營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校管理制度

營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校管理制度?總則制度宗旨本制度旨在規(guī)范營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，確保學(xué)校能夠科學(xué)、有序地開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)健康相關(guān)的教學(xué)、培訓(xùn)、研究以及服務(wù)活動(dòng)，提高師生及相關(guān)人員的營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí)和水平，促進(jìn)學(xué)校整體健康發(fā)展，為培養(yǎng)具有良好營(yíng)養(yǎng)素養(yǎng)的專業(yè)人才和提升社會(huì)公眾營(yíng)養(yǎng)健康素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。制定依據(jù)本制度依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)食品安全法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，以及營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和指南制定。適用范圍本制度適用于營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校的全體教職員工、學(xué)生以及參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的外部人員。學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置1.校長(zhǎng)室：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作，制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，決策重大事項(xiàng)。2.教學(xué)管理部門：負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)健康相關(guān)課程的教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)組織實(shí)施、教材選用與編寫、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作。3.學(xué)生管理部門：負(fù)責(zé)學(xué)生的招生、學(xué)籍管理、日常行為規(guī)范管理、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康活動(dòng)組織與指導(dǎo)等工作。4.后勤保障部門：負(fù)責(zé)學(xué)校的物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全保障等后勤服務(wù)工作。5.科研部門：開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)健康領(lǐng)域的科學(xué)研究，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，為學(xué)校教學(xué)和社會(huì)服務(wù)提供技術(shù)支持。各部門職責(zé)1.校長(zhǎng)室職責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策和相關(guān)法律法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全面工作，確保學(xué)校的辦學(xué)方向正確。組織制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并監(jiān)督實(shí)施。負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)與引進(jìn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)?；I集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，合理安排學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。代表學(xué)校與上級(jí)主管部門、社會(huì)各界及其他單位進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，維護(hù)學(xué)校的良好形象和利益。2.教學(xué)管理部門職責(zé)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和市場(chǎng)需求，制定營(yíng)養(yǎng)健康專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。組織教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，包括備課、授課、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)教材的選用、編寫和審核工作，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。組織開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)水平。負(fù)責(zé)學(xué)生的成績(jī)管理，包括成績(jī)錄入、統(tǒng)計(jì)分析、成績(jī)單發(fā)放等工作。3.學(xué)生管理部門職責(zé)制定學(xué)生招生計(jì)劃，組織招生宣傳和錄取工作，確保招生工作的公平、公正、公開(kāi)。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，包括學(xué)籍注冊(cè)、異動(dòng)處理、畢業(yè)審核等工作，建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，制定學(xué)生行為準(zhǔn)則和考核辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。組織開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)，如健康講座、營(yíng)養(yǎng)咨詢、實(shí)踐活動(dòng)等，提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí)和自我保健能力。關(guān)注學(xué)生的身心健康，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。負(fù)責(zé)學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、助學(xué)金發(fā)放等工作，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。4.后勤保障部門職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校物資采購(gòu)工作，根據(jù)教學(xué)、科研和日常辦公需要，制定物資采購(gòu)計(jì)劃，嚴(yán)格按照采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，確保物資的質(zhì)量和供應(yīng)及時(shí)性。做好學(xué)校設(shè)備設(shè)施的維護(hù)和管理工作，建立設(shè)備臺(tái)賬，定期進(jìn)行檢查、維修和保養(yǎng)，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，制定環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，定期組織清掃、消毒等工作，營(yíng)造整潔、舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全保障工作，嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，加強(qiáng)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理，確保師生飲食安全。做好學(xué)校水電暖供應(yīng)、通訊網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等后勤服務(wù)工作，及時(shí)解決師生生活中的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，建立資產(chǎn)清查制度，定期進(jìn)行資產(chǎn)清查盤點(diǎn)，確保資產(chǎn)的安全和完整。5.科研部門職責(zé)制定學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃和科研管理制度，營(yíng)造良好的科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展科研活動(dòng)。組織申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，指導(dǎo)教師撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，提高項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量和成功率。加強(qiáng)科研項(xiàng)目管理，對(duì)在研項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利實(shí)施，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。