首席教授管理制度制度

首席教授管理制度制度?總則目的為加強學校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮首席教授在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面的引領(lǐng)和示范作用，提高學校整體辦學水平和核心競爭力，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于學校聘任的首席教授。基本原則1.突出重點原則：聚焦學校優(yōu)勢學科和重點發(fā)展領(lǐng)域，選拔和支持在學術(shù)研究、人才培養(yǎng)等方面具有突出能力和影響力的教授擔任首席教授。2.動態(tài)管理原則：對首席教授實行定期考核和動態(tài)調(diào)整機制，確保首席教授隊伍的質(zhì)量和活力。3.責權(quán)利相統(tǒng)一原則：明確首席教授的職責、權(quán)利和待遇，激勵其積極履行職責，發(fā)揮更大作用。首席教授的聘任聘任條件1.學術(shù)造詣深厚：在本學科領(lǐng)域具有較高的學術(shù)聲譽，近五年內(nèi)主持過國家級科研項目，在國內(nèi)外高水平學術(shù)期刊上發(fā)表過多篇具有重要影響力的學術(shù)論文，出版過有較高學術(shù)價值的專著或教材。2.教學水平卓越：具有豐富的教學經(jīng)驗，教學效果優(yōu)秀，注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方面取得顯著成績。3.團隊領(lǐng)導(dǎo)能力強：能夠帶領(lǐng)學術(shù)團隊開展科研工作，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的學術(shù)骨干，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。4.社會貢獻突出：積極參與社會服務(wù)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻，具有良好的社會聲譽。聘任程序1.個人申請：符合條件的教授向?qū)W校提出首席教授聘任申請，填寫申請表，并提交相關(guān)證明材料。2.學院推薦：所在學院對申請人的資格和條件進行審核，并簽署推薦意見后報學校人事處。3.專家評審：學校組織專家對申請人進行評審，評審內(nèi)容包括學術(shù)水平、教學能力、團隊建設(shè)、社會貢獻等方面。4.學校審定：學校根據(jù)專家評審意見，研究確定首席教授人選，并進行公示。公示無異議后，由學校發(fā)文聘任。聘任期限首席教授聘任期限為[X]年，聘任期滿后，經(jīng)考核合格可以續(xù)聘。首席教授的職責學科建設(shè)1.制定學科建設(shè)規(guī)劃，明確學科發(fā)展方向和目標，推動學科內(nèi)涵式發(fā)展。2.組織開展學科前沿研究，帶領(lǐng)學術(shù)團隊在本學科領(lǐng)域取得標志性科研成果，提升學科在國內(nèi)外的影響力。3.加強學科平臺建設(shè)，積極爭取各級各類科研項目和平臺，為學科發(fā)展創(chuàng)造良好條件。人才培養(yǎng)1.承擔本科和研究生教學任務(wù)，注重教學方法改革和創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。2.指導(dǎo)青年教師和研究生開展科研工作，培養(yǎng)學術(shù)創(chuàng)新人才，打造高水平學術(shù)團隊。3.參與學校人才培養(yǎng)方案的制定和修訂，推動人才培養(yǎng)模式改革?？茖W研究1.主持或參與國家級重大科研項目，開展創(chuàng)新性研究工作，取得具有重要學術(shù)價值和應(yīng)用前景的科研成果。2.加強與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)的學術(shù)交流與合作，拓展科研視野，提升科研水平。3.積極推動科研成果轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù)。社會服務(wù)1.參與地方經(jīng)濟社會發(fā)展決策咨詢，為政府部門和企業(yè)提供專業(yè)建議和解決方案。2.開展產(chǎn)學研合作項目，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，推動地方產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。3.積極參與社會公益活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為社會發(fā)展貢獻力量。首席教授的權(quán)利科研自主權(quán)1.自主確定科研項目選題和研究方案，在符合學校科研管理規(guī)定的前提下，靈活安排科研工作。2.自主調(diào)配科研經(jīng)費，根據(jù)科研工作需要合理使用經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益。