《Welcomebacktoschool》教學(xué)建議課件

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分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第一課時(shí)會(huì)話課ALet’stalk/Lookandsay詞匯：boy,girl,new,

friend,today,UK句型：I’mfrom…Welcome!1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠在語境中理解Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…的語用功能，并在圖片或動(dòng)作等幫助下，使用I’mfrom…自我介紹國(guó)籍和家鄉(xiāng)，進(jìn)行初步的交流。3.能夠朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。4.通過圖片和教師講解，能知道中西方主要國(guó)家的國(guó)旗。分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課ALet’slearn/Let’schant詞匯：UK,Canada,

USA,China句型：I’mfrom…1.能夠聽、說、認(rèn)讀UK,Canada,USA,China四個(gè)國(guó)家名稱。2.能夠在教師提供的語境中運(yùn)用這四個(gè)國(guó)名來交流信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。4.通過圖片和教師的講解能夠知道中西方主要國(guó)家的標(biāo)志性建筑。分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第三課時(shí)字母語音課Let’sspell語音：

Listenandwrite聽音寫字母1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的字母，知道字母a在單詞中發(fā)音。2.能夠在教師的引導(dǎo)下說出例詞由哪些音構(gòu)成。3.能夠在之前練習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)給出的幾個(gè)獨(dú)立的音試著拼出單詞。4.能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第四課時(shí)會(huì)話課BLet’stalk/Lookandsay詞匯：student句型：

Whereareyoufrom?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠在語境中理解Whereareyoufrom?I’mfrom…的語用功能，并在圖片或動(dòng)作等幫助下，使用它們完成和他人自我介紹和詢問的簡(jiǎn)單交際。3.能夠分清he和she的區(qū)別。4.能夠朗讀對(duì)話并能進(jìn)行角色表演。5.通過圖片和教師講解能夠知道中西方主要國(guó)家的國(guó)旗和代表動(dòng)物。分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第五課時(shí)詞匯課BLet’slearn/Let’schant詞匯：she,student,

pupil,he,teacher句型：She/Heis…1.能夠聽、說、認(rèn)讀she,student,pupil,he,teacher等單詞。注意告知學(xué)生student和pupil是同義詞。2.能夠在語境中運(yùn)用這些單詞詢問和回答個(gè)人信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。分課時(shí)教學(xué)提議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第六課時(shí)綜合技能活動(dòng)課StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能夠在圖片和語境的幫助下認(rèn)讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，根據(jù)自己的真實(shí)生活進(jìn)行口頭表達(dá)。（Starttoread）2.檢測(cè)部分要求學(xué)生能夠熟練地聽、說本單元對(duì)話