組織開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、合作研究，鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)術(shù)水平。推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，促進(jìn)科研成果與企業(yè)、社會(huì)需求的對(duì)接，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲谐晒蔫b定、登記、申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)等工作，對(duì)取得突出科研成果的教師和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)管理課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃1.課程體系構(gòu)建營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校應(yīng)構(gòu)建涵蓋基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)核心課程、實(shí)踐教學(xué)課程等在內(nèi)的完整課程體系?；A(chǔ)理論課程包括人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)等；專業(yè)核心課程根據(jù)不同專業(yè)方向，如臨床營(yíng)養(yǎng)、公共營(yíng)養(yǎng)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等設(shè)置相應(yīng)課程；實(shí)踐教學(xué)課程包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。課程設(shè)置應(yīng)注重與行業(yè)需求接軌，及時(shí)調(diào)整和更新課程內(nèi)容，增加新興領(lǐng)域和前沿知識(shí)的教學(xué)，如功能食品、營(yíng)養(yǎng)基因組學(xué)等。2.教學(xué)計(jì)劃制定與調(diào)整教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系要求，制定各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確課程名稱、課程性質(zhì)、學(xué)分、學(xué)時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，如因行業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、政策調(diào)整等原因需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，教學(xué)管理部門應(yīng)組織相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行論證，并報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后實(shí)施。教學(xué)過(guò)程管理1.備課管理教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教學(xué)大綱和教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)反思等內(nèi)容。鼓勵(lì)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，通過(guò)共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提高備課質(zhì)量。2.授課管理教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行授課，保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、邏輯性和科學(xué)性。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、實(shí)踐教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教師應(yīng)注重課堂教學(xué)組織與管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保教學(xué)效果。3.輔導(dǎo)與答疑管理教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，安排適量的輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。輔導(dǎo)方式可采用集中輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，為學(xué)生提供在線輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，方便學(xué)生隨時(shí)獲取幫助。4.考核管理建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)?？己朔绞桨荚?、考查、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐操作、課程論文等多種形式。教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，確定合理的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，注重考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用能力，以及學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。考核成績(jī)應(yīng)及時(shí)錄入成績(jī)管理系統(tǒng)，并向?qū)W生公布。對(duì)考核成績(jī)不合格的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考或重修。實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，構(gòu)建與理論教學(xué)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等。根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)要求，制定實(shí)踐教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的、原理、步驟和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)撰寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，教師應(yīng)認(rèn)真批改并給予評(píng)價(jià)。3.實(shí)習(xí)管理建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，與相關(guān)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)習(xí)基地應(yīng)具備良好的實(shí)習(xí)條件和指導(dǎo)教師隊(duì)伍，能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)基地情況，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期到實(shí)習(xí)基地檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，與實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理工作。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，出具實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)和學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)，給予相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)。教學(xué)管理部門應(yīng)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則、指導(dǎo)教師職責(zé)、寫作規(guī)范、答辯程序等要求。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，選擇合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性，能夠體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），定期檢查學(xué)生的寫作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)提出修改意見(jiàn)。學(xué)生應(yīng)按照指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），反復(fù)修改完善。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，應(yīng)組織答辯，答辯委員會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的答辯情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，評(píng)定成績(jī)。學(xué)生管理招生管理1.招生計(jì)劃制定根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)條件，制定年度招生計(jì)劃。