科技創(chuàng)新活動方案_第1頁
科技創(chuàng)新活動方案_第2頁
科技創(chuàng)新活動方案_第3頁
科技創(chuàng)新活動方案_第4頁
科技創(chuàng)新活動方案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE4科技創(chuàng)新活動方案一、宗旨為了豐富校園文化生活,充分挖掘學生內在潛力,展示學生特長,提高學生綜合能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展,我校特舉辦2016年度科技活動節(jié)。二、活動主題為貫徹落實建設節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神,學校2016年度科技活動節(jié)的主題是:“節(jié)約?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手,主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三、組織機構1、科技創(chuàng)新活動領導協(xié)調小組組委會組長:居繼頂組委會副組長:胡爾弟、徐美忠2、評委會名單:科技制作評委:許吉蘭、張長春、徐娟科普征文評委:管慶貴、王春晴、居蘇科普手抄報評委:錢冰、夏慶科普繪畫評委:陶香志、黃德良3、大賽辦公室主任:居付辛4、輔導老師:科普征文輔導:各班語文老師科普手抄報輔導:各班班主任科普繪畫輔導:藝術組老師科技制作輔導:各班任課教師、信息技術教師。5、作品上交地點:少先隊部四、參賽對象:全校學生五、活動內容(一)科普宣傳1.利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2.利用板報、廣播進行宣傳,學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。3.各班級通過班會、少先隊活動、綜合實踐活動等途徑,結合學生特點開展主題教育。4.各學科也可根據(jù)學科特點,向學生進行相關的科普知識教育。(二)科普實踐1.利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。2.學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識,收集科技資料,在班會上互相交流。3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。4.舉辦一次科普知識講座,召開一次科技教育的班級活動。5.組織學生看一場科普錄相片。(三)科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目;按所研究的領域分為數(shù)學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等6個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切,提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作??梢韵聨追N形式:(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運用科學原理自主創(chuàng)新。比如:發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或實物模型。(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設計、程序設計、自動控制等。將作品制作成光盤參展,另附說明書。(3)如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。(4)其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送1-2件作品標注:作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。評獎方法:由評委會成員對作品進行評獎,將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。2、科幻繪畫比賽作品要求:根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用A4的紙張為版面(學校提供),作品要求整潔,作品右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送5件比賽方式:各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。4、科普小論文比賽內容:各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料,結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)比賽要求:各班班主任與語文教師認真配合,選送2-3篇參加校比賽。格式要求:用作文紙書寫或用電腦打印,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”班級、學生姓名負責部門:文學社評獎方法:評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)秀作品將在校報上刊登,并推薦到市省級報刊上發(fā)表。(四)活動時間宣傳動員階段:2016年9月14日——2016年9月25日活動競賽階段:2016年9月26日——2016年10月10日評審、總結、表彰階段:2016年10月11日——2016年10月20日六、獎勵措施(1)凡上交作品學校將組織評比,作為班級考核內容之一。學校在組織科技月活動的基礎上,將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全?!翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。(2)凡榮獲學校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者,學校將發(fā)給榮譽證書。(3)學校將視情況設立優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論