《七子之歌》課件

七子之歌聞一多聞一多(1899—1946)原名聞家驊，號(hào)友三，生于湖北浠水。1922年赴美國(guó)留學(xué)，同期開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作，1923年出版詩(shī)集《紅燭》。1925年回國(guó)，1928年參加新月社，參與創(chuàng)辦《新月》雜志?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期之間任西南聯(lián)大教授。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后堅(jiān)決反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，1946年7月15日，在李公仆先生追悼會(huì)上發(fā)表了強(qiáng)烈譴責(zé)國(guó)民黨特務(wù)暴行的演說(shuō)，當(dāng)晚即遭到暗殺，走完了他“詩(shī)人——學(xué)者——民主戰(zhàn)士”的光輝道路。聞一多不僅是杰出的詩(shī)人，并且在有關(guān)古典文學(xué)的研究上建樹(shù)甚多，其學(xué)術(shù)著作具有很高的價(jià)值。詞語(yǔ)積累

襁褓：包裹嬰兒的被子和帶子。擄：把人搶走。夢(mèng)寐：睡夢(mèng)。鳳闕：宮闕，皇宮。獰惡：兇惡。啖：吃。脂膏：脂肪。號(hào)啕：形容大聲哭。精忠：（對(duì)國(guó)家、民族）極其忠誠(chéng)。點(diǎn)染：點(diǎn)綴，裝點(diǎn)。家傳：記載父兄以及先祖事跡的傳記。

背城一戰(zhàn)：指作最后決戰(zhàn)。背城，背靠自己的城墻。氤氳：這里是彌漫、充滿(mǎn)的意思。遺骸：遺體，遺骨。管鑰：鎖鑰，比喻軍事要地，出入要道。管，古稱(chēng)鑰匙。吉日：吉利的日子。歸寧：回娘家看望父母。孿生：（兩人）同一胎出生。蹴蹋：踢，踏。髁：骨頭上的突起，多在骨頭的兩端?！捌咦印卑钠咦覲PT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：澳門(mén)位于廣東省珠江口西側(cè)，原屬香山縣，1553年被葡萄牙強(qiáng)行租占，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后強(qiáng)占范圍不斷擴(kuò)大，1887年被強(qiáng)占。1999年12月20日回歸祖國(guó)。香港位于廣東省珠江口東側(cè)，原屬新安縣（今深圳市）。1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，被英國(guó)侵占，淪為殖民地，后發(fā)展成國(guó)際著名的商貿(mào)金融中心和港口。1997年7月1日回歸祖國(guó)。臺(tái)灣在福建省東南，東海和南海之間，包括臺(tái)灣島、澎湖列島等島嶼。自古以來(lái)為中國(guó)領(lǐng)土。1624年后，荷蘭和西班牙分別入侵，明末為鄭成功收復(fù)。1945年前被日本占領(lǐng)，1949年后國(guó)民黨政府被迫退距臺(tái)灣，與中央政府對(duì)峙，然而臺(tái)灣的最終回歸祖國(guó)乃屬必然。威海衛(wèi)現(xiàn)名威海市，在山東省東北部，北臨黃海，1898年被英國(guó)強(qiáng)行租占，1930年收回。1945年設(shè)市，是我國(guó)北方的良港之一。廣州灣現(xiàn)在的湛江港。在廣東省西南部。原屬遂溪、吳川兩縣地。1898年為法國(guó)侵占，1943年又被日本占領(lǐng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后收回，改名湛江市。現(xiàn)為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易港和漁業(yè)基地之一。九龍為香港的一部分。九龍半島為香港的北大門(mén)，原屬新安縣。有鐵路經(jīng)深圳直通廣州，為出入香港島必經(jīng)之海陸通道。旅順，大連1898年為沙俄強(qiáng)租，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)后為日本侵占,1950年收回。分角色朗讀課文把全班分成兩組，每組各扮演一“子”，每首詩(shī)最后的“母親！我要回來(lái)，母親！”由全班齊讀。簡(jiǎn)析課文聞一多作為一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人和民主斗士，他在上個(gè)世紀(jì)20年代寫(xiě)下的這組《七子之歌》表現(xiàn)了他怎樣的情懷和信念？這組《七子之歌》一方面表現(xiàn)了他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，一方面也傳達(dá)了他堅(jiān)定地相信這些被分裂掠奪的祖國(guó)的領(lǐng)土最終必將回歸的信念。簡(jiǎn)析課文每一首詩(shī)都是用第幾人稱(chēng)、采用什么修辭手法寫(xiě)成的？這樣寫(xiě)的好處是什么？

都是用第一人稱(chēng)的擬人化手法寫(xiě)成的，這樣，他所寫(xiě)的每一座城市港口，都具有自身的歷史的和地理的特色，增強(qiáng)了一種親情的歸屬感，灌注了被擄掠的血肉之軀的疼痛之感，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。簡(jiǎn)析課文《七子之歌》所要表現(xiàn)的總的主題是什么？

它的總的主題體現(xiàn)為每一首詩(shī)最后的結(jié)句：“母親！我要回來(lái)，母親！”寫(xiě)作特色1.采用擬人化的第一人稱(chēng)“獨(dú)白”的方式，不但便于自報(bào)家門(mén)，而且極大地增強(qiáng)了一種歸屬感，使每一首詩(shī)都