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PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康領(lǐng)域：我的心情我做主撰寫人：__________________部門：__________________時(shí)間：__________________活動(dòng)目標(biāo)1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情緒。2.初步學(xué)會(huì)用正確的方式排解不開心的情緒。3.培養(yǎng)開朗的性格和樂觀的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備半圓型座位,輕音樂,相關(guān)課件,愛心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形顏色卡及小表情卡人手一套?；顒?dòng)過程1.跟隨音樂表演《表情歌》。導(dǎo)語(yǔ):寶貝們,讓我們跟隨音樂一起來表演《表情歌》,好嗎?2.引導(dǎo)幼兒了解人的基本情緒特征、分類及成因。導(dǎo)語(yǔ):寶貝們,毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情,讓他們有了不同的心情,我們一起來看大屏幕,仔細(xì)觀察他們到底遇到了什么事情,心情怎么樣。(1)觀看多媒體課件1,了解不同的情緒。(毛毛)喜:媽媽告訴毛毛,星期天要帶他到游樂園玩,毛毛臉上露出了甜甜的笑容。(妮妮)怒:妮妮的玩具被小伙伴摔壞了,她很生氣。(琪琪)哀:在回家的路上琪琪不小心和媽媽走散了,她非常傷心。(安安)愁:上幼兒園的時(shí)間到了,安安因不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁。小結(jié):每個(gè)人在遇到各種各樣的

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