招生計(jì)劃應(yīng)明確招生專業(yè)、招生人數(shù)、招生范圍、招生批次等內(nèi)容。招生計(jì)劃應(yīng)報(bào)上級(jí)主管部門審批，并向社會(huì)公布。2.招生宣傳與推廣加強(qiáng)招生宣傳工作，通過(guò)多種渠道和方式，向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、專業(yè)特色、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景等優(yōu)勢(shì)，吸引考生報(bào)考。招生宣傳資料應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，不得含有虛假內(nèi)容或夸大宣傳。3.錄取工作嚴(yán)格按照國(guó)家招生政策和錄取規(guī)定，組織開(kāi)展錄取工作。錄取過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保錄取結(jié)果的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。及時(shí)向考生發(fā)放錄取通知書，辦理新生入學(xué)手續(xù)。學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊(cè)新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)為其辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案應(yīng)包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、學(xué)籍異動(dòng)記錄等內(nèi)容。學(xué)生學(xué)籍信息應(yīng)準(zhǔn)確、完整，如有變更應(yīng)及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。2.學(xué)籍異動(dòng)管理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)包括轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等情況。學(xué)生因特殊原因需要辦理學(xué)籍異動(dòng)的，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定提交申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后辦理手續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)符合國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不得隨意轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)。休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理，確保學(xué)生權(quán)益得到保障。學(xué)生日常管理1.學(xué)生行為規(guī)范制定學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的日常行為。學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.考勤管理建立健全學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤情況的管理。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)上課，不得無(wú)故遲到、早退、曠課。學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.宿舍管理加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供安全、整潔、舒適的住宿環(huán)境。制定宿舍管理制度，明確宿舍管理人員職責(zé)和學(xué)生住宿紀(jì)律。宿舍管理人員應(yīng)定期檢查宿舍衛(wèi)生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)遵守宿舍管理制度，愛(ài)護(hù)宿舍設(shè)施，保持宿舍整潔衛(wèi)生。學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.獎(jiǎng)勵(lì)制度建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐、品德表現(xiàn)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)形式包括獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)、表彰大會(huì)等。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保評(píng)選結(jié)果公平、公正、公開(kāi)。榮譽(yù)稱號(hào)授予應(yīng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和突出表現(xiàn)。2.處分制度對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違反法律法規(guī)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。處分種類包括警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等。給予學(xué)生處分應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，保障學(xué)生的知情權(quán)和申訴權(quán)。學(xué)生對(duì)處分決定不服的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。后勤保障管理物資采購(gòu)管理1.采購(gòu)計(jì)劃制定后勤保障部門應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研和日常辦公需要，制定物資采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)包括采購(gòu)物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、預(yù)算金額、采購(gòu)時(shí)間等內(nèi)容。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)報(bào)學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施。2.采購(gòu)流程管理物資采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)格按照采購(gòu)程序進(jìn)行，包括采購(gòu)申請(qǐng)、供應(yīng)商選擇、采購(gòu)合同簽訂、采購(gòu)驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。采購(gòu)申請(qǐng)應(yīng)明確采購(gòu)物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量要求、預(yù)算金額等內(nèi)容，經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)后提交采購(gòu)部門。采購(gòu)部門應(yīng)通過(guò)招標(biāo)、詢價(jià)、談判等方式選擇合格的供應(yīng)商，簽訂采購(gòu)合同。采購(gòu)合同應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù)、物資規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、付款方式等內(nèi)容。物資到貨后，采購(gòu)部門應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可辦理入庫(kù)手續(xù)。對(duì)驗(yàn)收不合格的物資，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商處理。設(shè)備設(shè)施管理1.設(shè)備設(shè)施購(gòu)置根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研和管理需要，制定設(shè)備設(shè)施購(gòu)置計(jì)劃。設(shè)備設(shè)施購(gòu)置計(jì)劃應(yīng)報(bào)學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施。設(shè)備設(shè)施購(gòu)置應(yīng)通過(guò)招標(biāo)、詢價(jià)、談判等方式選擇合格的供應(yīng)商，簽訂采購(gòu)合同。采購(gòu)合同應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù)、設(shè)備設(shè)施規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、付款方式等內(nèi)容。2.設(shè)備設(shè)施維護(hù)與保養(yǎng)建立設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)應(yīng)制定詳細(xì)的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，明確維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容、維護(hù)保養(yǎng)周期、維護(hù)保養(yǎng)人員等。維護(hù)保養(yǎng)人員應(yīng)按照維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，并做好維護(hù)