西安高中手機管理制度

西安高中手機管理制度?一、總則（一）目的為營造良好的學習環(huán)境，維護正常的教學秩序，確保學生專注于學業(yè)，促進學生身心健康發(fā)展，特制定本手機管理制度。（二）適用范圍本制度適用于西安市[具體高中名稱]全體在校學生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則：通過宣傳教育，使學生充分認識過度使用手機的危害，引導(dǎo)學生自覺遵守手機管理制度。2.適度管理原則：在保障學生必要通訊需求的同時，對手機使用進行合理規(guī)范，避免過度限制。3.家校協(xié)同原則：加強學校與家長的溝通合作，形成教育合力，共同做好學生手機管理工作。二、手機使用規(guī)范（一）校內(nèi)使用1.上課期間嚴禁學生在課堂上使用手機。學生應(yīng)將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在教室指定的手機收納袋內(nèi)。若發(fā)現(xiàn)學生在課堂上使用手機，任課教師有權(quán)收繳，并交由班主任處理。對于違反規(guī)定的學生，教師應(yīng)及時進行批評教育，并記錄在班級日常管理記錄中。2.課間休息允許學生在課間休息時使用手機，但應(yīng)避免在教室大聲喧嘩或影響他人學習。學生應(yīng)注意手機使用時間，避免過度沉迷。教師應(yīng)提醒學生文明使用手機，倡導(dǎo)積極健康的課間活動。3.午休及晚自習期間午休期間，學生應(yīng)將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在宿舍指定位置，不得在宿舍內(nèi)使用手機影響他人休息。晚自習期間，學生應(yīng)保持教室安靜，手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，不得使用手機聊天、玩游戲等。如有特殊情況需要使用手機，應(yīng)向班主任提出申請，經(jīng)批準后在指定地點使用。（二）校外使用1.學生在放學后、周末及節(jié)假日可合理使用手機，但應(yīng)注意控制使用時間，避免影響正常的學習和生活。2.家長應(yīng)關(guān)注孩子校外手機使用情況，引導(dǎo)孩子正確使用手機，培養(yǎng)良好的手機使用習慣。三、手機管理措施（一）學校管理1.設(shè)立手機收納袋各班級應(yīng)在教室設(shè)置專門的手機收納袋，用于學生存放手機。收納袋應(yīng)標明班級和學生姓名，方便管理。每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前，學生應(yīng)主動將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入手機收納袋。2.加強巡查學校管理人員和教師應(yīng)加強對校園內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并制止學生違規(guī)使用手機的行為。對于多次違規(guī)使用手機的學生，學校將進行嚴肅處理。3.開展主題教育活動學校應(yīng)定期開展關(guān)于合理使用手機的主題教育活動，如主題班會、專題講座等，引導(dǎo)學生正確認識手機的利弊，提高學生的自律意識。通過案例分析、討論交流等方式，讓學生深刻理解過度使用手機對學習和身心健康的危害，自覺遵守手機管理制度。（二）班級管理1.班主任負責班級手機管理工作，定期檢查學生手機收納情況，并對違規(guī)使用手機的學生進行批評教育和記錄。2.各班級可成立手機管理監(jiān)督小組，由學生代表組成，負責監(jiān)督班級同學手機使用情況，及時向班主任反饋。3.班主任應(yīng)與家長保持密切溝通，及時了解學生校外手機使用情況，共同做好學生手機管理工作。（三）家校合作1.學校通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳手機管理的重要性和學校的手機管理制度，爭取家長的支持與配合。2.家長應(yīng)積極響應(yīng)學校手機管理工作，以身作則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。同時，家長應(yīng)關(guān)注孩子的手機使用情況，與學校保持密切溝通，共同促進孩子健康成長。3.學校可建立家長反饋機制，鼓勵家長對學校手機管理工作提出意見和建議，學校及時進行改進和完善。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)1.學生初次違規(guī)使用手機，班主任應(yīng)及時進行批評教育，并要求學生作出書面檢討。2.學生應(yīng)將檢討書交至班主任處，并在全班同學面前宣讀，以起到警示作用。（二）多次違規(guī)1.對于多次違規(guī)使用手機的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。警告處分：累計違規(guī)23次，給予警告處分，并通知家長到校共同教育。嚴重警告處分：累計違規(guī)45次，給予嚴重警告處分，在全校范圍內(nèi)通報批評。記過處分：累計違規(guī)68次，給予記過處分，取消該生本學期評優(yōu)評先資格。留校察看處分：累計違規(guī)910次，給予留校察看處分，通知家長加強監(jiān)管。開除學籍處分：累計違規(guī)10次以上，或違規(guī)行為情節(jié)特別嚴重，給予開除學籍處分。2.學生受到紀律處分后，應(yīng)認真反思自己的行為，積極改正錯誤。在處分期間表現(xiàn)良好，可申請減輕或撤銷處分。五、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.學生如有特殊情況需要與家長或外界緊急聯(lián)絡(luò)，可向班主任或任課教師提出申請，經(jīng)批準后使用學校的固定電話或教師的手機進行聯(lián)系。2.學校應(yīng)在各辦公室、值班室等場所配備固定電話，以便學生在緊急情況下使用。（二）學習需要1.因?qū)W習需要使用手機查閱資料、在線學習等情況，學生應(yīng)提前向班主任提出申請，經(jīng)批準后在規(guī)定時間和地點使用。2.教師應(yīng)指導(dǎo)學生正確使用手機進行學習，避免學生利用手機進行與學習無關(guān)的活動。六、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機制1.學校設(shè)立手機管理監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受師生和家長的監(jiān)督舉報。對于舉報情況，學校將及時進行調(diào)查核實，并對違規(guī)學生進行處理。2.學校定期對手機管理工作進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，學校鼓勵師生積極參與手機管理工作，提出合理化建議。（二）效果評估1.學校通過問卷調(diào)查、學生座談會等方式，了解學生對手機管理制度的滿意度和執(zhí)行情況。2.定期分析學生的學習成績、行為表