、申訴材料、復查材料等，由學校學生處負責整理歸檔，保存期限為[X]年。2.處分檔案作為學生個人檔案的重要組成部分，將隨學生檔案一并流轉(zhuǎn)，供今后升學、就業(yè)等參考使用。七、教育與幫扶措施（一）個別談話教育1.對于違反校規(guī)校紀的學生，學校安排專人與其進行個別談話。談話內(nèi)容包括了解學生違反校規(guī)校紀的原因、動機，幫助其認識錯誤，引導其樹立正確的價值觀和行為準則。2.個別談話教育應定期進行，跟蹤學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導。（二）專題教育活動1.根據(jù)學生違反校規(guī)校紀的類型和特點，學校組織開展相關專題教育活動。如針對考試作弊問題，開展誠信考試教育活動；針對校園欺凌問題，開展法制教育和心理健康教育活動等。2.通過專題教育活動，增強學生的紀律意識、法律意識和道德意識，提高學生的自我約束能力。（三）心理輔導與咨詢1.對于因違反校規(guī)校紀而產(chǎn)生心理壓力或困惑的學生，學校提供心理輔導與咨詢服務。心理輔導教師通過個別輔導、團體輔導等方式，幫助學生緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)，積極面對問題。2.關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并干預可能出現(xiàn)的心理問題，促進學生身心健康發(fā)展。（四）家校合作1.建立家校溝通機制