團隊組建權(quán)1.根據(jù)學科發(fā)展和科研工作需要，自主組建學術(shù)團隊，選拔團隊成員。2.對團隊成員的考核、晉升、獎勵等提出建議。學術(shù)決策權(quán)1.參與學校學科建設(shè)、科研規(guī)劃等重大決策，為學校發(fā)展提供學術(shù)咨詢和建議。2.在學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有較高的話語權(quán)，可自主組織或參與國內(nèi)外學術(shù)交流活動。資源使用權(quán)1.優(yōu)先使用學校的科研設(shè)施、實驗室、圖書資料等資源。2.根據(jù)科研工作需要，可申請學校的專項支持，用于開展科研項目、學術(shù)交流等活動。首席教授的待遇薪酬待遇1.首席教授享受學校規(guī)定的崗位津貼，津貼標準根據(jù)學校實際情況確定，并根據(jù)考核結(jié)果進行動態(tài)調(diào)整。2.在科研項目經(jīng)費、獎勵等方面給予傾斜支持，鼓勵其開展高水平科研工作?？蒲兄С?.學校設(shè)立首席教授科研專項經(jīng)費，用于支持首席教授開展科研項目研究、學術(shù)交流、團隊建設(shè)等活動。2.優(yōu)先為首席教授提供科研場地、設(shè)備等條件保障，協(xié)助其解決科研工作中的實際困難。生活待遇1.在住房、醫(yī)療等方面給予適當照顧，為首席教授提供良好的工作和生活環(huán)境。2.組織首席教授參加各類高層次人才休假、療養(yǎng)等活動，關(guān)心其身心健康。考核與管理考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結(jié)果要客觀、公正、公平，全面反映首席教授的工作業(yè)績和履行職責情況。2.注重實績原則：以首席教授的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等工作業(yè)績?yōu)橹攸c，進行考核評價。3.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)考核結(jié)果，對首席教授隊伍進行動態(tài)調(diào)整，激勵其不斷提高工作水平?？己藘?nèi)容1.學科建設(shè)：學科發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況、學科水平提升情況、學科平臺建設(shè)情況等。2.人才培養(yǎng)：教學任務(wù)完成情況、學生培養(yǎng)質(zhì)量、團隊建設(shè)成效等。3.科學研究：科研項目承擔情況、科研成果產(chǎn)出情況、學術(shù)影響力等。4.社會服務(wù)：社會貢獻大小、產(chǎn)學研合作成效、社會聲譽等?？己朔绞?.年度考核：首席教授每年撰寫年度工作總結(jié)報告，提交學校人事處。學校組織相關(guān)部門對首席教授進行年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.期滿考核：首席教授聘任期滿后，學校組織全面考核?？己藘?nèi)容包括任期內(nèi)的工作業(yè)績、履行職責情況、科研成果、人才培養(yǎng)等方面。期滿考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果運用1.年度考核優(yōu)秀的首席教授，給予表彰和獎勵，并在薪酬待遇、科研支持等方面給予適當傾斜。2.年度考核不合格的首席教授，學校將對其進行誡勉談話，要求其限期整改。如連續(xù)兩年考核不合格，學校將解除其首席教授聘任職務(wù)。3.期滿考核優(yōu)秀的首席教授，優(yōu)先續(xù)聘，并給予進一步的支持和獎勵；期滿考核不合格的首席教授，不再續(xù)聘。日常管理1.首席教授應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。2.學校建立首席教授工作檔案，記錄其工作業(yè)績、科研成果、考核情況等信息。3.學校定期召開首席教授工作會議，聽取首席教授的工作匯報，了解其工作進展情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。解聘與續(xù)聘解聘情形1.考核不合格，且經(jīng)整改后仍不符合要求的。2.違反國家法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度，造成嚴重不良影響的。3.因健康原因或其他不可抗力因素，無法履行首席教授職責的。4.其他不適宜繼續(xù)擔任首席教授職務(wù)的情形。解聘程序1.學校人事處根據(jù)考核結(jié)果或相關(guān)情況，提出解聘建議。2.學校組織專家對解聘建議進行論證，聽取首席教授本人的陳述和申辯。3.學校研究決定解聘事宜，并發(fā)文公布。續(xù)聘條件1.考核優(yōu)秀，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面取得顯著成績的。2.積極履行首席教授職責，為學校發(fā)展做出重要貢獻的。3.身體健康，